La Unión Europea 's Erasmus Mundus objetivos del programa para mejorar la calidad en la educación superior a través de becas y cooperación académica entre la UE y el resto del mundo. Los tres objetivos principales del programa están vinculados a la internacionalización de estudiantes, personal, planes de estudio e investigación; asegurar una influencia en el desarrollo de la práctica en Necesidades Educativas Especiales y educación inclusiva; y desarrollar redes, proyectos e investigaciones de colaboración internacional. [1]
Erasmus Mundus comprende tres acciones:
- Programas conjuntos
- Asociaciones
- Proyectos de atractivo
Programas conjuntos Erasmus Mundus
En el marco de la acción 1, Erasmus Mundus apoya programas conjuntos ( másteres y doctorados conjuntos) [2] gestionados por consorcios de instituciones de educación superior de la UE y (desde 2009) de otras partes del mundo. Proporcionan un curso integrado y diplomas conjuntos o múltiples después de haber estudiado o investigado en dos o más instituciones de educación superior. [3]
Erasmus Mundus financia una serie de becas para estudiantes y académicos que estudian o enseñan en los cursos de máster de Erasmus Mundus. Desde 2010, las becas también están disponibles para los candidatos a doctorado que siguen uno de los doctorados conjuntos.
Las becas cubren los costos de participación, los costos de subsistencia y el seguro durante el período de estudio. Muchos estudiantes también tienen derecho a una contribución a los gastos de viaje.
Asociaciones Erasmus Mundus
En el marco de la acción 2, las asociaciones de Erasmus Mundus reúnen a instituciones de educación superior de Europa y de una región concreta del mundo. Juntas, las asociaciones gestionan los flujos de movilidad entre las dos regiones para una variedad de niveles académicos (licenciatura, maestría, doctorado, posdoctorado) y para el personal académico.
Las becas cubren los costos de participación, los costos de subsistencia, el seguro durante el período de estudio, más una contribución a los costos de viaje.
Una asociación generalmente tiene una dimensión legalista y se basa en algún acuerdo formal y una cooperación cercana entre dos o más partes, como instituciones de educación superior, y puede involucrar empresas, organizaciones sin fines de lucro u organizaciones no gubernamentales. Los socios tienen derechos y responsabilidades específicos. Existe una colaboración, a menudo descrita como una "asociación auténtica", en la que las personas identifican sus intereses comunes y trabajan en conjunto con otros, especialmente en un esfuerzo intelectual. [4]
A menudo comparten sus habilidades profesionales para apoyar a la comunidad. Una alianza a la que generalmente se hace referencia como 'alianza estratégica', es una asociación cercana de naciones u otros grupos, formada para promover intereses o causas comunes. Estas asociaciones estratégicas parecen tener bordes borrosos y, aunque son ligeramente diferentes, todas pueden usarse para describir algún aspecto de la Maestría Erasmus Mundus / Magistr en Educación Especial que se desarrolló como resultado de las directrices políticas y la financiación de la Comisión Europea. [5]
Proyectos de atractivo de Erasmus Mundus
En el marco de la Acción 3, Erasmus Mundus financia proyectos para mejorar el atractivo y la visibilidad de la educación superior europea en todo el mundo. Las actividades se centran en la dimensión internacional de la educación superior, a menudo dirigidas a una región o disciplina académica en particular.
La financiación [6] está disponible para:
- Maestrías y doctorados conjuntos europeos
- Asociaciones con instituciones de educación superior no europeas y becas para estudiantes y académicos
- Proyectos para promover la educación superior europea en todo el mundo
Ver también
Referencias
- ^ Lloyd, Christine (abril de 2013). "El programa Erasmus Mundus: brindando oportunidades para desarrollar una mejor comprensión sobre la inclusión y la práctica inclusiva a través de un programa de estudio colaborativo internacional". Revista Internacional de Educación Integrada . 17 (4): 329–335. doi : 10.1080 / 13603116.2011.651826 . S2CID 144321848 .
- ^ Grimaud, O. (2017). "El valor añadido de la formación transnacional e intercultural. El ejemplo de Europubhealth - Máster Conjunto Erasmus Mundus en Salud Pública" . La Revista Europea de Salud Pública . 27 (Cursos de Maestría). doi : 10.1093 / eurpub / ckx187.146 .
- ^ Páez Borrallo, José Manuel (31 de agosto - 4 de septiembre de 2010). Programa Erasmus Mundus: una oportunidad europea para estudiantes y académicos . 2010 Conferencia Internacional Anual del IEEE Ingeniería en Medicina y Biología. Buenos Aires, Argentina. págs. 6842–6843. doi : 10.1109 / IEMBS.2010.5626458 . ISBN 9781424441235.
- ^ Fowler, Alan F. (enero de 1998). "Alianzas auténticas de ONGD en la nueva agenda política para la ayuda internacional: ¿callejón sin salida o luz por delante?". Desarrollo y Cambio . 29 (1): 137-159. doi : 10.1111 / 1467-7660.00073 .
- ^ Armstrong, Ann Cheryl (abril de 2013). "Colaboración, asociaciones y alianzas: perspectivas sobre Erasmus Mundus MA / Magistr en necesidades de educación especial". Revista Internacional de Educación Integrada . 17 (4): 364–376. doi : 10.1080 / 13603116.2011.651823 . S2CID 145109895 .
- ^ Comisión Europea. "Estudiar en el extranjero" . Erasmus + .
enlaces externos
- Sitio web de Erasmus Mundus - Comisión Europea
- Sitio web de Erasmus Mundus - Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural
- Cursos de Máster Erasmus Mundus
- Doctorados conjuntos Erasmus Mundus
- Asociaciones Erasmus Mundus
- Proyectos de atractivo de Erasmus Mundus
- Asociación de Alumnos y Antiguos Alumnos Erasmus Mundus (EMA)
- Garantía de calidad de Erasmus Mundus (EMQA)
- Estudiar en Europa