Una pasantía es un período de experiencia laboral que ofrece una organización durante un período de tiempo limitado. [1] Una vez que se limita a los graduados de medicina, la pasantía se utiliza para una amplia gama de colocaciones en empresas, organizaciones sin fines de lucroy agencias gubernamentales. Por lo general, los realizan estudiantes y graduados que buscan adquirir habilidades y experiencia relevantes en un campo en particular. Los empleadores se benefician de estas colocaciones porque a menudo contratan empleados de sus mejores pasantes, que tienen capacidades conocidas, lo que ahorra tiempo y dinero a largo plazo. Las pasantías generalmente las organizan organizaciones de terceros que reclutan pasantes en nombre de grupos de la industria. Las reglas varían de un país a otro sobre cuándo los pasantes deben considerarse empleados. El sistema puede estar abierto a la explotación por parte de empleadores sin escrúpulos.
Las pasantías para carreras profesionales son similares en algunos aspectos. De manera similar a las pasantías, los aprendizajes hacen la transición de los estudiantes de la escuela vocacional a la fuerza laboral. La falta de estandarización y supervisión deja el término "pasantía" abierto a una interpretación amplia. Los pasantes pueden ser estudiantes de secundaria, estudiantes universitarios y universitarios o adultos de posgrado. Estos puestos pueden ser remunerados o no remunerados y son temporales. [2] Muchas grandes corporaciones, particularmente los bancos de inversión , tienen programas de "conocimientos" que sirven como un evento previo a la pasantía que se numera de un día a una semana, ya sea en persona o virtualmente.
Normalmente, una pasantía consiste en un intercambio de servicios por experiencia entre el pasante y la organización. Las pasantías se utilizan para determinar si el pasante todavía tiene interés en ese campo después de la experiencia de la vida real. Además, una pasantía se puede utilizar para construir una red profesional que pueda ayudar con cartas de recomendación o conducir a futuras oportunidades de empleo. El beneficio de incorporar a un pasante a un empleo de tiempo completo es que ya está familiarizado con la empresa, por lo que necesita poca o ninguna formación. Las pasantías brindan a los estudiantes universitarios actuales la capacidad de participar en un campo de su elección para recibir aprendizaje práctico sobre una carrera futura en particular, preparándolos para el trabajo de tiempo completo después de la graduación. [2] [3]
Tipos
Las pasantías existen en una amplia variedad de industrias y entornos. Una pasantía puede ser remunerada, no remunerada o parcialmente remunerada (en forma de estipendio ). [4] Las pasantías pueden ser a tiempo parcial o completo y generalmente son flexibles con los horarios de los estudiantes. Una pasantía típica dura entre uno y cuatro meses, [5] pero puede ser más corta o más larga, dependiendo de la organización involucrada. El acto de observar el trabajo también puede constituir una pasantía. [6]
- Insights : muchas grandes corporaciones, particularmente los bancos de inversión , tienen programas de "insights" que sirven como un evento previo a la pasantía que se numera de un día a una semana, ya sea en persona o virtualmente. [7] [8]
- Las pasantías remuneradas son comunes en campos profesionales que incluyen medicina , arquitectura , ciencia , ingeniería , derecho , negocios (especialmente contabilidad y finanzas ), tecnología y publicidad . [9] Las pasantías de experiencia laboral generalmente ocurren durante el segundo o tercer año de escolaridad. Este tipo de prácticas es para ampliar los conocimientos del becario tanto en sus estudios escolares como en la empresa. Se espera que el pasante traiga ideas y conocimientos de la escuela a la empresa. [10]
- Trabajo de investigación, investigación virtual (graduación) o disertación: esto lo realizan principalmente estudiantes que están en su último año de escuela. Con este tipo de pasantía, un estudiante realiza una investigación para una empresa en particular. [11] La empresa puede tener algo que sienta que necesita mejorar, o el estudiante puede elegir un tema en la empresa por sí mismo. Los resultados del estudio de investigación se incluirán en un informe y, a menudo, será necesario presentarlos. [11]
- Las pasantías no remuneradas generalmente se realizan a través de organizaciones benéficas sin fines de lucro y grupos de expertos que a menudo tienen puestos no remunerados o voluntarios. La ley estatal y las agencias estatales de cumplimiento pueden imponer requisitos a los programas de pasantías no remuneradas según la Ley de salario mínimo. Un programa debe cumplir con los criterios para ser clasificado correctamente como una pasantía no remunerada. Parte de este requisito es demostrar que el pasante es el principal beneficiario de la relación. Los pasantes no remunerados realizan trabajos que no son rutinarios y trabajos del que la empresa no depende. [12]
- Las pasantías parcialmente pagadas son cuando los estudiantes reciben un pago en forma de estipendio. Los estipendios suelen ser una cantidad fija de dinero que se paga de forma regular. Por lo general, a los pasantes que se les paga con estipendios se les paga en un horario establecido asociado con la organización.
- Las pasantías virtuales son pasantías que se realizan de forma remota por correo electrónico, teléfono y comunicación web. Esto ofrece flexibilidad ya que no se requiere presencia física. [13] Todavía proporciona la capacidad de adquirir experiencia laboral sin el requisito convencional de estar físicamente presente en una oficina. Los pasantes virtuales generalmente tienen la oportunidad de trabajar a su propio ritmo.
Pasantía por una tarifa
Las empresas en busca de pasantes a menudo encuentran y colocan a los estudiantes en pasantías en su mayoría no remuneradas, por una tarifa. [14] Estas empresas cobran a los estudiantes por ayudar con la investigación, prometiendo reembolsar la tarifa si no se encuentra una pasantía. [15] Los programas varían y tienen como objetivo proporcionar pasantías en empresas de renombre. Algunas empresas también pueden proporcionar alojamiento controlado en una nueva ciudad, tutoría , apoyo, redes, actividades de fin de semana o crédito académico. [4] Algunos programas ofrecen complementos adicionales como clases de idiomas, eventos de networking, excursiones locales y otras opciones académicas. [dieciséis]
Algunas empresas financian específicamente becas y subvenciones para solicitantes de bajos ingresos. Los críticos de las pasantías critican la práctica de exigir que ciertos créditos universitarios se obtengan solo a través de pasantías no remuneradas. [17] Dependiendo del costo de la escuela, esto a menudo se ve como una práctica poco ética, ya que requiere que los estudiantes intercambien créditos de matrícula pagados y, a menudo, limitados para trabajar en un trabajo no remunerado. [18] El pago de créditos académicos es una forma de garantizar que los estudiantes completen la duración de la pasantía, ya que su institución académica los puede responsabilizar. Por ejemplo, un estudiante puede recibir crédito académico solo después de que su universidad reciba una revisión positiva del supervisor del pasante en la organización patrocinadora. [19]
Experiencia laboral de nivel secundario
La experiencia laboral en Inglaterra fue establecida en la década de 1970 por Jack Pidcock, Director de Carreras de Manchester Careers Service. El Servicio organizó dos semanas de experiencia laboral para todos los alumnos de Year 10 en las escuelas de la Autoridad Educativa Local de Manchester, incluidas aquellas para alumnos con necesidades educativas especiales. Irónicamente, inicialmente los sindicatos se resistieron, y al principio tuvo un trabajo para convencer a las escuelas, hasta que finalmente persuadió a la LEA y a los concejales para que siguieran adelante. Se volvió muy valorado por alumnos, profesores, inspectores, empresarios y políticos. La experiencia laboral proporcionó una muestra de los requisitos y disciplinas del trabajo y una idea de las posibles opciones profesionales. Funcionó junto con la orientación profesional, individual, imparcial y cara a cara de los asesores de carreras locales. Un gobierno conservador introdujo la Ley de educación (experiencia laboral) de 1973, que permitió a todas las autoridades educativas "disponer que los niños en edad de dejar la escuela tengan experiencia laboral, como parte de su educación". El gobierno de la coalición conservadora liberal abolió la experiencia laboral obligatoria para los estudiantes en Inglaterra en la etapa clave 4 (de 10 a 11 años para los de 14 a 16 años) en 2012. Recientemente, varios organismos no gubernamentales y dirigidos por empleadores se han vuelto críticos con los alumnos y estudiantes no comprender el "mundo del trabajo". La experiencia laboral ya no se ofrece en el plan de estudios nacional para los estudiantes en los años 10 y 11 en el Reino Unido . pero está disponible para (tercer y cuarto año en Escocia ), Australia , Nueva Zelanda y la República de Irlanda ; Todo estudiante que desee hacerlo tiene el derecho legal de adquirir experiencia laboral. Sin embargo, en 2011, Wolf Review of Vocational Education propuso un cambio de política significativo que, para reflejar el hecho de que casi todos los estudiantes ahora superan los 16 años, debería eliminarse el requisito de experiencia laboral pre-16 en el Reino Unido. [20] La experiencia laboral en este contexto es cuando los estudiantes en un entorno laboral adulto actúan más o menos como empleados, pero con énfasis en aprender sobre el mundo del trabajo. Las colocaciones están limitadas por restricciones de seguridad y protección, cobertura de seguro y disponibilidad, y no necesariamente reflejan una eventual elección de carrera, sino que permiten una amplia experiencia del mundo laboral. [21]
Un estudiante que no logra encontrar una ubicación a veces puede tener que asistir a la escuela todos los días, continuando el día escolar normal o haciendo una ubicación en la escuela, como ayudar al cuidador, por ejemplo, o ayudar en otra parte de la escuela, como con departamentos de lengua y educación física, o con técnicos TIC.
No se prohíbe a los estudiantes trabajar en una empresa fuera de la conurbación de la ciudad o en el extranjero. Los controles de seguridad de rutina de las empresas son ahora más exhaustivos y los estudiantes que organizan colocaciones en empresas fallidas se ven obligados a buscar una nueva colocación; las empresas que no cumplan con los requisitos legales de seguros y protección infantil pueden tener prohibido aceptar estudiantes oficialmente. (Esto depende de la LEA ).
A la mayoría de los estudiantes no se les paga por experiencia laboral. Sin embargo, algunos empleadores pagan a los estudiantes, ya que esto se considera parte de su educación. La duración varía según el curso del alumno y otras circunstancias personales. La mayoría de los estudiantes realizan prácticas laborales durante una o dos semanas al año. [21] Algunos estudiantes trabajan en un lugar de trabajo en particular, quizás uno o dos días a la semana durante períodos prolongados durante todo el año, ya sea por motivos vocacionales y compromiso con planes de estudio alternativos o porque tienen problemas sociales o de comportamiento.
Experiencia laboral a nivel universitario
A nivel universitario, la experiencia laboral se ofrece a menudo entre el segundo y el último año de un curso de licenciatura, especialmente en los campos de la ciencia, la ingeniería y la informática. Los cursos de esta naturaleza a menudo se denominan cursos sándwich , y el año de experiencia laboral en sí se conoce como el año sándwich . Durante este tiempo, los estudiantes en prácticas tienen la oportunidad de usar las habilidades y conocimientos adquiridos en sus primeros dos años y ver cómo se aplican a problemas del mundo real. Esto les ofrece información útil para su último año y los prepara para el mercado laboral una vez finalizado el curso. Algunas empresas patrocinan a estudiantes en su último año en la universidad con la promesa de un trabajo al final del curso. Este es un incentivo para que el estudiante se desempeñe bien durante la colocación, ya que ayuda con dos tensiones que de otro modo serían desagradables: la falta de dinero en el último año y encontrar un trabajo cuando finaliza el curso universitario.
Ver también
- Aprendizajes
- Educacion cooperativa
- Formación práctica curricular (para estudiantes internacionales)
- Educación experiencial
- Externship
- Sub-pasantía
- Compañerismo
- Practicum
- Investigador postdoctoral
- Transición de la escuela al trabajo
- Sevicio de aprendizaje
- Skintern
- Día de Llevar a Nuestros Hijos e Hijos al Trabajo
- Prácticas
Referencias
- ^ Definición de pasantía (como se establece en el Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad Estatal de Ohio, consultado el 22 de enero de 2013
- ↑ a b Perlin, Ross (2013). "Prácticas". Sociología del trabajo: una enciclopedia . doi : 10.4135 / 9781452276199.n165 . ISBN 9781452205069.
- ^ Dailey, Stephanie L. (7 de agosto de 2016). "¿Qué sucede antes del empleo a tiempo completo? Pasantías como un mecanismo de socialización anticipada" (PDF) . Western Journal of Communication . 80 (4): 453–480. doi : 10.1080 / 10570314.2016.1159727 . hdl : 2152/24733 . ISSN 1057-0314 .
- ^ a b "Las pasantías no remuneradas enfrentan un escrutinio legal y ético" Archivado el 6 de abril de 2012 en Wayback Machine , The Bowdoin Orient , Bowdoin College, 30 de abril de 2004
- ^ "Pasantías - trabajos, revisiones, asesoramiento - RateMyPlacement" . ratemyplacement.co.uk .
- ^ "Job Shadow" . FVHCA . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ "Programas Insight" . Morgan Stanley . Consultado el 5 de abril de 2020 .
- ^ "Goldman Sachs | Programas para estudiantes - Serie de conocimientos" . Goldman Sachs . Consultado el 5 de abril de 2020 .
- ^ [ cita requerida ]
- ^ "Expectativas de pasantía: lo que es y no es una pasantía - Estudiantes y exalumnos actuales - Centro de carrera - Universidad de Evansville" . www.evansville.edu . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ a b "Cinco principios para la ética de la investigación" . Asociación Americana de Psicología . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ "Reglas de prácticas no remuneradas" . Findlaw . Consultado el 27 de abril de 2021 .
- ^ Carreras, Biografía completa Siga Linkedin Penny Loretto escribió sobre pasantías para The Balance; Loretto, tiene más de 20 años de experiencia como consejera de carrera con licencia. Lea las políticas editoriales de The Balance Penny. "Cómo funcionan las pasantías virtuales y, a veces, no funcionan" . The Balance Carreras . Consultado el 27 de abril de 2021 .
- ^ Sue Shellenbarger (28 de enero de 2009). "¿Quieres una pasantía? Te costará" . El Wall Street Journal .
- ^ Timothy Noah (28 de enero de 2009). "Oportunidad en venta; ¡Psst! ¿Quieres comprar una pasantía?" .
- ^ "Programas de pago" . Programa de prácticas internacionales . Consultado el 26 de abril de 2021 .
- ^ Yglesias, Matthew (4 de diciembre de 2013). "Dos hurras por las prácticas no remuneradas" . Pizarra . ISSN 1091-2339 . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ Discenna, Thomas A. (7 de agosto de 2016). "Los discursos del trabajo libre: gestión de carrera, empleabilidad y el pasante no remunerado". Western Journal of Communication . 80 (4): 435–452. doi : 10.1080 / 10570314.2016.1162323 . ISSN 1057-0314 .
- ^ "Pasantías no remuneradas: injustas y poco éticas | El resultado final" . La línea de fondo . 2017-02-28 . Consultado el 30 de noviembre de 2017 .
- ^ A Wolf, Review of Vocational Education, 2011 recomendación 21 p.17 consultado el 3 de agosto de 2011
- ^ a b Asociación empresarial de educación de Oxfordshire - (OEBP)
Otras lecturas
- Lucas, Clay, "Pasantía no remunerada: ¿código para la explotación moderna?" , The Sydney Morning Herald , Sydney , Australia , 11 de abril de 2012
- Perlin, Ross, Intern nation: cómo no ganar nada y aprender poco en la nueva economía valiente , 1a ed., Brooklyn, NY: Verso Books, 2011. ISBN 978-1-84467-686-6
- Conlin, Michelle, "¿Abuso interno?" , Bloomberg Businessweek , 5 de mayo de 2009
- Los ciudadanos de IIT evitan los grandes sueldos para iniciar sus propias empresas, inspirados por el éxito de las nuevas empresas de antiguos alumnos de IIT