leer wikipedia con nuevo diseño

Brunei inglés


El inglés de Brunei es un dialecto regional del inglés que se habla ampliamente en Brunei Darussalam , aunque el idioma nacional es el malayo . Aunque la lengua franca en el país es generalmente el dialecto local del malayo, [1] todas las personas educadas dominan el inglés, ya que ha sido el medio de instrucción desde el cuarto año de la escuela primaria desde 1985. [2]

Hay varias características que hacen que el inglés de Brunei sea distinto: para la pronunciación, el sonido al comienzo de una palabra como tres suele ser [ t ] en lugar de [ θ ] , y generalmente hay una vocal completa en lugar de [ ə ] en las palabras funcionales. tal como como , que , y de ; para la gramática, los muebles y las joyas se tratan como sustantivos en plural, y hay un uso variable del sufijo -s en tercera persona en los verbos en tiempo presente; y para el léxico, muchas palabras se toman prestadas del malayo para reflejar las costumbres locales, incluyendo titah (un discurso del sultán) y tudung (un pañuelo en la cabeza). Algunas de estas características se comparten con otras variedades del inglés del sudeste asiático ; pero otros hacen del inglés de Brunei una variedad distinta.

El acrónimo coloquial del inglés de Brunei es Brulish (registrado desde 2003) y Brunglish (registrado desde 2007). [3]

Historia y Educacion

Brunei fue un protectorado británico desde 1888 hasta que se independizó en 1984, cuando se unió a la ASEAN. [4] [5] Como era de esperar, el inglés se volvió ampliamente utilizado, a pesar de que el malayo de Brunei [6] (un dialecto del malayo que es sustancialmente diferente del malayo estándar [7] ) sigue siendo el idioma principal que se habla. [8]

En 1985, se implementó la Política de Educación Bilingüe, con el malayo como medio de instrucción durante los primeros tres años de la escuela primaria , y luego el inglés como medio de instrucción para la mayoría de las materias a partir del cuarto año de la escuela primaria. [9] En 1993, la historia pasó de ser un medio inglés a ser un medio malayo. [10]

En enero de 2009 se implementó una nueva política educativa. Se denomina SPN21 ( Sistem Pendidikan Negara - Abad 21 , 'Sistema de educación nacional para el siglo XXI'). En este nuevo sistema, las matemáticas y las ciencias se imparten en inglés desde el inicio de la escuela primaria. [11] [12] Sólo el tiempo dirá qué efecto tendrá esta nueva política educativa SPN21 en el estado del inglés en Brunei. [13]

Claramente, el inglés está bien establecido en Brunei, aunque no parece desafiar la posición del malayo. Bastante más amenazadas están las lenguas minoritarias como Dusun , Tutong y Murut ( Lun Bawang ), que parecen estar siendo expulsadas por las dos lenguas dominantes, [14] aunque investigaciones recientes en el distrito de Temburong sugieren que Murut sobrevive mejor que las otras. dos. [15]

Variación

Por supuesto, existe una variación sustancial en el inglés que se habla en Brunei. Aquí se mencionan dos fuentes de variación: educación y etnia.

Existe una brecha educativa bastante amplia. Aquellos que asisten a escuelas privadas y las mejores escuelas públicas suelen alcanzar un nivel excelente en inglés; pero aquellos que van a escuelas menos de moda a menudo terminan con solo habilidades rudimentarias en inglés. [dieciséis]

También hay algunas variaciones en el inglés de Brunei derivadas de la etnia de los hablantes. Investigaciones recientes han demostrado que los estudiantes de la Universidad de Brunei Darussalam (UBD) pueden identificar si un compañero es malayo o chino basándose en 10 segundos de inglés hablado con una precisión de aproximadamente el 74%, lo que sugiere que la pronunciación en inglés de la dos grupos étnicos difieren en cierta medida. [17]

Pronunciación

Algunas de las características más destacadas de la pronunciación del inglés en Brunei son:

  • La consonante al comienzo de palabras como thin y thank tiende a pronunciarse como [ t ] en lugar de [ θ ] . [18]
  • La vocal en palabras funcionales como de y que tiende a ser una vocal completa en lugar de [ ə ] . [19]
  • Algunos hablantes combinan pares de vocales largas y cortas, [20] con el resultado de que el ritmo y el bit pueden ser homófonos y, de manera similar, tonto y completo a menudo suenan igual. En una investigación del discurso de 53 estudiantes universitarios, se encontró que 14 tenían la misma calidad vocal en festín y puño , [21] pero la proporción de hablantes que fusionan estas dos vocales es casi con certeza mayor para los hablantes menos educados.
  • La pronunciación de la ortografía afecta a algunas palabras, por lo que el salmón tiende a tener una [ l ] , y la primera sílaba de compañía tiene [ ɒ ] en lugar de [ ʌ ] para aproximadamente la mitad de los estudiantes universitarios de la Universidad de Brunei Darussalam . [22]

Un cambio actual que parece estar ocurriendo es que el inglés de Brunei se está volviendo más rótico, en parte influenciado por el inglés americano y también por la rhoticidad del malayo hablado en Brunei, [23] [24] aunque el inglés en los vecinos Malasia y Singapur sigue siendo mayoritariamente no rótico.

Gramática

Algunas de las características más destacadas de la gramática inglesa de Brunei son:

  • Los sustantivos lógicamente plurales se encuentran con un sufijo −s, incluso si son sustantivos no contados en otras variedades de inglés. Así se encuentran equipamientos , infraestructuras y joyerías . [25] Esto, por supuesto, también se encuentra en una amplia gama de otras nuevas variedades de inglés en todo el mundo. [26]
  • uno de es seguido a menudo por un sustantivo singular, por lo que uno encuentra expresiones como 'uno de la reina fue decapitado' y 'él es uno de los personajes principales'. [27]
  • El uso del sufijo −s en los verbos para indicar un sujeto en tercera persona del singular es variable. [28]
  • would se usa a menudo para indicar algo tentativo. [29]

Lexis

Existe un uso generalizado de palabras prestadas del malayo al inglés de Brunei. Estos incluyen titah (un discurso del Sultán), sabda (un discurso de otro miembro de la Familia Real), tudung (un tocado usado por mujeres) y puasa ('ayuno'). [30] Las palabras para comida local a menudo se toman prestadas del malayo, como kuih ('un pastel local'), como en 'También se servirá una variedad de kuih malayo y frutas en rodajas'. [31]

El uso de términos malayos en el inglés que se habla en Brunei a veces puede conducir a la pérdida de inteligibilidad, como las escuelas Ugama ("escuelas religiosas") que alguien de Maldivas malinterpreta como "escuelas públicas". [32]

Se encuentran muchas iniciales, que incluyen: [33]

  • UBD: Universiti Brunei Darusslam
  • BSB: Bandar Seri Begawan (la capital de Brunei)
  • PTE: Pusat Tingkatan Enam ('Sixth Form Center')
  • OGDC: Centro de descubrimiento de petróleo y gas
  • GOFR: Reglamento financiero de orden general

Los acrónimos (donde las letras crean una palabra) no son tan comunes, pero encontramos: [34]

  • RIPAS [ripas]  : Raja Isteri Pengiran Anak Saleha (el Hospital en BSB, llamado así por la Reina)
  • MOFAT [mɒfæt]  : Ministerio de Relaciones Exteriores y Comercio
  • SHBIE [ʃɪbɪ]  : Instituto de Educación Sultan Hassanal Bolkiah

Hay algunas expresiones idiosincrásicas en inglés de Brunei, como estación seca para referirse al período justo antes del día de pago cuando a la gente le falta dinero, como en 'No puedo pagar ahora: ¡bah estación seca!' [35]

Mezclar

La mezcla de inglés y malayo está muy extendida en el discurso informal de Brunei. De hecho, una investigación del idioma utilizado en un foro de discusión en inglés mostró que casi la mitad de todas las publicaciones estaban parcial o completamente en malayo. [36] En datos que involucran una tarea de mapa, donde un participante tiene que guiar a un segundo participante a lo largo de una ruta, un orador dijo: [37]

uh entonces jalan saja uh continúa macam ada un poco en las curvas

con cuatro palabras de malayo en la pronunciación inglesa: jalan (caminar), saja (solo), macam (como) y ada (hay). Entonces, esta expresión significa: 'solo ve y continúa, como si hubiera un poco de curva'.

Conclusión

Es difícil saber si el inglés en Brunei sigue un patrón establecido y emerge como una variedad distinta de inglés o no. [38] Muchas de las tendencias encontradas, incluido el uso de sustantivos en plural como equipos y el uso variable del sufijo de la tercera persona del singular −s en los verbos, parecen ser similares a las formas en que se usa el inglés como lengua franca en todo el mundo. . [39] Además, evitar la reducción de vocales en sílabas átonas es coherente con la forma en que se habla el inglés en otras partes del sudeste asiático. [40] Por lo tanto, el inglés de Brunei puede estar contribuyendo a la forma en que el inglés está evolucionando en todo el mundo de hoy. [41]

Referencias

  1. ^ Clynes, A. (2014). Malayo de Brunei: una descripción general. En P. Sercombe, M. Boutin & A. Clynes (Eds.), Avances en la investigación sobre prácticas lingüísticas y culturales en Borneo (pp. 153-200). Phillips, ME: Consejo de Investigación de Borneo.
  2. ^ McLellan, J., Noor Azam Haji-Othman y Deterding, D. (2016). La situación del idioma en Brunei Darussalam. En Noor Azam Haji-Othman., J. McLellan & D. Deterding (Eds.), The use and status of language in Brunei Darussalam: A kingdom of inesperada diversidad lingüística (págs. 9-16). Singapur: Springer.
  3. ^ Lambert, J. (2018). Una multitud de 'lishes': la nomenclatura de la hibridación. Inglés Mundial , 39 (1), 23. DOI: 10.1075 / eww.38.3.04lam
  4. ^ Saunders, G. (1994). Una historia de Brunei. Oxford: Prensa de la Universidad de Oxford.
  5. ^ Hussainmiya, BA (1995). Sultan Omar Ali Saifuddin III: The Making of Brunei Darusslam . Kuala Lumpur: Oxford University Press.
  6. ^ Deterding, D. e Ishamina Athirah (2017). Malayo de Brunei. Revista de la Asociación Fonética Internacional , 47 (1), 99–108. Versión en línea
  7. ^ Clynes, A. y Deterding, D. (2011). Malayo estándar (Brunei). Revista de la Asociación Fonética Internacional , 41 , 259-268. Versión en línea archivada el 15 de octubre de 2015 en la Wayback Machine.
  8. ^ Martin, PW y Poedjoesoedarmo, G. (1996). Una descripción general de la situación lingüística en Brunei Darussalam. En PW Martin, ACK Ozog & G. Poedjoesoedarmo (eds.), Language Use and Language Change in Brunei Darussalam (págs. 1–23). Athens, OH: Centro de Estudios Internacionales de la Universidad de Ohio.
  9. ^ Jones, G. (1996). La política de educación de Brunei en Brunei Darussalam. En PW Martin, ACK Ozog & G. Poedjoesoedarmo (eds.), Language Use and Language Change in Brunei Darussalam (págs. 123-132). Athens, OH: Centro de Estudios Internacionales de la Universidad de Ohio.
  10. ^ Gunn, GC (1997). Lenguaje, poder e ideología en Brunei Darussalam . Athens, OH: Centro de Estudios Internacionales de la Universidad de Ohio. página 155.
  11. ^ Jones, GM (2012). La planificación lingüística en su contexto histórico en Brunei Darussalam. En EL Low & Azirah Hashim (Eds.), English in Southeast Asia: Features, Policy and Language in Use (págs. 175–187). Amseterdam / Filadelfia: John Benjamins.
  12. ^ Jones, GM (2016). Cambios en los patrones de educación en Brunei: cómo los planes pasados ​​han moldeado las tendencias futuras En Noor Azam Haji-Othman., J. McLellan & D. Deterding (Eds.), The use and status of language in Brunei Darussalam: A kingdom of inesperada diversidad lingüística (págs. 267–278). Singapur: Springer.
  13. ^ Deterding, D. y Salbrina S. (2013). Inglés de Brunei: una nueva variedad en una sociedad multilingüe . Dordrecht: Springer. pag. 17.
  14. ^ Noor Azam (2012). No siempre es inglés: "Dueling Aunties" en Brunei Darussalam. En V. Rapatahana & P. ​​Bunce (eds.), English Language as Hydra (págs. 175-190). Bristol: asuntos multilingües.
  15. ^ Coluzzi, P. (2010). Lenguas en peligro de extinción en Borneo: una encuesta entre Iban y Murut (Lun Bawang) en Temburong, Brunei. Oceanic Linguistics, 49 (1), 119-143.
  16. ^ Madera, A., Henry, A., Malai Ayla Hj Abd. Y Clynes, A. (2011). Inglés en Brunei: “Habla un inglés excelente” - “No, no lo hace”. En LJ Zhang, R. Rubdy y L. Alsagoff (Eds.), Asian Englishes: Changing Perspectives in a Globalized World (págs. 52-66). Singapur: Pearson.
  17. ^ Ishamina Athirah (2011). Identificación de grupos étnicos de Brunei a partir de su pronunciación en inglés. Sudeste de Asia: una revista multidisciplinaria, 11 , 37–45. Versión en línea Archivada el 4 de marzo de 2016 en Wayback Machine.
  18. ^ Mossop, J. (1996). Algunas características fonológicas del inglés de Brunei. En PW Martin, ACK Ozog & G. Poedjoesoedarmo (eds.), Language Use and Language Change in Brunei Darussalam (págs. 189–208). Athens, OH: Centro de Estudios Internacionales de la Universidad de Ohio.
  19. ^ Deterding, D. y Salbrina S. (2013). Inglés de Brunei: una nueva variedad en una sociedad multilingüe . Dordrecht: Springer. pag. 40.
  20. ^ Salbrina, S. (2006). Las vocales del inglés de Brunei: una investigación acústica. English World-Wide , 27 , 247–264.
  21. ^ Deterding, D. y Salbrina S. (2013). Inglés de Brunei: una nueva variedad en una sociedad multilingüe . Dordrecht: Springer. pag. 38.
  22. ^ Deterding, D. y Salbrina S. (2013). Inglés de Brunei: una nueva variedad en una sociedad multilingüe . Dordrecht: Springer. pag. 41.
  23. ^ Salbrina, S. y Deterding, D. (2010). Rhoticity en inglés de Brunei. English World-Wide , 31 , 121-137.
  24. ^ Nur Raihan Mohamad (2017). Rhoticity in Brunei English: A diachronic approach. Sudeste de Asia: una revista multidisciplinaria , 17, 1-7. Versión PDF
  25. ^ Deterding, D. y Salbrina S. (2013). Inglés de Brunei: una nueva variedad en una sociedad multilingüe . Dordrecht: Springer. pag. 53.
  26. ^ Mesthrie, R. y Bhatt, RM (2008). Ingleses del mundo: El estudio de las variedades lingüísticas , Cambridge: Cambridge University Press. pag. 53.
  27. ^ Deterding, D. y Salbrina S. (2013). Inglés de Brunei: una nueva variedad en una sociedad multilingüe . Dordrecht: Springer. pag. 54.
  28. ^ Deterding, D. y Salbrina S. (2013). Inglés de Brunei: una nueva variedad en una sociedad multilingüe . Dordrecht: Springer. pag. 56.
  29. ^ Ho, DGE (2009). Exponentes de la cortesía en inglés de Brunei. World Englishes , 28 , 35–51.
  30. ^ Deterding, D. y Salbrina S. (2013). Inglés de Brunei: una nueva variedad en una sociedad multilingüe . Dordrecht: Springer. pag. 94.
  31. ^ McLellan, J. y Noor Azam HJ. (2012). Inglés de Brunei. En EL Low & Azirah Hashim (Eds.), English in Southeast Asia: Features, Policy and Language Use (págs. 75-90). Amsterdam: John Benjamins. pag. 82.
  32. ^ Ishamina Athirah y Deterding, D. (2017). Educación media en inglés en una universidad de Brunei Darussalam: cambio de código e inteligibilidad. En I. Walkinshaw, B. Fenton-Smith y P. Humphreys (Eds.), Instrucción media en inglés en la educación superior en Asia-Pacífico (págs. 281–297). Singapur: Springer.
  33. ^ Deterding, D. y Salbrina S. (2013). Inglés de Brunei: una nueva variedad en una sociedad multilingüe . Dordrecht: Springer. pag. 101.
  34. ^ Deterding, D. y Salbrina S. (2013). Inglés de Brunei: una nueva variedad en una sociedad multilingüe . Dordrecht: Springer. pag. 99.
  35. ^ McLellan, J. y Noor Azam HJ. (2012). Inglés de Brunei. En EL Low & Azirah Hashim (Eds.), English in Southeast Asia: Features, Policy and Language Use (págs. 75-90). Amsterdam: John Benjamins. pag. 83
  36. ^ McLellan, J. (2010). Códigos mixtos o variedades de inglés. En A. Kirkpatrick (ed.), The Routledge Handbook of World Englishes (págs. 425–441). Londres / Nueva York: Routledge.
  37. ^ Faahirah, R. (2016). Cambio de código en Brunei: evidencia de la tarea del mapa. Sudeste de Asia: una revista multidisciplinaria , 16, págs. 65–81. Versión en línea
  38. ^ Schnieder, EW (2007). Inglés poscolonial: variedades en todo el mundo . Cambridge: Cambridge University Press.
  39. ^ Seidlhofer, B. (2011). Entender el inglés como lingua franca . Oxford: Prensa de la Universidad de Oxford.
  40. ^ Deterding, D. (2010). Normas de pronunciación en el sudeste asiático. World Englishes , 29 (3), 364–367.
  41. ^ Deterding, D. (2014). La evolución del inglés de Brunei: cómo está contribuyendo al desarrollo del inglés en el mundo. En S. Buschfeld, T. Hoffmann, M. Huber y A. Kautzsch (Eds.), The Evolution of Englishes. El modelo dinámico y más allá (págs. 420–433). Amsterdam: John Benjamins.

This page is based on a Wikipedia article Text is available under the CC BY-SA 4.0 license; additional terms may apply. Images, videos and audio are available under their respective licenses.


  • Terms of Use
  • Privacy Policy