El Doctor en Educación ( Ed.D. o D.Ed .; Latin Educationis Doctor o Doctor Educationis ) es tanto un título de investigación como un doctorado profesional que se enfoca en el campo de la educación . Como el título más alto en la materia, prepara al titular para cargos académicos, de investigación, administrativos, clínicos o profesionales en organizaciones educativas, civiles, privadas o instituciones públicas.
Historia
Cuando las universidades de investigación se establecieron a fines del siglo XIX en los Estados Unidos, otorgaron principalmente doctorados en ciencias y luego en artes. A principios del siglo XX, estas universidades comenzaron a ofrecer títulos de doctorado en campos profesionales. Los primeros títulos profesionales se otorgaron en medicina y derecho. Poco después, en respuesta a la demanda social de profesionales expertos, comenzaron a otorgarse doctorados en educación. [1] El primer título de Doctor en Filosofía (PhD) en el campo de la educación se otorgó en el Teachers College de la Universidad de Columbia en 1893. [2] El primer título de Doctor en Educación (EdD) se otorgó en la Universidad de Harvard en 1921. Henry Holmes , educador de la Universidad de Harvard, recaudó fondos para establecer la Escuela de Educación para Graduados de Harvard. Holmes vio valor en aumentar el papel de Harvard en la formación profesional de educadores [3] y estableció un doctorado en educación, o Ed.D., para estudiantes que habían tenido una experiencia docente exitosa, poseían un "conocimiento práctico de biología, psicología y ciencias sociales ", [4] y que buscaban un puesto más alto dentro del sistema escolar. El programa de estudio comprendía cinco áreas de educación más el estudio de la teoría social en la educación, la historia de la educación y la psicología de la educación. [3] La disertación sirvió para enseñar al estudiante a realizar una investigación independiente utilizando el conocimiento existente y produciendo un "resultado constructivo de importancia y valor". [5] El propósito del Ed.D. era ofrecer un curso de estudio riguroso que mejoraría los conocimientos y habilidades previos de los candidatos y los prepararía mejor para liderar como profesionales de la escuela. [6]
El título de EdD fue agregado por Teachers College en 1934. [1] Entre 1925 y 1940 muchas instituciones, incluida la Universidad de California-Berkeley, la Universidad de Stanford y la Universidad de Michigan siguieron los pasos de Columbia y Harvard y establecieron escuelas y colegios. de educación que ofreció estudios de posgrado y, eventualmente, los dos títulos de doctorado. Sin embargo, a pesar de este crecimiento, estas y otras escuelas de educación lucharon por establecer su identidad como escuelas profesionales y se vieron envueltas perpetuamente en un debate sobre el propósito de la Ed.D. [3]
La historia del Ed.D. a lo largo del siglo XX fue uno de confusión. En muchas escuelas de posgrado en educación era un título de practicante, mientras que en otras se consideraba un doctorado en investigación en educación. Varios factores contribuyeron a la confusión: Primero, ofrecer dos títulos de doctorado resultó en un conflicto constante entre las "exigencias de la teoría y las de la práctica". [7] En segundo lugar, el avance de la formación profesional se complicó aún más cuando las escuelas de educación compitieron con las escuelas de artes y ciencias. Los programas de posgrado en artes y ciencias eran más antiguos y estaban más establecidos. Tradicionalmente, la facultad de artes y ciencias ofrecía preparación doctoral en forma de Ph.D. Tanto la escuela de artes y ciencias como su facultad tuvieron dificultades para renunciar a su experiencia en estudios de doctorado o para reconocer la necesidad de un título de doctorado profesional. [3] En tercer lugar, desde el inicio de ambos títulos de doctorado en educación, los objetivos poco claros y el contenido programático similar han confundido los propósitos del título y han plagado los esfuerzos de profesionalización. [3]
El EdD actualmente se otorga en varios países además de los Estados Unidos (ver más abajo).
Australia
En Australia, los requisitos de ingreso para el EdD son similares a los del doctorado, excepto que el primero requiere varios años de experiencia profesional en educación o academia. [ cita requerida ]
Canadá
En Canadá , el Ed.D. tiende a ser otorgado por facultades de educación en universidades y es un título terminal en educación. Al igual que los Estados Unidos y Gran Bretaña, algunas universidades ofrecen EdD ( Simon Fraser University ), mientras que otras ofrecen un doctorado en educación ( McGill University , Queen's University , University of Toronto , University of Manitoba , University of New Brunswick ), y aún otros ofrecen ambos ( Instituto de Estudios de Educación de Ontario en la Universidad de Toronto , Universidad de Western Ontario , Universidad de Alberta , Universidad de Calgary , Universidad de Columbia Británica ). [8] [9]
Al igual que en el Reino Unido, en Canadá, el Ed.D. es un doctorado académico completo que solo puede ser otorgado por instituciones acreditadas por la AUCC y comparte la misma paridad con un doctorado. (Educación). La disertación que se completará como parte de un Ed.D. El programa difiere solo en el enfoque, pero no en la amplitud del estudio ni en el rigor académico requerido. Ed.D. Los programas en instituciones canadienses deben incluir una contribución original al conocimiento que debe ser presidida (supervisada) por un investigador consumado y defendida oralmente (viva) ante examinadores internos y externos. En muchos casos, la única diferencia destacada entre los Ph.D. y Ed.D. se relaciona con el campo de práctica profesional del candidato como Ed.D. los programas suelen centrarse en problemas pedagógicos existentes.
India
El doctorado en educación, un doctorado en filosofía, se puede realizar en cualquier universidad reconocida por la UGC. Si ha aprobado el examen NET (educación), entonces debe elegir un guía alistado por la universidad. Por otro lado, si no aprueba el examen NET, debe calificar. Examen realizado dos veces por cada universidad. Los estudiantes de la misma universidad autorizados por NET tienen preferencia sobre los que no están calificados en NET. Debe enviar la sinopsis dentro de un año de su inscripción como candidato y debe completar el trabajo del curso del centro reconocido por la universidad seguido de un examen escrito. Las reglas como no plagio y formato APA se siguen estrictamente.
Irlanda
En Irlanda, los programas EdD se han introducido recientemente. Suelen seguir el modelo británico de módulos de investigación iniciales seguidos de trabajos de investigación y tesis más extensos. [ cita requerida ]
Singapur
En Singapur , el Instituto Nacional de Educación (Universidad Tecnológica de Nanyang) es la única universidad que otorga el título de EdD. El programa EdD tiene el rigor y las expectativas de un doctorado, pero con un enfoque profesional. [10]
Sudáfrica
En Sudáfrica , siguiendo una convención del uso del latín en las designaciones académicas, el doctorado en educación se llama Doctor Educationis (DEd) y, al igual que otros doctorados en ese país, es un título totalmente basado en la investigación. [ cita requerida ]
Reino Unido
En el Reino Unido , el EdD es un título terminal que equivale o está a la par con el doctorado . La tesis de EdD puede ser más corta que la del doctorado, porque el enfoque de EdD incluye cursos, mientras que los programas de estudio de doctorado se centran en realizar una tesis sin cursos. [11] [12] La tesis de EdD se diferencia de una tesis de doctorado solo en extensión y alcance, pero no en calidad. Al igual que con los candidatos a doctorado, todos los candidatos a EdD se someten a un examen viva voce (defensa oral integral de la tesis / disertación).
El EdD generalmente se presenta como una oportunidad para prepararse para puestos académicos, administrativos o especializados en educación, colocando a los graduados para responsabilidades de promoción y liderazgo, o puestos profesionales de alto nivel en una variedad de ubicaciones en la amplia industria de la educación. Tanto el EdD como el PhD están reconocidos a los efectos de su nombramiento como conferencista o profesor en las universidades.
En 1991, comenzó el programa de Doctorado en Educación en la Universidad de Bristol y fue el primer doctorado que se impartió fuera de América del Norte. El EdD se imparte a través de un equilibrio de unidades enseñadas que incluyen métodos de investigación, teoría, habilidades de argumentación y evaluación, así como una tesis de investigación importante que debe hacer una contribución original al conocimiento. Al igual que con otros candidatos a doctorado, se anima a los participantes de la EdD a publicar artículos y libros basados en su investigación. La excelencia en la investigación a nivel de doctorado es el principal objetivo del Bristol EdD. [13]
En el Instituto de Educación de Londres, el EdD "es para profesionales experimentados de la educación y campos relacionados que deseen ampliar su comprensión profesional y desarrollar habilidades en investigación, evaluación y reflexión de alto nivel sobre la práctica". Mientras tanto, el doctorado "tiene como objetivo permitir que [los estudiantes] produzcan [sus] propias tesis y desarrollen una serie de investigaciones y otras habilidades más genéricas". [11] [12]
La Facultad de Educación de la Universidad de Cambridge proporciona una comparación útil entre los programas de Doctorado y EdD para su universidad en particular. [14]
Un informe financiado por la ESRC encontró que parecía haber poco impacto del desarrollo del conocimiento profesional en la cultura laboral para los participantes de EdD, aunque hubo "con frecuencia un impacto considerable para los propios individuos", y muchos de los estudiantes de EdD estaban empleados en el público sector. [15]
Estados Unidos
En los Estados Unidos , el EdD tiende a ser otorgado por la escuela de educación de las universidades y es un título terminal en educación. Las especialidades dentro de EdD pueden incluir: asesoramiento, plan de estudios e instrucción / plan de estudios y enseñanza, administración educativa, política educativa, psicología educativa, tecnología educativa, educación superior, desarrollo de recursos humanos, lenguaje / lingüística, liderazgo o tecnología / innovación en la instrucción. El EdD es reconocido para su nombramiento como profesor o conferencista en una universidad. También puede ser reconocido como preparación para puestos administrativos en el campo de la educación y el desarrollo humano, como superintendente de escuelas, director de recursos humanos o director.
Desde el principio, hubo una división formal entre el EdD y el PhD en educación, y la creciente popularidad de los doctorados aplicados se encontró con profesores de artes y ciencias que cuestionaron su legitimidad. Argumentaron que los objetivos prácticos y vocacionales eran inapropiados para el estudio de doctorado, y sostuvieron que deberían enfocarse en producir investigadores académicos y profesores universitarios. [1] El EdD y las facultades de educación que los otorgaron continuaron enfrentando críticas durante la década de 1980. [1] En 2013, la Universidad de Harvard , la primera institución en otorgar el título de EdD, aceptó su última cohorte de EdD y, en cambio, ahora ofrece los títulos de Doctor en Filosofía en Educación y Doctor en Liderazgo Educativo (EdLD). [dieciséis]
Comparaciones del EdD con el PhD en educación en los Estados Unidos
Existen similitudes entre EdD y PhD que pueden causar confusión. En teoría, se espera que los dos títulos constituyan categorías superpuestas pero distintas, donde el EdD es un título que prepara a los profesionales de la educación que pueden resolver problemas educativos utilizando el conocimiento existente, y el Doctorado en educación es el más teórico de los dos como un programa social tradicional. título de investigación científica que prepara a los estudiantes para carreras como académicos y académicos, a menudo desde una perspectiva disciplinaria particular (por ejemplo, sociología de la educación). [2] En realidad, sin embargo, las distinciones entre los dos programas de grado son generalmente mínimas tanto en el currículo como en los requisitos de tesis. [2] Un estudio sobre disertaciones enviadas entre 1950 y 1990 indicó que no había diferencias entre los dos grados con respecto a la investigación básica versus la aplicada o la importancia de los hallazgos. No obstante, ese mismo estudio indicó que "las disertaciones de doctorado contenían más estadísticas multivariadas, tenían una generalización más amplia y eran más frecuentes en ciertas áreas de concentración", mientras que "las disertaciones de EdD contenían más investigación de encuestas y eran más frecuentes en la investigación de administración educativa". La diferencia se atribuye principalmente al tipo de título que ofrece una escuela en particular y si se requiere investigación existente o investigación original en la disertación. [17]
El Proyecto Carnegie sobre el Doctorado en Educación (CPED) establece que "el doctorado profesional en educación prepara a los educadores para la aplicación de prácticas apropiadas y específicas, la generación de nuevos conocimientos y la administración de la profesión". [18] Es decir, si bien el CPED califica a la EdD como un doctorado profesional, también afirma que prepara a los estudiantes para la generación de nuevos conocimientos, y esto se corrobora por el hecho de que tanto los títulos de doctorado como los de EdD se consideran doctorados de investigación. en la Encuesta de Doctorados Obtenidos , que es una encuesta realizada por el Centro Nacional de Investigación de Opinión de la Universidad de Chicago , patrocinada por seis agencias federales, y solicitada, en virtud de la Ley de la Fundación Nacional de Ciencias , a estudiantes de doctorado graduados en todas las instituciones acreditadas. [19] [20] [21]
Los colegios y universidades en los Estados Unidos que ofrecen doctorados en educación eligen ofrecer solo el Doctorado en Educación (por ejemplo, Webster University [22] ), solo el Doctorado en Filosofía en educación (por ejemplo, la Universidad de Stanford ), o ambos (por ejemplo, UCLA , Universidad de Missouri y Universidad de Pennsylvania ). La distinción entre el Doctorado y el EdD en este último grupo puede tomar diferentes formas. En la Universidad de Illinois , por ejemplo, la disertación de doctorado en educación requiere una contribución original al conocimiento académico, mientras que la disertación de EdD "está destinada a demostrar la capacidad del candidato para relacionar el conocimiento académico con los problemas de la práctica profesional". [23] [24] En Teachers College, Columbia University, el doctorado está diseñado para estudiantes que desean específicamente seguir una carrera académica, mientras que el EdD está diseñado para objetivos más amplios, incluida la administración educativa y el trabajo de políticas. [25] [26] En el programa de Estudios Educativos de la Universidad de St. Louis , el EdD requiere "la finalización exitosa de un proyecto culminante que se ocupa de un problema en la práctica educativa" y el PhD requiere una disertación y una "defensa oral de la propuesta de disertación y [de] la disertación final. La mayoría de los programas de Ed.D., Psy.D. y Ph.D. requieren una disertación y una defensa oral, mientras que otros tienen un proyecto de investigación que conduce a la publicación como alternativa ". [27] Finalmente, algunas escuelas enmarcan la EdD específicamente en términos de investigación aplicada , como la Universidad de Nueva York , la Universidad de Texas en Austin y la Universidad de California, Berkeley . [28]
Además de los entornos educativos, el título de EdD está diseñado para abordar problemas del mundo real, incluido el asesoramiento clínico sobre salud mental y el desarrollo de recursos humanos. [29] [30] [31] [32]
Criticas
Lee Shulman , presidente de la Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza, afirmó que la falta de distinción entre el EdD y el PhD ha significado que el EdD ha llegado a ser visto como poco más que un "Ph.D.-lite", y el El doctorado en educación también se ha resentido. [33] Además, ha tenido como resultado "el peligro de que logremos una preparación rigurosa ni para la práctica ni para la investigación". [2] Arthur Levine, ex presidente de Teachers College, Columbia University , dijo que el título de EdD se otorga tanto a académicos como a administradores y, como tal, hace que el título se defina de manera ambigua, que los programas de liderazgo educativo adolecen específicamente de estándares bajos y que "No hay absolutamente ninguna razón por la que un líder escolar necesite un doctorado". [34] Barbara K. Townsend, Profesora de Educación Superior y Decana Asociada de Investigación y Desarrollo en la Universidad de Missouri en Columbia, sugiere que el doctorado en educación se busca con mayor frecuencia con fines vanidosos y para mejorar el estado de uno, citando una encuesta de 2000 de Superintendentes de escuelas de California en los que identifican el mayor valor de la EdD como su "valor simbólico (credibilidad y respeta una base para el liderazgo)", agregando además que hay poca investigación o evidencia que sugiera que la posesión de un doctorado en educación mejora la capacidad para ser un administrador eficaz. [35]
Sugerencias de reforma
Algunos académicos en los Estados Unidos han sugerido reformas futuras tanto para la educación como para el doctorado en educación al solicitar un nuevo doctorado para la práctica profesional de la educación, que sería para directores, superintendentes, coordinadores de políticas, especialistas en currículos, formadores de docentes, evaluadores de programas. , etc .; y la distinción entre el doctorado en educación y el EdD sería análoga a la distinción entre el doctorado en biomedicina y el doctor en medicina. [36] Este nuevo título podría llamarse Doctorado en Práctica Profesional (PPD), o podría conservar el antiguo nombre de EdD pero separarse de las asociaciones anteriores. [37]
Arthur Levine argumentó que la EdD actual debería transformarse en una nueva maestría profesional, paralela en muchos aspectos a la Maestría en Administración de Empresas (MBA). [38]
David Imig describió las reformas a la EdD como que incluyen más trabajo colaborativo que involucra el análisis de datos recopilados por otros. En lugar de generar sus propios datos y pruebas de hipótesis, como harían los estudiantes de doctorado, un grupo de estudiantes de EdD analizaría un conjunto específico de datos desde varios ángulos diferentes, cada uno escribiendo una disertación individual sobre un aspecto específico de los datos que, cuando junto con las otras disertaciones, se combinarían para ofrecer una solución integral a un problema del mundo real. [33]
El Proyecto Carnegie sobre el Doctorado en Educación está trabajando actualmente con más de 80 instituciones para rediseñar en colaboración el EdD y "para convertirlo en un título más sólido y relevante para la preparación avanzada de profesionales escolares y profesores clínicos, líderes académicos y personal profesional para las escuelas de la nación. y las universidades y las organizaciones de aprendizaje que las apoyan ". [39]
Ya se han implementado reformas en algunas instituciones. Por ejemplo, en 2013, la Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de Harvard inscribió a su cohorte final de EdD. [40] La escuela ahora ofrece el Doctorado en Liderazgo Educativo (EdLD) y el Doctorado en Educación. [41] [42]
Doctores notables de la educación
- Michael Apple : teórico de la educación, escritor y profesor de la Universidad de Wisconsin-Madison
- Katherine Albrecht - experta en privacidad y locutora de radio
- Deborah Bial - Presidenta y fundadora de The Posse Foundation, Inc
- Jill Biden - Primera Dama de los Estados Unidos, Ex Segunda Dama de los Estados Unidos
- Jamaal Bowman - Congresista estadounidense por el Bronx y Westchester
- Miguel Cardona - Secretario de Educación de Estados Unidos
- Bill Cosby : comediante estadounidense, actor, autor y delincuente sexual condenado.
- Linda Darling-Hammond : escritora, investigadora, asesora educativa de Barack Obama y profesora de la Universidad de Stanford.
- Lisa Delpit - educadora, autora y profesora estadounidense de la Universidad Internacional de Florida
- Wayne Dyer - autor de autoayuda
- E. Gordon Gee - educador estadounidense y presidente de varias universidades
- Carol C. Goodheart - Presidenta de la Asociación Americana de Psicología en 2010 [43]
- Irwin Hyman : investigador y profesor conocido por sus investigaciones sobre los efectos negativos del castigo corporal. [44]
- Timothy R. Lannon - presidente de la Universidad de Creighton
- Ronald Levant: presidente de la Asociación Estadounidense de Psicología en 2005, famoso por sus investigaciones sobre la paternidad. [45]
- Sonia Nieto - autora y docente en el campo de la educación multicultural
- Shaquille O'Neal - jugador de baloncesto profesional, analista y empresario
- Thomas S. Popkewitz - teórico del currículo y profesor
- Neil Postman - autor estadounidense, teórico de los medios y crítico cultural
- Betty Shabazz - educadora estadounidense, defensora de los derechos civiles y esposa de Malcolm X
- Chris Spence - autor canadiense , ex educador y ex jugador de fútbol canadiense
- Ruth "Dr. Ruth" Westheimer : terapeuta sexual estadounidense, personalidad de los medios y autora.
Ver también
- Maestro certificado
- Licenciatura en Educación (BEd)
- Maestría en Artes en la Enseñanza (MAT)
- Maestría en Educación (MEd, EdM)
- Especialista en educación (EdS, o especialista en educación)
- Doctor en ingenieria
- Doctor en Administración de Empresas
Referencias
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