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Una discapacidad es una imposición social a las personas que tienen discapacidades, lo que dificulta que las personas realicen ciertas actividades o interactúen con el mundo que las rodea. Debido a diferencias cognitivas , de desarrollo , intelectuales , mentales , físicas y / o sensoriales , las personas discapacitadas están "innecesariamente aisladas y excluidas de la participación plena en la sociedad". [1] Como resultado de las discapacidades, las personas con discapacidades pueden experimentar discapacidades desde el nacimiento o pueden ser etiquetadas como discapacitadas durante su vida. La Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad define la discapacidad como:

Deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, en interacción con diversas barreras, pueden obstaculizar la participación plena y efectiva [de una persona] en la sociedad en igualdad de condiciones con los demás. [2]

La discapacidad es un concepto controvertido , con significados cambiantes en diferentes comunidades. [3] Se le ha referido como una "diferencia incorporada", [4] pero el término también puede referirse a atributos físicos o mentales que algunas instituciones, particularmente la medicina, consideran que necesitan ser arreglados (el modelo médico ). También puede referirse a las limitaciones impuestas a las personas por las limitaciones de una sociedad capacitada (el modelo social ); o el término puede servir para referirse a la identidad de las personas discapacitadas. Capacidad funcional fisiológica(PFC) es una medida del nivel de desempeño de un individuo que mide la capacidad de uno para realizar las tareas físicas de la vida diaria y la facilidad con la que se realizan estas tareas. La PFC disminuye con la edad y da como resultado fragilidad , trastornos cognitivos o trastornos físicos, todo lo cual puede llevar a etiquetar a las personas como discapacitadas. [5] Según el Informe mundial sobre discapacidad, el 15% de la población mundial o mil millones de personas se ven afectadas por la discapacidad. [6] Una discapacidad puede ser fácilmente visible o invisible por naturaleza.

Terminología [ editar ]

Desventaja
El término handicap se deriva del juego medieval Hand-in-cap , en el que dos jugadores intercambian posesiones y una tercera persona neutral juzga la diferencia de valor entre las posesiones. [7] El concepto de una persona neutral igualando las probabilidades se extendió a las carreras de handicap a mediados del siglo XVIII, donde los caballos cargan diferentes pesos según la estimación del árbitro de lo que los haría correr por igual. A principios del siglo XX, la palabra adquirió el significado adicional de describir una discapacidad, en el sentido de que una persona con una discapacidad llevaba una carga más pesada de lo normal. [8] Este concepto, entonces, se suma a la concepción de la discapacidad como una carga o problema individual, más que como un problema socioeconómico.
Accesibilidad
La capacidad de ir a lugares y hacer cosas. Las personas con ciertos tipos de discapacidades luchan por tener igualdad de acceso a algunas cosas en la sociedad. Por ejemplo, una persona ciega no puede leer boletas de votación impresas en papel y, por lo tanto, no tiene acceso a la votación que requiere boletas de papel.
Alojamiento
Un cambio que mejora el acceso. Por ejemplo, si las boletas de votación están disponibles en Braille o en una máquina de conversión de texto a voz , o si otra persona lee la boleta a la persona ciega y registra las opciones, entonces la persona ciega tendría acceso a la votación.

Causas [ editar ]

Hay muchas causas diferentes de discapacidad que a menudo afectan las actividades básicas de la vida diaria , como comer, vestirse, trasladarse y mantener la higiene personal ; o actividades avanzadas de la vida diaria como ir de compras, preparar alimentos, conducir o trabajar. Sin embargo, es importante tener en cuenta que las causas de la discapacidad suelen estar determinadas por la capacidad de una persona para realizar las actividades de la vida diaria. Como sostienen Marta Russell y Ravi Malhotra, "La 'medicalización' de la discapacidad y las herramientas de clasificación claramente desempeñaron un papel importante en el establecimiento de divisiones entre los" discapacitados "y los" sanos ". [9] Esto posiciona a la discapacidad como un problema a resolver a través de la intervención médica, lo que dificulta nuestra comprensión de lo que puede significar la discapacidad.

Para los propósitos de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades de 1990 , las regulaciones de la Comisión de Igualdad de Oportunidades en el Empleo de los EE. UU. Proporcionan una lista de condiciones que fácilmente se deben concluir como discapacidades: sordera , ceguera , discapacidad intelectual , extremidades faltantes parcial o completamente o impedimentos el uso de silla de ruedas , autismo , cáncer , parálisis cerebral , diabetes , epilepsia , VIH / SIDA , esclerosis múltiple , distrofia muscular ,trastorno depresivo mayor , trastorno bipolar , trastorno por estrés postraumático , trastorno obsesivo compulsivo y esquizofrenia . [10]

Esta no es una lista exhaustiva y muchas lesiones y problemas médicos causan discapacidad. Algunas causas de discapacidad, como las lesiones, pueden resolverse con el tiempo y se consideran discapacidades temporales . Una discapacidad adquirida es el resultado de deficiencias que ocurren repentina o crónicamente durante la vida, en lugar de nacer con la discapacidad. Es posible que las discapacidades invisibles no sean evidentes.

Discapacidad invisible [ editar ]

Las discapacidades invisibles, también conocidas como discapacidades ocultas o discapacidades no visibles (NVD), son discapacidades que no son evidentes de inmediato. A menudo son enfermedades y afecciones crónicas que perjudican significativamente las actividades normales de la vida diaria. Las discapacidades invisibles pueden obstaculizar los esfuerzos de una persona para ir a la escuela, trabajar, socializar y más. Algunos ejemplos de discapacidades invisibles incluyen discapacidades intelectuales , trastorno del espectro autista , trastorno por déficit de atención con hiperactividad , trastornos mentales , asma , epilepsia , alergias , migrañas , artritis ysíndrome de fatiga crónica . [11]

Se informa que la discriminación en el empleo desempeña un papel importante en la alta tasa de desempleo entre las personas con un diagnóstico de enfermedad mental. [12]

Historia [ editar ]

La comprensión contemporánea de la discapacidad se deriva de conceptos que surgieron durante la Ilustración científica en Occidente; antes de la Ilustración, las diferencias físicas se veían a través de una lente diferente. [13]

Existe evidencia de que los humanos durante la prehistoria cuidaron a las personas con discapacidad. En el sitio arqueológico de Windover , uno de los esqueletos que se encontró era un varón de unos 15 años, que tenía espina bífida . La condición hizo que el niño, probablemente paralizado por debajo de la cintura, fuera atendido en una comunidad de cazadores-recolectores . [14] [15]

En la antigua Grecia se hicieron disposiciones que permitían a las personas con movilidad reducida acceder a templos y santuarios de curación. [16] Específicamente, para el 370 a. C., en el santuario de curación más importante en el área más amplia, el Santuario de Asclepio en Epidauro , había al menos 11 rampas de piedra permanentes que brindaban acceso a los visitantes con movilidad reducida a nueve estructuras diferentes; evidencia de que las personas con discapacidad eran reconocidas y atendidas, al menos en parte, en la antigua Grecia. [17]

Durante la Edad Media , se pensaba que la locura y otras condiciones eran causadas por demonios. También se pensaba que eran parte del orden natural, especialmente durante y durante las consecuencias de la plaga , que provocó daños en toda la población en general. [18] En el período moderno temprano hubo un cambio hacia la búsqueda de causas biológicas para las diferencias físicas y mentales, así como un mayor interés en demarcar categorías: por ejemplo, Ambroise Pare, en el siglo XVI, escribió sobre "monstruos", "prodigios". ", y" los mutilados ". [19] La Ilustración europeaEl énfasis en el conocimiento derivado de la razón y en el valor de las ciencias naturales para el progreso humano ayudó a generar el nacimiento de instituciones y sistemas de conocimiento asociados que observaron y categorizaron a los seres humanos; entre estos, los más importantes para el desarrollo de los conceptos actuales de discapacidad fueron los asilos , las clínicas y las prisiones . [18]

Los conceptos contemporáneos de discapacidad tienen sus raíces en los desarrollos de los siglos XVIII y XIX. El primero de ellos fue el desarrollo del discurso médico clínico, que hizo visible el cuerpo humano como algo que había que manipular, estudiar y transformar. Estos trabajaron en conjunto con los discursos científicos que buscaban clasificar y categorizar y, al hacerlo, se convirtieron en métodos de normalización. [20]

El concepto de "norma" se desarrolló en este período de tiempo, y está señalado en el trabajo del estadístico , sociólogo , matemático y astrónomo belga Adolphe Quetelet , quien escribió en la década de 1830 l'homme moyen - el hombre medio. Quetelet postuló que se podría tomar la suma de los atributos de todas las personas en una población dada (como su altura o peso) y encontrar su promedio y que esta cifra debería servir como una norma estadística a la que todos deberían aspirar.

Esta idea de la norma estadística se basa en la rápida adopción de las estadísticas recopiladas por Gran Bretaña, Estados Unidos y los estados de Europa occidental durante este período de tiempo, y está ligada al auge de la eugenesia . La discapacidad, así como otros conceptos que incluyen: anormal, anormal y normalidad, provienen de esto. [21] La circulación de estos conceptos es evidente en la popularidad del espectáculo de fenómenos , donde los espectadores se beneficiaron de exhibir a personas que se desviaron de esas normas. [22]

Con el surgimiento de la eugenesia en la última parte del siglo XIX, tales desviaciones se consideraron peligrosas para la salud de poblaciones enteras. Con la discapacidad vista como parte de la estructura biológica de una persona y, por lo tanto, su herencia genética, los científicos dirigieron su atención a nociones de deshierbe como "desviaciones" del acervo genético. Varias métricas para evaluar la aptitud genética de una persona, que luego se utilizaron para deportar, esterilizar o institucionalizar a quienes se consideraban no aptos. Al final de la Segunda Guerra Mundial, con el ejemplo de la eugenesia nazi, la eugenesia se desvaneció del discurso público y la discapacidad se fusionó cada vez más en un conjunto de atributos a los que la medicina podía atender, ya sea mediante el aumento, la rehabilitación o el tratamiento. Tanto en la historia contemporánea como en la moderna, la discapacidad a menudo se consideraba un subproducto de laincesto entre familiares de primer grado o familiares de segundo grado . [23]

Los estudiosos de la discapacidad también han señalado a la Revolución Industrial, junto con el cambio económico del feudalismo al capitalismo, como momentos históricos destacados en la comprensión de la discapacidad. Aunque hubo una cierta cantidad de superstición religiosa en torno a la discapacidad durante la Edad Media, las personas discapacitadas aún podían desempeñar un papel importante en la economía basada en la producción rural, lo que les permitía hacer contribuciones genuinas a la vida económica diaria. La Revolución Industrial y el advenimiento del capitalismo hicieron que la gente ya no estuviera atada a la tierra y luego se viera obligada a encontrar un trabajo que pagara un salario para poder sobrevivir. El sistema salarial, en combinación con la producción industrializada, transformó la forma en que se veía a los cuerpos, ya que las personas eran cada vez más valoradas por su capacidad para producir como máquinas.El capitalismo y la revolución industrial crearon efectivamente una nueva clase de personas "discapacitadas" que no podían ajustarse al cuerpo o al nivel de trabajo estándar del trabajador. Como resultado, las personas discapacitadas pasaron a ser consideradas como un problema que había que resolver o borrar.[24]

A principios de la década de 1970, los activistas de la discapacidad comenzaron a cuestionar la forma en que la sociedad trataba a las personas discapacitadas y el enfoque médico de la discapacidad. Debido a este trabajo, se identificaron barreras físicas de acceso . Estas condiciones les incapacitaron funcionalmente y surgió lo que ahora se conoce como el modelo social de discapacidad . Acuñada por Mike Oliver en 1983, esta frase distingue entre el modelo médico de discapacidad , bajo el cual se debe arreglar una deficiencia, y el modelo social de discapacidad, bajo el cual la sociedad que limita a una persona debe arreglarse. [25]

Sociología [ editar ]

Museo de Historia de la Discapacidad, Buffalo, Nueva York

Idioma en el que las personas son primero [ editar ]

El lenguaje de las personas es una forma de hablar sobre la discapacidad que prefieren algunas personas. Se dice que usar el lenguaje de las personas primero antepone a la persona a la discapacidad. Aquellos individuos que prefieren el lenguaje de las personas prefieren ser llamados "una persona con una discapacidad". Este estilo se refleja en la legislación más importante sobre los derechos de las personas con discapacidad, incluida la Ley de Estadounidenses con Discapacidades y la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad .

"Cerebral Palsy: A Guide for Care" en la Universidad de Delaware describe el lenguaje de las personas primero: [26]

La guía de estilo de la Asociación Estadounidense de Psicología establece que, al identificar a una persona con una discapacidad, el nombre o el pronombre de la persona debe ir primero, y se deben usar descripciones de la discapacidad para que se identifique la discapacidad, pero no modifique a la persona. Los ejemplos aceptables incluyen "una mujer con síndrome de Down " o "un hombre que tiene esquizofrenia ". También establece que el equipo de adaptación de una persona debe describirse funcionalmente como algo que ayuda a una persona, no como algo que la limita, por ejemplo, "una mujer que usa una silla de ruedas" en lugar de "una mujer en / confinada a una silla de ruedas". .

En el Reino Unido, la terminología de las personas primero se utiliza en la forma "personas con discapacidades" (como "personas con discapacidades visuales"). Sin embargo, en el Reino Unido, generalmente se prefiere el idioma en el que la identidad es el primero sobre el idioma en el que las personas son primero.

El uso de la terminología de las personas primero ha dado lugar al uso del acrónimo PWD para referirse a la (s) persona (s) (o personas) con discapacidad (o discapacidad). [27] [28] [29] Sin embargo, otros individuos y grupos prefieren el lenguaje de identidad primero para enfatizar cómo una discapacidad puede afectar la identidad de las personas. El estilo de lenguaje utilizado varía entre diferentes países, grupos e individuos.

Idioma de identidad primero [ editar ]

El lenguaje de identidad primero describe a la persona como "discapacitada". Algunas personas prefieren esto y argumentan que esto se ajusta mejor al modelo social de discapacidad que el lenguaje de las personas primero, ya que enfatiza que la persona está discapacitada no por su cuerpo, sino por un mundo que no se adapta a ellos. [30]

Esto es especialmente cierto en el Reino Unido, donde se argumenta bajo el modelo social que si bien la discapacidad de alguien (por ejemplo, tener una lesión de la médula espinal) es una propiedad individual, la "discapacidad" es algo creado por factores sociales externos, como la falta de accesibilidad. [31] Esta distinción entre la propiedad individual de la discapacidad y la propiedad social de la discapacidad es fundamental para el modelo social . El término "personas discapacitadas" como construcción política también es ampliamente utilizado por organizaciones internacionales de personas discapacitadas, como Disabled Peoples 'International .

El uso del lenguaje de la identidad primero también es paralelo a cómo la gente habla sobre otros aspectos de la identidad y la diversidad. Por ejemplo: [32]

En la comunidad del autismo, muchos autogestores y sus aliados prefieren terminología como 'autista', 'persona autista' o 'individuo autista' porque entendemos el autismo como una parte inherente de la identidad de un individuo, de la misma manera que uno se refiere a ' Musulmanes, "afroamericanos", "lesbianas / gays / bisexuales / transgénero / queer", "chinos", "dotados", "atléticos" o "judíos".

De manera similar, las comunidades sordas en los EE. UU. Rechazan el idioma de las personas en primer lugar en favor del idioma de la identidad como primer lugar. [33]

En 2021, la Asociación de Educación Superior y Discapacidad de EE. UU. (AHEAD) anunció su decisión de utilizar el lenguaje de la identidad como prioridad en sus materiales y explicó: "El lenguaje de la identidad como prioridad desafía las connotaciones negativas al afirmar la discapacidad directamente. existe en la forma en que nuestros cuerpos y cerebros funcionan con una miríada de condiciones que existen, y el papel de sistemas, estructuras o entornos inaccesibles u opresivos para convertir a alguien en discapacitado ". [34]

Envejecimiento [ editar ]

Hasta cierto punto, las personas experimentan de manera casi ubicua las deficiencias físicas y los estados mentales cambiantes a medida que envejecen. Las poblaciones que envejecen a menudo son estigmatizadas por tener una alta prevalencia de discapacidad. Kathleen Woodward , escribiendo en Palabras clave para estudios de discapacidad , explica el fenómeno de la siguiente manera:

El envejecimiento se invoca retóricamente, a veces de manera inquietante, como una razón apremiante por la que la discapacidad debería ser de interés crucial para todos nosotros (todos envejecemos, todos seremos discapacitados eventualmente), reforzando inadvertidamente el estereotipo dañino y dominante del envejecimiento únicamente una experiencia de decadencia y deterioro. Pero se ha prestado poca atención a la imbricación del envejecimiento y la discapacidad. [35]

En Feminist, Queer, Crip , Alison Kafer [ aclaración necesaria ] menciona el envejecimiento y la ansiedad asociada con él. Según Kafer, esta ansiedad proviene de ideas de normalidad. Ella dice:

La ansiedad por el envejecimiento, por ejemplo, puede verse como un síntoma de la capacidad / capacidad mental obligatoria, al igual que los intentos de "tratar" a los niños que son un poco más bajos que el promedio con hormonas del crecimiento; en ninguno de los casos las personas involucradas son necesariamente discapacitadas, pero ciertamente se ven afectadas por los ideales culturales de normalidad y forma y función ideales. [36]

Empleo [ editar ]

Los estudios han demostrado una correlación entre discapacidad y pobreza . Cabe destacar que los trabajos que se ofrecen a las personas con discapacidad son escasos. Marta Russell señala que "[una] base principal para la opresión de las personas discapacitadas (aquellas que podrían trabajar con adaptaciones) es su exclusión de la explotación como trabajadores asalariados". [37]

Discapacidad intelectual [ editar ]

Muchos países tienen programas que ayudan a las personas con discapacidad intelectual (DI) a adquirir las habilidades necesarias en la fuerza laboral. [38] Dichos programas incluyen talleres protegidos y programas de cuidado diurno para adultos. Los programas protegidos consisten en actividades diurnas como jardinería, fabricación y montaje. Estas actividades facilitan las tareas orientadas a la rutina que, a su vez, permiten a las personas de identificación adquirir experiencia antes de ingresar a la fuerza laboral. De manera similar, los programas de cuidado diurno para adultos también incluyen actividades diurnas. Sin embargo, estas actividades se basan en un entorno educativo donde las personas con ID pueden participar en tareas educativas, físicas y basadas en la comunicación, lo que ayuda a facilitar la comunicación, la memoria y las habilidades de la vida en general. Además, los programas de cuidado diurno para adultos organizaron actividades comunitarias programando excursiones a lugares públicos (por ejemplo, zoológicos y cines). A pesar de que ambos programas brindan habilidades esenciales para las personas con discapacidad intelectual antes de ingresar a la fuerza laboral,Los investigadores han descubierto que las personas con DI prefieren participar en el empleo integrado en la comunidad.[38] Se ofrecen oportunidades de empleo integradas en la comunidad a las personas con ID con salarios mínimos o más altos, en una variedad de ocupaciones que van desde el servicio al cliente, puestos de oficina, limpieza, hotelería y manufactura. Los empleados de ID trabajan junto con los empleados sin discapacidades que pueden ayudarlos con la capacitación. Las tres opciones permiten a las personas con discapacidad intelectual desarrollar y ejercitar habilidades sociales que son vitales para la vida diaria. Sin embargo, no se garantiza que los empleados con identificación reciban el mismo trato que los empleados sin identificación; según Lindstrom et al., los empleados integrados en la comunidad tienen menos probabilidades de recibir aumentos, y solo el 26% puede conservar el estatus de tiempo completo. [39]

Encontrar una fuerza laboral estable plantea desafíos adicionales. Un estudio publicado en el Journal of Applied Research in Intellectual Disability indicó que, aunque encontrar un trabajo puede ser difícil, estabilizarlo es aún más difícil. [40] Chadsey-Rusch propuso que asegurar el empleo de las personas con ID requiere habilidades de producción adecuadas y habilidades sociales efectivas. [40]Otros factores subyacentes de la pérdida del empleo incluyen los factores estructurales y la integración del trabajador al lugar de trabajo. Como dijo Kilsby, los factores estructurales limitados pueden afectar una multitud de factores en un trabajo, como un número restringido de horas que se le permite trabajar a una persona con identificación. Esto a cambio, según Fabian et al., Conduce a una falta de oportunidades para desarrollar relaciones con los compañeros de trabajo o para integrarse mejor en el lugar de trabajo. Sin embargo, aquellos que no pueden estabilizar un trabajo a menudo se desaniman. Según el mismo estudio realizado por JARID, muchos de los que habían participado encontraron que habían obtenido ingresos menores en comparación con sus compañeros de trabajo, tenían un exceso de tiempo a lo largo de sus días, porque no tenían trabajo. También tenían sentimientos de desesperanza y fracaso. Según la Organización Nacional de Discapacidad de EE. UU.,No solo las personas con ID se enfrentan a un constante desánimo, sino que muchas viven por debajo del umbral de la pobreza, porque no pueden encontrar o estabilizar un empleo y debido a los factores de restricción de los empleados que se imponen a los trabajadores con ID.[39] Esto hace que las personas con identificación no puedan mantenerse por sí mismas, incluidas las necesidades básicas como alimentos, atención médica, transporte y vivienda.

Pobreza [ editar ]

Los lisiados , Pieter Bruegel , 1568

La tasa de pobreza de las personas con discapacidad en edad laboral es casi dos veces y media más alta que la de las personas sin discapacidad. La discapacidad y la pobreza pueden formar un círculo vicioso, en el que las barreras físicas y el estigma de la discapacidad dificultan la obtención de ingresos, lo que a su vez reduce el acceso a la atención médica y otras necesidades para una vida saludable. [41] En sociedades sin servicios sociales y de salud financiados por el estado, vivir con una discapacidad podría requerir gastos en medicamentos y visitas frecuentes de atención médica, asistencia personal en el hogar y dispositivos y ropa de adaptación, junto con los costos de vida habituales. El Informe mundial sobre discapacidad indica que la mitad de todas las personas discapacitadas no pueden pagar la atención médica, en comparación con un tercio de las personas discapacitadas. [42]En países sin servicios públicos para adultos con discapacidad, sus familias pueden verse empobrecidas. [43]

Desastres [ editar ]

Existe un conocimiento de investigación limitado, pero muchos informes anecdóticos, sobre lo que sucede cuando los desastres afectan a las personas discapacitadas. [44] [45] Las personas con discapacidad se ven muy afectadas por los desastres. [44] [46] Las personas con discapacidades físicas pueden estar en riesgo al evacuar si no hay ayuda disponible. Las personas con deficiencias cognitivas pueden tener dificultades para comprender las instrucciones que deben seguirse en caso de que ocurra un desastre. [46] [47] [48] Todos estos factores pueden aumentar el grado de variación del riesgo en situaciones de desastre con personas discapacitadas. [49]

Los estudios de investigación han encontrado sistemáticamente discriminación contra las personas con discapacidad durante todas las fases del ciclo de un desastre. [44] La limitación más común es que las personas no pueden acceder físicamente a los edificios o al transporte , así como acceder a los servicios relacionados con el desastre. [44] La exclusión de estas personas se debe en parte a la falta de capacitación relacionada con la discapacidad que se brinda a los planificadores de emergencias y al personal de socorro en casos de desastre . [50]

Teoría [ editar ]

La Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF), elaborada por la Organización Mundial de la Salud , distingue entre funciones corporales (fisiológicas o psicológicas, como la visión) y estructuras corporales (partes anatómicas, como el ojo y estructuras relacionadas). El deterioro de la estructura o función corporal se define como la participación de una anomalía, defecto, pérdida u otra desviación significativa de ciertos estándares de población generalmente aceptados, que pueden fluctuar con el tiempo. La actividad se define como la ejecución de una tarea o acción. El ICF enumera 9 amplios dominios de funcionamiento que pueden verse afectados:

  • Aprender y aplicar conocimientos
  • Tareas y demandas generales
  • Comunicación
  • Movilidad física básica, vida doméstica y autocuidado (por ejemplo, actividades de la vida diaria )
  • Interacciones y relaciones interpersonales
  • Vida comunitaria, social y cívica, incluido el empleo
  • Otras áreas importantes de la vida

En concierto con los estudiosos de la discapacidad, la introducción a la ICF establece que se han propuesto una variedad de modelos conceptuales para comprender y explicar la discapacidad y el funcionamiento, que busca integrar. Estos modelos incluyen lo siguiente:

Modelo médico [ editar ]

El modelo médico ve la discapacidad como un problema de la persona, causado directamente por una enfermedad, trauma u otras condiciones de salud que, por lo tanto, requiere una atención médica sostenida en forma de tratamiento individual por parte de profesionales. En el modelo médico, el manejo de la discapacidad tiene como objetivo una "cura", o el ajuste del individuo y el cambio de comportamiento que conduciría a una "casi cura" o una cura efectiva. El individuo, en este caso, debe superar su discapacidad mediante la atención médica. En el modelo médico, la atención médica es vista como el tema principal y, a nivel político, la principal respuesta es la de modificar o reformar la política de salud . [51] [52]

Modelo social [ editar ]

El modelo social de discapacidad ve la "discapacidad" como un problema creado socialmente y una cuestión de integración plena de los individuos en la sociedad . En este modelo, la discapacidad no es un atributo de un individuo, sino más bien un conjunto complejo de condiciones, creado por el entorno social. La gestión del problema requiere una acción social y es responsabilidad colectiva de la sociedad crear una sociedad en la que las limitaciones para las personas con discapacidad sean mínimas. La discapacidad es de creación tanto cultural como ideológica . Según el modelo social, la igualdad de acceso para una persona con deficiencia o discapacidad es una preocupación de derechos humanos. [53] [52]El modelo social de discapacidad ha sido objeto de críticas. Si bien reconocen la importancia que juega el modelo social al enfatizar la responsabilidad de la sociedad, los académicos, incluido Tom Shakespeare , señalan los límites del modelo e instan a la necesidad de un nuevo modelo que supere la dicotomía "médico versus social". [54] Las limitaciones de este modelo significan que a menudo la información y los servicios vitales a los que se enfrentan las personas con discapacidad simplemente no están disponibles, a menudo debido a los limitados beneficios económicos de su apoyo. [55]

Algunos dicen que las humanidades médicas son un campo fructífero en el que se podría salvar la brecha entre el modelo médico y social de la discapacidad. [56]

Construcción social [ editar ]

La construcción social de la discapacidad es la idea de que la discapacidad se construye a partir de expectativas e instituciones sociales en lugar de diferencias biológicas. Destacar las formas en que la sociedad y las instituciones construyen la discapacidad es uno de los principales focos de esta idea. [57] De la misma manera que la raza y el género no son biológicamente fijos, tampoco lo es la discapacidad.

Alrededor de principios de la década de 1970, los sociólogos, en particular Eliot Friedson, comenzaron a argumentar que la teoría del etiquetado y la desviación social podrían aplicarse a los estudios de la discapacidad. Esto llevó a la creación de la construcción social de la discapacidad.teoría. La construcción social de la discapacidad es la idea de que la discapacidad se construye como la respuesta social a una desviación de la norma. La industria médica es la creadora del rol social de los enfermos y discapacitados. Los profesionales e instituciones médicos, que poseen experiencia en salud, tienen la capacidad de definir normas de salud y físicas y mentales. Cuando un individuo tiene una característica que crea un impedimento, restricción o limitación para alcanzar la definición social de salud, el individuo es etiquetado como discapacitado. Según esta idea, la discapacidad no se define por las características físicas del cuerpo, sino por una desviación de la convención social de la salud. [58]

La construcción social de la discapacidad argumentaría que el modelo médico de la visión de la discapacidad de que una discapacidad es un impedimento, restricción o limitación es incorrecto. En cambio, lo que se considera una discapacidad es solo una diferencia en el individuo de lo que se considera "normal" en la sociedad. [59]

Otros modelos [ editar ]

  • El modelo político / relacional es una alternativa y un compromiso crítico con los modelos social y médico. Esta analítica planteada por Alison Kafer muestra no solo cómo el "problema" de la discapacidad "se ubica en edificios inaccesibles, actitudes discriminatorias y sistemas ideológicos que atribuyen normalidad y desviación a mentes y cuerpos particulares", sino también cómo las deficiencias mentales y corporales aún pueden tener efectos incapacitantes. Además, el modelo político / relacional enmarca la medicalización de las personas discapacitadas como de naturaleza política, dado que siempre debe ser cuestionada. [60]
  • El modelo de espectro se refiere al rango de audibilidad, sensibilidad y visibilidad bajo el cual funcionan las personas. El modelo afirma que la discapacidad no significa necesariamente un espectro de operaciones reducido. Más bien, la discapacidad a menudo se define de acuerdo con umbrales establecidos en un continuo de discapacidad. [61]
  • El modelo moral se refiere a la actitud de que las personas son moralmente responsables de su propia discapacidad. [62] Por ejemplo, la discapacidad puede verse como resultado de malas acciones de los padres si son congénitas , o como resultado de la práctica de la brujería si no es así. [63] Se pueden ver ecos de esto en la doctrina del karma en las religiones indias. También incluye nociones de que una discapacidad le da a una persona "habilidades especiales para percibir, reflexionar, trascender, ser espiritual". [64]
  • El modelo experto / profesional ha proporcionado una respuesta tradicional a los problemas de discapacidad y puede verse como una ramificación del modelo médico. En su marco, los profesionales siguen un proceso de identificación de la discapacidad y sus limitaciones (utilizando el modelo médico), y toman las acciones necesarias para mejorar la situación de la persona discapacitada. Esto ha tendido a producir un sistema en el que un proveedor de servicios autoritario y hiperactivo prescribe y actúa para un cliente pasivo. [sesenta y cinco]
  • El modelo de tragedia / caridad describe a las personas discapacitadas como víctimas de las circunstancias que merecen compasión. Este, junto con el modelo médico, son los modelos más utilizados por las personas sin discapacidad para definir y explicar la discapacidad. [66]
  • El modelo de legitimidad ve la discapacidad como una determinación basada en valores sobre qué explicaciones de lo atípico son legítimas para pertenecer a la categoría de discapacidad. Este punto de vista permite que múltiples explicaciones y modelos se consideren intencionales y viables. [67]
  • El modelo de adaptación social establece que, aunque la discapacidad de una persona plantea algunas limitaciones en una sociedad sin discapacidad, a menudo la sociedad y el entorno circundantes son más limitantes que la discapacidad en sí. [68]
  • El modelo económico define la discapacidad en términos de capacidad reducida para trabajar, la pérdida de productividad relacionada y los efectos económicos sobre el individuo, el empleador y la sociedad en general. [69]
  • El modelo empoderador (también modelo de cliente ) permite que la persona con discapacidad y su familia decidan el curso de su tratamiento. Esto convierte al profesional en un prestador de servicios cuya función es orientar y llevar a cabo las decisiones del cliente. Este modelo "empodera" al individuo para perseguir sus propios objetivos. [68]
  • El modelo de mercado de la discapacidad es el de los derechos de las minorías y el modelo consumista de discapacidad que reconoce a las personas discapacitadas y sus partes interesadas como representantes de un gran grupo de consumidores, empleados y votantes. Este modelo busca la identidad personal para definir la discapacidad y empodera a las personas para trazar su propio destino en la vida cotidiana, con un enfoque particular en el empoderamiento económico. Según este modelo, basado en datos del censo de EE. UU., Hay 1.200 millones de personas en el mundo que se consideran discapacitadas. "Este modelo establece que debido al tamaño de la demografía, las empresas y los gobiernos atenderán los deseos, impulsados ​​por la demanda a medida que el mensaje se vuelve predominante en la corriente cultural dominante". [52]
  • El modelo de consumidorde discapacidad se basa en el modelo "basado en derechos" y afirma que las personas con discapacidad deben tener los mismos derechos y acceso a los productos, bienes y servicios ofrecidos por las empresas. El modelo del consumidor amplía el modelo basado en derechos al proponer que las empresas, no solo dar cabida a los clientes con discapacidades según los requisitos de la legislación, pero que las empresas busquen, comercialicen, reciban e involucren plenamente a las personas discapacitadas en todos los aspectos de las actividades de servicios comerciales. El modelo sugiere que todas las operaciones comerciales, por ejemplo, los sitios web, las políticas y los procedimientos, Las declaraciones de misión, los planes de emergencia, los programas y los servicios deben integrar las prácticas de acceso e inclusión.Estas prácticas de acceso e inclusión deben basarse en estándares de inclusión y acceso de servicio al cliente establecidos que adopten y respalden la participación activa de personas de todas las capacidades en las ofertas comerciales.[70] En este sentido, cobran importancia los productos y servicios especializados, tales como medios auxiliares, prótesis, alimentos especiales, ayuda doméstica y vida asistida. [71]
  • Diferentes teorías giran en torno al prejuicio, los estereotipos, la discriminación y el estigma relacionados con la discapacidad. Uno de los más populares, como lo expresa el trabajo de Weiner, Perry y Magnusson (1988) con la teoría de la atribución , los estigmas físicos se perciben como incontrolables y provocan lástima y deseo de ayudar, mientras que los estigmas mentales y conductuales se consideran incontrolables. ser controlable y, por lo tanto, provocar enojo y deseo de descuidar a las personas con discapacidades. [72]
  • La 'hipótesis del mundo justo ' habla de cómo se considera que una persona merece la discapacidad. Y como es culpa de esa persona, un observador no se siente obligado a sentirse mal por él ni a ayudarlo. [73]

Identidad [ editar ]

En contextos donde sus diferencias son visibles, las personas con discapacidad a menudo se enfrentan al estigma. Las personas frecuentemente reaccionan a la presencia de discapacitados con miedo, lástima, condescendencia, miradas intrusivas, repulsión o indiferencia. Estas reacciones pueden, y a menudo lo hacen, excluir a las personas con discapacidad del acceso a los espacios sociales junto con los beneficios y recursos que estos espacios brindan. [74] La escritora / investigadora discapacitada Jenny Morris describe cómo funciona el estigma para marginar a las personas con discapacidad: [75]

Salir en público con tanta frecuencia requiere coraje. ¿Cuántos de nosotros encontramos que no podemos sacar las fuerzas para hacerlo día tras día, semana tras semana, año tras año, toda una vida de rechazo y repulsión? No son solo las limitaciones físicas las que nos restringen a nuestros hogares y a aquellos a quienes conocemos. Es el conocimiento de que cada entrada al mundo público estará dominada por las miradas, la condescendencia, la piedad y la hostilidad.

Además, enfrentar el estigma puede dañar el bienestar psicoemocional de la persona que está siendo estigmatizada. Una de las formas en que la salud psicoemocional de las personas con discapacidad se ve afectada negativamente es a través de la internalización de la opresión que experimentan, lo que puede llevar a sentirse débiles, locos, inútiles o cualquier otro atributo negativo que pueda afectarles. estar asociado con sus condiciones. La internalización de la opresión daña la autoestima de la persona afectada y da forma a sus comportamientos de manera que se ajustan al dominio de personas sin discapacidades. [74]Las ideas habilistas se internalizan con frecuencia cuando las personas e instituciones que las rodean presionan a las personas discapacitadas para que oculten y minimicen su diferencia de discapacitados, o "pasen". Según la escritora Simi Linton, el acto de fallecer tiene un profundo costo emocional al hacer que las personas discapacitadas experimenten pérdida de comunidad, ansiedad y dudas sobre sí mismas. [76] Los medios de comunicación desempeñan un papel importante en la creación y el refuerzo del estigma asociado con la discapacidad. Las representaciones de la discapacidad en los medios suelen presentar la presencia de la discapacidad como necesariamente marginal dentro de la sociedad en general. Estas representaciones reflejan e influyen simultáneamente en la percepción popular de la diferencia de discapacitados.

Tropos [ editar ]

Hay distintas tácticas que los medios de comunicación emplean con frecuencia para representar la presencia de discapacitados. Estas formas comunes de enmarcar la discapacidad son fuertemente criticadas por ser deshumanizantes y no dar importancia a las perspectivas de las personas con discapacidad.

Inspiración porno [ editar ]

La pornografía inspirada se refiere a las representaciones de personas con discapacidades en las que se las presenta como inspiradoras simplemente porque la persona tiene una discapacidad. Estas representaciones son criticadas porque se crean con la intención de hacer que los espectadores sin discapacidades se sientan mejor consigo mismos en comparación con la persona retratada. En lugar de reconocer la humanidad de las personas con discapacidad, el porno de inspiración las convierte en objetos de inspiración para un público no discapacitado. [77]

Supercrip [ editar ]

El supercrip tropo se refiere a instancias en las que los medios informan o retratan a una persona discapacitada que ha logrado un logro notable; pero se centran en su discapacidad más que en lo que realmente hicieron. Se los retrata como impresionantes por ser excepcionales en comparación con otros con las mismas condiciones o similares. Este tropo se usa ampliamente en informes sobre atletas discapacitados, así como en representaciones de sabios autistas. [78] [79]

Muchas personas con discapacidad denuncian que estas representaciones reducen a las personas a su condición en lugar de verlas como personas plenas. Además, las representaciones de supercriptos son criticadas por crear la expectativa poco realista de que la discapacidad debe ir acompañada de algún tipo de talento, genio o perspicacia especial.

Villano discapacitado [ editar ]

Los personajes de ficción que llevan marcas físicas o mentales de diferencia con respecto a las normas sociales percibidas con frecuencia se posicionan como villanos dentro de un texto. Lindsey Row-Heyveld señala, por ejemplo, "que los piratas malvados son flacos, marchitos e inevitablemente equipados con una pata de palo, un parche en el ojo o una mano en forma de gancho, mientras que los piratas heroicos se parecen al Jack Sparrow de Johnny Depp ". [80] Las diferencias visibles entre las personas discapacitadas y la mayoría discapacitadas están destinadas a provocar miedo en el público que puede perpetuar la mentalidad de que las personas discapacitadas son una amenaza para los intereses y el bienestar individuales o públicos.

Autodefensa [ editar ]

Algunas personas con discapacidad han intentado resistir la marginación mediante el uso del modelo social en oposición al modelo médico; con el objetivo de desviar la crítica de sus cuerpos y deficiencias hacia las instituciones sociales que los oprimen en relación con sus pares capacitados. El activismo de la discapacidad que exige que se aborden muchas quejas, como la falta de accesibilidad , la escasa representación en los medios, la falta de respeto general y la falta de reconocimiento , se origina en un marco de modelo social.

Abrazar la discapacidad como una identidad positiva al involucrarse en comunidades de discapacitados y participar en la cultura de discapacitados puede ser una forma eficaz de combatir los prejuicios internalizados; y puede desafiar las narrativas dominantes sobre la discapacidad. [81]

Intersecciones [ editar ]

The experiences that disabled people have to navigate social institutions vary greatly as a function of what other social categories they may belong to. The categories that intersect with a disability to create unique experiences of ableism include, but are not limited to, race and gender. The United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities differentiates two kinds of disability intersection: race-disability intersection, and gender-disability intersection.[82] It must be noted that disability is defined differently for each person, and multiple intersections arise for particular individuals.

Race[edit]

Incidence of disability is reported to be greater among several minority communities across the globe, according to a systematic analysis of the Global Burden of Disease Study.[83] Disabled people who are also racial minorities generally have less access to support and are more vulnerable to violent discrimination.[84] A study in the journal Child Development indicated that minority disabled children are more likely to receive punitive discipline in low and middle income countries.[85] With respect to disability in the United States, Camille A. Nelson, writing for the Berkeley Journal of Criminal Law, notes the dual discrimination that racial minorities with disabilities experience from the criminal justice system, expressing that for “people who are negatively racialized, that is people who are perceived as being non-white, and for whom mental illness is either known or assumed, interaction with police is precarious and potentially dangerous."[86]

Gender[edit]

The marginalization of disabled people can leave persons with disabilities unable to actualize what society expects of gendered existence. This lack of recognition for their gender identity can leave persons with disabilities with feelings of inadequacy. Thomas J. Gerschick of Illinois State University describes why this denial of gendered identity occurs:[87]

Bodies operate socially as canvases on which gender is displayed and kinesthetically as the mechanisms by which it is physically enacted. Thus, the bodies of disabled people make them vulnerable to being denied recognition as women and men.

To the extent that women and men with disabilities are gendered, the interactions of these two identities lead to different experiences. Disabled women face a sort of “double stigmatization” in which their membership to both of these marginalized categories simultaneously exacerbates the negative stereotypes associated with each as they are ascribed to them. According to The UN Woman Watch, "Persistence of certain cultural, legal and institutional barriers makes women and girls with disabilities the victims of two-fold discrimination: as women and as persons with disabilities."[88] As Rosemarie Garland-Thomson puts it, “Women with disabilities, even more intensely than women in general, have been cast in the collective cultural imagination as inferior, lacking, excessive, incapable, unfit, and useless.”[89]

Assistive technology[edit]

Assistive Technology is a generic term for devices and modifications (for a person or within a society) that help overcome or remove a disability. The first recorded example of the use of a prosthesis dates to at least 1800 BC.[90] The wheelchair dates from the 17th century.[91] The curb cut is a related structural innovation. Other examples are standing frames, text telephones, accessible keyboards, large print, Braille, & speech recognition software. Disabled people often develop adaptations which can be personal (e.g. strategies to suppress tics in public) or community (e.g. sign language in deaf communities).

As the personal computer has become more ubiquitous, various organizations have formed to develop software and hardware to make computers more accessible for disabled people. Some software and hardware, such as Voice Finger, Freedom Scientific's JAWS, the Free and Open Source alternative Orca etc. have been specifically designed for disabled people while other software and hardware, such as Nuance's Dragon NaturallySpeaking, were not developed specifically for disabled people, but can be used to increase accessibility.[92] The LOMAK keyboard was designed in New Zealand specifically for persons with disabilities.[93]The World Wide Web consortium recognized a need for International Standards for Web Accessibility for persons with disabilities and created the Web Accessibility Initiative (WAI).[94] As at Dec 2012 the standard is WCAG 2.0 (WCAG = Web Content Accessibility Guidelines).[95]

Adapted sports[edit]

Wheelchair basketball match between South Africa and Iran at the 2008 Summer Paralympics

The Paralympic Games (meaning "alongside the Olympics") are held after the (Summer and Winter) Olympics. The Paralympic Games include athletes with a wide range of physical disabilities. In member countries, organizations exist to organize competition in the Paralympic sports on levels ranging from recreational to elite (for example, Disabled Sports USA and BlazeSports America in the United States).

The Paralympics developed from a rehabilitation program for British war veterans with spinal injuries. In 1948, Sir Ludwig Guttman, a neurologist working with World War II veterans with spinal injuries at Stoke Mandeville Hospital in Aylesbury in the UK, began using sport as part of the rehabilitation programs of his patients.

In 2006, the Extremity Games were formed for physically disabled people, specifically limb loss or limb difference, to be able to compete in extreme sports.[96]

Rights and government policies[edit]

Rights movement[edit]

The disability rights movement aims to secure equal opportunities and equal rights for disabled people. The specific goals and demands of the movement are accessibility and safety in transportation, architecture, and the physical environment; equal opportunities in independent living, employment, education, and housing; and freedom from abuse, neglect, and violations of patients' rights.[97] Effective civil rights legislation is sought to secure these opportunities and rights.[97][98][99]

The early disability rights movement was dominated by the medical model of disability, where emphasis was placed on curing or treating disabled people so that they would adhere to the social norm, but starting in the 1960s, rights groups began shifting to the social model of disability, where disability is interpreted as an issue of discrimination, thereby paving the way for rights groups to achieve equality through legal means.[100]

Advocacy for disability issues and accessibility in the republics of the former Soviet Union has become more organized and influential in policymaking.[101]

Policies and actions[edit]

Convention on the Rights of Persons with Disabilities[edit]

On December 13, 2006, the United Nations formally agreed on the Convention on the Rights of Persons with Disabilities, the first human rights treaty of the 21st century, to protect and enhance the rights and opportunities of the world's estimated 650 million disabled people.[102] As of January 2021, 182 nations have ratified or accepted accession to the Convention.[103] Countries that sign the convention are required to adopt national laws, and remove old ones, so that persons with disabilities will, for example, have equal rights to education, employment, and cultural life; to the right to own and inherit property; to not be discriminated against in marriage, etc.; and to not be unwilling subjects in medical experiments. UN officials, including the High Commissioner for Human Rights, have characterized the bill as representing a paradigm shift in attitudes toward a more rights-based view of disability in line with the social model.[102]

International Year of Disabled Persons[edit]

In 1976, the United Nations began planning for its International Year of Disabled Persons (1981),[104] later renamed the International Year of Disabled Persons. The UN Decade of Disabled Persons (1983–1993) featured a World Programme of Action Concerning Disabled Persons. In 1979, Frank Bowe was the only person with a disability representing any country in the planning of IYDP-1981. Today, many countries have named representatives who are themselves individuals with disabilities. The decade was closed in an address before the General Assembly by Robert Davila. Both Bowe and Davila are deaf. In 1984, UNESCO accepted sign language for use in the education of deaf children and youth.

Policies in the United States[edit]

In the United States, the Department of Labor's 2014 rules for federal contractors, defined as companies that make more than $50,000/year from the federal government, required them to have as a goal that 7% of their workforce must be disabled people.[105] In schools, the ADA says that all classrooms must be wheelchair accessible.[106] The U.S. Architectural and Transportation Barriers Compliance Board, commonly known as the Access Board, created the Rehabilitation Act of 1973 to help offer guidelines for transportation and accessibility for the physically disabled.[107]

About 12.6% of the U.S. population are individuals who have a mental or physical disability. Many are unemployed because of prejudiced assumptions that a person with disabilities is unable to complete tasks that are commonly required in the workforce. This became a major Human rights issue because of the discrimination that this group faced when trying to apply for jobs in the U.S. Many advocacy groups protested against such discrimination, asking the federal government to implement laws and policies that would help individuals with disabilities.

Rehabilitation Act of 1973[edit]

The Rehabilitation Act of 1973 was enacted with the purpose of protecting individuals with disabilities from prejudicial treatment by government-funded programs, employers, and agencies. The Rehabilitation Act of 1973 has not only helped protect U.S. citizens from being discriminated against but it has also created confidence amongst individuals to feel more comfortable with their disability. There are many sections within The Rehabilitation Act of 1973, that contains detailed information about what is covered in this policy.

Section 501
An employer must hire an individual who meets the qualifications of a job description despite any preexisting disabilities.
Section 503
Requires contractors or subcontractors, who receive more than $10,000 from the government to hire people with disabilities and to accommodate them with the needs that they need to achieve in the workforce.
Section 504
States that receive federal money may not discriminate against any person with disabilities who qualifies for a program or job.

On June 22, 1999, the United States Supreme Court issued a ruling in Olmstead vs. L. C. that said unjustified segregation of persons with disabilities constitutes discrimination in violation of title II of the Americans with Disabilities Act. This has been interpreted as meaning people with disabilities must be given all opportunities by the government to stay in their own homes as opposed to assisted living, nursing homes or worse, institutions for the disabled. It has been interpreted as meaning the government must make all reasonable efforts to allow people with disabilities to be included in their respective communities and enjoy family and friends, work if possible, get married, own homes and interact with nondisabled people. This is why the United States has so many community-based services today for the disabled including but not limited to home health aides, personal care attendants and other programs to keep people with disabilities in their own homes and communities.

The Americans with Disabilities Act of 1990[edit]

The federal government enacted The Americans with Disabilities Act of 1990, which was created to allow equal opportunity for jobs, access to private and government-funded facilities, and transportation for disabled people. This act was created with the purpose to ensure that employers would not discriminate against any individual despite their disability. In 1990, data was gathered to show the percentage of disabled people who worked in the U.S. Out of the 13% who filled out the survey, only 53% percent of individuals with disabilities worked while 90% of this group population did not, the government wanted to change this, they wanted Americans with disabilities to have the same opportunities as those who did not have a disability. The ADA required corporations to not only hire qualified disabled people but also accommodate them and their needs.

Title I
Employment
An employer must give a qualified individual with disabilities the same opportunities as any other employee despite their disability. The employer must offer equal work privileges to someone who has a disability including but not limited to pay, work hours, training, etc. The employer must also create accommodations suitable for the person and their physical or mental disabilities.
Title II
State and Local Government Activities
Requires that the government give disabled people the same opportunities involving work, programs, building access, and services. Title II also requires that buildings create easy access for disabled people and provide communicators who will be able to help those with hearing or speaking impairments. Public spaces are however not required to create accommodations that would, in turn, alter their services as long as the services proved that they did all they could to prevent discrimination against disabled people.
Title II
Transportation
Public transportation should be customized so that disabled people may have easy access to public transit. Paratransit is a service that provides transportation to people who are unable to get from one destination to another due to their mental or physical disability.
Title II
Public Accommodations
Public accommodations require that private businesses create accommodations that will allow disabled people easy access to buildings. Private businesses may not discriminate against disabled people and must provide accommodations that are reasonable, alterations may be made so that a person with disabilities can have equal access to facilities that are provided, communicators for the hearing impaired, devices for the visually impaired, and wheelchair access. Facilities must regulate with the ADA, when regulating the building's infrastructure so it meets the ADA regulations.
Title IV
Telecommunication Relay Services
Requires telephone companies to have TRS seven days a week, twenty-four hours a day. It requires telephone companies to create accommodations for deaf and hard-of-hearing people by providing a third party able to assist both parties in communicating with one another.

Policies in the United Kingdom[edit]

In the UK, the Department for Work and Pension is a government department responsible for promoting disability awareness and among its aims is to increase the understanding of disability and removal of barriers for disabled people in the workplace. According to a news report, a people survey conducted in the UK shows a 23% increase in reported discrimination and harassment in the workplace at The Department for Work and Pension. The survey shows the number of reports for discrimination due to disability was in the majority compared to discrimination due to gender, ethnicity or age. DWP received criticism for the survey results. As a department responsible for tackling discrimination at work, the DWP results may indicate room for improvement from within. A DWP spokesperson said the survey results do not necessarily indicate an increase in the number of reports, but rather reflecting the outcomes of efforts to encourage people to come forward.[108]

Policies in former Soviet Union republics[edit]

UN programs & OSCE work to align policy & programs in countries that were part of the former Soviet Union with the Convention on the Rights of Persons with Disabilities.[109]

Political issues[edit]

A 28-year-old Iraqi woman who lost both of her legs during the Iraq War in 2005

Political rights, social inclusion and citizenship have come to the fore in developed and some developing countries. The debate has moved beyond a concern about the perceived cost of maintaining dependent disabled people to finding effective ways to ensure that disabled people can participate in and contribute to society in all spheres of life.

In developing nations, where the vast bulk of the estimated 650 million disabled people reside, a great deal of work is needed to address concerns ranging from accessibility and education to self-empowerment, self-supporting employment, and beyond.[110]

In the past few years, disability rights activists have focused on obtaining full citizenship for the disabled.

There are obstacles in some countries in getting full employment; public perception of disabled people may vary.

Abuse[edit]

Disability abuse happens when a person is abused physically, financially, verbally or mentally due to the person having a disability. As many disabilities are not visible (for example, asthma, learning disabilities) some abusers cannot rationalize the non-physical disability with a need for understanding, support, and so on.[111]

As the prevalence of disability and the cost of supporting disability increases with medical advancement and longevity in general, this aspect of society becomes of greater political importance. How political parties treat their disabled constituents may become a measure of a political party's understanding of disability, particularly in the social model of disability.[112]

Insurance[edit]

Disability benefit, or disability pension, is a major kind of disability insurance that is provided by government agencies to people who are temporarily or permanently unable to work due to a disability. In the U.S., the disability benefit is provided in the category of Supplemental Security Income. In Canada, it is within the Canada Pension Plan. In other countries, disability benefits may be provided under social security systems.

Costs of disability pensions are steadily growing in Western countries, mainly in Europe and the United States. It was reported that, in the UK, expenditure on disability pensions accounted for 0.9% of gross domestic product (GDP) in 1980; two decades later it had reached 2.6% of GDP.[111][113] Several studies have reported a link between increased absence from work due to sickness and elevated risk of future disability pension.[114]

A study by researchers in Denmark suggests that information on self-reported days of absence due to sickness can be used to effectively identify future potential groups for disability pension.[113] These studies may provide useful information for policymakers, case managing authorities, employers, and physicians.

In Switzerland, social policies in the field of disability have been significantly reshaped over the last two decades by reducing the number of allowances awarded and by increasing the recourse to vocational rehabilitation measures. Drawing on interviews conducted with individuals who have been involved in programmes set up by Swiss disability insurance, a study highlights their uncertainties and concerns relating to their place in society, as well as their reactions to disability insurance's interventions.[115][116]

Private, for-profit disability insurance plays a role in providing incomes to disabled people, but the nationalized programs are the safety net that catch most claimants.

Demographics[edit]

Estimates of worldwide and country-wide numbers of disabled people are problematic. The varying approaches taken to defining disability notwithstanding, demographers agree that the world population of individuals with disabilities is very large. For example, in 2012, the World Health Organization estimated a world population of 6.5 billion people. Of those, nearly 650 million people, or 10%, were estimated to be moderately or severely disabled.[117] In 2018 the International Labour Organization estimated that about a billion people, one-seventh of the world population, had disabilities, 80% of them in developing countries, and 80% of working age. Excluding disabled people from the workforce was reckoned to cost up to 7% of gross domestic product.[118]

Developing nations[edit]

Disability is more common in developing than in developed nations. The connection between disability and poverty is thought to be part of a "vicious cycle" in which these constructs are mutually reinforcing.[119]

See also[edit]

  • Disability Flag
  • Ableism
  • Accessibility
  • Assistive technology
  • Disability abuse
  • Disability hate crime
  • Disadvantaged
  • Frailty syndrome
  • Physiological functional capacity

References[edit]

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