Subsidio para estudiantes discapacitados


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El subsidio para estudiantes discapacitados ( DSA ) es una subvención del gobierno en el Reino Unido (Reino Unido) disponible para estudiantes de educación superior , originalmente establecida por el Departamento de Educación y Habilidades (DfES). [1]

Fondo

El esquema es para estudiantes en Inglaterra y Gales , [2] con un esquema similar en Escocia [3] [4] e Irlanda del Norte [1] Los
DSA son subvenciones para ayudar a cubrir los costos de estudio adicionales o los gastos que los estudiantes enfrentan directamente. resultado de una discapacidad o dificultad de aprendizaje específica. Están destinados a ayudar a los estudiantes discapacitados a estudiar en igualdad de condiciones con otros estudiantes. Los estudiantes de tiempo completo, medio tiempo y de posgrado califican para recibir ayuda. Los DSA se pagan además del paquete estándar de financiación para estudiantes y no se someten a pruebas de recursos. [1]

El subsidio para estudiantes discapacitados consta de tres elementos:

  1. una asignación de equipo
  2. un subsidio para ayudantes no médicos
  3. una asignación general

Además de esto, en determinadas circunstancias, existe la posibilidad de que se puedan cubrir gastos adicionales relacionados con el viaje.

Todos los gastos aprobados deben estar relacionados con el apoyo relacionado con el curso / educación. La asignación de equipo se utiliza para obtener tecnología de asistencia (por ejemplo, software y hardware de computadora, dispositivos de grabación, artículos ergonómicos) que pueden ser necesarios para facilitar el acceso completo al curso y la institución. La ayuda no médica se relaciona con cualquier apoyo humano, como la toma de notas o el uso de intérpretes de lenguaje de señas, que pueda ser necesario. La asignación general se usa generalmente para cubrir el costo de artículos diversos. Los posibles ejemplos incluyen el pago de conexiones a Internet, libros (en algunas circunstancias), cartuchos de tinta y papel, fotocopias o superposiciones de colores.

La DSA se estableció en 1993 y no es una iniciativa de Student Finance Direct . La administración de esta subvención en Inglaterra ha sido transferida de las Autoridades Educativas Locales (LEA) a Student Finance England para nuevos solicitantes en 2009. [ cita requerida ] En Gales seguirá siendo responsabilidad del Gobierno de la Asamblea de Gales, y seguirá siendo administrado por las autoridades locales individuales.

Para recibir fondos de la DSA, los estudiantes deben aprobar los controles básicos de elegibilidad para los productos Student Finance Direct, así como los criterios de discapacidad, proporcionando al organismo de financiación una prueba por escrito de la discapacidad de un profesional médico. [1] Para aquellos con una discapacidad de aprendizaje específica (por ejemplo, dislexia, dispraxia), la prueba adecuada puede ser en forma de un informe de una persona debidamente calificada y aprobada, como un psicólogo educativo o un maestro especialista.

El único otro requisito es que se complete cualquier informe cuando la persona en cuestión sea mayor de dieciséis años. Los beneficios potenciales, en términos de equipamiento (como una nueva computadora portátil y software especializado) pueden ser significativos para los estudiantes identificados como disléxicos.

La mayoría de las universidades podrán poner a los estudiantes en contacto con una persona debidamente calificada que pueda evaluarlos y producir un informe aceptable. Para otras discapacidades y condiciones médicas, la correspondencia de un médico o consultor generalmente es suficiente. Luego, el Organismo de Financiamiento le pide al estudiante que tenga una Evaluación de Necesidad para establecer exactamente qué asistencia se requiere de la DSA y de la institución del estudiante; consulte [2] para los Centros acreditados. [1] DSA QAG, que era el órgano de gobierno, cerró en diciembre de 2019.

Los estudiantes discapacitados deben saber que el costo de cualquier evaluación de necesidades se cubre con la cantidad total de DSA disponible para ellos. El Centro de Evaluación recibe el pago de su trabajo con los fondos de la DSA del estudiante (aproximadamente £ 660 - £ 800 por vez) y si bien esto reduce la cantidad total de fondos disponibles para el estudiante, los organismos de financiación lo reconocen como una forma efectiva de detallar el paquete de apoyo y los recursos que requiere el estudiante y de asegurar que el paquete de apoyo aborde todas las necesidades del estudiante e incluya garantías y seguros apropiados. Los centros de evaluación (que son auditados para este trabajo) también se encargan de garantizar la "relación calidad-precio".

La Evaluación de Necesidades tiene como objetivo identificar los detalles específicos de apoyo para cada estudiante en particular. Con una duración de entre 90 y 180 minutos (a veces más, divididos en más de una cita, para casos complejos), deben cubrir todas las posibles necesidades de apoyo que puedan surgir, incluidas las disposiciones institucionales necesarias.

Se produce un informe que contiene recomendaciones de soporte, incluido cualquier equipo.

Para los estudiantes con dislexia, estos informes pueden parecer similares, con una buena razón, pero pueden contener diferencias sutiles que alinean el paquete de apoyo con las necesidades individuales del estudiante.

Las recomendaciones contenidas en el informe deben ser "aprobadas" por el organismo de financiación del estudiante; Existen pautas estrictas seguidas por los Organismos de Financiamiento para garantizar que el apoyo brindado cumpla con el propósito de la DSA.

Todos los estudiantes discapacitados deben saber que el premio se les otorga como individuos y que son libres de obtener equipos aprobados por su cuenta, con el consentimiento del organismo de financiación y sujeto a los límites aprobados. Sin embargo, a menudo es más conveniente y menos problemático para los estudiantes si aprovechan la oferta de los organismos de financiación para solicitar equipos en nombre del estudiante (a través de proveedores aprobados por DSA QAG) y de los centros de evaluación / HEI para organizar el apoyo que necesita un estudiante. . Esto solo se puede hacer si el estudiante está de acuerdo.

Los organismos de financiación alientan a los estudiantes a utilizar solo proveedores de equipos aprobados por DSA-QAG ; estos proveedores han acordado cumplir con los términos de un acuerdo de nivel de servicio establecido por DSA-QAG y si algo sale mal con sus equipos recibirán una respuesta más comprensiva. de su organismo de financiación. Muchos centros de evaluación tienen sus propios proveedores preferidos (que serán aprobados por DSA-QAG) con quienes trabajarán en estrecha colaboración. Este será un arreglo que surja del deseo de garantizar que los estudiantes que reciben equipos especializados estén bien respaldados por un proveedor. También significa que un número muy reducido de proveedores puede proporcionar equipos y, por lo tanto, controlar el mercado.

Una vez que se da la aprobación, se pueden hacer los arreglos para la compra de equipo y la facilitación del apoyo humano (cuando corresponda). Una vez que el estudiante recibe el equipo, se considera que es de su propiedad.

Las universidades a menudo tienen la capacidad de facilitar el apoyo humano y la formación interna. Sin embargo, a medida que las IES comienzan a apreciar las complejidades de la prestación de servicios de apoyo de calidad, esta función se está subcontratando. Algunos Centros de Evaluación también brindan este tipo de apoyo, aunque puede surgir el tema del Conflicto de intereses , que deben abordar por ser Centros Acreditados por DSA-QAG: una acogedora agrupación de partes interesadas como centros de evaluación y proveedores de equipos que operan en un compre para mantener el control y monopolizar todo el negocio .

Los proveedores de capacitación y aquellos que facilitan el apoyo humano a los estudiantes con discapacidades pueden agregar una prima de administración al facturar al organismo de financiación de un estudiante. Esto se considera una práctica aceptable dentro de la educación superior para cubrir los costos generales, por ejemplo, contratación, capacitación, nómina, seguros, etc., pero tiene un impacto negativo en los fondos disponibles para apoyar a cada individuo. Sin embargo, esto evita las dificultades que los estudiantes experimentarían si tuvieran que emplear a sus propios trabajadores de apoyo, es decir, de las responsabilidades del empleador, incluidos los impuestos y las NI. Aunque los estudiantes podrían evitar el requisito de emplear directamente a trabajadores de apoyo utilizando proveedores de servicios externos.

Las instituciones de educación superior reciben una cantidad nominal de financiación por cada estudiante confirmado como receptor de DSA [3] . Esto proviene del Consejo de Financiamiento y no del DSA de cada estudiante. Por lo tanto, las instituciones tienen un interés personal (financiero) en identificar a tantos estudiantes elegibles para reclamar DSA como sea posible y en lograr que soliciten DSA.

En otoño de 2000, las becas se ampliaron para incluir a los que estudian a tiempo parcial y a tiempo completo. [5] El DfES estimó que en el año 2002-03, se aceptaron 25.000 solicitudes de DSA en el Reino Unido. [6]

Un reportaje sobre la BBC ¡Ay! El sitio web en 2003 afirmó que algunos estudiantes discapacitados no tenían su equipo y / o un acuerdo de su LEA cuando llegaron a la universidad. SKILL, la Oficina Nacional para Estudiantes con Discapacidades , una organización benéfica que ayuda a los estudiantes discapacitados en la educación superior, afirmó que esto se debía a la "Eficiencia de la LEA, junto con la adaptación a un calendario de evaluación, todo dentro del corto período de tiempo entre exámenes se publican los resultados (mediados de agosto) y el inicio del nuevo semestre en la universidad (finales de septiembre) ". [6] Sin embargo, ese mismo año se introdujeron nuevos métodos de trabajo que ayudaron a reducir los retrasos. [6]

Los futuros estudiantes que planean ingresar a la educación superior son libres de solicitar DSA desde aproximadamente el mes de marzo anterior al comienzo de su curso. Los estudiantes que ya están inscritos en un curso pueden postularse en cualquier momento. Sin embargo, SFE y otros organismos de financiación tomarán decisiones financieras teniendo en cuenta la cantidad de tiempo que el curso de un estudiante tiene que ejecutarse. Quienes administran los fondos son responsables de garantizar que se gasten de manera adecuada y es muy poco probable que un estudiante que solicite por primera vez con solo unos pocos meses de curso restante reciba recomendaciones y aprobación para un gran paquete de apoyo, especialmente en términos de equipamiento.

Actualmente, la cantidad de financiación de DSA para un estudiante de pregrado a tiempo completo es:
Asignación para equipo - £ 5,161 - durante el curso
Asignación de ayuda no médica - £ 20,520 - por año
Asignación general - £ 1,724 - por año [4]

El monto de la asignación de equipo es por la duración del curso. Las ayudas no médicas y las asignaciones generales son cifras anuales. Cuando sea pagadero, actualmente no hay un límite superior para los gastos de viaje. Los estudiantes a tiempo parcial reciben cantidades proporcionales en función de la intensidad de su estudio. Los estudiantes de posgrado no han estado previamente tan bien financiados como los estudiantes de pregrado. [5]

Ver también

  • Ley de 1995 contra la discriminación por discapacidad
  • Educación en el Reino Unido
  • Igualdad de oportunidades
  • Universidades en el Reino Unido

Referencias

  1. ^ a b c d "Personas discapacitadas, asignaciones para estudiantes discapacitados" . Directgov . Consultado el 2 de septiembre de 2007 .
  2. ^ "¿Qué es la asignación para estudiantes discapacitados (DSA)?" . dyslexic.com . Consultado el 2 de septiembre de 2007 .
  3. ^ "¿Qué es la asignación para estudiantes discapacitados (DSA)? (Escocia)" . dyslexic.com . Consultado el 2 de septiembre de 2007 .
  4. ^ "Subsidio para estudiantes discapacitados (DSA)" . Agencia de premios para estudiantes de Escocia. Archivado desde el original el 18 de septiembre de 2007 . Consultado el 2 de septiembre de 2007 .
  5. ^ "Becas de estudiantes discapacitados extendidas" . BBC News . 1999-12-10 . Consultado el 2 de septiembre de 2007 .
  6. ^ a b c "Archivos de vida, diarios de estudiantes: DSA - Subsidio para estudiantes discapacitados" . BBC ¡Ay !. Septiembre de 2003. Archivado desde el original el 8 de febrero de 2007 . Consultado el 2 de septiembre de 2007 .

enlaces externos

  • Educación superior - estudiantes discapacitados
  • Lista de centros de evaluación de DSA
  • Compañía de préstamos estudiantiles
  • Evaluaciones de A2B Centro independiente de evaluación y recursos de DSA
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