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Este artículo trata sobre la legislación posterior a la Segunda Guerra Mundial. Para conocer el proyecto de ley moderno, consulte la Ley de Asistencia Educativa para Veteranos posterior al 11 de septiembre de 2008 .

El presidente Roosevelt firma el proyecto de ley GI el 22 de junio de 1944

La Ley de reajuste de militares de 1944 , comúnmente conocida como GI Bill , era una ley que proporcionaba una serie de beneficios para los veteranos que regresaban de la Segunda Guerra Mundial (comúnmente conocidos como GI ). El GI Bill original expiró en 1956, pero el término "GI Bill" todavía se utiliza para referirse a los programas creados para ayudar a los veteranos militares estadounidenses.

Fue diseñado en gran parte y aprobado por el Congreso en 1944 en un esfuerzo bipartidista dirigido por la Legión Estadounidense que quería recompensar a prácticamente todos los veteranos de guerra. Desde la Primera Guerra Mundial, la Legión había estado a la vanguardia del cabildeo del Congreso para obtener generosos beneficios para los veteranos de guerra. [1] Roosevelt, por el contrario, quería un programa mucho más pequeño centrado en la gente pobre independientemente del servicio militar. [2] El proyecto de ley final proporcionó recompensas financieras inmediatas para prácticamente todos los veteranos de la Segunda Guerra Mundial, evitando así el muy disputado pago pospuesto de la póliza de seguro de vida para los veteranos de la Primera Guerra Mundial que había causado disturbios políticos en las décadas de 1920 y 1930. [3]Los beneficios incluían hipotecas a bajo costo, préstamos a bajo interés para iniciar un negocio o una granja, un año de compensación por desempleo y pagos dedicados de matrícula y gastos de manutención para asistir a la escuela secundaria, la universidad o la escuela vocacional . Estos beneficios estaban disponibles para todos los veteranos que habían estado en servicio activo durante los años de guerra durante al menos 90 días y no habían sido dados de baja deshonrosamente. [4]

En 1956, 7,8 millones de veteranos habían utilizado los beneficios educativos del GI Bill, unos 2,2 millones para asistir a universidades y otros 5,6 millones para algún tipo de programa de formación. [5] Los historiadores y economistas consideran que el GI Bill fue un gran éxito político y económico, especialmente en contraste con los tratamientos de los veteranos de la Primera Guerra Mundial, y una importante contribución al capital humano estadounidense que alentó el crecimiento económico a largo plazo. [6] [7] [8] Sin embargo, el GI Bill recibió críticas por dirigir algunos fondos a instituciones educativas con fines de lucro . El GI Bill era racialmente discriminatorio, ya que tenía la intención de adaptarse a las leyes de Jim Crow.. Debido a la discriminación de los gobiernos locales y estatales, así como de los actores privados en materia de vivienda y educación, el GI no benefició a los afroamericanos como lo hizo con los estadounidenses blancos. El historiador de la Universidad de Columbia, Ira Katznelson, describió el GI Bill como una acción afirmativa para los blancos. [9] El GI Bill ha sido criticado por aumentar las disparidades raciales de riqueza. [10]

La Ley de Asistencia Educativa para Veteranos posterior al 11 de septiembre de 2008 amplió aún más los beneficios, proporcionando a los veteranos fondos para el costo total de cualquier universidad pública en su estado. El GI Bill también se modificó a través de la aprobación del Forever GI Bill en 2017.

Historia [ editar ]

Don A. Balfour fue "el primer destinatario del GI Bill de 1944". Carta de la Administración de Veteranos a la Universidad George Washington . [11]

El 22 de junio de 1944, se promulgó la Ley de Reajuste de los militares de 1944, comúnmente conocida como la Declaración de Derechos de los GI. El profesor Edwin Amenta afirma:

Los beneficios para veteranos eran una ganga para los conservadores que temían impuestos cada vez más altos y la extensión de las agencias gubernamentales nacionales del New Deal. Los beneficios para veteranos irían a un grupo pequeño sin implicaciones a largo plazo para otros, y los programas serían administrados por el VA, desviando el poder de las burocracias del New Deal. Es probable que tales beneficios obstaculicen a los New Dealers en sus intentos de ganar una batalla de posguerra sobre un sistema permanente de política social para todos. [12]

Durante la guerra, los políticos querían evitar la confusión de posguerra sobre los beneficios de los veteranos que se convirtió en un fútbol político en las décadas de 1920 y 1930. [13] [14] Las organizaciones de veteranos que se habían formado después de la Primera Guerra Mundial tenían millones de miembros; movilizaron apoyo en el Congreso para un proyecto de ley que proporcionaba beneficios solo a los veteranos del servicio militar, incluidos hombres y mujeres. Ortiz dice que sus esfuerzos "afianzaron a la VFW y la Legión como los pilares gemelos del lobby de los veteranos estadounidenses durante décadas". [15] [16]

A Harry W. Colmery, presidente del Comité Nacional Republicano y ex comandante nacional de la Legión Estadounidense, se le atribuye la redacción del primer borrador del proyecto de ley GI. [17] [18] Según los informes, anotó sus ideas en material de oficina y una servilleta en el Hotel Mayflower en Washington, DC [18] Un grupo de 8 miembros de la Legión Estadounidense de Salem, Illinois también se ha acreditado por registrar sus ideas para los beneficios de los veteranos. en servilletas y papel. El grupo incluyó a Omar J. McMackin, Earl W. Merrit, Dr. Leonard W. Esper, George H. Bauer, William R. McCauley, James P. Ringley, AL Starshak y el gobernador de Illinois, John Stelle, quienes asistieron a la ceremonia de firma con el presidente. Roosevelt. [19]

El senador estadounidense Ernest McFarland , (D) AZ, y el Comandante Nacional de la Legión Americana Warren Atherton , (R) CA participaron activamente en la aprobación del proyecto de ley y son conocidos como los "padres del GI Bill". Entonces se podría llamar a Edith Nourse Rogers , (R) MA, quien ayudó a escribir y quien copatrocinó la legislación, como la "madre del GI Bill". Al igual que con Colmery, su contribución a la redacción y aprobación de esta legislación se ha visto oscurecida por el tiempo. [20]

Un cartel del gobierno que informa a los soldados sobre el GI Bill

El proyecto de ley que propuso inicialmente el presidente Roosevelt tenía una prueba de recursos: solo los veteranos pobres recibirían un año de financiación; solo los que obtuvieran mejores calificaciones en un examen escrito obtendrían cuatro años de universidad pagada. La propuesta de la Legión Americana proporcionó beneficios completos para todos los veteranos, incluidas las mujeres y las minorías, independientemente de su riqueza.

Una disposición importante del GI Bill era préstamos hipotecarios a bajo interés y sin pago inicial para militares, con condiciones más favorables para nuevas construcciones en comparación con las viviendas existentes. [21] Esto alentó a millones de familias estadounidenses a mudarse de apartamentos urbanos a hogares suburbanos. [22]

Otra disposición se conoció como la cláusula 52-20 para el desempleo. Los veteranos de guerra desempleados recibirían $ 20 una vez a la semana durante 52 semanas durante un máximo de un año mientras buscaban trabajo. Se distribuyó menos del 20 por ciento del dinero reservado para el Club 52-20. Por el contrario, la mayoría de los militares que regresaron encontraron trabajo rápidamente o siguieron una educación superior.

Los beneficiarios no pagaron ningún impuesto sobre la renta por los beneficios de GI, ya que no se consideraron ingresos del trabajo. [23]

El proyecto de ley GI original terminó en 1956. [24] Una variedad de beneficios ha estado disponible para los veteranos militares desde el proyecto de ley original, y estos paquetes de beneficios se conocen comúnmente como actualizaciones del proyecto de ley GI.

Después de la Segunda Guerra Mundial [ editar ]

Un porcentaje mayor de veteranos de Vietnam utilizó los beneficios educativos de GI Bill (72 por ciento) [25] que los veteranos de la Segunda Guerra Mundial (49 por ciento) [26] o los veteranos de la Guerra de Corea (43 por ciento). [25]

Canadá [ editar ]

Canadá operó un programa similar para sus veteranos de la Segunda Guerra Mundial, con un impacto económico igualmente beneficioso. [27]

Problemas [ editar ]

Discriminación racial [ editar ]

Los veteranos afroamericanos se beneficiaron menos que otros del GI Bill.

El GI Bill tenía como objetivo ayudar a los veteranos estadounidenses de la Segunda Guerra Mundial a adaptarse a la vida civil brindándoles beneficios que incluyen hipotecas de bajo costo , préstamos a bajo interés y apoyo financiero. Los afroamericanos no se beneficiaron tanto como los estadounidenses blancos. El historiador Ira Katznelson sostiene que "la ley fue diseñada deliberadamente para adaptarse a Jim Crow ". [28] En los suburbios de Nueva York y el norte de Nueva Jersey, 67.000 hipotecas estaban aseguradas por el GI Bill, pero menos de 100 fueron contratadas por personas no blancas. [29] [30]

Además, los bancos y las agencias hipotecarias rechazaron los préstamos a los negros, lo que hizo que el GI Bill fuera aún menos efectivo para los negros. [31] Una vez que regresaron de la guerra, los negros enfrentaron discriminación y pobreza, lo que representó una barrera para aprovechar los beneficios hipotecarios y educativos del GI Bill, porque la mano de obra y los ingresos se necesitaban inmediatamente en el hogar.

La mayoría de los directores de universidades del sur se negaron a admitir negros hasta la revolución de los derechos civiles. La segregación era un mandato legal en esa región. Inicialmente, las universidades que aceptaban a negros en el sur eran 100. Esas instituciones eran de menor calidad, con 28 de ellas clasificadas como sub- bachillerato . Solo siete estados ofrecieron capacitación post-bachillerato, mientras que no había programas acreditados de ingeniería o doctorado disponibles para los negros. Todas estas instituciones eran más pequeñas que las universidades blancas o no segregadas, y a menudo se enfrentaban a la falta de recursos. [32]

Para 1946, solo una quinta parte de los 100.000 negros que habían solicitado beneficios educativos se habían inscrito en la universidad. [31] Además, los colegios y universidades históricamente negros (HBCU, por sus siglas en inglés) se vieron sometidos a una mayor presión a medida que el aumento de las inscripciones y los recursos escasos los obligaron a rechazar a unos 20.000 veteranos. Las HBCU ya eran las universidades más pobres. Los recursos de HBCU se redujeron aún más cuando las demandas de los veteranos requirieron una expansión en el plan de estudios más allá del curso de estudio tradicional de "predica y enseña". [31]

Aunque los negros encontraron muchos obstáculos en su búsqueda de los beneficios de IG, el proyecto de ley expandió enormemente la población de afroamericanos que asisten a la universidad y a la escuela de posgrado. En 1940, la matrícula en las universidades afroamericanas era del 1,08% de la matrícula universitaria total de EE. UU. En 1950 había aumentado al 3,6%. Sin embargo, estos avances se limitaron casi exclusivamente a los estados del norte, y la brecha educativa y económica entre blancos y negros a nivel nacional se amplió bajo los efectos del GI Bill. [33] Con el 79 por ciento de la población negra viviendo en los estados del sur, los avances educativos se limitaron a una pequeña parte de la América negra. [31]

Marina mercante [ editar ]

El Congreso no incluyó a los veteranos de la marina mercante en el GI Bill original, a pesar de que se los consideraba personal militar en tiempos de guerra de acuerdo con la Ley de la Marina Mercante de 1936 . Cuando el presidente Roosevelt (demócrata) firmó el GI Bill en junio de 1944, dijo: "Confío en que el Congreso pronto brindará oportunidades similares a los miembros de la marina mercante que han arriesgado sus vidas una y otra vez durante la guerra por el bienestar de su país". Ahora que los veteranos más jóvenes de la Segunda Guerra Mundial tienen más de 90 años, se han hecho esfuerzos para reconocer las contribuciones de los marineros mercantes otorgando algunos beneficios a los sobrevivientes restantes. En 2007, se presentaron en el Congreso tres proyectos de ley diferentes para abordar este tema, de los cuales solo uno fue aprobado en la Cámara de Representantes.[34] La Ley de agradecimiento tardío a los marineros mercantes de la Segunda Guerra Mundial de 2007 establece pagos de compensación por igualdad de marineros mercantes por parte del Secretario de Asuntos de Veteranos de un beneficio mensual de $ 1,000 para cada individuo que, entre el 7 de diciembre de 1941 y el 31 de diciembre, 1946, fue un miembro documentado de la Marina Mercante de EE. UU. (Incluido el Servicio de Transporte del Ejército y el Servicio de Transporte Naval). Este proyecto de ley fue presentado a la Cámara por el Representante Bob Filner (D-California) en 2007 y fue aprobado por la Cámara pero no por el Senado, por lo que no se convirtió en ley. [35]Otro intento de señalar a los Marines Mercantes en el GI Bill fue la Ley de Derechos de los GI del siglo XXI de 2007, presentada por la senadora Hillary Clinton, titula la asistencia educativa básica para las Fuerzas Armadas o reservas que, después del 11 de septiembre de 2001: (1) son desplegado en el extranjero; o (2) servir por un total de al menos dos años o, antes de dicho período, se le da de baja debido a una discapacidad relacionada con el servicio, dificultad o ciertas condiciones médicas. Da derecho a dichas personas a 36 meses de asistencia educativa. [36]El representante Jeff Miller (R-Florida) logró que la casa aprobara un acceso más fácil al GI Bill al "verificar el servicio honorable como marinero mercante de la costa entre el 7 de diciembre de 1941 y el 31 de diciembre de 1946, a los fines de la elegibilidad de los veteranos". 'beneficios bajo la Ley de Mejoramiento de GI Bill de 1977 ". Pasó la casa y no siguió adelante. [37]

Universidades dirigidas a veteranos [ editar ]

Después de que se instituyó el GI Bill en la década de 1940, se crearon varias escuelas vocacionales de "volar por la noche". Algunas de estas universidades con fines de lucro todavía apuntan a los veteranos, que están excluidos de la regla 90-10 para la financiación federal. Esta laguna alienta a las universidades con fines de lucro a apuntar y reclutar agresivamente a los veteranos y sus familias. [38] [39] [40] Los esfuerzos legislativos para cerrar la laguna 90-10 han fracasado. [41] [42]

Según la herramienta de comparación de GI Bill, los mayores beneficiarios de los fondos de GI Bill son

  • Universidad de Phoenix $ 190,941,289
  • Campus global de la Universidad de Maryland $ 67,806,473
  • Sistema Universitario Público Estadounidense $ 58,773,186
  • Universidad Full Sail $ 48,678,834
  • Universidad Técnica de Colorado $ 48,024,079
  • Universidad Estatal de Arizona $ 42,759,321
  • Universidad Liberty $ 33,938,851
  • Universidad Nacional $ 32,080,876
  • Universidad del Sur de New Hampshire $ 30,986,463

Los generadores de prospectos como QuinStreet también han actuado como terceros para reclutar veteranos para las universidades de alto riesgo. [43] [44] [45]

Contenido [ editar ]

Todos los programas de educación para veteranos se encuentran legalmente en el Título 38 del Código de los Estados Unidos. Cada programa específico se encuentra en su propio Capítulo en el Título 38.

A diferencia de los programas de becas, el Montgomery GI Bill (MGIB) requiere un compromiso financiero por parte del miembro del servicio. Sin embargo, si no se utiliza el beneficio, el miembro del servicio no puede recuperar el dinero que se pagó al sistema.

En algunos estados, la Guardia Nacional ofrece verdaderos beneficios de becas, independientemente de la participación actual o pasada del MGIB.

Capítulo 30 (Montgomery GI Bill) [ editar ]

En 1984, el ex congresista demócrata de Mississippi Gillespie V. "Sonny" Montgomery renovó el GI Bill. [46] Desde 1984 hasta 2008, esta versión de la ley se llamó "El proyecto de ley Montgomery GI". El Montgomery GI Bill - Active Duty (MGIB) establecía que los miembros en servicio activo tenían que perder $ 100 por mes durante 12 meses; si utilizaron los beneficios, recibieron a partir de 2012$ 1564 mensuales como estudiante de tiempo completo (escalonado a tasas más bajas para menos de tiempo completo) por un máximo de 36 meses de beneficios educativos. Este beneficio podría utilizarse para programas de grado y certificado, entrenamiento de vuelo, aprendizaje / entrenamiento en el trabajo y cursos por correspondencia si el veterano estaba inscrito a tiempo completo. Los estudiantes veteranos a tiempo parcial recibieron menos, pero durante un período proporcionalmente más largo. [47]Esto significó que por cada mes que el veterano recibió beneficios en el medio tiempo, los beneficios del veterano solo se cobraron por la mitad de un mes. Los veteranos de la reserva tenían diferentes requisitos de elegibilidad y diferentes reglas para recibir beneficios (ver Capítulo 1606, Capítulo 1607 y Capítulo 33). MGIB también podría usarse mientras está activo, lo que solo reembolsa el costo de la matrícula y las tarifas. Cada servicio tiene programas de beneficios educativos adicionales para miembros en servicio activo. La mayoría pospone el uso de los beneficios de MGIB hasta después de la separación, el alta o la jubilación. [ cita requerida ]

Opción "Comprar" [ editar ]

La opción "Buy-Up", también conocida como "kicker", permite a los miembros en servicio activo perder hasta $ 600 más para su MGIB. Por cada dólar que aporta el miembro del servicio, el gobierno federal aporta $ 8. Aquellos que pierdan el derecho máximo ($ 600) recibirán, una vez aprobado, $ 150 adicionales por mes durante 36 meses, o un total de $ 5400. Esto le permite al veterano recibir $ 4,800 en fondos adicionales ($ 5400 en total menos la contribución de $ 600 para recibirlo), pero no hasta después de dejar el servicio activo. La contribución adicional debe realizarse mientras aún esté en servicio activo. Está disponible para los destinatarios de GI Bill que utilizan el Cap. 30 o Ch. 1607, pero no se puede extender más allá de 36 meses si se usa una combinación de programas GI Bill. [48]

Límite de tiempo / elegibilidad [ editar ]

Los beneficios de MGIB pueden usarse hasta 10 años a partir de la fecha de la última baja o baja del servicio activo. El período de 10 años puede extenderse por la cantidad de tiempo que a un miembro del servicio se le impidió capacitar durante ese período debido a una discapacidad o porque estuvo en poder de un gobierno o poder extranjero.

El período de 10 años también se puede extender si uno vuelve a ingresar al servicio activo durante 90 días o más después de ser elegible. La extensión finaliza 10 años a partir de la fecha de separación del período posterior. Los períodos de servicio activo de menos de 90 días califican para extensiones solo si uno fue separado por uno de los siguientes:

  • Una discapacidad relacionada con el servicio
  • Una condición médica existente antes del servicio activo.
  • Privación

Para aquellos elegibles en base a dos años de servicio activo y cuatro años en la Reserva Seleccionada (también conocida como "llamada al servicio"), tienen 10 años desde su liberación del servicio activo, o 10 años desde la finalización del período de cuatro años. Obligación de reserva seleccionada para utilizar los beneficios de MGIB.

En este momento, los miembros del servicio no pueden recuperar ningún dinero pagado en el programa MGIB si no se utiliza.

Opción de recarga [ editar ]

Los miembros del servicio pueden usar la factura de GI junto con la Asistencia de matrícula militar (MilTA) para ayudar con los pagos por encima del CAP de MilTA. Esto reducirá el beneficio total disponible una vez que el miembro deje el servicio. Ley de Mejoras en la Asistencia Educativa para Veteranos de 2010 (Ley Pública 111-377, 4 de enero de 2011), Sección 111, enmendó el Título 38, Código de los EE. UU., Al agregar la sección 3322 (h), "Prohibición de la duplicación de elegibilidad basada en un solo evento o Período de servicio ", que no permite que el Departamento de Asuntos de Veteranos establezca la elegibilidad para un miembro del servicio bajo más de un beneficio educativo. Si un miembro del servicio solicita los beneficios de Montgomery GI Bill (como la opción de recarga para aumentar la asistencia de matrícula) y entró en servicio a partir del 1 de agosto de 2011, entonces debe incurrir en un período de servicio posterior para convertirse al servicio Post 9 /. 11 GI Bill.Si el miembro del servicio no puede incurrir en otro período de servicio, no es elegible para convertirse. El VA considera que un miembro del servicio ha elegido un proyecto de ley GI tras la presentación del formulario VA 22-1990 y la aprobación del VA y emite un Certificado de elegibilidad.[49]

Educativo [ editar ]

  • Universidad, negocios
  • Cursos técnicos o vocacionales
  • Cursos por correspondencia
  • Aprendizaje / formación laboral
  • Entrenamiento de vuelo (generalmente limitado al 60% para el Capítulo 30, consulte el Capítulo 33 para obtener más información de vuelo)

Según este proyecto de ley, los beneficios se pueden utilizar para obtener un título universitario o de posgrado en un colegio o universidad, un programa de capacitación cooperativa o un programa de estudio independiente acreditado que conduzca a un título.

Capítulo 31 (Programa de rehabilitación vocacional) [ editar ]

El "Capítulo 31" es un programa de rehabilitación vocacional que sirve a los miembros del servicio activo elegibles y a los veteranos con discapacidades relacionadas con el servicio. [50] Este programa promueve el desarrollo de un empleo adecuado y remunerado proporcionando asesoramiento profesional y de adaptación personal, asistencia para la formación, una asignación de subsistencia mensual durante la formación activa y asistencia para el empleo después de la formación. También se pueden proporcionar servicios de vida independiente para promover el potencial vocacional de los eventuales solicitantes de empleo o para mejorar la independencia de los participantes elegibles que actualmente no pueden trabajar.

Para recibir una evaluación de los servicios de rehabilitación vocacional y / o de vida independiente del Capítulo 31, aquellos que califiquen como "miembros del servicio" deben tener una calificación de discapacidad relacionada con el servicio del memorando del 20% o más y solicitar los servicios de rehabilitación vocacional. [51]Aquellos que califiquen como "veteranos" deben haber recibido, o eventualmente recibir, una baja honorable o no deshonrosa, tener una calificación de discapacidad relacionada con el servicio de VA del 10% o más, y solicitar los servicios. La ley establece un período básico de elegibilidad de 12 años en el que se pueden usar los servicios, que comienza en el último momento de la separación del servicio militar activo o la fecha en que se notificó por primera vez al veterano de una calificación de discapacidad relacionada con el servicio. En general, los participantes tienen 48 meses de derecho al programa para completar un plan de rehabilitación vocacional individual. Los participantes que se considere que tienen una "discapacidad laboral grave" generalmente recibirán una exención del período de elegibilidad de 12 años y pueden recibir meses adicionales de derecho según sea necesario para completar los planes aprobados.

Capítulo 32 (Programa de asistencia educativa para veteranos) [ editar ]

El Programa de Asistencia Educativa para Veteranos (VEAP) está disponible para aquellos que ingresaron al servicio activo por primera vez entre el 1 de enero de 1977 y el 30 de junio de 1985 y eligieron hacer contribuciones de su paga militar para participar en este programa de beneficios educativos. Las contribuciones de los participantes son igualadas en una base de $ 2 por $ 1 por el Gobierno. [52] Este beneficio puede utilizarse para programas de títulos y certificados, formación de vuelo, aprendizaje / formación en el puesto de trabajo y cursos por correspondencia.

Capítulo 33 (Posterior al 11 de septiembre) [ editar ]

Artículo principal: Ley de asistencia educativa para veteranos posterior al 11 de septiembre de 2008

El Congreso, en el verano de 2008, aprobó una expansión de beneficios más allá del actual programa GI Bill para los veteranos militares en servicio desde los ataques del 11 de septiembre de 2001 originalmente propuestos por el senador demócrata Jim Webb . A partir de agosto de 2009, los beneficiarios se volvieron elegibles para beneficios muy ampliados o el costo total de cualquier universidad pública en su estado. El nuevo proyecto de ley también proporciona un subsidio para vivienda y un estipendio de $ 1,000 al año para libros, entre otros beneficios. [53]

El VA anunció en septiembre de 2008 que administraría el nuevo beneficio por sí mismo en lugar de contratar a un contratista externo después de las protestas de las organizaciones de veteranos y la Federación Estadounidense de Empleados del Gobierno . El secretario de Asuntos de los Veteranos, James B. Peake, declaró que aunque era "lamentable que no tengamos la experiencia técnica del sector privado", el VA "puede entregar y entregará el programa de beneficios a tiempo". [54]

El presidente Obama lanza el proyecto de ley GI posterior al 11 de septiembre 3 de agosto de 2009 | 12:01

El presidente Obama marca el lanzamiento de la Ley GI posterior al 11 de septiembre, que brindará beneficios educativos integrales a nuestros veteranos. El proyecto de ley proporcionará a nuestros veteranos las habilidades y la capacitación que necesitan para tener éxito en el futuro y es parte del plan de los presidentes para construir una nueva base para el siglo XXI. 3 de agosto de 2009. [55]

En diciembre de 2010, el Congreso aprobó la Ley de Mejoras en la Asistencia Educativa para Veteranos posterior al 11 de septiembre de 2010. La nueva ley, a menudo conocida como GI Bill 2.0, amplía la elegibilidad de los miembros de la Guardia Nacional para incluir el tiempo cumplido en el Título 32 o en el -Tiempo de Guardia y Reserva Activa (AGR). Sin embargo, no cubre a los miembros de la Reserva de la Guardia Costera que hayan servido bajo las órdenes del Título 14 realizando tareas comparables a las realizadas por el personal de la Guardia Nacional bajo las órdenes del Título 32.

La nueva ley también incluye:

periodos de matrícula. En este caso, si el veterano trabaja a tiempo completo y su tarifa máxima de BAH es de $ 1500 por mes, entonces recibirá (13/30) x $ 1500 = $ 650 por el final del primer período de inscripción, entonces el el veterano recibirá (10/30) x $ 1500 = $ 500 para el comienzo del segundo período de inscripción. Efectivamente, el cambio en el pago adicional significa que el veterano recibirá $ 1150 por mes en agosto en lugar de $ 1500 por mes. Esto tiene un impacto significativo en los pagos de BAH de diciembre a enero, ya que la mayoría de las universidades tienen descansos de 2 a 4 semanas.

Otro cambio permite que los miembros en servicio activo y sus cónyuges elegibles para GI Bill reciban el estipendio anual de libros de $ 1,000 (prorrateado por su tasa de búsqueda), agrega varias opciones vocacionales, de certificación y OJT, y elimina la matrícula estado por estado topes para los veteranos inscritos en colegios y universidades financiados con fondos públicos.

Cambios en el cap. 33 también incluye un nuevo límite anual de $ 17,500 en cobertura de matrícula y cuotas para los veteranos que asisten a colegios privados y colegios y universidades extranjeras. [56]

Capítulo 34 (Proyecto de ley GI de la era de Vietnam) [ editar ]

El proyecto de ley GI de la era de Vietnam brindó asistencia educativa para los miembros del servicio que prestaron servicio activo durante más de 180 días, y cualquier parte de ese tiempo comprendió entre el 31 de enero de 1955 y el 1 de enero de 1977. Para ser elegibles, los miembros del servicio deben haber sido dados de alta en condiciones que no sea deshonroso. No hubo contribución de miembro del servicio para este programa como el Capítulo 30 o 32. Este programa terminó el 31 de diciembre de 1989. [57] [58]

Capítulo 35 (Programa de asistencia educativa para sobrevivientes y dependientes) [ editar ]

El Programa de Asistencia Educativa para Sobrevivientes y Dependientes (DEA) ofrece ventajas de educación y capacitación a los dependientes de los recursos elegibles a los veteranos que han tenido una enfermedad terminal debido a una condición relacionada con el servicio, o que fueron llamados al servicio activo o tenían una discapacidad. relacionado con el servicio en las fuerzas estadounidenses en los Estados Unidos. [59] Ese programa otorga alrededor de 50 meses de beneficios educativos. Sin embargo, todavía hay más oportunidades. Los beneficios se pueden utilizar para programas de grado y certificado, aprendizaje y capacitación en el trabajo. A las esposas de veteranos y ex esposas se les ofrecen cursos gratuitos de vez en cuando.

Capítulo 1606 (Montgomery GI Bill - Reserva selectiva) [ editar ]

El programa Montgomery GI Bill - Reserva seleccionada (MGIB-SR) puede estar disponible para los miembros de la Reserva seleccionada, incluidos todos los componentes de la reserva de la rama militar, así como la Guardia Nacional del Ejército y la Guardia Nacional Aérea. Este beneficio se puede utilizar para programas de grado y certificado, entrenamiento de vuelo, aprendizaje / entrenamiento en el trabajo y cursos por correspondencia. [60]

Capítulo 1607 (Programa de reserva de asistencia educativa) [ editar ]

Artículo principal: Capítulo 1607 (Declaración de derechos de IG)

El Programa de Asistencia Educativa de la Reserva (REAP) estaba disponible para todos los reservistas que, después del 11 de septiembre de 2001, completen 90 días o más de servicio activo "en apoyo de operaciones de contingencia". Este beneficio proporcionó a los reservistas que regresaban del servicio activo hasta el 80% de los beneficios del GI Bill del servicio activo (Capítulo 30) siempre que siguieran siendo participantes activos en las reservas. [61] El Capítulo 1607 se extinguió el 25 de noviembre de 2019 para dar paso al proyecto de ley GI Post 9/11. [62]

Cuadro comparativo MGIB [ editar ]

TipoServicio activo MGIB Capítulo 30Servicio activo Cap 30 RecargaPost-9/11 GI Bill Capítulo 33Capítulo 31: Voc Rehab 31VEAP Capítulo 32DEA Capítulo 35Reserva Seleccionada Capítulo 1606Reserva Seleccionada (REAP) Capítulo 1607Beneficios adicionales Asistencia para la matrículaBeneficios adicionales Programa de reembolso de préstamos para estudiantes
Enlace de información[63] [64] [65][66] [67][sesenta y cinco][65] [68] [69][70] [71][65] [72]

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[65] [74]

[75]

[76] [77][78]
Límite de tiempo (elegibilidad)10 años desde la última baja del servicio activo.Solo mientras esté en servicio activo.Si el servicio terminó antes del 1 de enero de 2013; los beneficios vencen 15 años después del último alta del servicio activo. Si es dado de alta a partir del 1 de enero de 2013; los beneficios no caducan.12 años desde el alta o la notificación de discapacidad relacionada con el servicio, lo que ocurra más tarde. En casos de "discapacidad extrema", se puede renunciar al plazo de 12 años.Entró en servicio por primera vez entre el 1 de enero de 1977 y el 30 de junio de 1985; Abrió una cuenta de contribución antes del 1 de abril de 1987; Contribuido voluntariamente de $ 25 a $ 2700Mientras está en la reserva seleccionada

Mientras esté en la Reserva Seleccionada. Si se separó de Ready Reserve por discapacidad que no fue el resultado de una mala conducta intencional, durante 10 años después de la fecha del derecho.

El día que uno abandona la Reserva Seleccionada; esto incluye la entrada voluntaria en la TIR .El día que uno abandona la Reserva Seleccionada; esto incluye la entrada voluntaria en la TIR .
Meses de beneficios (tiempo completo)36 meses [79]36 meses36 meses48 meses1 a 36 meses dependiendo del número de contribuciones mensualeshasta 45 meses [80]36 meses [81]36 meses [82]Contingente siempre que uno sirva como reservista de perforación.Contingente siempre que uno sirva como reservista de perforación.

Otras salvaguardias legales [ editar ]

El estado de California tiene una regla 85-15 que tiene como objetivo evitar que las universidades con fines de lucro depredadoras y las "escuelas nocturnas" se dirijan a los veteranos. [83]

En 2012, el presidente Barack Obama emitió la Orden Ejecutiva 13607 para garantizar que los miembros del servicio militar, los veteranos y sus familias no fueran atacados agresivamente por las universidades de alto riesgo. [84]

Herramienta de comparación de GI Bill y elección de universidad [ editar ]

El Departamento de Asuntos de los Veteranos mantiene un sitio web para que los veteranos comparen las universidades que utilizan el GI Bill, con el fin de utilizar sus beneficios educativos de manera inteligente. [85]

VA también tiene un sistema de retroalimentación de GI Bill para que los veteranos presenten sus quejas sobre las escuelas a las que asisten. [86]

Ver también [ editar ]

  • GI Bill Tuition Fairness Act de 2013 (HR 357; 113 ° Congreso) - enmiendas propuestas relacionadas con la matrícula dentro del estado versus la matrícula fuera del estado
  • Ley de Asistencia Educativa para Veteranos posterior al 11 de septiembre de 2008

Referencias [ editar ]

  1. ^ Glenn C. Altschuler y Stuart M. Blumin, The GI Bill: Un nuevo trato para los veteranos (2009), págs. 54-57
  2. ^ Suzanne Mettler, "La creación de la Declaración de Derechos de los GI de 1944: fusión de ideales de ciudadanía social y participativa". Revista de Historia de la Política 17 # 4 (2005): 345-374.
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Lectura adicional [ editar ]

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Enlaces externos [ editar ]

  • Foro de GI Bill
  • MyGIBill.org de la American Legion
  • Sitio web de GI Bill del Departamento de Asuntos de Veteranos
  • Análisis del Comité Central de Objetores de Conciencia del MGIB
  • Hoja informativa sobre educación para miembros de la Guardia y la Reserva
  • Beneficios educativos disponibles por estados
  • Guía de historias orales de GI Bill 2003-2004
  • Sistema de beneficios educativos habilitado para la web
  • Programa de recarga de GI Bill