La Asociación de Colegios y Universidades Estadounidenses ( AAC & U ) es una asociación nacional con sede en Washington, DC , Estados Unidos. Se enfoca en mejorar la educación de pregrado y promover la educación liberal . Fundada en 1915, AAC & U comprende más de 1350 instituciones miembros, incluidas las universidades públicas y privadas acreditadas, las universidades comunitarias, las universidades de investigación y las universidades integrales.
Formación | 1915 |
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Tipo | Asociación Nacional |
Propósito | Mejorar la educación de pregrado y promover la educación liberal |
Sede | Washington, DC , Estados Unidos |
Afiliación | 1350 |
Órgano principal | Educación liberal |
Sitio web | Página web oficial |
La declaración de misión de la organización establece que su objetivo es "hacer de la educación liberal y la excelencia inclusiva la base del propósito institucional y la práctica educativa en la educación superior". [1]
Comenzando su segundo siglo como una asociación de educación superior, AAC & U aboga por la educación liberal para todos los estudiantes universitarios, en todos los campos y disciplinas, en todo tipo de instituciones. Esta promoción distingue a AAC & U de otras asociaciones de educación superior sin fines de lucro y coloca a AAC & U en medio de vigorosos argumentos sobre el propósito y la calidad de la educación universitaria. AAC & U sirve a todos los sectores de la educación superior; la asociación no ejerce presión sobre la educación superior.
En agosto de 2015, Paul Fain de Inside Higher Education caracterizó a AAC & U de esta manera: "En medio de las conversaciones sobre la posible interrupción y disociación de la educación superior, la Asociación de Colegios y Universidades Estadounidenses apuesta por un término medio agresivo. ¿Está escuchando la gente?" [2] Escribiendo para The Chronicle of Higher Education , Dan Berrett ofreció una perspectiva histórica sobre los propósitos de la educación universitaria. En un artículo titulado "Si las habilidades son el nuevo canon, ¿las universidades las están enseñando?" [3] Berrett exploró cómo están cambiando la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación universitarios. El artículo situó el trabajo de AAC & U en el centro del debate sobre el propósito de la educación universitaria, específicamente planteando preguntas sobre la calidad del aprendizaje de los estudiantes y las formas en que los educadores están proporcionando evidencia de que los estudiantes están aprendiendo.
Publicaciones
AAC & U publica revistas académicas , incluidas Liberal Education , Peer Review y Diversity and Democracy. AAC & U patrocina reuniones e institutos para los equipos del campus y publica informes y monografías .
La colaboración multiestatal para promover el aprendizaje de los estudiantes de calidad
La colaboración multiestatal para mejorar el aprendizaje estudiantil de calidad es una colaboración dirigida por la AAC & U y los funcionarios ejecutivos de educación superior del estado. [4] En octubre de 2016, el proyecto involucró a 900 miembros de la facultad en 80 instituciones públicas de dos y cuatro años en 13 estados. El proyecto tiene como objetivo producir un método interinstitucional para evaluar el aprendizaje de los estudiantes al lograr que los profesores de diferentes instituciones acuerden un conjunto de resultados de educación general mediante el uso de una rúbrica común, las Rúbricas de valor AAC & U, para evaluar el trabajo de los estudiantes. Los líderes de esta colaboración esperan que los resultados del proyecto “pinten una imagen precisa del aprendizaje en todo el país y, a su vez, provoquen una mejora continua. La notabilidad del proyecto es su “tema de análisis: el material auténtico de la universidad: las tareas, los conjuntos de problemas y los trabajos que los estudiantes producen con regularidad. [5] "
Estudios
En un estudio de 2010, la organización encontró que solo el 30% de los estudiantes universitarios se sentían seguros al tener opiniones impopulares en su campus. [6]
Referencias
- ^ "Acerca de AAC & U" . Asociación de Colegios y Universidades Estadounidenses . Consultado el 14 de marzo de 2014 .
- ^ "Definición de colegio" . www.insidehighered.com . Consultado el 17 de marzo de 2016 .
- ^ Berrett, Dan (3 de abril de 2016). "Si las habilidades son el nuevo canon, ¿las universidades las están enseñando?" . La crónica de la educación superior . ISSN 0009-5982 . Consultado el 11 de mayo de 2016 .
- ^ Lederman, Doug. "¿Están aprendiendo?" . Inside Higher Ed . Consultado el 24 de febrero de 2017 .
- ^ Berrett, Dan. "La próxima gran esperanza para medir el aprendizaje" . La crónica de la educación superior . Consultado el 24 de febrero de 2017 .
- ^ Eric L. Dey; Molly C. Ott (2010). "Involucrar diversos puntos de vista: ¿cuál es el clima del campus para la toma de perspectivas?" (PDF) . Asociación de Colegios y Universidades Estadounidenses. pag. 7. ISBN 978-0-911696-20-2. Consultado el 29 de abril de 2017 .