Dylan Ap Rhys Wiliam es un pedagogo británico y profesor emérito de Evaluación Educativa en el Instituto de Educación de la UCL y vive en el condado de Bradford, Florida . [3] [4]
Dylan Wiliam | |
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Nació | Dylan Ap Rhys Wiliam Norte de Gales |
Educación | Escuela secundaria de Whitchurch Escuela secundaria de Altrincham para niños |
alma mater |
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Conocido por | Evaluación para el aprendizaje |
Carrera científica | |
Campos | Educación [1] |
Instituciones | University College London King's College London [2] |
Tesis | Cuestiones técnicas en el desarrollo e implementación de un sistema de niveles de logro independientes de la edad con referencia a criterios en el Currículo Nacional de Inglaterra y Gales (1993) |
Sitio web | dylanwiliam |
Educación
Wiliam se educó en Whitchurch Grammar School en Cardiff y en Altrincham Grammar School for Boys en Greater Manchester. [2] Continuó su educación en la Universidad de Durham (Licenciatura en Ciencias, 1976), la Universidad Abierta (Licenciatura en Artes, 1983), el Politécnico del South Bank (Maestría en Ciencias, 1985) y la Universidad de Londres ( PhD, 1993). [5] [2]
Investigación y carrera
Su foco de investigación es el desarrollo profesional de los docentes. [6] Su libro de 1998, Inside the Black Box , [7] que escribió con Paul Black , fue una polémica exitosa sobre la evaluación formativa , vendiendo más de 100.000 copias. [8] Wiliam, junto con Black, fueron asesores educativos de Tony Blair , y en 2013, Wiliam y Black escribieron un informe que criticaba la evaluación actual, afirmando que "las calificaciones de nivel A son una guía poco confiable para la capacidad de un estudiante". [9] Demostró sus ideas en una serie de documentales de la BBC de 2010, The Classroom Experiment , en la que se alentó a una clase de la escuela Hertswood a participar más ampliamente en actividades como responder preguntas. [10] Él amplía aún más estas ideas en su libro de 2011, Evaluación formativa integrada , que describe cinco estrategias clave de evaluación formativa eficaz en el aula. [11]
Según Google Scholar [1] y Scopus [12], sus publicaciones revisadas por pares más citadas son Evaluación para el aprendizaje (AFL) y evaluación formativa. [13] [14] [15]
Referencias
- ^ a b Publicaciones de Dylan Wiliam indexadas por Google Scholar
- ↑ a b c Wiliam, Dylan (2017). "Biografía de Dylan Wiliam" . dylanwiliam.org . Archivado desde el original el 1 de julio de 2017.
- ^ "Dylan Wiliam - OUCEA" . Universidad de Oxford . Consultado el 24 de mayo de 2019 .
- ^ "Dylan Wiliam (@dylanwiliam) | Twitter" . Twitter . Consultado el 24 de mayo de 2019 .
- ^ Wiliam, Dylan Ap Rhys (1993). Cuestiones técnicas en el desarrollo e implementación de un sistema de niveles de logro independientes de la edad con referencia a criterios en el Currículo Nacional de Inglaterra y Gales . london.ac.uk (tesis doctoral). Universidad de londres. OCLC 940340322 .
- ^ Profesor emérito Dylan Wiliam , UCL Institute of Education, 2015, archivado desde el original el 4 de marzo de 2016
- ^ Black, Paul; Wiliam, Dylan (2015). Dentro de la caja negra: elevando los estándares a través de la evaluación en el aula . ISBN 9781941112526. OCLC 930893804 .
- ^ Wilby, Peter (18 de enero de 2011). "El gurú de la enseñanza es optimista sobre la educación" . The Guardian .
- ^ " Asesor de Blair condena los niveles A " . The Independent . 18 de diciembre de 2013 . Consultado el 5 de febrero de 2021 .
- ^ Gilbert, Gerard (23 de septiembre de 2010), "Los seis secretos de un aula feliz" , The Independent
- ^ "Evaluación formativa integrada" . Árbol de soluciones . Consultado el 24 de mayo de 2019 .
- ^ Publicaciones de Dylan Wiliam indexadas por labase de datos bibliográfica Scopus . (requiere suscripción)
- ^ Black, Paul; Wiliam, Dylan (2006). "Evaluación y aprendizaje en el aula". Evaluación en educación: principios, política y práctica . 5 (1): 7-74. doi : 10.1080 / 0969595980050102 . ISSN 0969-594X .
- ^ Black, Paul; Wiliam, Dylan (2010). "Dentro de la caja negra: elevar los estándares a través de la evaluación en el aula". Phi Delta Kappan . 92 (1): 81–90. CiteSeerX 10.1.1.559.4181 . doi : 10.1177 / 003172171009200119 . ISSN 0031-7217 . S2CID 10073904 .
- ^ Black, Paul; Harrison, Christine; Lee, Clare; Marshall, Bethan; Wiliam, Dylan (2004). "Trabajar dentro de la caja negra: evaluación para el aprendizaje en el aula". Phi Delta Kappan . 86 (1): 8-21. doi : 10.1177 / 003172170408600105 . ISSN 0031-7217 . S2CID 133892573 .