La confianza es un estado en el que se tiene la mente clara, ya sea en que una hipótesis o predicción es correcta o que un curso de acción elegido es el mejor o el más efectivo. La confianza proviene de una palabra latina 'fidere' que significa "confiar"; por lo tanto, tener confianza en uno mismo es tener confianza en uno mismo. La arrogancia o la arrogancia , en comparación, es el estado de tener una confianza inmerecida: creer que algo o alguien es capaz o correcto cuando no lo es. El exceso de confianza o la presunción es la creencia excesiva en que alguien (o algo) tiene éxito, sin tener en cuenta el fracaso. La confianza puede ser una profecía autocumplida ya que quienes no lo tienen pueden fallar o no intentarlo porque carecen de él y quienes lo tienen pueden tener éxito porque lo tienen en lugar de por una habilidad innata.
El concepto de autoconfianza se usa comúnmente como seguridad en uno mismo en el juicio personal, la capacidad, el poder , etc. La autoconfianza aumenta a partir de las experiencias de haber completado satisfactoriamente determinadas actividades. [1] Es una creencia positiva [2] de que en el futuro, en general, uno puede lograr lo que desea hacer. La autoconfianza no es lo mismo que la autoestima , que es una evaluación de la propia valía, mientras que la autoconfianza es más específicamente la confianza en la capacidad de uno para lograr algún objetivo, que un metaanálisis sugirió que es similar a la generalización de la autoestima. eficacia . [3] Abraham Maslow y muchos otros después de él han enfatizado la necesidad de distinguir entre la autoconfianza como una característica generalizada de la personalidad y la autoconfianza con respecto a una tarea, habilidad o desafío específico (es decir, la autoeficacia). La autoconfianza se refiere típicamente a la autoconfianza general. Esto es diferente de la autoeficacia, que el psicólogo Albert Bandura ha definido como una “creencia en la capacidad de uno para tener éxito en situaciones específicas o realizar una tarea” [4] y, por lo tanto, es el término que se refiere con mayor precisión a la autoconfianza específica. Los psicólogos han notado durante mucho tiempo que una persona puede poseer la confianza en sí misma de que puede completar una tarea específica (autoeficacia) (p. Ej., Cocinar una buena comida o escribir una buena novela) aunque carezca de confianza en sí misma en general, o viceversa. tener confianza en sí mismos aunque carezcan de la autoeficacia para lograr una tarea en particular (por ejemplo, escribir una novela). Sin embargo, estos dos tipos de confianza en uno mismo están correlacionados entre sí y, por esta razón, pueden combinarse fácilmente. [5]
Historia
Las ideas sobre las causas y los efectos de la confianza en uno mismo han aparecido en publicaciones en inglés que describen las características de una actitud sacrílega hacia Dios, [6] el carácter del imperio británico, [7] y la cultura de la sociedad estadounidense de la era colonial [8]. (donde parecía connotar arrogancia y ser un atributo negativo).
En 1890, el filósofo William James en sus Principios de Psicología escribió: "Cree lo que está en la línea de tus necesidades, porque solo con esa creencia se satisface la necesidad ... Ten fe en que puedes lograrlo con éxito, y tus pies están bien". nervioso por su logro, "expresando cómo la confianza en uno mismo podría ser una virtud. Ese mismo año, el Dr. Frederick Needham , en su discurso presidencial para la apertura de la Sección de Psicología del British Medical Journal , elogió una nueva arquitectura progresiva de un alojamiento de asilo para pacientes locos, ya que aumenta su confianza en sí mismos al ofrecerles una mayor "libertad". de acción, ejercicio prolongado y ocupación, generando así autoconfianza y convirtiéndose, no solo en excelentes pruebas de la cordura del paciente, sino operando poderosamente para promover la recuperación ”. [9] Al hacerlo, pareció sugerir desde el principio que la confianza en uno mismo puede tener una relación científica con la salud mental.
Con la llegada de la Primera Guerra Mundial , los psicólogos elogiaron la confianza en sí mismos como una disminución enorme de la tensión nerviosa, disipando el miedo y librando el campo de batalla del terror; argumentaron que los soldados que cultivaran un cuerpo fuerte y saludable también adquirirían mayor confianza en sí mismos mientras luchaban. [10] En el apogeo del movimiento de reforma social de la templanza de la década de 1920, los psicólogos asociaron la confianza en sí mismos en los hombres con permanecer en casa y cuidar de la familia cuando no estaban trabajando. [11] Durante la Gran Depresión , Philip Eisenberg y Paul Lazerfeld notaron cómo un cambio negativo repentino en las circunstancias de uno, especialmente la pérdida de un trabajo, podría llevar a una disminución de la confianza en sí mismo, pero más comúnmente si la persona desempleada cree que es culpa suya. el desempleo es suyo. También notaron cómo si las personas no tienen un trabajo el tiempo suficiente, se vuelven apáticas y pierden toda la confianza en sí mismas. [12]
En 1943, Abraham Maslow en su artículo "A Theory of Human Motivation" argumentó que un individuo solo estaba motivado para adquirir confianza en sí mismo (un componente de la "estima") después de haber logrado lo que necesitaba para la supervivencia fisiológica, la seguridad, y amor y pertenencia. Afirmó que la satisfacción de la autoestima conducía a sentimientos de autoconfianza que, una vez alcanzados, conducían al deseo de " autorrealización ". [13] A medida que los estándares materiales de la mayoría de las personas aumentaron rápidamente en los países desarrollados después de la Segunda Guerra Mundial y satisfizo sus necesidades materiales, surgió una plétora de investigaciones académicas ampliamente citadas sobre la confianza y muchos conceptos relacionados como la autoestima y la autoeficacia. [14] [15] [16] [17]
Teorías y correlaciones con otras variables y factores.
La autoconfianza como variable intrapsicológica
Los psicólogos sociales han descubierto que la confianza en uno mismo está correlacionada con otras variables psicológicas dentro de los individuos, incluido el ahorro de dinero, [18] cómo los individuos ejercen influencia sobre los demás, [19] y ser un estudiante responsable. [20] Los investigadores de marketing han descubierto que la autoconfianza general de una persona se correlaciona negativamente con su nivel de ansiedad. [21]
Algunos estudios sugieren varios factores dentro y fuera del control de un individuo que afectan su confianza en sí mismo. Hippel y Trivers proponen que las personas se engañen a sí mismas acerca de sus propias cualidades positivas y negativas de los demás para que puedan mostrar una mayor confianza en sí mismos de lo que sentirían de otra manera, lo que les permitirá avanzar social y materialmente. [22] Otros han descubierto que la nueva información sobre el desempeño de un individuo interactúa con la autoconfianza previa de un individuo sobre su capacidad para desempeñarse. Si esa información en particular es retroalimentación negativa, esta puede interactuar con un estado afectivo negativo (baja autoconfianza) provocando que el individuo se desmoralice, lo que a su vez induce una actitud autodestructiva que aumenta la probabilidad de fracaso en el futuro más que si no les faltaba confianza en sí mismos. [23] [24] Por otro lado, algunos también encuentran que la confianza en sí mismos aumenta el bienestar general de una persona [25] [26] y la motivación [27] y, por lo tanto, a menudo el rendimiento. [28] También aumenta la capacidad para lidiar con el estrés y la salud mental. [29] [30]
Un metanálisis de 12 artículos encontró que, en general, cuando las personas atribuyen su éxito a una causa estable (un asunto bajo su control) es menos probable que tengan confianza en tener éxito en el futuro. Si un individuo atribuye su fracaso a una causa inestable (un factor fuera de su control, como una tormenta repentina e inesperada), es más probable que tenga más confianza en tener éxito en el futuro. [31] Por lo tanto, si un individuo cree que él / ella y / u otros no lograron alcanzar una meta (por ejemplo, dejar de fumar) debido a un factor que estaba fuera de su control, es más probable que tenga más confianza en sí mismo que él o ella puede lograr la meta en el futuro. [32] El hecho de que una persona al tomar una decisión busque fuentes adicionales de información depende de su nivel de autoconfianza específico en esa área. A medida que aumenta la complejidad de una decisión, es más probable que una persona sea influenciada por otra y busque información adicional. [2] Sin embargo, las personas también pueden estar relativamente seguras de sí mismas acerca de lo que creen si consultan fuentes de información que estén de acuerdo con su visión del mundo (por ejemplo, New York Times para liberales, Fox News para conservadores), incluso si no saben qué. sucederá mañana. [33] Varios psicólogos sugieren que las personas que tienen confianza en sí mismas están más dispuestas a examinar la evidencia que apoya y contradice sus actitudes. Mientras tanto, las personas que tienen menos confianza en sí mismas acerca de su perspectiva y están más a la defensiva acerca de ellas pueden preferir la información proatitudinal sobre los materiales que desafían sus perspectivas. [34] [35] [36] (ver también Byrne, 1961; Olson & Zanna, 1982b; para opiniones relacionadas en otros dominios, ver Tesser, 2001).
Relación con las influencias sociales
La confianza en sí mismo de un individuo puede variar en diferentes entornos, como en el hogar o en la escuela, y con respecto a diferentes tipos de relaciones y situaciones. [37] En relación con la sociedad en general, algunos han descubierto que cuanto más seguro de sí mismo es un individuo, es menos probable que se ajuste a los juicios de los demás. [38] Leon Festinger descubrió que la confianza en sí mismo en la capacidad de un individuo solo puede aumentar o disminuir cuando ese individuo es capaz de compararse con otros que son aproximadamente similares en un entorno competitivo. [39] Además, cuando las personas con poca confianza en sí mismas reciben comentarios de los demás, son reacios a recibir información sobre su capacidad relativa y comentarios informativos negativos, y no son reacios a recibir comentarios positivos. [40]
Las personas con alta confianza en sí mismas pueden impresionar fácilmente a los demás, ya que otros las perciben como más informadas y con más probabilidades de hacer juicios correctos, [41] a pesar del hecho de que a menudo se encuentra una correlación negativa entre el nivel de su autoconfianza y precisión. de sus reclamos. [42] Cuando las personas no están seguras y no saben acerca de un tema, es más probable que crean en el testimonio [43] y sigan los consejos de aquellos que parecen tener confianza en sí mismos. [44] Sin embargo, el testimonio psicológico de expertos sobre los factores que influyen en la memoria de los testigos oculares parece reducir la dependencia del jurado de la confianza en sí mismos. [43]
Es más probable que las personas elijan líderes con mayor confianza en sí mismos que aquellos con menos confianza en sí mismos. [45] [46] Los hombres heterosexuales que exhiben una mayor confianza en sí mismos que otros hombres tienen más probabilidades de atraer a mujeres solteras y en pareja. [47] [48] Los vendedores que tienen mucha confianza en sí mismos son más propensos a establecer metas más altas para sí mismos y, por lo tanto, es más probable que sigan trabajando. [49] generan mayores ingresos y satisfacción en el servicio al cliente [50] [51] En relación con el liderazgo, los líderes con alta confianza en sí mismos tienen más probabilidades de influir en otros a través de la persuasión en lugar de medios coercitivos. Los individuos con poco poder y, por lo tanto, con confianza en sí mismos tienen más probabilidades de utilizar métodos coercitivos de influencia [52] y de involucrarse personalmente, mientras que aquellos con alta confianza en sí mismos tienen más probabilidades de remitir el problema a otra persona o recurrir a procedimientos burocráticos para influir. otros (por ejemplo, apelar a políticas o regulaciones organizacionales). [53] [54] [55] Otros sugieren que la confianza en uno mismo no afecta el estilo de liderazgo, sino que solo se correlaciona con años de experiencia de supervisión y autopercepciones de poder. [19]
Variación entre diferentes grupos categóricos
Los científicos sociales han encontrado formas en las que la confianza en uno mismo parece operar de manera diferente dentro de varios grupos de la sociedad.
Niños
Zimmerman afirmó que si los niños tienen confianza en sí mismos, pueden aprender que es más probable que sacrifiquen el tiempo recreativo inmediato por posibles recompensas en el futuro. mejorando su capacidad de autorregulación. [56] En la adolescencia, los jóvenes que tienen poco contacto con amigos tienden a tener poca confianza en sí mismos. [57] El desempeño exitoso de los niños en la música también aumenta los sentimientos de confianza en sí mismos, lo que aumenta la motivación para el estudio. [58] [59]
En los niños, la confianza en sí mismos surge de manera diferente a la de los adultos. Por ejemplo, Fenton sugirió que los niños únicos como grupo tienen más confianza en sí mismos que otros niños. [60]
Estudiantes
Muchos estudiantes se enfocan en los estudios en la escuela. En general, los estudiantes que se desempeñan bien tienen una mayor confianza, lo que probablemente a su vez los alienta a asumir una mayor responsabilidad para completar con éxito las tareas. [61] Los estudiantes que obtienen mejores resultados reciben un informe de evaluaciones más positivas y una mayor confianza en sí mismos. [62] Los estudiantes de bajo rendimiento informan menos confianza y los estudiantes de alto rendimiento informan una mayor confianza en sí mismos. [63]
Los profesores pueden afectar en gran medida la confianza en sí mismos de sus estudiantes dependiendo de cómo los traten. [64] En particular, Steele y Aronson establecieron que los estudiantes negros se desempeñan peor en los exámenes (en comparación con los estudiantes blancos) si deben revelar sus identidades raciales antes del examen, un fenómeno conocido como "amenaza de estereotipo". [65] Keller y Dauenheimer encuentran un fenómeno similar en relación con el desempeño de las estudiantes (en relación con el de los estudiantes) en las pruebas de matemáticas [66] Los sociólogos de la educación Zhou y Lee han observado el fenómeno inverso que ocurre entre los estadounidenses de origen asiático, cuya confianza se atasca en las expectativas de que triunfarán tanto de los padres como de los maestros y que afirman que los demás los perciben como sobresalientes académicamente más de lo que realmente son. [67]
En un estudio de estudiantes de UCLA, los hombres (en comparación con las mujeres) y los adolescentes con más hermanos (en comparación con los que tenían menos) tenían más confianza en sí mismos. Los individuos que tenían confianza en sí mismos específicamente en el dominio académico tenían más probabilidades de ser felices, pero una mayor confianza en sí mismos en general no se correlacionó con la felicidad. Con mayor ansiedad, timidez y depresión, los estudiantes emocionalmente vulnerables se sienten más solos debido a la falta de confianza en sí mismos en general. [68] Otro estudio de estudiantes universitarios de primer año encontró que los hombres tenían mucha más confianza en sí mismos que las mujeres en las actividades deportivas y académicas. [69] Con respecto a la interacción interétnica y el aprendizaje de idiomas, los estudios muestran que aquellos que se relacionan más con personas de una etnia y un idioma diferentes se vuelven más seguros de sí mismos al interactuar con ellos. [70]
Hombres versus mujeres
Barber y Odean encuentran que los inversores masculinos en acciones ordinarias negocian un 45% más que sus homólogos femeninos, a lo que atribuyen una mayor imprudencia (aunque también confianza en sí mismos) de los hombres, lo que reduce los rendimientos netos de los hombres en 2,65 puntos porcentuales por año frente a los 1,72 puntos porcentuales de las mujeres. [71]
Algunos han descubierto que las mujeres que tienen una confianza general alta o baja en sí mismas son más propensas a ser persuadidas de cambiar de opinión que las mujeres con una confianza media en sí mismas. Sin embargo, cuando la confianza alta específica (autoeficacia) es alta, la confianza generalizada juega un papel menor en afectar su capacidad para llevar a cabo la tarea. [72] La investigación encuentra que las mujeres informan niveles de confianza en sí mismos en la supervisión de subordinados proporcionales a su nivel de experiencia, mientras que los hombres informan ser capaces de supervisar bien a los subordinados independientemente de su experiencia. [73]
La evidencia también ha sugerido que las mujeres que tienen más confianza en sí mismas pueden recibir evaluaciones de alto desempeño, pero no ser tan apreciadas como los hombres que tienen el mismo comportamiento. [74] Sin embargo, se consideró que las mujeres seguras de sí mismas eran mejores candidatas para el trabajo que los hombres y las mujeres que se comportaron modestamente [75] Tras la primera ola de feminismo y el papel de las mujeres en la fuerza laboral durante la Guerra Mundial, Maslow argumentó que algunas mujeres que poseían una personalidad más "dominante" eran más seguras de sí mismas y, por lo tanto, aspirarían y lograrían más intelectualmente que aquellas que tenían una personalidad menos "dominante", incluso si tuvieran el mismo nivel de inteligencia que las mujeres "menos dominantes". Sin embargo, Phillip Eisenberg encontró más tarde la misma dinámica entre los hombres. [76]
Otro hallazgo común es que los hombres que tienen baja autoconfianza generalizada son más fáciles de persuadir que los hombres de alta autoconfianza generalizada. [77] [78] [79] Las mujeres tienden a responder menos a la retroalimentación negativa y son más reacias a la retroalimentación negativa que los hombres. [40] Niederle y Westerlund encontraron que los hombres son mucho más competitivos y obtienen una compensación más alta que las mujeres y que esta diferencia se debe a diferencias en la confianza en sí mismos, mientras que el riesgo y la aversión a la retroalimentación juegan un papel insignificante. [80] Algunos académicos atribuyen en parte el hecho de que las mujeres tienen menos probabilidades de persistir en la universidad de ingeniería que los hombres a la disminución del sentido de autoconfianza de las mujeres. [81]
Esto puede estar relacionado con los roles de género, ya que un estudio encontró que después de que las mujeres veían comerciales con mujeres en roles de género tradicionales, parecían menos seguras de sí mismas al dar un discurso que después de ver comerciales con mujeres asumiendo roles más masculinos. [82] Tal autoconfianza también puede estar relacionada con la imagen corporal, ya que un estudio encontró que una muestra de personas con sobrepeso en Australia y los EE. UU. Tienen menos confianza en sí mismas sobre el desempeño de su cuerpo que las personas de peso promedio, y la diferencia es aún mayor. para las mujeres que para los hombres. [83] Otros han descubierto que si un bebé es separado de su madre al nacer, la madre tiene menos confianza en su capacidad para criar a ese niño que las madres que no están separadas de sus hijos, incluso si las dos madres no lo hicieron. difieren mucho en sus habilidades de cuidado. Además, es probable que las mujeres que inicialmente tenían poca confianza en sí mismas experimenten una caída mayor de confianza en sí mismas después de la separación de sus hijos que las mujeres con una confianza en sí mismas relativamente más alta. [84]
La amenaza del estereotipo
La amenaza de estereotipo examina cómo una identidad social que está estereotipada negativamente provoca vulnerabilidades en una situación relevante para el estereotipo. Este concepto examina factores como la dificultad de la tarea mientras se experimenta la amenaza del estereotipo, las creencias sobre las habilidades, así como la interacción de la relevancia del estereotipo para la tarea.
Autoconfianza en diferentes culturas
Algunos han sugerido que la confianza en uno mismo es más adaptable en culturas donde las personas no están muy preocupadas por mantener relaciones armoniosas. Pero en culturas que valoran menos los sentimientos positivos y la confianza en uno mismo, el mantenimiento de relaciones interpersonales fluidas es más importante y, por lo tanto, la autocrítica y la preocupación por salvar las apariencias es más adaptativa. Por ejemplo, Suh et al. (1998) argumentan que los asiáticos orientales no están tan preocupados como los estadounidenses por mantener la confianza en sí mismos [85] y muchos incluso encuentran que los asiáticos se desempeñan mejor cuando carecen de confianza. [86] [87] [88]
Atletas
Muchos psicólogos deportivos han notado la importancia de la confianza en uno mismo para ganar competencias atléticas. Entre los atletas, las gimnastas que tienden a hablar consigo mismas en un formato de instrucción tienden a tener más confianza en sí mismas que las gimnastas que no lo hacen. [89] Los investigadores han descubierto que la confianza en uno mismo es también uno de los factores más influyentes en el desempeño de un atleta en una competencia. [90] [91] En particular, las "creencias sólidas de autoconfianza" están correlacionadas con aspectos de "tenacidad mental" o la capacidad de enfrentarse mejor que sus oponentes a muchas demandas y permanecer determinado, concentrado y en control bajo presión. [92] [93] En particular, Bull et al. (2005) hacen la distinción entre "confianza sólida", que conduce a un pensamiento duro, y "confianza resistente", que implica superar las dudas sobre uno mismo y mantener el enfoque en uno mismo y genera "pensamiento duro". [92] Estos rasgos permiten a los atletas "recuperarse de la adversidad". [94] Cuando los atletas enfrentan el estrés mientras practican deportes, su confianza en sí mismos disminuye. Sin embargo, la retroalimentación de los miembros de su equipo en forma de apoyo emocional e informativo reduce la medida en que el estrés en los deportes reduce su confianza en sí mismos. En niveles altos de apoyo, el estrés relacionado con el desempeño no afecta la confianza en uno mismo. [95]
En un grupo, su deseo de éxito y su confianza también pueden estar relacionados. Se encontró que los grupos que tenían un mayor deseo de éxito obtuvieron mejores resultados que el grupo con un deseo más débil. Cuanto más frecuentemente triunfaba un grupo, más interés tenían por la actividad y aumentaba su deseo de éxito. [96] El éxito puede influir en un grupo para que tenga metas más altas y se esfuerce por trabajar más duro. Sin embargo, es posible que no se aplique a tareas que sean extrínsecamente motivadoras. Sin embargo, el exceso de confianza puede hacer que las personas se carguen, lo que puede obstaculizar el desempeño de un grupo. Los individuos con alta confianza cuyo desempeño fue identificable tienen menos probabilidades de holgazanear que los individuos con menos confianza en la misma situación. La confianza de las personas contribuye al desempeño exitoso del equipo, lo que mejora la confianza del equipo.
Medidas
Una de las primeras medidas de autoconfianza utilizó una escala de 12 puntos centrada en cero, que va desde un puntaje mínimo que caracteriza a alguien que es "tímido y desconfiado de sí mismo, tímido, nunca toma decisiones, modesto" hasta un puntaje extremo superior que representa alguien que sea "capaz de tomar decisiones, absolutamente confiado y seguro de sus propias decisiones y opiniones". [60]
Algunos han medido la autoconfianza como un simple constructo dividido en componentes afectivos y cognitivos: la ansiedad como aspecto afectivo y las autoevaluaciones de competencia como componente cognitivo. [97]
El Inventario de Evaluación Personal (PEI) más contextualizado, desarrollado por Shrauger (1995), mide la autoestima específica y la autoconfianza en diferentes aspectos (hablar en espacios públicos, rendimiento académico, apariencia física, relaciones románticas, interacciones sociales, atletismo). capacidad y puntuación general de autoconfianza. [98] Otras encuestas también han medido la autoconfianza de una manera similar al evocar ejemplos de actividades más concretas (por ejemplo, hacer nuevos amigos, mantenerse al día con las demandas del curso, administrar el tiempo sabiamente, etc.) . [69] El Inventario de Ansiedad Estatal Competitivo-2 (CSAI-2) mide en una escala del 1 al 4 qué tan seguros se sienten los atletas al ganar un próximo partido. [99] Asimismo, el Inventario de Confianza Deportiva de Robustez de Rasgos (TROSCI) requiere que los encuestados proporcionen respuestas numéricas en una escala de nueve puntos para responder preguntas sobre cuánto sube y baja la autoconfianza y qué tan sensible es la autoconfianza para el desempeño y la retroalimentación negativa. [100]
Otros, escépticos acerca de la confiabilidad de tales índices de autoinforme, han medido la confianza en sí mismos haciendo que los examinadores evalúen las señales no verbales de los sujetos, midiendo en una escala del 1 al 5 si el individuo
- Mantiene contacto visual frecuente o evita casi por completo el contacto visual.
- se inquieta poco o nada, o se inquieta mucho,
- rara vez o con frecuencia usa gestos de consuelo (por ejemplo, acariciarse el cabello o la barbilla, abrazarse a sí mismo),
- se sienta derecho frente al experimentador, o se sienta encorvado o rígido sin mirar al experimentador,
- tiene una expresión facial natural, o muecas,
- no juega con las manos o, con frecuencia, juega con algo en la mano, o
- utiliza gestos corporales y con las manos para enfatizar un punto, o nunca usa gestos con las manos o el cuerpo para enfatizar un punto o hace gestos inapropiados. [82]
Rueda del Bienestar
La Rueda del Bienestar fue el primer modelo teórico de Bienestar basado en la teoría del asesoramiento . Es un modelo basado en la psicología individual de Adler y la investigación interdisciplinaria sobre las características de las personas sanas que viven más tiempo y con una mejor calidad de vida . La Rueda del Bienestar incluye cinco tareas de la vida que se relacionan entre sí: espiritualidad , autodirección, trabajo y ocio, amistad y amor. Hay 15 subtareas de áreas de autodirección: sentido de valía, sentido de control , creencias realistas, conciencia emocional y afrontamiento , resolución de problemas y creatividad , sentido del humor , nutrición, ejercicio, cuidado personal , manejo del estrés , identidad de género y identidad cultural . También hay cinco factores de segundo orden, el yo creativo, el yo de afrontamiento, el yo social, el yo esencial y el yo físico, que permiten la exploración del significado del bienestar dentro del yo total. Para lograr una alta autoestima, es esencial enfocarse en identificar fortalezas, activos positivos y recursos relacionados con cada componente del modelo de Bienestar y usar estas fortalezas para enfrentar los desafíos de la vida. [101]
Implícito vs explícito
Se ha descubierto que la autoestima medida implícitamente se correlaciona débilmente con la autoestima medida explícitamente. [102] [ aclaración necesaria ] Se llevaron a cabo dos experimentos para examinar la autoestima implícita mediante el uso de una prueba de asociación implícita entre uno mismo y el otro (IAT). Se pidió a los participantes que completaran dos IAT diferentes entre uno y otro. Una estima-IAT tenía la otra sin especificar y una en la que la otra especificó que era un amigo cercano. Amigo otro-IAT era solo una réplica de otro IAT no especificado, pero la persona especificada podría ser un compañero de citas o un amigo cercano del sexo opuesto. El orden en que se tomó fue primero, no especificado y luego especificado para evitar que los participantes asociaran a la persona especificada con el otro-IAT no especificado. Posteriormente, los participantes completaron una medida explícita de autoestima a través de un diferencial auto-semántico, un termómetro de autoestima y la escala de autoestima de Rosenberg (1965). No se encontró correlación en la relación entre las medidas de estima implícitas y explícitas. [102] Esto lleva a algunos críticos [ ¿quién? ] asumir que la autoconfianza explícita e implícita son dos tipos de autoestima completamente diferentes. Por lo tanto, esto ha llevado a la conclusión de que uno tendrá una autoestima inconciente y distinta O bien, conscientemente, tergiversará cómo se siente acerca de sí mismo. Estudios recientes han demostrado que la autoestima implícita no se conecta particularmente al inconsciente , sino que las personas informan en exceso conscientemente sus niveles de autoestima. Otra posibilidad es que la medición implícita pueda estar evaluando un aspecto completamente diferente de la autoestima consciente. [103] La autoevaluación inexacta se observa comúnmente en poblaciones sanas. En el extremo, las grandes diferencias entre la autopercepción de uno mismo y el comportamiento real de uno es un sello distintivo de una serie de trastornos que tienen implicaciones importantes para comprender la búsqueda y el cumplimiento del tratamiento. [104]
Grado
Llevado al extremo, el exceso de confianza puede causar problemas como lo demuestra el famoso autor Matthew Syed y mencionado aquí en esta referencia con respecto al deporte. [105] Las teorías de la motivación han sugerido que el desempeño exitoso depende tanto de la habilidad como de la voluntad. [106] Sin embargo, incluso una persona motivada y capacitada puede fallar en su desempeño si no tiene la certeza personal de que puede manejar lo que se necesita o lo que se debe hacer.
Falta de confianza en sí mismo
La autoconfianza tiene un efecto sobre el interés y / o el entusiasmo y la autorregulación. [107] La evidencia dice que la confianza en uno mismo es la base del esfuerzo por lograr metas y mejorar el desempeño. [108] La confianza en uno mismo no es motivación, pero juega un factor en lo que uno percibe que es capaz de realizar. La baja confianza hace que sea menos probable que una persona inicie una acción y más probable que una persona se desconecte porque duda de que pueda manejar lo que debe hacerse. Incluso con habilidad y motivación, sin confianza, es poco probable que se cumplan las metas. En ciertos campos de la práctica médica, los pacientes experimentan falta de confianza en sí mismos durante el período de recuperación. Esto se conoce comúnmente como DSF o "defectum sui fiducia" de la etimología latina de falta de confianza en uno mismo. Por ejemplo, este puede ser el caso después de un accidente cerebrovascular en el que el paciente se abstiene de usar la extremidad inferior más débil por temor a que no sea lo suficientemente fuerte para sostener su peso mientras está de pie o caminando. [ cita requerida ]
La mentalidad que tiene un individuo hacia sus objetivos está influenciada por la confianza en sí mismo. Además de "mediar en la relación entre objetivos, intenciones y motivación". La investigación ha demostrado que cuanto mayor es la confianza, mayores son los objetivos. Debido a la creencia de que pueden lograr y son capaces de comprometerse con metas mayores. Cuando las personas no logran sus metas, no están contentas. Bandura (1986) predice que las personas que tenían una mayor confianza en sí mismas se volverán aún más persistentes para lograr sus objetivos. [109] Mientras que aquellos que se menosprecian y tienen dudas se inclinarán más por rendirse rápidamente. Las personas con mayor confianza en sí mismas cambiarán sus objetivos para atender más a ellos. Los individuos con menor confianza en sí mismos se "desanimarán y abandonarán por completo su objetivo". [110]
Kavanagh y Hausfeld (1986) informaron que los "estados de ánimo inducidos" no cambiaron las expectativas de su confianza. [111]
Sin embargo, Bandura (1988) ha argumentado que la confianza percibida de los individuos indica capacidad más que su "condición de excitación fisiológica". En su opinión, si las personas no creen que son capaces de afrontarlo, experimentan una interrupción que reduce su confianza en su desempeño. La investigación muestra evidencia de que los síntomas de ansiedad no están relacionados con la “cognición espantosa”, sino debido a la autoconfianza del individuo para manejarlos. [112]
Sesgo de confianza
Hay varios debates sobre el fenómeno del exceso de confianza y cuál es su origen. [113] Se sugiere que el sesgo de confianza puede explicarse por una conversión ruidosa de evidencia objetiva (observación) en estimaciones subjetivas (juicio), mientras que el ruido se define como la mezcla de recuerdos durante el proceso de almacenamiento (observación / aprendizaje) y recuperación. (recordar / juzgar). [114] La lógica de la teoría de la información detrás de esta explicación es muy similar al mecanismo que también puede conducir al sesgo del conservadurismo , y sostiene que mezclamos evidencia verdadera y falsa durante el almacenamiento y recuperación de evidencia hacia y desde nuestros recuerdos. El sesgo de confianza se debe a que, como jueces, "miramos dentro de nuestra propia memoria" (evaluamos nuestra confianza) y encontramos evidencia que es más extrema que cuando recuperamos evidencia para nuestros juicios (que son conservadores debido a la mezcla de valores extremos durante la recuperación). Esta explicación es muy simple y directa, pero sin embargo mecanismo suficiente para generar tanto exceso de confianza (en situaciones en las que los jueces están muy seguros) como falta de confianza (en los casos en que los jueces declaran abiertamente que carecen de los conocimientos necesarios).
Ver también
- Asertividad
- Truco de la confianza , también conocido como juego de la confianza: intenta defraudar a una persona o grupo después de ganar su confianza por primera vez
- Efecto Dunning-Kruger : sesgo cognitivo en el que las personas con baja capacidad sobrestiman su habilidad
- Sesgo emocional
- Crítico interior
- Ley de atracción : movimiento Creencia del Nuevo Pensamiento
- Baja autoestima
- Efecto de exceso de confianza : sesgo en el que la confianza subjetiva de una persona en su juicio es mayor que la precisión objetiva de esos juicios
- Seguridad : grado de resistencia o protección frente a daños
- Timidez : sensación de aprensión, incomodidad o incomodidad en presencia de otras personas
Referencias
- ^ Snyder, CR; Lopez, Shane J. (1 de enero de 2009). Manual de Oxford de Psicología Positiva . Prensa de la Universidad de Oxford. ISBN 978-0-19-518724-3.
- ^ a b Zellner, M. (1970). "Autoestima, recepción e influenciabilidad". Revista de Personalidad y Psicología Social . 15 (1): 87–93. doi : 10.1037 / h0029201 . PMID 4393678 .
- ^ Juez, Timothy A .; Erez, Amir; Bono, Joyce E .; Thoresen, Carl J. (1 de septiembre de 2002). "¿Son las medidas de autoestima, neuroticismo, locus de control y los indicadores de autoeficacia generalizada de un constructo básico común?". Revista de Personalidad y Psicología Social . 83 (3): 693–710. doi : 10.1037 / 0022-3514.83.3.693 . ISSN 1939-1315 . PMID 12219863 . S2CID 18551901 .
- ^ Luszczynska, A. y Schwarzer, R. (2005). Teoría cognitiva social. En M. Conner y P. Norman (Eds.), Predicción del comportamiento de salud (2ª ed. Rev., Págs. 127-169) . Buckingham, Inglaterra: Open University Press.CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Bauer, Raymond (1 de mayo de 1964). "La audiencia obstinada: El proceso de influencia desde el punto de vista de la comunicación social". Psicólogo estadounidense . 19 (5): 319–328. doi : 10.1037 / h0042851 . ISSN 1935-990X .
- ^ Edwards, J. y Wesley, J. (1742). Algunas reflexiones sobre el actual resurgimiento de la religión en Nueva Inglaterra . S. Kneeland y T. Green.CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Friburgo, R (1742). Esta vicisitud de movimiento y reposo, que llamamos vida . El espectador.
- ^ Tocqueville, Alexis de (1 de enero de 1899). Democracia en América: Volumen II . Prensa de Washington Square.
- ^ Needham, Frederick (9 de agosto de 1890). "Discurso pronunciado en la inauguración de la Sección de Psicología" . Revista médica británica . 2 (1545): 325–330. doi : 10.1136 / bmj.2.1545.325 . ISSN 0007-1447 . PMC 2207994 . PMID 20753102 .
- ^ Bird, Charles (1 de enero de 1917). "De casa a la carga: un estudio psicológico del soldado". La Revista Estadounidense de Psicología . 28 (3): 315–348. doi : 10.2307 / 1413607 . JSTOR 1413607 .
- ^ Wheeler, Mary P. (1 de enero de 1918). "Alcohol y trabajo social de casos" . Los Anales de la Academia Estadounidense de Ciencias Políticas y Sociales . 77 : 154-159. doi : 10.1177 / 000271621807700116 . JSTOR 1014456 . S2CID 143016895 .
- ^ Eisenberg, P .; Lazarsfeld, PF (1 de junio de 1938). "Los efectos psicológicos del desempleo". Boletín psicológico . 35 (6): 358–390. doi : 10.1037 / h0063426 . ISSN 1939-1455 .
- ^ Maslow, AH (1 de julio de 1943). "Una teoría de motivación humana". Revisión psicológica . 50 (4): 370–396. CiteSeerX 10.1.1.334.7586 . doi : 10.1037 / h0054346 . ISSN 1939-1471 .
- ^ Greenwald, AG y Banaji, MR (1 de enero de 1995). "Cognición social implícita: actitudes, autoestima y estereotipos". Revisión psicológica . 102 (1): 4-27. CiteSeerX 10.1.1.411.2919 . doi : 10.1037 / 0033-295X.102.1.4 . ISSN 1939-1471 . PMID 7878162 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Bénabou, Roland; Tirole, Jean (1 de enero de 2005). Agarwal, Bina; Vercelli, Alessandro (eds.). Psicología, Racionalidad y Conducta Económica . Serie de la Asociación Económica Internacional. Palgrave Macmillan Reino Unido. págs. 19–57. CiteSeerX 10.1.1.179.119 . doi : 10.1057 / 9780230522343_2 . ISBN 9781349521449.
- ^ Bandura, Albert (15 de febrero de 1997). Autoeficacia: el ejercicio del control . Macmillan. ISBN 978-0-7167-2850-4.
- ^ Baumeister, Roy F .; Campbell, Jennifer D .; Krueger, Joachim I .; Vohs, Kathleen D. (1 de mayo de 2003). "¿La alta autoestima causa un mejor desempeño, éxito interpersonal, felicidad o estilos de vida más saludables?" . La ciencia psicológica de interés público . 4 (1): 1–44. doi : 10.1111 / 1529-1006.01431 . ISSN 1529-1006 . PMID 26151640 .
- ^ Thorndike, Edward L. (1 de enero de 1920). "Notas psicológicas sobre los motivos del ahorro" . Los Anales de la Academia Estadounidense de Ciencias Políticas y Sociales . 87 : 212-218. doi : 10.1177 / 000271622008700133 . JSTOR 1014401 . S2CID 145103629 .
- ^ a b Mowday, Richard T. (1 de diciembre de 1979). "Características del líder, autoconfianza y métodos de influencia ascendente en situaciones de decisión organizacional". Revista de la Academia de Administración . 22 (4): 709–725. doi : 10.2307 / 255810 . ISSN 0001-4273 . JSTOR 255810 .
- ^ Gough, Harrison G .; McClosky, Herbert; Meehl, Paul E. (1 de enero de 1952). "Una escala de personalidad para la responsabilidad social". La Revista de Psicología Social y Anormal . 47 (1): 73–80. doi : 10.1037 / h0062924 . ISSN 0096-851X . PMID 14907250 .
- ^ Locander, William B .; Hermann, Peter W. (1 de enero de 1979). "El efecto de la confianza en uno mismo y la ansiedad en la búsqueda de información en la reducción del riesgo del consumidor". Revista de investigación de mercados . 16 (2): 268-274. doi : 10.2307 / 3150690 . JSTOR 3150690 .
- ^ Hippel, William von; Trivers, Robert (1 de febrero de 2011). "La evolución y psicología del autoengaño" . Ciencias del comportamiento y del cerebro . 34 (1): 1–16. doi : 10.1017 / S0140525X10001354 . ISSN 1469-1825 . PMID 21288379 .
- ^ Cervone, Daniel; Kopp, Deborah A .; Schaumann, Linda; Scott, Walter D. (1 de septiembre de 1994). "Estándares de humor, autoeficacia y desempeño: los estados de ánimo más bajos inducen estándares más altos de desempeño". Revista de Personalidad y Psicología Social . 67 (3): 499–512. doi : 10.1037 / 0022-3514.67.3.499 . ISSN 1939-1315 .
- ^ Wright, J. C y Mischel, W. (1982). "La influencia del afecto en las variables cognitivas de la persona de aprendizaje social". Revista de Personalidad y Psicología Social . 43 (5): 901–914. doi : 10.1037 / 0022-3514.43.5.901 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Akerlof, GA y Dickens, WT (1972). "Las consecuencias económicas de la disonancia cognitiva". American Economic Review . 72 (3): 307–319.CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Caplin, A. y Leahy, J. (2001). "Teoría de la utilidad psicológica esperada y sentimientos anticipatorios". Revista Trimestral de Economía . 116 (1): 55–79. CiteSeerX 10.1.1.334.9951 . doi : 10.1162 / 003355301556347 . JSTOR 2696443 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Bénabou, R. y Tirole, J. (2005). "Autoconfianza y motivación personal". Psicología, racionalidad y comportamiento económico : 19–57. doi : 10.1057 / 9780230522343_2 . ISBN 978-1-349-52144-9.CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Compte, O., & Postlewaite, A., Rendimiento mejorado por la confianza. (2004). "Rendimiento mejorado por la confianza". The American Economic Review . 94 (5): 1536-1557. CiteSeerX 10.1.1.318.7105 . doi : 10.1257 / 0002828043052204 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Hobfoll, Stevan E. (1 de enero de 1988). La ecología del estrés . Taylor y Francis. ISBN 9780891168454.
- ^ Argyle, Michael (15 de abril de 2013). La psicología social de la vida cotidiana . Routledge. ISBN 9781134961733.
- ^ Weiner, Bernard (1985). "Una teoría atribucional de la motivación y la emoción de logro". Revisión psicológica . 92 (4): 548–573. doi : 10.1037 / 0033-295x.92.4.548 . PMID 3903815 . S2CID 6499506 .
- ^ Eiser, J. Richard; Sutton, Stephen R. (1 de enero de 1977). "Fumar como una elección subjetivamente racional". Comportamientos adictivos . 2 (2-3): 129-134. doi : 10.1016 / 0306-4603 (77) 90030-2 . PMID 899903 .
- ^ Frey, Dieter (1 de enero de 1986). Berkowitz, Leonard (ed.). Avances en Psicología Social Experimental . 19 . Prensa académica. págs. 41–80. doi : 10.1016 / s0065-2601 (08) 60212-9 . ISBN 9780120152193.
- ^ Albarracín, D. y Mitchell, AL (2004). "El papel de la confianza defensiva en la preferencia por la información proatitudinal: cómo creer que uno es fuerte a veces puede ser una debilidad defensiva" . Boletín de Personalidad y Psicología Social . 30 (12): 1565-1584. doi : 10.1177 / 0146167204271180 . PMC 4803283 . PMID 15536240 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Byrne, Donn (1 de septiembre de 1961). "La escala represión-sensibilización: justificación, fiabilidad y validez". Revista de personalidad . 29 (3): 334–349. doi : 10.1111 / j.1467-6494.1961.tb01666.x . ISSN 1467-6494 . PMID 13689584 .
- ^ Albarracín, Dolores; Mitchell, Amy L. (1 de diciembre de 2004). "El papel de la confianza defensiva en la preferencia por la información actitudinal: cómo creer que uno es fuerte a veces puede ser una debilidad defensiva" . Boletín de Personalidad y Psicología Social . 30 (12): 1565-1584. doi : 10.1177 / 0146167204271180 . ISSN 0146-1672 . PMC 4803283 . PMID 15536240 .
- ^ Reis, Harry T. (1 de noviembre de 2008). "Revitalizar el concepto de situación en psicología social". Reseña de Personalidad y Psicología Social . 12 (4): 311–329. doi : 10.1177 / 1088868308321721 . ISSN 1088-8683 . PMID 18812499 . S2CID 206682425 .
- ^ Deutsch, Morton; Gerard, Harold B. (1955). "Un estudio de las influencias sociales normativas e informativas sobre el juicio individual". La Revista de Psicología Social y Anormal . 51 (3): 629–636. doi : 10.1037 / h0046408 . PMID 13286010 . S2CID 35785090 .
- ^ Festinger, L. (1954). "Una teoria de los procesos de comparacion social". Relaciones humanas . 7 (2): 117–140. doi : 10.1177 / 001872675400700202 . S2CID 18918768 .
- ^ a b Mobius, MM; Niederle, M .; Niehaus, P .; Rosenblat, TS (2011). "Gestión de la confianza en uno mismo: teoría y evidencia experimental" . Documento de trabajo NBER No. 17014 . doi : 10.3386 / w17014 .
- ^ Price, Paul C .; Stone, Eric R. (1 de enero de 2004). "Evaluación intuitiva de productores de juicio de verosimilitud: evidencia de una heurística de confianza". Revista de toma de decisiones conductuales . 17 (1): 39–57. doi : 10.1002 / bdm.460 . hdl : 10211,3 / 187361 . ISSN 1099-0771 .
- ^ Slovenko, R. (1999). "Testificando con confianza" . Revista de la Academia Estadounidense de Psiquiatría y el Derecho en línea . 27 (1): 127-131. PMID 10212032 .
- ^ a b Penrod, Steven; Cutler, Brian (1995). "Testigo de confianza y precisión del testigo: Evaluación de su relación forense". Psicología, Políticas Públicas y Derecho . 1 (4): 817–845. doi : 10.1037 / 1076-8971.1.4.817 .
- ^ Zarnoth, P. y Sniezek, JA (1997). "La influencia social de la confianza en la toma de decisiones grupales". Revista de Psicología Social Experimental . 33 (4): 345–366. doi : 10.1006 / jesp.1997.1326 . PMID 9247369 . S2CID 28783168 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Conger, Jay A .; Kanungo, Rabindra N. (1 de enero de 1994). "Liderazgo carismático en las organizaciones: atributos de comportamiento percibidos y su medición". Revista de comportamiento organizacional . 15 (5): 439–452. doi : 10.1002 / job.4030150508 . JSTOR 2488215 .
- ^ Shamir, Boas; House, Robert J .; Arthur, Michael B. (1 de enero de 1993). "Los efectos motivacionales del liderazgo carismático: una teoría basada en el autoconcepto". Ciencias de la Organización . 4 (4): 577–594. doi : 10.1287 / orsc.4.4.577 . JSTOR 2635081 .
- ^ Buss, DM (2009). "Las grandes luchas de la vida: Darwin y el surgimiento de la psicología evolutiva" (PDF) . Psicólogo estadounidense . 64 (2): 140-148. doi : 10.1037 / a0013207 . PMID 19203146 .
- ^ Schmitt, DP y Buss, DM (2001). "Caza furtiva de pareja humana: tácticas y tentaciones para infiltrarse en las relaciones existentes" (PDF) . Revista de Personalidad y Psicología Social . 80 (6): 894–917. doi : 10.1037 / 0022-3514.80.6.894 . PMID 11414373 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Brown, SP, Cron, WL y Slocum Jr, JW (1988). "Efectos de la competitividad del rasgo y la competencia intraorganizacional percibida en el establecimiento de objetivos y el desempeño del vendedor" . The Journal of Marketing : 88–98.CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Jong, Ad de; Ruyter, Ko de; Wetzels, Martin (2006). "Vinculando la confianza de los empleados al desempeño: un estudio de equipos de servicio autogestionados". Revista de la Academia de Ciencias del Marketing . 34 (4): 576. doi : 10.1177 / 0092070306287126 . ISSN 0092-0703 . S2CID 168139940 .
- ^ Westbrook, RA (1980). "Influencias afectivas intrapersonales en la satisfacción del consumidor con los productos". Revista de investigación del consumidor . 7 (1): 49–54. CiteSeerX 10.1.1.1032.3637 . doi : 10.1086 / 208792 .
- ^ Gamson, W. (1968). Poder y descontento . Homewood, Illinois: Dorsey.
- ^ Kanter, R. (1977). Hombres y mujeres en la corporación . Nueva York: Basic Books.
- ^ Kipnis, D. y Lane, W. (1962). "Autoconfianza y liderazgo". Revista de Psicología Aplicada . 46 (4): 291–295. doi : 10.1037 / h0044720 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Goodstadt, B. y Kipnis, D (1970). "Influencia situacional en el uso del poder". Revista de Psicología Aplicada . 54 (3): 201–207. doi : 10.1037 / h0029265 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Zimmerman, Barry J. (1 de enero de 1990). "Aprendizaje autorregulado y logro académico: una visión general". Psicólogo educativo . 25 (1): 3–17. doi : 10.1207 / s15326985ep2501_2 . ISSN 0046-1520 .
- ^ Waddell, Kathleen J. (1 de marzo de 1984). "El autoconcepto y la adaptación social de los niños hiperactivos en la adolescencia". Revista de psicología clínica infantil . 13 (1): 50–55. doi : 10.1080 / 15374418409533169 . ISSN 0047-228X .
- ^ Clift, S., Hancox, G., Staricoff, R. y Whitmore, C. (2008). "Canto y salud: un mapeo sistemático y revisión de la investigación no clínica". Centro de Investigación Sidney de Haan para las Artes y la Salud: Universidad Christ Church de Canterbury .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Hallam, Susan (1 de agosto de 2010). "El poder de la música: su impacto en el desarrollo intelectual, social y personal de niños y jóvenes". Revista Internacional de Educación Musical . 28 (3): 269-289. doi : 10.1177 / 0255761410370658 . ISSN 0255-7614 . S2CID 5662260 .
- ^ a b Fenton, Norman (1928). "El hijo único". El Seminario Pedagógico y Revista de Psicología Genética . 35 (4): 546–556. doi : 10.1080 / 08856559.1928.10532171 .
- ^ Zimmerman, Barry J .; Kitsantas, Anastasia (1 de octubre de 2005). "Prácticas de deberes y rendimiento académico: el papel mediador de las creencias de autoeficacia y responsabilidad percibida" . Psicología Educativa Contemporánea . 30 (4): 397–417. doi : 10.1016 / j.cedpsych.2005.05.003 .
- ^ Pajares, Frank; Johnson, Margaret J. (1 de abril de 1996). "Creencias de autoeficacia y desempeño en escritura de estudiantes que ingresan a la escuela secundaria". Psicología en las Escuelas . 33 (2): 163-175. doi : 10.1002 / (sici) 1520-6807 (199604) 33: 2 <163 :: aid-pits10> 3.0.co; 2-c . ISSN 1520-6807 .
- ^ Zusho, Akane; Pintrich, Paul R .; Coppola, Brian (1 de septiembre de 2003). "Habilidad y voluntad: el papel de la motivación y la cognición en el aprendizaje de la química universitaria". Revista Internacional de Educación Científica . 25 (9): 1081–1094. Código bibliográfico : 2003IJSEd..25.1081Z . doi : 10.1080 / 0950069032000052207 . ISSN 0950-0693 . S2CID 17385637 .
- ^ Smith, Eliot R .; Mackie, Diane M. (1 de enero de 2007). Psicología social . Prensa de psicología. ISBN 978-1-84169-408-5.
- ^ Steele, CM y Aronson, J. (1995). "Amenaza de estereotipo y el rendimiento de prueba intelectual de los afroamericanos". Revista de Personalidad y Psicología Social . 69 (5): 797–811. doi : 10.1037 / 0022-3514.69.5.797 . PMID 7473032 . S2CID 4665022 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Keller, Johannes; Dauenheimer, Dirk (1 de marzo de 2003). "Amenaza de estereotipo en el aula: el abatimiento media el efecto de amenaza disruptiva en el rendimiento matemático de las mujeres". Boletín de Personalidad y Psicología Social . 29 (3): 371–381. doi : 10.1177 / 0146167202250218 . ISSN 0146-1672 . PMID 15273014 . S2CID 38999448 .
- ^ Lee, J. y Zhou, M. (2014). "De inasimilable a excepcional: el ascenso de los estadounidenses de origen asiático y la" Promesa de estereotipo " ". Nuevas diversidades . 16 (1): 7-22.CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Cheng, Helen; Furnham, Adrian (1 de junio de 2002). "Personalidad, relaciones con los compañeros y autoconfianza como predictores de felicidad y soledad". Revista de la adolescencia . 25 (3): 327–339. doi : 10.1006 / jado.2002.0475 . PMID 12128043 .
- ^ a b Lopez, FG y Gormley, B. (2002). "Estabilidad y cambio en el estilo de apego de los adultos durante la transición de la universidad de primer año: relaciones con la confianza en uno mismo, el afrontamiento y los patrones de angustia". Revista de psicología de la consejería . 45 (3): 355–364. doi : 10.1037 / 0022-0167.49.3.355 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Noels, Kimberly A .; Pon, Gordon; Clement, Richard (1 de septiembre de 1996). "Lenguaje, identidad y adaptación el papel de la autoconfianza lingüística en el proceso de aculturación". Revista de Psicología Social y del Lenguaje . 15 (3): 246–264. doi : 10.1177 / 0261927X960153003 . ISSN 0261-927X . S2CID 145666109 .
- ^ Barber, BM y Odean, T. (2001). "Los niños serán niños: género, exceso de confianza e inversión en acciones comunes". Revista Trimestral de Economía . 116 : 261-292. CiteSeerX 10.1.1.295.7095 . doi : 10.1162 / 003355301556400 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Cox, Donald F .; Bauer, Raymond A. (1 de enero de 1964). "Autoconfianza y persuasibilidad en la mujer". The Public Opinion Quarterly . 28 (3): 453–466. doi : 10.1086 / 267266 . JSTOR 2747017 .
- ^ Instone, D., Major, B. y Bunker, BB (1983). "Estrategias de género, autoconfianza e influencia social: una simulación organizacional". Revista de Personalidad y Psicología Social . 44 (2): 322–333. doi : 10.1037 / 0022-3514.44.2.322 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Butler, D. y Geis, FL (1990). "Respuestas de afecto no verbal a líderes masculinos y femeninos: implicaciones para las evaluaciones de liderazgo". Revista de Personalidad y Psicología Social . 58 : 48–59. doi : 10.1037 / 0022-3514.58.1.48 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Rudman, LA (1988). "La autopromoción como factor de riesgo para las mujeres: los costos y beneficios de la gestión de impresiones contra estereotipadas". Revista de Personalidad y Psicología Social . 74 (3): 629–645. CiteSeerX 10.1.1.453.3587 . doi : 10.1037 / 0022-3514.74.3.629 . PMID 9523410 .
- ^ Maslow, AH (1939). "Dominio, personalidad y comportamiento social en las mujeres". La Revista de Psicología Social . 10 (1): 3–39. doi : 10.1080 / 00224545.1939.9713343 .
- ^ Henle, Mary (1 de enero de 1961). Documentos de Psicología Gestalt . Prensa de la Universidad de California. pag. 222 .
- ^ Berkowitz, Leonard; Lundy, Richard M. (1 de marzo de 1957). "Características de personalidad relacionadas con la susceptibilidad a la influencia de compañeros o figuras de autoridad". Revista de personalidad . 25 (3): 306–316. doi : 10.1111 / j.1467-6494.1957.tb01529.x . ISSN 1467-6494 . PMID 13439514 .
- ^ Janis, Irving L (1 de junio de 1954). "Personalidad correlaciona la susceptibilidad a la persuasión". Revista de personalidad . 22 (4): 504–518. doi : 10.1111 / j.1467-6494.1954.tb01870.x . ISSN 1467-6494 . PMID 13163818 .
- ^ Niederle, M. y Vesterlund, L., ¿Las mujeres se alejan de la competencia? ¿Los hombres compiten demasiado? (2007). "¿Las mujeres se alejan de la competencia? ¿Los hombres compiten demasiado?" (PDF) . The Quarterly Journal of Economics . 122 (3): 1067-1101. CiteSeerX 10.1.1.151.4864 . doi : 10.1162 / qjec.122.3.1067 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Cunningham, CM, Thompson, M., Lachapelle, CP, Goodman, IF y Bittinger, KC (2006). "Experiencias de mujeres en programas de apoyo e ingeniería universitaria: hallazgos del proyecto WECE" . Red ProActiva de Mujeres en Ingeniería .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ a b Jennings-Walstedt, J., Geis, FL y Brown, V. (1980). "Influencia de los comerciales de televisión en la autoconfianza y el juicio independiente de las mujeres". Revista de Personalidad y Psicología Social . 38 (3): 203–210. doi : 10.1037 / 0022-3514.38.2.203 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Tiggemann, Marika; Rothblum, Esther D. (1988). "Diferencias de género en las consecuencias sociales del sobrepeso percibido en los Estados Unidos y Australia". Roles sexuales . 18 (1–2): 75–86. doi : 10.1007 / BF00288018 . ISSN 0360-0025 . S2CID 145751588 .
- ^ Seashore, MJ, Leifer, AD, Barnett, CR y Leiderman, PH (1973). "Los efectos de la negación de la interacción temprana madre-hijo sobre la autoconfianza materna". Revista de Personalidad y Psicología Social . 26 (3): 369–378. doi : 10.1037 / h0034497 . PMID 4710108 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Suh, E .; Diener, E .; Oishi, S .; Triandis, HC (1988). "La base cambiante de los juicios de satisfacción con la vida en todas las culturas: emociones versus normas". Revista de Personalidad y Psicología Social . 74 (2): 482. CiteSeerX 10.1.1.527.7987 . doi : 10.1037 / 0022-3514.74.2.482 .
- ^ Heine, SJ, Kitayama, S., Lehman, DR, Takata, T., Ide, E., Leung, C. y Matsumoto, H. (2001). "Consecuencias divergentes del éxito y el fracaso en Japón y América del Norte: una investigación de las motivaciones de superación personal y los yoes maleables". Revista de Personalidad y Psicología Social . 81 (4): 599–615. doi : 10.1037 / 0022-3514.81.4.599 . PMID 11642348 . S2CID 3745951 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Diener, Ed; Oishi, Shigehiro; Lucas, Richard E. (1 de febrero de 2003). "Personalidad, cultura y bienestar subjetivo: evaluaciones emocionales y cognitivas de la vida". Revisión anual de psicología . 54 (1): 403–425. doi : 10.1146 / annurev.psych.54.101601.145056 . ISSN 0066-4308 . PMID 12172000 .
- ^ Peters, Heather J .; Williams, Jean M. (1 de septiembre de 2006). "Mover el trasfondo cultural al primer plano: una investigación del diálogo interno, el rendimiento y la persistencia tras la retroalimentación". Revista de psicología deportiva aplicada . 18 (3): 240–253. doi : 10.1080 / 10413200600830315 . ISSN 1041-3200 . S2CID 145178557 .
- ^ Mahoney, Michael J .; Avener, Marshall (1977). "Psicología del deportista de élite: un estudio exploratorio". Investigación y Terapia Cognitiva . 1 (2): 135-141. doi : 10.1007 / BF01173634 . ISSN 0147-5916 . S2CID 39561309 .
- ^ Craft, LL, Magyar, TM, Becker, BJ y Feltz, DL (2003). "La relación entre el Inventario de ansiedad del estado competitivo-2 y el rendimiento deportivo: un metanálisis". Revista de Psicología del Deporte y el Ejercicio . 25 (1): 44–65. CiteSeerX 10.1.1.459.4342 . doi : 10.1123 / jsep.25.1.44 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ WOODMAN, TIM; DURO, LEW (01/01/2003). "El impacto relativo de la ansiedad cognitiva y la confianza en uno mismo sobre el rendimiento deportivo: un metanálisis". Revista de Ciencias del Deporte . 21 (6): 443–457. doi : 10.1080 / 0264041031000101809 . ISSN 0264-0414 . PMID 12846532 . S2CID 481243 .
- ^ a b Bull, Stephen J .; Shambrook, Christopher J .; James, Wil; Brooks, Jocelyne E. (1 de septiembre de 2005). "Hacia una comprensión de la dureza mental en jugadores de críquet de élite ingleses". Revista de psicología deportiva aplicada . 17 (3): 209-227. doi : 10.1080 / 10413200591010085 . ISSN 1041-3200 . S2CID 145484578 .
- ^ Connaughton, Declan; Wadey, Ross; Hanton, Sheldon; Jones, Graham (1 de enero de 2008). "El desarrollo y mantenimiento de la fortaleza mental: percepciones de los artistas de élite". Revista de Ciencias del Deporte . 26 (1): 83–95. doi : 10.1080 / 02640410701310958 . ISSN 0264-0414 . PMID 17852671 . S2CID 23040478 .
- ^ Galli, N. y Vealey, RS (2008). "Recuperarse" de la adversidad: las experiencias de resiliencia de los atletas ". The Sport Psychologist . 22 (3): 316–335. Doi : 10.1123 / tsp.22.3.316 . S2CID 44199464 .CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Freeman, Paul; Rees, Tim (1 de enero de 2010). "Apoyo social percibido de los compañeros de equipo: efectos directos y amortiguadores de estrés sobre la confianza en uno mismo" (PDF) . Revista europea de ciencias del deporte . 10 (1): 59–67. doi : 10.1080 / 17461390903049998 . hdl : 10871/16326 . ISSN 1746-1391 . S2CID 143561743 .
- ^ Zander, Alvin; Ulberg, Cyrus (mayo de 1971). "El nivel grupal de aspiraciones y presiones sociales externas" . Comportamiento organizacional y desempeño humano . 6 (3): 362–378. doi : 10.1016 / 0030-5073 (71) 90023-7 . hdl : 2027,42 / 33663 . ISSN 0030-5073 .
- ^ Clément, Richard; Kruidenier, Bastian G. (1 de septiembre de 1983). "Orientaciones en la adquisición de una segunda lengua: I. los efectos del tipo étnico, el medio y la lengua de destino en su aparición". Aprendizaje de idiomas . 33 (3): 273-291. doi : 10.1111 / j.1467-1770.1983.tb00542.x . ISSN 1467-9922 .
- ^ Shrauger, J. Sidney; Schohn, Mary (1 de septiembre de 1995). "Autoconfianza en estudiantes universitarios: conceptualización, medición e implicaciones conductuales". Evaluación . 2 (3): 255–278. doi : 10.1177 / 1073191195002003006 . ISSN 1073-1911 . S2CID 144758626 .
- ^ Rees, Tim; Freeman, Paul (1 de julio de 2007). "Los efectos del apoyo percibido y recibido sobre la confianza en uno mismo". Revista de Ciencias del Deporte . 25 (9): 1057–1065. CiteSeerX 10.1.1.329.9348 . doi : 10.1080 / 02640410600982279 . ISSN 0264-0414 . PMID 17497407 . S2CID 424766 .
- ^ Beattie, Stuart; Hardy, Lew; Salvaje, Jennifer; Woodman, Tim; Callow, Nichola (1 de marzo de 2011). "Desarrollo y validación de una medida de rasgo de robustez de la autoconfianza". Psicología del Deporte y el Ejercicio . 12 (2): 184-191. doi : 10.1016 / j.psychsport.2010.09.008 .
- ^ Myers, Jane; Willise, John; Villalba, Jose (1 de enero de 2011). "Promoción de la autoestima en adolescentes: la influencia de los factores de bienestar" (PDF) . Revista de Consejería y Desarrollo . 89 : 28-30. doi : 10.1002 / j.1556-6678.2011.tb00058.x .
- ^ a b Karpinski, Andrew (2003). "Medir la autoestima mediante el Test de Asociación Implícita: La valencia del otro" . Conjunto de datos PsycEXTRA . doi : 10.1037 / e633872013-438 . Consultado el 19 de diciembre de 2020 .
- ^ Timko, Alix; Inglaterra, Erica; Herbert, James; Foreman, Evan (otoño de 2010). "El procedimiento de evaluación relacional implícita como medida de autoestima" . El registro psicológico . 60 (4): 679. doi : 10.1007 / BF03395739 . S2CID 55255465 .
- ^ Beer, J .; Lombardo M; Bhanji J. (septiembre de 2010). "Funciones de la corteza prefrontal medial y la corteza orbitofrontal en la autoevaluación" . Revista de neurociencia cognitiva . 22 (9): 2108–2119. doi : 10.1162 / jocn.2009.21359 . PMC 4159715 . PMID 19925187 .
- ^ Syed, Matthew (16 de diciembre de 2015). "Mourinho condenado por su complejo de dios" . The Times . Londres . Consultado el 18 de diciembre de 2015 .
- ^ Porter, LW y Lawler, E. (1968). Actitudes y desempeño gerencial . Tarea, IL: Dorsey.CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
- ^ Locke, Edwin A. (enero de 1987). "Fundamentos sociales del pensamiento y la acción: una visión social-cognitiva Fundamentos sociales del pensamiento y la acción: una visión social-cognitiva, por Bandura Albert. Englewood Cliffs, Nueva Jersey: Prentice-Hall, 1986, 617 págs., Tela" . Academy of Management Review . 12 (1): 169-171. doi : 10.5465 / amr.1987.4306538 . ISSN 0363-7425 .
- ^ Aprender, recordar, creer: mejorar el desempeño humano . Washington, DC: National Academies Press. 1994-01-01. doi : 10.17226 / 2303 . ISBN 978-0-309-04993-1.
- ^ Locke, Edwin A. (enero de 1987). "Fundamentos sociales del pensamiento y la acción: una visión social-cognitiva Fundamentos sociales del pensamiento y la acción: una visión social-cognitiva, por Bandura Albert. Englewood Cliffs, Nueva Jersey: Prentice-Hall, 1986, 617 págs., Tela" . Academy of Management Review . 12 (1): 169-171. doi : 10.5465 / amr.1987.4306538 . ISSN 0363-7425 .
- ^ Bandura, Albert; Cervone, Daniel (1983). "Mecanismos de autoevaluación y autoeficacia que gobiernan los efectos motivacionales de los sistemas de metas" . Revista de Personalidad y Psicología Social . 45 (5): 1017–1028. doi : 10.1037 / 0022-3514.45.5.1017 . ISSN 0022-3514 .
- ^ Kavanagh, David; Hausfeld, Steven (junio de 1986). "Rendimiento físico y autoeficacia en estados de ánimo felices y tristes" . Revista de Psicología del Deporte . 8 (2): 112–123. doi : 10.1123 / jsp.8.2.112 . ISSN 0163-433X .
- ^ Kent, Gerry; Gibbons, Rachel (marzo de 1987). "Autoeficacia y control de cogniciones ansiosas". Revista de terapia conductual y psiquiatría experimental . 18 (1): 33–40. doi : 10.1016 / 0005-7916 (87) 90069-3 . PMID 3558850 .
- ^ Harvey, Nigel (1 de mayo de 1997). "Confianza en el juicio" . Tendencias en ciencias cognitivas . 1 (2): 78–82. doi : 10.1016 / S1364-6613 (97) 01014-0 . ISSN 1364-6613 . PMID 21223868 . S2CID 8645740 .
- ^ Martin Hilbert (2012) "Hacia una síntesis de sesgos cognitivos: cómo el procesamiento de información ruidosa puede sesgar la toma de decisiones humanas" . Psychological Bulletin, 138 (2), 211-237; acceso gratuito al estudio aquí: martinhilbert.net/HilbertPsychBull.pdf