Escuela Ashby
Ashby School , anteriormente conocido como Ashby la escuela secundaria , es una co-educacional día y embarque chicos Leicestershire 14-19 escuela superior con el estado de la academia en Ashby de la Zouch , Leicestershire , Inglaterra . La escuela está situada en el centro de Ashby en dos sitios.
Ashby Grammar School, la escuela original para niños, fue fundada en 1567 por Henry Hastings, tercer conde de Huntingdon . [1] La escuela primaria para niñas se inauguró en 1901. Se fusionaron en 1972 y se convirtieron en integrales. Ashby School se convirtió en Academia el 1 de octubre de 2012.
Ashby School se basa en dos sitios principales (bloques A, C y S; y bloque B), basados en caminos adyacentes. La escuela ha gastado fondos considerables en la construcción de un nuevo bloque de ciencias, nuevas habitaciones en el departamento de diseño y, más recientemente, un nuevo bloque construido para albergar estudios de música, arte y medios. Sin embargo, a partir del año académico 2020 en adelante, el antiguo bloque B se ha renovado en un nuevo campus de Sixth Form donde se llevarán a cabo todas las lecciones de KS5 (Year 12 y Year 13); Las lecciones de KS4 (Year 10 y Year 11) ahora tienen lugar exclusivamente en los antiguos bloques A y C.
La escuela ofrece alojamiento en régimen de internado para 75 niños de entre 10 y 18 años que asisten a Ashby School , Ivanhoe College y Ashby Church of England School. Está ubicado en una casa georgiana muy extendida. Ofsted notó la naturaleza hogareña de la casa, pero criticó muchos aspectos que ya no cumplen con los estándares modernos. Hace quince años se consideró bueno. Ofsted reconoce que el nuevo equipo directivo superior acepta el juicio y está trabajando para resolver el problema. [2]
La escuela tiene cuatro casas : Bullen (amarillo), Ferrers (azul), Hastings (verde) y Loudoun (violeta). [3] Cada casa elige una organización benéfica para el año para el que recauda dinero.
En octubre de 2019, Ofsted le dio a la escuela una "calificación inadecuada", aunque reconoció que la enseñanza era buena y los estudiantes eran estudiantes entusiastas y de buen comportamiento. Los procedimientos de gestión inadecuados redujeron la calificación general. La protección de los estudiantes se calificó como inadecuada debido a que los procedimientos de incendio no son lo suficientemente estrictos y los registros no se completan con precisión, por ejemplo, los estudiantes se marcan como educados fuera del sitio cuando en realidad están en el sitio. [4]
