| Departamento de Educación Departamento de Educación Continua y Superior | |
|---|---|
| Ministro de Educación | Norma Foley |
| Presupuesto nacional de educación (2017) | |
| Presupuesto | 9.527 millones de euros |
| Detalles generales | |
| Idiomas primarios | Irlandés , inglés |
| Tipo de sistema | Nacional |
| Educación compulsiva | 1922 |
| Alfabetización (2003) | |
| Total | 99% |
| Masculino | 99% |
| Mujer | 99% |
| Inscripción | |
| Total | 1.091.632 |
| Primario | 544,696 |
| Secundario | 372,296 |
| Post secundario | 174.640 |
| Logro | |
| Diploma de secundaria | 89% |
| Diploma postsecundario | 47% |
| La vida en irlanda |
|---|
| Cultura |
| Economía |
| General |
| Sociedad |
| Política |
| Políticas |
Los niveles de educación de Irlanda son primaria , secundaria y educación superior (a menudo conocida como educación de "tercer nivel" o terciaria ). En los últimos años, la educación superior ha crecido enormemente. El crecimiento de la economía desde la década de 1960 ha impulsado gran parte del cambio en el sistema educativo. En el caso de las universidades, existen tasas de servicio para estudiantes (hasta 3.000 € en 2015), [1] que los estudiantes deben pagar en el momento de la inscripción, para cubrir los costos de exámenes, seguro y registro. [2] [3]
El Departamento de Educación , bajo el control del Ministro de Educación , tiene el control general de la política, la financiación y la dirección, mientras que otras organizaciones importantes son la Autoridad Nacional de Cualificaciones de Irlanda , la Autoridad de Educación Superior y, a nivel local, la Educación y la Las juntas de formación son el único sistema integral de organización gubernamental. El Departamento de Educación Continua y Superior, Investigación, Innovación y Ciencia , un nuevo departamento formado en agosto de 2020, creará políticas y controlará la financiación para las instituciones de tercer nivel. Hay muchos otros órganos estatutarios y no estatutarios que tienen una función en el sistema educativo. A partir de 2020,Norma Foley es la actual Ministra de Educación y Simon Harris es el actual Ministro de Educación Continua y Superior, Investigación, Innovación y Ciencia .
Historia [ editar ]
El establecimiento de los monarcas Tudor en el siglo XVI de las primeras instituciones educativas financiadas por el estado en Irlanda, con las primeras imprentas que aparecieron bajo Henry, [4] la reina Isabel estableció el Trinity College Dublin , aprobó la impresión de los primeros libros en idioma irlandés, [5] e instruyó Se establecerán escuelas sin latín en cada parroquia.
Los monarcas Stuart del siglo XVII vieron la Ley de Educación de 1695 que prohibía a los católicos irlandeses buscar una educación papista en el extranjero o administrar escuelas papistas en Irlanda, hasta su derogación en 1782. [6] En su lugar, establecieron operaciones secretas altamente informales que se reunían en hogares privados. llamadas " escuelas de cobertura ". [7] Los historiadores generalmente están de acuerdo en que, a mediados de la década de 1820, proporcionaron un tipo de educación, ocasionalmente de alto nivel, para hasta 400.000 estudiantes, en 9.000 escuelas. [8]JRR Adams dice que las escuelas de cobertura testificaron "del fuerte deseo de los irlandeses comunes de que sus hijos reciban algún tipo de educación". Antonia McManus sostiene que "hay pocas dudas de que los padres irlandeses valoran mucho la educación de una escuela de cobertura y han hecho enormes sacrificios para asegurarla a sus hijos ... [la maestra de escuela de cobertura era] uno de los suyos". [9] La derogación de 1782 de las leyes penales de 1695 había legalizado las escuelas Hedge, aunque todavía no habían recibido financiación del Parlamento de Irlanda .
Las escuelas formales para católicos con maestros capacitados comenzaron a aparecer después de 1800. Edmund Ignatius Rice (1762-1844) fundó dos institutos religiosos de hermanos religiosos: la Congregación de Hermanos Cristianos y los Hermanos de Presentación. Abrieron numerosas escuelas, que eran visibles, legales y estandarizadas. La disciplina fue notablemente estricta. [10]
A partir de 1811, la Sociedad para la Promoción de la Educación de los Pobres de Irlanda (Kildare Place Society) comenzó a establecer una red nacional de escuelas sin fines de lucro y no confesionales, financiadas en parte mediante la producción y venta de libros de texto. [11] Para 1831, operaban 1.621 escuelas primarias y educaban a aproximadamente 140.000 alumnos. [12]
En 1831, la carta de Stanley condujo al establecimiento de la Junta de Educación Nacional y el sistema Escolar Nacional utilizando dinero público. El gobierno del Reino Unido nombró al comisionado de educación nacional cuya tarea consistía en ayudar a financiar la construcción de escuelas primarias, la formación de profesores, la producción de libros de texto y la financiación de profesores. [11]
Las escuelas de cobertura disminuyeron después de 1831 ya que los obispos católicos prefirieron esto, ya que las nuevas escuelas estarían en gran parte bajo el control de la Iglesia Católica y permitirían un mejor control de la enseñanza de la doctrina católica. [13]
El sábado 10 de septiembre de 1966, el ministro de Educación de Fianna Fáil, Donogh O'Malley, pronunció su famoso discurso no autorizado anunciando planes para la educación gratuita de segundo nivel en Irlanda. La educación gratuita de segundo nivel se introdujo finalmente en septiembre de 1967 y ahora se la considera un hito en la historia de Irlanda. [14]
Siglo XXI [ editar ]
Los estudiantes deben ir a la escuela entre los 6 y los 16 años o hasta que hayan completado tres años de segundo nivel de educación. [15] Según la Constitución de Irlanda , los padres no están obligados "en violación de su conciencia y preferencia legal a enviar a sus hijos a las escuelas establecidas por el Estado, oa cualquier tipo de escuela en particular designado por el Estado". [16] Sin embargo, el derecho de los padres a educar en casa a su hijo se ha enfrentado a disputas legales sobre los estándares mínimos en ausencia de una disposición constitucional para los estándares educativos definidos por el Estado.
En 1973, se abandonó el requisito de idioma irlandés para un certificado de segundo nivel . [17] Sin embargo, el idioma irlandés sigue siendo una materia básica que se enseña en todas las escuelas públicas, con exenciones otorgadas a alumnos individuales por períodos significativos vividos en el extranjero, o con dificultades de aprendizaje, etc.
Si bien el inglés es el medio principal de instrucción en todos los niveles en la mayoría de las escuelas del estado, Gaelscoileanna , es decir, las escuelas de lengua irlandesa, se han vuelto cada vez más populares fuera de las regiones de Gaeltacht donde tradicionalmente han estado. En estas escuelas, el irlandés es el medio principal de instrucción en todos los niveles y el inglés se enseña como segundo idioma.
En el tercer nivel, la mayoría de los cursos universitarios se imparten en inglés, con solo unas pocas opciones de idioma irlandés. Algunas universidades ofrecen cursos en parte en francés, alemán o español.
Irlanda tiene uno de los mejores sistemas educativos del mundo en cuanto a logros en la educación superior. [18]
Marco [ editar ]
| Nivel EQF | Ciclo EEES | Nivel NFQ | Principales tipos de premios |
|---|---|---|---|
| 1 | 1 | Certificado de nivel 1 | |
| 2 | Certificado de nivel 2 | ||
| 2 | 3 | Certificado Nivel 3 Certificado Junior | |
| 3 | 4 | Certificado de nivel 4 Certificado final | |
| 4 | 5 | Certificado de nivel 5 Certificado final | |
| 5 | 6 | Certificado avanzado | |
| Ciclo corto dentro del 1er. | Certificado superior | ||
| 6 | 1er | 7 | Licenciatura ordinaria |
| 8 | Licenciatura con honores Diploma superior | ||
| 7 | 2do | 9 | Máster Diploma de posgrado |
| 8 | Tercero | 10 | Doctorado Doctorado superior |
Años [ editar ]
La educación es obligatoria para todos los niños en Irlanda desde las edades de seis a dieciséis años o hasta que los estudiantes hayan completado tres años de educación de segundo nivel e incluida una sesión del examen del Certificado Junior. La educación primaria suele comenzar entre los cuatro y los cinco años. Los niños generalmente se inscriben en una clase para bebés menores de cuatro o cinco años, según los deseos de los padres. Las políticas de inscripción de algunas escuelas tienen requisitos de edad mínima de cuatro años para una fecha específica.
Preescolar [ editar ]
La mayoría de las escuelas de juego en Irlanda pertenecen al sector privado. Cada vez más, los hijos de padres que trabajan y que están por debajo de la edad escolar; asiste a una gran variedad de guarderías, escuelas de juegos, escuelas Montessori, etc., que han surgido en respuesta a las necesidades cambiantes de las familias modernas. Estos operan como negocios y pueden cobrar tarifas de cuidado de niños a menudo sustanciales. Desde 2009, en respuesta a la demanda pública de servicios de guardería asequibles, los niños pueden recibir dos años de educación preescolar gratuita los años previos a comenzar la escuela primaria en el marco del "Programa de educación y cuidado de la primera infancia". [19]
El idioma irlandés Naíonra í está creciendo rápidamente en Irlanda. Casi 4,000 niños en edad preescolar asisten a 278 grupos preescolares.
Escuela primaria [ editar ]
- Bebés pequeños (de 4 a 5 años de edad, de 5 a 6 años)
- Bebés mayores (de 5 a 6 años de edad, de 6 a 7 años)
- Primera clase (6 a 7 años / 7 a 8 años)
- Segunda clase (de 7 a 8 años de edad, de 8 a 9 años)
- Tercera clase (8 a 9 años / 9 a 10 años)
- Cuarta clase (de 9 a 10 años de edad, de 10 a 11 años)
- Quinta clase (de 10 a 11 de 11 a 12 de edad)
- Sexta clase (de 11 a 12 años de edad, de 12 a 13 años)
Los niños de la escuela primaria suelen empezar entre las 8:30 a. M. Y las 9:20 a. M. Los niños terminan entre las 13:10 y las 2 p. M. En los bebés Junior y Senior, mientras que los niños mayores pasan otra hora en la escuela y terminan entre las 2:10 p.
Escuela secundaria [ editar ]
Desde 1967, la educación secundaria ha sido financiada por el estado en Irlanda. [20]
Ciclo Junior [ editar ]
El Ciclo Junior es un programa de tres años que culmina con el examen de Certificado Junior . El examen de Junior Certificate se realiza en todas las materias (generalmente 10 u 11) a principios de junio, inmediatamente después del final del tercer año.
- Primer año (12-13 años / 13-14 años)
- Segundo año (13-14 años / 14-15 años)
- Tercer año (14 a 15 años / 15 a 16 años)
Año de transición [ editar ]
- Año de transición a veces llamado cuarto año (15-16 años / 16-17 años): dependiendo de la escuela, esto puede ser obligatorio, opcional o no disponible. [21]
Ciclo Senior [ editar ]
El Senior Cycle es un programa de dos años para preparar a los estudiantes para los exámenes de Leaving Certificate . Los exámenes de Leaving Certificate se llevan a cabo inmediatamente después del final del sexto año, y el primer examen se lleva a cabo el miércoles siguiente al día festivo de junio (el primer lunes de junio).
- Quinto año (de 16 a 18 años o de 15 a 17 años si se salta el año de transición)
- Sexto año (de 17 a 19 años o de 16 a 18 años si se salta el año de transición)
Para preparar a los estudiantes para el examen estatal en los ciclos Senior (Certificado de finalización) y Junior (Certificado junior), muchas escuelas realizan exámenes simulados (también conocidos como exámenes de precertificación) alrededor de febrero de cada año. Estos "simulacros" no son exámenes estatales: las empresas independientes proporcionan los exámenes y los esquemas de calificación y, por lo tanto, no son obligatorios en todas las escuelas.
Educación primaria [ editar ]
El plan de estudios de la escuela primaria (1999) se imparte en todas las escuelas. El documento es preparado por el Consejo Nacional de Currículo y Evaluación y deja a las autoridades de la iglesia (generalmente la Iglesia Católica, pero no universalmente) la formulación e implementación del currículo religioso en las escuelas que controlan. El plan de estudios busca celebrar la singularidad del niño: [22]
- ... como se expresa en la personalidad, la inteligencia y el potencial de desarrollo de cada niño. Está diseñado para nutrir al niño en todas las dimensiones de su vida: espiritual, moral, cognitiva, emocional, imaginativa, estética, social y física ...
El examen de certificado primario (1929-1967) fue el examen final en este nivel hasta que se introdujo el primer plan de estudios de la escuela primaria, Curaclam na Bunscoile (1971), aunque todavía se realizan pruebas estandarizadas informales. El sistema de educación primaria consta de ocho años: Infantil Junior y Senior y Clases de primero a sexto. La mayoría de los niños asisten a la escuela primaria entre los cuatro y los doce años, aunque no es obligatoria hasta los seis años. Una minoría de niños comienza la escuela a los tres años.
Prácticamente todas las escuelas primarias financiadas por el estado, casi el 97 por ciento, están bajo el control de la iglesia. La ley irlandesa permite que las escuelas bajo el control de la iglesia consideren la religión como el factor principal en las admisiones. Las escuelas con exceso de inscripciones a menudo optan por admitir católicos en lugar de no católicos, una situación que ha creado dificultades para las familias no católicas. El Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas en Ginebra le preguntó a James Reilly , el Ministro de la Infanciaen ese momento, para explicar la continuación del acceso preferencial a las escuelas financiadas por el estado sobre la base de la religión. Dijo que las leyes probablemente debían cambiar, pero señaló que podría ser necesario un referéndum porque la constitución irlandesa brinda protección a las instituciones religiosas. El problema es más problemático en el área de Dublín. Una petición iniciada por un abogado de Dublín, Paddy Monahan, ha recibido casi 20.000 firmas a favor de revocar la preferencia dada a los niños católicos. Un grupo de defensa formado recientemente, Education Equality, está planeando un desafío legal. [23]
Tipos de escuela [ editar ]
La educación primaria generalmente se completa en una escuela nacional , una escuela multidominacional , un gaelscoil o una escuela preparatoria .
- Las escuelas nacionales se remontan a la introducción de la educación primaria estatal en 1831. Por lo general, están controladas por una junta de administración bajo el patrocinio diocesano y, a menudo, incluyen un clérigo local. [24] [25] El término "escuela nacional" se ha convertido en los últimos tiempos en parcialmente sinónimo de escuela primaria en algunas partes. Recientemente, ha habido llamamientos de muchos lados para una nueva forma de pensar en las áreas de financiación y gobernanza para tales escuelas, y algunos han querido que estén completamente secularizadas. [26]
- Gaelscoileanna es un movimiento reciente, iniciado a mediados del siglo XX. El idioma irlandés es el idioma de trabajo en estas escuelas y ahora se pueden encontrar en todo el país en las comunidades de habla inglesa. Se diferencian de las escuelas nacionales de lengua irlandesa en las regiones de habla irlandesa en que la mayoría están bajo el patrocinio de una organización voluntaria, Foras Pátrúnachta na Scoileanna Lán-Ghaeilge , en lugar de un patrocinio diocesano. [24] Aproximadamente el 6% de los niños de la escuela primaria asiste a Gaelscoils y aproximadamente el 3% asiste a Gaelcholáistí con 187 escuelas primarias y posprimarias en todo el país, lo que lo convierte en el sector educativo de más rápido crecimiento. [ cita requerida ]
- Las escuelas multidimensionales son otra innovación. Por lo general, están bajo el patrocinio de una sociedad limitada sin fines de lucro y sin capital social. A menudo se abren debido a la demanda de los padres y los estudiantes de todas las religiones y orígenes son bienvenidos. Muchos están bajo el patrocinio de organizaciones voluntarias como Educate Together o An Foras Pátrúnachta . [27] Al menos una escuela propuesta ha sido aprobada bajo el patrocinio de la ETB regional, que generalmente dirige escuelas secundarias profesionales. [25] En octubre de 2020, secretario general de las Juntas de Educación y FormaciónIreland Paddy Lavelle confirmó que las escuelas secundarias estatales pluridonominacionales, llamadas Juntas Estatales de Educación y Capacitación (ETB), anteriormente llamadas escuelas vocacionales, iban a eliminar gradualmente un conjunto de influencias católicas, como las misas de graduación obligatorias, que solo exhibían símbolos católicos y visitas de diocesanos. inspectores, como se describe en el "marco para el reconocimiento de las creencias / identidades religiosas de todos los estudiantes en las escuelas ETB". [28]
- Las escuelas preparatorias son escuelas primarias independientes que pagan cuotas y que no dependen del estado para obtener fondos. Por lo general, estos sirven para preparar a los niños para el ingreso a escuelas secundarias independientes o voluntarias de pago . La mayoría están bajo el patrocinio de una orden religiosa.
En 2010, las escuelas primarias ordinarias tenían la siguiente numeración: [29]
| Tipo de escuela | Número (total: 3165) | Porcentaje del total (a 1 p.p.) [ cita requerida ] |
|---|---|---|
| católico romano | 2,884 | 91,1% |
| Iglesia de Irlanda (anglicana) | 180 | 5,7% |
| Multi-denominacional | 73 | 2,3% |
| presbiteriano | 14 | 0,4% |
| Interdenominacional | 8 | 0,3% |
| musulmán | 2 | <0,1% |
| metodista | 1 | <0,1% |
| judío | 1 | <0,1% |
| cuáquero | 4 | 0,1% |
| Otro / Desconocido | 1 | <0,1% |
Educación secundaria [ editar ]
La mayoría de los estudiantes ingresan a la escuela secundaria entre los 12 y los 13 años. La mayoría de los estudiantes asisten y completan la educación secundaria, y aproximadamente el 90% de los que abandonan la escuela toman el examen final , el Leaving Certificate , entre los 16 y los 19 años (en el sexto año de la escuela secundaria). La educación secundaria generalmente se completa en uno de los cuatro tipos de escuelas: [30] [31]
- Las escuelas secundarias voluntarias , o simplemente las "escuelas secundarias", pertenecen y son administradas por comunidades religiosas u organizaciones privadas. El estado financia el 90% de los salarios de los maestros. Con respecto a otros costos de funcionamiento, la gran mayoría de las escuelas tienen el 95% cubierto por el estado y el saldo se compensa en gran parte a través de contribuciones voluntarias de las familias de los alumnos, mientras que una minoría de las escuelas cobra tarifas para que los alumnos asistan y no reciban ingresos estatales. subvención distinta de los sueldos de los profesores. Estas escuelas atienden al 57% de los alumnos de secundaria.
- Las escuelas vocacionales son propiedad y están administradas por las Juntas de Educación y Capacitación , con el 93% de sus costos cubiertos por el estado. Estas escuelas educan al 28% de los alumnos de secundaria.
- Las escuelas integrales o las escuelas comunitarias se establecieron en la década de 1960, a menudo fusionando escuelas secundarias y vocacionales voluntarias. Están totalmente financiados por el estado y administrados por juntas de administración locales. Casi el 15% de los alumnos de secundaria asisten a estas escuelas.
- Las escuelas Grind son escuelas privadas que pagan cuotas fuera del sector estatal, que tienden a ejecutar solo el plan de estudios del Ciclo Superior para estudiantes de quinto y sexto año, así como un programa de certificado de licenciamiento repetido de un año.
Los gaelcholáistí son escuelas de segundo nivel (voluntarias, vocacionales o integrales) ubicadas dentro de comunidades de habla inglesa pero en las que se utiliza el idioma irlandés como principal medio de educación. Aproximadamente el 3% de los estudiantes de secundaria asisten a estas escuelas.
En las zonas urbanas, existe una libertad considerable para elegir el tipo de escuela a la que asistirá el niño. El énfasis del sistema educativo en el segundo nivel está tanto en la amplitud como en la profundidad; el sistema intenta preparar al individuo para la sociedad y continuar su educación o trabajo. Esto es similar al sistema educativo de Escocia . Aunque en 2012, el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (Pisa) encontró que Irlanda ocupaba el séptimo lugar en lectura y el vigésimo en matemáticas en una encuesta mundial a la edad de 15 años [32].
Tipos de programa [ editar ]
El documento Reglas y programa para escuelas secundarias publicado por el Departamento de Educación y Habilidades establece los estándares mínimos de educación requeridos en este nivel. Los exámenes son supervisados por la Comisión de Exámenes del Estado . Documentos adicionales establecen el estándar en cada elemento, módulo o asignatura.
- El Ciclo Junior se basa en la educación recibida en el nivel primario y culmina con el Examen de Certificado Junior.. Los estudiantes generalmente comienzan este examen a la edad de 12 o 13 años. El Examen de Certificado Junior se toma después de tres años de estudio y no antes de los catorce años de edad. Consiste en exámenes en inglés, irlandés, matemáticas y ciencias (a menos que el estudiante tenga una exención en uno de estos), así como una serie de materias elegidas. Esta suele ser una selección de materias que incluyen arte, alemán, francés, español, italiano, latín, griego antiguo y estudios clásicos, música, estudios empresariales, tecnología, economía doméstica, tecnología de materiales (carpintería, metalurgia), historia, geografía, civismo social. y Educación Política (CSPE) y Educación Religiosa. La selección de materias optativas y obligatorias varía de una escuela a otra. [33]La mayoría de los estudiantes toman alrededor de diez asignaturas examinadas en total. Otras clases no examinadas en el nivel Junior Cycle incluyen Educación Física y Educación Social, Personal y para la Salud (SPHE).
- Año de transiciónes un curso informal de un año que toma un número cada vez mayor de estudiantes, por lo general de 15 o 16 años de edad. El contenido de este se deja a la escuela para que modele las necesidades locales. Es obligatorio en algunas escuelas pero opcional en otras. Algunas escuelas no lo ofrecen. Los estudiantes pueden asistir a clases estructuradas, pero no cubren material relevante para los exámenes de Senior Cycle o Leaving Certificate y, por lo tanto, los estudiantes que eligen no hacerlo este año no tienen ninguna desventaja académica al ingresar al Senior Cycle. La gama de actividades en el año de transición o cuarto año difiere mucho de una escuela a otra, pero muchas incluyen actividades como prácticas laborales, trabajo en proyectos, viajes internacionales o intercambios y excursiones. Los estudiantes pueden participar en cursos como escritura creativa, navegación, realización de películas, oratoria, etc.o participar en competencias de ciencia, moda, deportes de motor y otras que normalmente requerirían demasiado tiempo para un estudiante de tiempo completo. Proponentes[ quien? ] de TY creen que les permite a los estudiantes un año adicional para madurar, participar en el aprendizaje autodirigido, explorar opciones profesionales y elegir materias para el ciclo superior (los resultados del examen del Certificado Junior no estarán disponibles hasta mediados de septiembre, cuando tiempo en que los estudiantes que no cursen el año de transición ya habrán elegido sus clases y comenzado a asistir). Los oponentes creen que un año fuera del estudio tradicional y el ambiente del aula puede distraer a los estudiantes y causar problemas cuando regresan al Ciclo Senior. También creen que las actividades que se llevan a cabo en TY impiden que algunos estudiantes se matriculen en este año, ya que pueden ser costosas y la mayoría de las escuelas cobran unos pocos cientos de euros para cubrir estas actividades. [ cita requerida]
- El ciclo superior se basa en el ciclo junior y culmina con el examen de finalización del certificado . Los estudiantes normalmente comienzan entre los 15 y los 17 años el año siguiente a la finalización del ciclo junior o año de transición. El examen de finalización del certificado se toma después de dos años de estudio, generalmente entre los 17 y los 19 años de edad. [ cita requerida ]
Por lo tanto, una escuela secundaria típica constará de primer a tercer año (con el certificado junior al final del tercero), el año de transición generalmente opcional (aunque obligatorio en algunas escuelas) y quinto y sexto año (con el certificado de finalización en el final de la Sexta).
La gran mayoría de los estudiantes pasa del nivel inferior al superior, y solo el 12,3% se retira después del Certificado Junior. Esto es más bajo que la media de la UE del 15,2%. [34]
Los estudiantes de secundaria de Irlanda se ubican por encima de la media en términos de rendimiento académico tanto en la OCDE como en la UE; tener calificaciones en las pruebas de competencia lectora, competencia matemática y competencia científica mejores que el promedio. Irlanda tiene el segundo mejor nivel de alfabetización de los adolescentes en la UE, después de Finlandia. [34]
Educación de tercer nivel [ editar ]
Educación para necesidades especiales [ editar ]
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La " Ley de educación para personas con necesidades educativas especiales de 2004 " [35] estableció el marco para la educación de estudiantes con necesidades especiales. [36] [37]
El Consejo Nacional de Educación Especial (NCSE) apoya a los estudiantes con discapacidades físicas e intelectuales. [38] [39] Algunas escuelas brindan servicios específicos a estudiantes con discapacidades. [39] A los estudiantes con dislexia se les ofrece apoyo adicional cuando hay fondos disponibles.
Asistente de necesidades especiales [ editar ]
Un asistente de necesidades especiales (SNA) es un asistente de enseñanza que se especializa en trabajar con jóvenes en el aula que requieren apoyo adicional para el aprendizaje debido a una discapacidad. [40] [41] [42] [43]
Áreas de desventaja [ editar ]
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El Departamento de Educación y Habilidades identifica escuelas desfavorecidas y cuenta con planes para brindar asistencia adicional a familias de bajos ingresos y familias que atraviesan dificultades financieras. La asistencia disponible incluye un subsidio para ropa y calzado escolar, asistencia con la compra de libros escolares (administrados por los directores de las escuelas), exención de las tasas de examen para los exámenes Leaving Certificate y Junior Certificate, y una `` beca de internado en áreas remotas '' que facilita a los estudiantes que viven en áreas remotas. áreas para asistir a la escuela secundaria. [44]
Vacaciones [ editar ]
En el nivel primario, las escuelas deben abrir durante un mínimo de 183 días y 167 en el nivel postprimario. El Departamento de Educación publica las vacaciones estándar de Pascua, Navidad y las vacaciones de mitad de período para los próximos años. [45] Las fechas exactas varían según la escuela. Generalmente, la primaria y la secundaria tienen vacaciones similares. El año se divide en tres períodos:
- Desde la semana en la que cae el 1 de septiembre hasta la semana antes de Navidad.
- Desde la semana posterior al día de Año Nuevo hasta la semana anterior al Domingo de Resurrección
- Desde la semana posterior al Domingo de Resurrección hasta finales de junio para el nivel primario o finales de mayo / principios de junio para el nivel postprimario para facilitar los exámenes estatales a partir de junio.
Hay una pausa de mitad de período (una semana de descanso a mitad de trimestre) alrededor del día festivo a fines de octubre, dos semanas de descanso por Navidad: generalmente la última semana de diciembre y la primera semana de enero, otra pausa de mitad de período en febrero, dos semanas libres por Semana Santa y vacaciones de verano. También se quitan los días festivos. [46]
En 2020 , debido a la pandemia de COVID-19 en Irlanda , todas las escuelas, colegios, universidades y guarderías cerraron en marzo de 2020 y permanecieron cerradas hasta finales de agosto / septiembre de 2020. [47] [48]
Ver también [ editar ]
- Protesta estudiantil de 2010 en Dublín
- Exposición de jóvenes científicos y tecnología
- Lista de escuelas en la República de Irlanda
- Lista de escuelas de pago en Irlanda
- Lista de universidades de la República de Irlanda
- Instituto Nacional de Educación Superior
- Institutos de tecnología en Irlanda
- Controversias educativas en la República de Irlanda
- Acceso abierto en la República de Irlanda
- Lista de temas relacionados con Irlanda
Referencias [ editar ]
- ^ Citizensinformation.ie. "Tasas y tasas de estudiantes de tercer nivel" . información ciudadana, es decir .
- ^ "Cursos de pregrado de no menos de dos años de duración en las universidades de la lista 1" . Archivado desde el original el 25 de enero de 2010 . Consultado el 24 de febrero de 2010 . Student Finance.ie, información para estudiantes de pregrado
- ^ "Preguntas frecuentes sobre tarifas" . Consultado el 24 de febrero de 2010 . University College Dublin, Servicios administrativos - Tasas y subvenciones
- ^ Impresión del primer libro de Irlanda, el `` Libro de oración común '', que se conmemorará - The Irish Times
- ^ Nuevo catálogo de libros impresos en irlandés desde 1571 hasta 1871 - RTE
- ^ Tony Crowley (2002). The Politics of Language in Ireland 1366-1922: A Sourcebook (La política del lenguaje en Irlanda 1366-1922: A Sourcebook) . Routledge. pag. 91. ISBN 978-1-134-72902-9.
- ^ Tony Lyons, "Las escuelas de cobertura de Irlanda". Historia 24 # 6 (2016). pp 28-31 en línea
- ^ Antonia McManus (2002). The Irish Hedge School y sus libros, 1695-1831 . Cuatro Tribunales. pag. 31. ISBN 978-1-85182-661-2.
- ^ Los historiadores Adams y McManus se citan en Michael C. Coleman, American Indians, the Irish, and Government Schooling: A Comparative Study (2005) p 35.
- ^ Daire Keogh , "Forjado en el fuego de la persecución: Edmund Rice (1762-1844) y el carácter contrarreformacional de los hermanos cristianos irlandeses". en Brendan Walsh, ed., Ensayos en la historia de la educación irlandesa (2016) págs. 83-103.
- ^ a b LA ATREVIDA PRIMERA DÉCADA DE LA JUNTA DE EDUCACIÓN NACIONAL, 1831-1841, John Coolahan, University College Dublin, The Irish Journal of Education 1983 xvu 1 pp 35 54
- ^ Escuelas nacionales en el siglo XIX - Sociedad de Kildare Place ,
- ^ Donald H. Akenson, El experimento educativo irlandés: el sistema nacional de educación en el siglo XIX (1970).
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Lectura adicional [ editar ]
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- Akenson, Donald H. El experimento educativo irlandés: el sistema nacional de educación en el siglo XIX (1981; 2a ed. 2014)
- Akenson, Donald H. Un espejo al rostro de Kathleen: Educación en Irlanda independiente, 1922-1960 (1975)
- Connell, Paul. Parson Priest and Master: National Education in Co. Meath 1824-41 (1995)
- Coolahan, John. Educación, historia y estructura irlandesas (Dublín: Instituto de Administración Pública, 1981).
- Dowling, Patrick J. Una historia de la educación irlandesa: un estudio sobre lealtades en conflicto (Cork, 1971).
- Dowling, Patrick J. Las escuelas de cobertura de Irlanda (1998).
- Farren, Sean. La política de la educación irlandesa 1920-1965 (Belfast, 1995).
- Loxley, Andrew y Aidan Seery, eds. Educación superior en Irlanda: prácticas, políticas y posibilidades (2014)
- Luce, JV Trinity College, Dublín: los primeros 400 años (Dublín, 1992).
- McDermid, Jane. La escolarización de las niñas en Gran Bretaña e Irlanda, 1800-1900 (2012)
- McElligott, TJ Education in Ireland (Dublín, 1966).
- McManus, Antonia. The Irish Hedge School and its Books, 1695–1831 (Dublín: Four Courts Press, 2002)
- O'Donoghue, Thomas y Judith Harford, eds. Preparación del profesorado en Irlanda: historia, políticas y direcciones futuras (2017)
- O'Donoghue, Thomas A. "El espíritu católico romano de las escuelas secundarias irlandesas, 1924-62, y sus implicaciones para la enseñanza y la organización escolar" Journal of Educational Administration and History, 22 # 2 (1990), págs. 27–37.
- Raftery, Deirdre y Susan M. Parkes, eds. Educación femenina en Irlanda, 1700-1900: Minerva o Madonna (Irish Academic Press, 2007).
- Raftery, Mary y O'Sullivan, Eoin. Sufrir a los niños pequeños: la historia interna de las escuelas industriales de Irlanda (Dublín, 1999).
Fuentes primarias [ editar ]
- Hyland, Áine y Kenneth Milne, eds. Documentos educativos irlandeses: una selección de extractos de documentos relacionados con la historia de la educación irlandesa desde los primeros tiempos hasta 1922 (Colegio de Educación de la Iglesia de Irlanda, 1995)
- Hyland, Áine y Kenneth Milne, eds. Documentos educativos irlandeses. Vol. 2: una selección de extractos ... relacionados con la historia de la educación desde 1922 hasta 1991 (Dublín, 1991).
Enlaces externos [ editar ]
- Oficina Central de Estadística - Estadísticas de educación
- Unión Irlandesa de Estudiantes de Segundo Nivel , Conectando Estudiantes. Dar voz a los estudiantes.
- Autoridad de Educación Superior, Irlanda
- Junta de Educación Internacional de Irlanda
- Consejo Nacional de Currículo y Evaluación, Irlanda
- Autoridad Nacional de Cualificaciones de Irlanda
- The Sunday Times University Guide 2004 - Irlanda
- Learningireland.ie - Base de datos de educación nacional de Irlanda
- SchoolDays.ie - Recurso en línea para padres y maestros en Irlanda
- IrelandStats.com - Información histórica sobre las escuelas irlandesas
- El Consejo de Enseñanza de Irlanda
