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Este artículo trata sobre el campo científico de la silvicultura. Para el caballo de carreras estadounidense, consulte Silvicultura (caballo) .
Trabajos forestales en Austria

La silvicultura es la ciencia y el oficio de crear, administrar, jugar, usar, conservar y reparar bosques , tierras boscosas y recursos asociados para beneficios humanos y ambientales. [1] La silvicultura se practica en plantaciones y rodales naturales . [2] La ciencia forestal tiene elementos que pertenecen a las ciencias biológicas, físicas, sociales, políticas y administrativas. [3]

La silvicultura moderna generalmente abarca una amplia gama de preocupaciones, en lo que se conoce como gestión de usos múltiples, que incluyen:

Un practicante de la silvicultura se conoce como silvicultor . Otro término común es silviculturalista. La silvicultura es más limitada que la silvicultura, y se ocupa únicamente de las plantas forestales, pero a menudo se utiliza como sinónimo de silvicultura.

Los ecosistemas forestales han llegado a ser considerado como el más importante componente de la biosfera , [4] y la silvicultura se ha convertido en una parte vital de la ciencia aplicada , artesanía y la tecnología .

Todas las personas dependen de los bosques y su biodiversidad, algunas más que otras. [5] La silvicultura es un segmento económico importante en varios países industriales, [6] ya que los bosques proporcionan más de 86 millones de empleos verdes y apoyan los medios de vida de muchas más personas. [5] Por ejemplo, en Alemania, los bosques cubren casi un tercio de la superficie terrestre, [7] la madera es el recurso renovable más importante , y la silvicultura genera más de un millón de puestos de trabajo y alrededor de 181.000 millones de euros de valor para la economía alemana cada uno. año. [8]

En todo el mundo, se estima que 880 millones de personas dedican parte de su tiempo a recolectar leña o producir carbón vegetal, muchas de ellas mujeres. [5]  La población humana tiende a ser baja en áreas de países de bajos ingresos con gran cobertura forestal y alta biodiversidad forestal, pero las tasas de pobreza en estas áreas tienden a ser altas. [5] Unos 252 millones de personas que viven en bosques y sabanas tienen ingresos inferiores a 1,25 dólares estadounidenses al día. [5]

Un bosque de hayas caducifolios en Eslovenia

Historia [ editar ]

Antecedentes [ editar ]

La edad pre-industrial ha sido apodado por Werner Sombart y otros como la 'era de madera', como madera y leña eran los recursos básicos para la energía, la construcción y la vivienda. El desarrollo de la silvicultura moderna está estrechamente relacionado con el surgimiento del capitalismo , la economía como ciencia y las distintas nociones de uso y propiedad de la tierra. [9] Roman Latifundiae , grandes propiedades agrícolas, tuvieron bastante éxito en mantener el gran suministro de madera que era necesario para el Imperio Romano. [10] Las grandes deforestaciones se produjeron respectivamente después del declive de los romanos. [10] Sin embargo, ya en el siglo V, los monjesen la entonces Romaña bizantina en la costa del Adriático , pudieron establecer plantaciones de pino piñonero para proporcionar leña y alimentos . [11] Este fue el comienzo del enorme bosque mencionado por Dante Alighieri en su poema de 1308 Divina Comedia . [11]

Los visigodos desarrollaron prácticas forestales formales sostenibles similares en el siglo VII cuando, ante la creciente escasez de madera, instituyeron un código sobre la conservación de los bosques de robles y pinos . [11] El uso y manejo de muchos recursos forestales también tiene una larga historia en China, que se remonta a la dinastía Han y tuvo lugar bajo la nobleza terrateniente . En Japón se utilizó un enfoque similar. También fue escrito más tarde por el erudito chino de la dinastía Ming Xu Guangqi (1562-1633).

En Europa, los derechos de uso de la tierra en la época medieval y moderna permitieron a diferentes usuarios acceder a bosques y pastos. La extracción de residuos vegetales y resina era importante, ya que la brea (resina) era esencial para el calafateo de los barcos, los derechos de corte y caza, la leña y la construcción, la recolección de madera en los pastizales y para el pastoreo de animales en los bosques. La noción de " bienes comunes " (alemán "Allmende") se refiere al término legal tradicional subyacente de tierra común.. La idea de la propiedad privada cerrada surgió durante los tiempos modernos. Sin embargo, la mayoría de los derechos de caza fueron retenidos por miembros de la nobleza que preservó el derecho de la nobleza a acceder y usar las tierras comunes para la recreación, como la caza del zorro .

Desarrollo forestal moderno temprano [ editar ]

Recolección de madera en Finlandia
Explotación de matorrales en Golden Steinrueck , Vogelsberg
Hans Carl von Carlowitz , minero alemán

Hombre sistemático en toda Europa continental y sigue siendo de importancia en Finlandia. ady adquirió cierta popularidad. El bosque de roble de Tronçais del ministro de Luis XIV , Jean-Baptiste Colbert , plantado para el uso futuro de la Armada francesa , maduró como se esperaba en el siglo XIX: "Colbert había pensado en todo excepto en el barco de vapor", observó Fernand Braudel. . [12] Paralelamente, a finales del siglo XVIII se establecieron escuelas de silvicultura en Hesse , Rusia, Austria-Hungría , Suecia, Francia y otros lugares de Europa.

Conservación forestal y globalización temprana [ editar ]

Más información: conservación forestal

A partir de la década de 1750, la silvicultura científica moderna se desarrolló en Francia y los países de habla alemana en el contexto de la erudición de historia natural y la administración estatal inspirada en la fisiocracia y el cameralismo . Sus características principales fueron la gestión centralizada por parte de profesionales forestales, la adhesión a conceptos de rendimiento sostenible con un sesgo hacia la producción de leña y madera, la forestación artificial y una visión crítica de los usos pastoriles y agrícolas de los bosques. [13]

A finales del siglo XIX y principios del XX, se establecieron programas de conservación de bosques en la India británica, Estados Unidos y Europa. Muchos silvicultores eran de Europa continental (como Sir Dietrich Brandis ) o se educaron allí (como Gifford Pinchot ). Sir Dietrich Brandis es considerado el padre de la silvicultura tropical, los conceptos y prácticas europeos tuvieron que adaptarse a las zonas climáticas tropicales y semiáridas. El desarrollo de las plantaciones forestales fue una de las respuestas (controvertidas) a los desafíos específicos en las colonias tropicales. La promulgación y evolución de las leyes forestalesy en la mayoría de las naciones occidentales se produjeron regulaciones vinculantes en el siglo XX en respuesta a las crecientes preocupaciones por la conservación y la creciente capacidad tecnológica de las empresas madereras . La silvicultura tropical es una rama separada de la silvicultura que se ocupa principalmente de los bosques ecuatoriales que producen maderas como la teca y la caoba .

Mecanización [ editar ]

La mecanización forestal siempre estuvo estrechamente relacionada con el trabajo de los metales y el desarrollo de herramientas mecánicas para cortar y transportar la madera a su destino. El rafting es uno de los medios de transporte más antiguos. Las sierras de acero surgieron en el siglo XV. El siglo XIX aumentó ampliamente la disponibilidad de acero para sierras e introdujo ferrocarriles forestales y ferrocarriles en general para el transporte y como cliente forestal. Sin embargo, desde la Segunda Guerra Mundial se produjeron más cambios inducidos por el hombre, respectivamente, en consonancia con el "síndrome de la década de 1950". [14] La primera motosierra portátil se inventó en 1918 en Canadá , pero el gran impacto de la mecanización en la silvicultura comenzó después de la Segunda Guerra Mundial. [15] Cosechadoras forestalesse encuentran entre los desarrollos más recientes. Aunque los drones , aviones , escaneo láser , satélites y robots también juegan un papel en la silvicultura.

Revistas tempranas que todavía están presentes [ editar ]

  • Sylwan publicado por primera vez en 1820 [16]
  • Schweizerische Zeitschrift für Forstwesen publicado por primera vez en 1850. [16] [17]
  • Erdészeti Lapok publicado por primera vez en 1862. (Hungría, 1862-presente) [18]
  • The Indian Forester se publicó por primera vez en 1875. [16] [19]
  • La lista Šumarski (Forestry Review, Croacia) fue publicada en 1877 por la Sociedad Forestal de Croacia . [16] [20]
  • Montes (Silvicultura, España) publicado por primera vez en 1877. [16] [21]
  • Revista pădurilor (Journal of Forests, Rumania, 1881-1882; 1886-presente), la revista más antigua existente en Rumania [16] [22]
  • Forestry Quarterly , publicado por primera vez en 1902 por el New York State College of Forestry .
  • Šumarstvo [23] (Silvicultura, Serbia) publicado por primera vez en 1948 por el Ministerio de Silvicultura de la Yugoslavia Federal Democrática, y desde 1951 por el Órgano de la Sociedad de Ingenieros y Técnicos Forestales de la República de Serbia (sucediendo al antiguo Šumarski glasnik publicado de 1907 a 1921) [24]

La silvicultura en el siglo XXI [ editar ]

Un aserradero moderno

Hoy en día existe un sólido cuerpo de investigación sobre el manejo de ecosistemas forestales y el mejoramiento genético de especies y variedades de árboles . Los estudios forestales también incluyen el desarrollo de mejores métodos para la siembra, protección, raleo , quema controlada , tala , extracción y procesamiento de madera . Una de las aplicaciones de la silvicultura moderna es la reforestación , en la que se plantan y cuidan árboles en un área determinada.

Los árboles brindan numerosos beneficios ambientales, sociales y económicos para las personas. [25] En muchas regiones, la industria forestal es de gran importancia ecológica, económica y social, y Estados Unidos produce más madera que cualquier otro país del mundo. [26] Los sistemas de certificación de terceros que proporcionan una verificación independiente de la gestión forestal sólida y la silvicultura sostenible se han convertido en algo común en muchas áreas desde la década de 1990. Estos sistemas de certificación se desarrollaron como respuesta a las críticas a algunas prácticas forestales, en particular la deforestación en las regiones menos desarrolladas, junto con las preocupaciones sobre la gestión de recursos en el país.mundo desarrollado .

En terrenos boscosos topográficamente severos, la silvicultura adecuada es importante para prevenir o minimizar la erosión grave del suelo o incluso deslizamientos de tierra . En áreas con un alto potencial de deslizamientos de tierra, los bosques pueden estabilizar los suelos y prevenir daños o pérdidas a la propiedad, lesiones humanas o pérdida de vidas.

Silvicultores [ editar ]

Artículo principal: Forester
Silvicultores de la Universidad Austral de Chile en los bosques valdivianos de San Pablo de Tregua , Chile

Los forestales trabajan para la industria maderera , agencias gubernamentales, grupos conservacionistas , autoridades locales, juntas de parques urbanos , asociaciones de ciudadanos y propietarios privados . La profesión forestal incluye una amplia diversidad de trabajos, con requisitos educativos que van desde títulos universitarios hasta doctorados para trabajos altamente especializados. Los silvicultores industriales planifican la regeneración forestal comenzando con una recolección cuidadosa. Los silvicultores urbanos manejan árboles en espacios verdes urbanos. Los silvicultores trabajan en viveros de árboles cultivando plántulas para proyectos de creación o regeneración de bosques. Los forestales mejoran la genética de los árboles. Los ingenieros forestales desarrollan nuevos sistemas de construcción. Los silvicultores profesionales miden y modelan el crecimiento de los bosques con herramientas como los sistemas de información geográfica . Los forestales pueden combatir la infestación de insectos , las enfermedades, los incendios forestales y los pastizales , pero permiten cada vez más que estos aspectos naturales de los ecosistemas forestales sigan su curso cuando la probabilidad de epidemias o el riesgo de vida o propiedad es bajo. Cada vez más, los forestales participan en la vida silvestre conservación de la planificación y de las cuencas hidrográficasproteccion. Los forestales se han preocupado principalmente por el manejo de la madera, especialmente la reforestación, el mantenimiento de los bosques en condiciones óptimas y el control de incendios. [27]

Planes forestales [ editar ]

Los forestales desarrollan e implementan planes de manejo forestal basándose en inventarios de recursos mapeados que muestran las características topográficas de un área, así como su distribución de árboles (por especies) y otra cubierta vegetal. Los planes también incluyen los objetivos del propietario de la tierra, caminos, alcantarillas , proximidad a la habitación humana, características del agua y condiciones hidrológicas e información sobre suelos. Los planes de manejo forestal generalmente incluyen tratamientos silvícolas recomendados y un cronograma para su implementación. Aplicación de mapas digitales en sistemas de Información Geográfica (SIG) que extrae e integra diferente información sobre terrenos forestales, tipo de suelo y cubiertas de árboles, etc. utilizando, por ejemplo, escaneo láser, mejora los planes de manejo forestal en los sistemas modernos.

Los planes de manejo forestal incluyen recomendaciones para lograr los objetivos del propietario y la condición futura deseada para la propiedad sujeta a restricciones ecológicas, financieras, logísticas (por ejemplo, acceso a recursos) y otras limitaciones. En algunas propiedades, los planes se centran en producir productos de madera de calidad para su procesamiento o venta. Por lo tanto, las especies, la cantidad y la forma de los árboles, todas fundamentales para el valor de la calidad y cantidad de los productos recolectados, tienden a ser componentes importantes de los planes silvícolas.

Los buenos planes de gestión incluyen la consideración de las condiciones futuras del rodal después de los tratamientos de cosecha recomendados, incluidos los tratamientos futuros (particularmente en los tratamientos del rodal intermedio) y los planes para la regeneración natural o artificial después de las cosechas finales.

Los objetivos de los propietarios y arrendatarios influyen en los planes de cosecha y posterior tratamiento del sitio. En Gran Bretaña, los planes que presentan "buenas prácticas forestales" siempre deben considerar las necesidades de otras partes interesadas, como las comunidades cercanas o los residentes rurales que viven dentro o adyacentes a las áreas boscosas. Los forestales tienen en cuenta la tala de árboles y la legislación ambiental al desarrollar planes. Los planes instruyen sobre la cosecha y el reemplazo sostenibles de árboles. Indican si se requieren la construcción de carreteras u otras operaciones de ingeniería forestal.

Los líderes agrícolas y forestales también están tratando de comprender cómo afectará la legislación sobre el cambio climático a lo que hacen. La información recopilada proporcionará los datos que determinarán el papel de la agricultura y la silvicultura en un nuevo sistema regulador del cambio climático. [27]

La silvicultura como ciencia [ editar ]

Durante los últimos siglos, la silvicultura se consideró una ciencia separada. Con el auge de la ecología y las ciencias ambientales , ha habido un reordenamiento en las ciencias aplicadas. De acuerdo con este punto de vista, la silvicultura es una ciencia primordial del uso de la tierra comparable con la agricultura . [28] Bajo estos títulos, los fundamentos detrás de la gestión de los bosques naturales vienen a través de la ecología natural. Los bosques o plantaciones de árboles, aquellos cuyo propósito principal es la extracción de productos forestales, se planifican y gestionan utilizando una combinación de principios ecológicos y agroecológicos. [29]En muchas regiones del mundo existe un conflicto considerable entre las prácticas forestales y otras prioridades sociales como la calidad del agua, la preservación de las cuencas hidrográficas, la pesca sostenible, la conservación y la preservación de especies. [30]

Diversidad genética en la silvicultura [ editar ]

La procedencia del material forestal reproductivo utilizado para plantar bosques tiene una gran influencia en la forma en que se desarrollan los árboles, por lo que es importante utilizar material forestal reproductivo de buena calidad y alta diversidad genética . [31] De manera más general, todas las prácticas de ordenación forestal, incluidos los sistemas de regeneración natural , pueden afectar a la diversidad genética de los árboles.

El término diversidad genética describe las diferencias en la secuencia de ADN entre individuos a diferencia de la variación causada por influencias ambientales. La composición genética única de un individuo (su genotipo ) determinará su desempeño (su fenotipo ) en un sitio en particular. [32]

La diversidad genética es necesaria para mantener la vitalidad de los bosques y proporcionar resistencia a las plagas y enfermedades . La diversidad genética también asegura que los árboles forestales puedan sobrevivir, adaptarse y evolucionar en condiciones ambientales cambiantes. Además, la diversidad genética es la base de la diversidad biológica a nivel de especies y ecosistemas . Por tanto, es importante tener en cuenta los recursos genéticos forestales en la ordenación forestal. [31]

La diversidad genética de los bosques se ve amenazada por los incendios forestales , las plagas y enfermedades, la fragmentación del hábitat , las malas prácticas silvícolas y el uso inadecuado del material de reproducción forestal.

Aproximadamente 98 millones de hectáreas de bosque se vieron afectadas por incendios en 2015; esto fue principalmente en el dominio tropical, donde los incendios quemaron alrededor del 4 por ciento del área total de bosque en ese año. Más de dos tercios de la superficie forestal total afectada estaba en África y América del Sur. Los insectos, las enfermedades y los fenómenos meteorológicos severos dañaron alrededor de 40 millones de hectáreas de bosques en 2015, principalmente en los dominios templados y boreales. [33]

Además, las poblaciones marginales de muchas especies de árboles se enfrentan a nuevas amenazas debido al cambio climático. [31]

La mayoría de los países de Europa tienen recomendaciones o pautas para seleccionar especies y procedencias que se pueden utilizar en un sitio o zona determinados. [32]

Educación [ editar ]

Historia de la educación forestal [ editar ]

Véase también: Lista de escuelas forestales históricas

La primera escuela forestal dedicada fue establecida por Georg Ludwig Hartig en Hungen en Wetterau , Hesse , en 1787, aunque la silvicultura se había enseñado antes en Europa central, incluida la Universidad de Giessen , en Hesse-Darmstadt .

En España, la primera escuela forestal fue la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Montes de Madrid , fundada en 1844.

La primera en América del Norte, la Biltmore Forest School fue establecida cerca de Asheville , Carolina del Norte, por Carl A. Schenck el 1 de septiembre de 1898, en los terrenos de Biltmore Estate de George W. Vanderbilt . Otra escuela temprana fue la Facultad de Silvicultura del Estado de Nueva York , establecida en la Universidad de Cornell solo unas semanas después, en septiembre de 1898. Los silvicultores norteamericanos de principios del siglo XIX fueron a Alemania para estudiar silvicultura. Algunos de los primeros silvicultores alemanes también emigraron a América del Norte.

En América del Sur se estableció la primera escuela forestal en Brasil, en Viçosa , Minas Gerais , en 1962, y se trasladó al año siguiente para convertirse en una facultad de la Universidad Federal de Paraná , en Curitiba. [34]

La educación forestal en la actualidad [ editar ]

Ver también: Lista de universidades y colegios forestales y Lista de escuelas técnicas forestales
Los silvicultores utilizan la quema prescrita para reducir las cargas de combustible

Hoy en día, la educación forestal generalmente incluye capacitación en biología general , ecología , botánica , genética , ciencias del suelo , climatología , hidrología , economía y manejo forestal . La educación en los conceptos básicos de la sociología y las ciencias políticas a menudo se considera una ventaja. Las habilidades profesionales en resolución de conflictos y comunicación también son importantes en los programas de formación. [35]

En la India, la educación forestal se imparte en las universidades agrícolas y en los institutos de investigación forestal (que se consideran universidades). Los programas de grado de cuatro años se llevan a cabo en estas universidades a nivel de pregrado. Los títulos de maestría y doctorado también están disponibles en estas universidades.

En los Estados Unidos, la educación forestal postsecundaria que conduce a una licenciatura o maestría está acreditada por la Society of American Foresters . [36]

En Canadá, el Instituto Canadiense de Silvicultura otorga anillos de plata a los graduados de programas universitarios acreditados de licenciatura, así como a programas universitarios y técnicos. [37]

En muchos países europeos, la formación en silvicultura se realiza de acuerdo con los requisitos del Proceso de Bolonia y el Espacio Europeo de Educación Superior .

La Unión Internacional de Organizaciones de Investigación Forestal es la única organización internacional que coordina los esfuerzos de la ciencia forestal en todo el mundo. [38]

Educación continua [ editar ]

Para mantenerse al día con las demandas cambiantes y los factores ambientales, la educación forestal no se detiene en la graduación. Cada vez más, los profesionales de la silvicultura reciben formación periódica para mantener y mejorar sus prácticas de gestión. Una herramienta cada vez más popular son los marteloscopios ; Sitios de bosque rectangulares grandes de una hectárea donde todos los árboles están numerados, mapeados y registrados. Estos sitios se pueden utilizar para hacer raleos virtuales y probar la calidad de la madera y las estimaciones de volumen, así como los microhábitats de árboles . Este sistema es principalmente adecuado para regiones con sistemas de manejo forestal multifuncionales a pequeña escala.

Varios sobre investigación y educación forestal [ editar ]

  • Lista de institutos de investigación forestal
  • Lista de escuelas técnicas forestales
  • Lista de universidades y colegios forestales
  • Lista de revistas históricas de silvicultura
  • Instituto Forestal Imperial (desambiguación)

Ver también [ editar ]

Artículo principal: Esquema de la silvicultura
  • Repoblación forestal
  • Agroforestería
  • Arboricultura
  • Cerca de la silvicultura natural
  • Silvicultura comunitaria
  • Deforestación
  • Deforestación y cambio climático
  • Dendrología
  • Dinámica forestal
  • Agricultura forestal
  • Informática forestal
  • Literatura forestal
  • Historia del bosque en Europa Central
  • Año Internacional de los Bosques
  • Lista de institutos de investigación forestal
  • Lista de revistas forestales
  • Leñador
  • Método Miyawaki
  • Bosques privados no industriales
  • Manejo forestal sustentable
  • Silvicultura
  • Silvología

Fuentes [ editar ]

 Este artículo incorpora texto de un trabajo de contenido gratuito . Con licencia bajo CC BY-SA 3.0 Declaración de licencia / permiso en Wikimedia Commons . Texto extraído de Hallazgos clave de la Evaluación de los recursos forestales mundiales 2020 , FAO, FAO. Para aprender cómo agregar texto de licencia abierta a los artículos de Wikipedia, consulte esta página de instrucciones . Para obtener información sobre cómo reutilizar texto de Wikipedia , consulte los términos de uso .

 Este artículo incorpora texto de un trabajo de contenido gratuito . Con licencia bajo CC BY-SA 3.0 IGO Declaración de licencia / permiso en Wikimedia Commons . Texto tomado de El estado de los bosques del mundo 2020. Bosques, biodiversidad y personas - En resumen , FAO y PNUMA, FAO y PNUMA. Para aprender cómo agregar texto de licencia abierta a los artículos de Wikipedia, consulte esta página de instrucciones . Para obtener información sobre cómo reutilizar texto de Wikipedia , consulte los términos de uso .

Referencias [ editar ]

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Lectura adicional [ editar ]

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  • Hammond, Herbert. 1991. Viendo el bosque entre los árboles . Winlaw / Vancouver: Polestar Press, 1991.
  • Hart, C. 1994. Práctica forestal para el agente y agrimensor . Stroud. Sutton Publishing. ISBN 0-86299-962-6 
  • Hibberd, BG (Ed.). 1991. Práctica forestal . Manual de la Comisión Forestal 6. Londres. HMSO. ISBN 0-11-710281-4 
  • Kimmins, Hammish . 1992. Ley de equilibrio: cuestiones ambientales en la silvicultura . Vancouver: Prensa de la Universidad de British Columbia.
  • Maser, Chris. 1994. Silvicultura sostenible: filosofía, ciencia y economía . Playa DelRay: St. Lucie Press.
  • Miller, G. Tyler. 1990. Conservación y gestión de recursos . Belmont: Wadsworth Publishing.
  • Nyland, Ralph D. 2007. Silvicultura: conceptos y aplicaciones . 2ª ed. Prospect Heights: Prensa de Waveland.
  • Oosthoek, K. Jan / Richard Hölzl (eds.) 2019. Gestión de los bosques del norte de Europa. Historias desde la era de la mejora hasta la era de la ecología. Nueva York / Oxford: Berghahn Publ.
  • Radkau, Joachim Wood: A History, ISBN 978-0-7456-4688-6 , noviembre de 2011, Polity 
  • Stoddard, Charles H. 1978. Fundamentos de la silvicultura . Nueva York: Ronald Press.
  • [1] . Vira, B. y col. 2015. Bosques y alimentos: abordar el hambre y la nutrición en paisajes sostenibles . Cambridge: Editores de libros abiertos.
  • Scott, James C. 1998. Ver como un estado: naturaleza y espacio. Prensa de la Universidad de Yale

Enlaces externos [ editar ]

  • Medios relacionados con la silvicultura en Wikimedia Commons
  • Trabajos relacionados con la silvicultura en Wikisource
  • Silvicultura en Curlie