Escuela Internacional Kodaikanal ( SIC ) es un co-educacional independiente escuela residencial que ofrece la educación para los grados P-12 . Se encuentra en 43 acres (0,17 km 2 ) [8] en Kodaikanal , Dindigul , Tamil Nadu , India . Kodaikanal es una estación de montaña a 2.133 m (6.998 pies) en las colinas de Palani , 121 kilómetros (75 millas) al noroeste de Madurai .
Escuela Internacional Kodaikanal | |
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Habla a | |
Apartado postal 25, cruce de siete carreteras , 624 101 | |
Coordenadas | 10 ° 14′7 ″ N 77 ° 29′21 ″ E / 10.23528 ° N 77.48917 ° ECoordenadas : 10 ° 14′7 ″ N 77 ° 29′21 ″ E / 10.23528 ° N 77.48917 ° E |
Información | |
Tipo | Escuela independiente, Escuela residencial |
Lema | Unidad en la diversidad |
Afiliaciones religiosas | Cristiano [1] |
Establecido | 1901 |
Fundador | Margaret Eddy |
Presidente | Anil Henry |
Decano | Ravichandran Balaraju |
Principal | Corleigh Stixrud |
Capellán | Raja Krishnamoorthy |
Facultad | 157 [3] |
Los grados | P – 12 |
Género | Coeducativo |
Inscripción | 568 en total 439 internos 129 estudiantes de día [2] |
Tamaño promedio de la clase | 19 estudiantes |
Proporción de alumnos por maestro | 8: 1 [4] |
Idioma | inglés |
Campus | 2 |
Instalaciones | Campus residencial 43 acres (0,17 km 2 ) 47 edificios |
Casas | 3 (azul, naranja, blanco) |
Colores) | Azul, naranja y blanco |
Canción | La canción de KIS [5] |
Atletismo | 8 Deportes interescolares 15 Equipos interescolares |
Mascota | El Tahr |
Periódico | The Tahr Tribune, The Highclerc Herald [6] |
Anuario | El eucalipto ("El Eucy") |
Matrícula | Nacionales: INR 6.37.900 (USD 14.000) Extranjeros: INR 7.71.780 (USD 16.938) [7] |
Sitio web | kis |
Los primeros alumnos de KIS incluyen al embajador de Estados Unidos en India, Robert F. Goheen (1936) y al senador estadounidense Chris Van Hollen (1977).
En 1975, KIS se convirtió en el primer colegio de la India en ofrecer el Programa del Diploma de Bachillerato Internacional (IB) y el Programa de los Años Intermedios (PAI) del IB . También otorga su propio certificado, el Diploma KIS, a todos los graduados. Está acreditado por la Asociación de Colegios y Escuelas de Middle States (EE. UU.) Y reconocido por la Asociación de Universidades Indias . [9]
El director actual es Corleigh (Corey) Stixrud. [10]
Historia
Orígenes (1890-1919)
A principios de la década de 1880, había una gran necesidad de una escuela de inglés medio en el sur de la India, debido a la creciente comunidad de misiones cristianas en el área. Tener una escuela en una estación de montaña permitiría a los hijos de los misioneros escapar de las enfermedades tropicales que se estaban cobrando la vida de tantos, y proporcionaría una atmósfera fresca y abierta que estimuló el aprendizaje.
En los primeros meses del año 1900, una mujer llamada Margaret Eddy vino a visitar a su hijo Sherwood (de quien se nombra Sherwood Dormitory), que trabajaba como misionero en Batlagundu . Al ver la necesidad de una escuela y también al darse cuenta de que los misioneros no podían encontrar los medios para establecer una, decidió comenzar el proceso ella misma. Celebró la primera Conferencia de Kodaikanal el 1 de junio de 1900, en la que estableció un Comité cuyo deber era encontrar maestros y un edificio en el que se impartiría la escolarización.
Después de la puesta en servicio del Hotel Highclerc como edificio más de un año después, bajo el liderazgo de la Sra. Margaret Eddy, la "Escuela Highclerc" se abrió a los estudiantes el 1 de julio de 1901. En 1902, los propietarios del edificio habían aumentado drásticamente el alquiler, por lo que la escuela se trasladó a Rock Cottage y Central House. En 1905, la Sra. Eddy regresó a Kodaikanal y pudo comprar The Highclerc Hotel a su nuevo propietario por INR 29,000 junto con 3.5 acres (14,000 m 2 ) de tierra. Desde entonces, la escuela se ha mantenido en su ubicación actual. La Sra. Eddy se desempeñó como directora de la Escuela Kodai, sin salario, desde 1901 hasta 1905, cuando se vio obligada a regresar a América debido a una enfermedad. [1] [11]
Desarrollo (1920-1959)
El desarrollo significativo de la escuela que comenzó a fines de la década de 1920, cuando las adquisiciones de tierras proporcionaron alojamiento e instalaciones para la escuela en crecimiento, continuó durante las siguientes tres décadas. Para 1930, la escuela se había expandido por completo a una escuela secundaria con capacidad desde preescolar hasta el grado doce, y ese mismo año, Tracy Manley se convirtió en la primera estudiante en recibir un diploma de escuela secundaria de la escuela Kodai. En 1944, Dayavu Dhanapal se convirtió en la primera mujer india del personal en unirse a la escuela.
Internacionalización (1960-1989)
La década de 1960 marcó el comienzo de una nueva era en la historia de la escuela; un período de cambios sociales revolucionarios. En 1960, Herb Krause, cuya nieta se graduó de la escuela Kodai y fue maestra de la escuela, asumió el cargo de directora después de diez años como maestra. El objetivo de Krause era abrir la escuela a estudiantes de todas las nacionalidades y religiones, un movimiento que se alejaba de la imagen cristiana estadounidense tradicional que había tenido la escuela. En 1966, se estableció un comité para mejorar el plan de estudios, el personal y el material instructivo de la escuela, y fue acreditado por la Asociación de Colegios y Escuelas de Middle States en 1968 como resultado del trabajo del comité. Se introdujo un nuevo sistema disciplinario de mérito / demérito como "sistema complementario de disciplina y guía para los miembros del personal", una estandarización muy controvertida de las consecuencias disciplinarias.
Otro cambio importante en la escuela ocurrió durante este tiempo: el nacionalismo se estaba volviendo cada vez más visible en el mundo y comenzó el éxodo de misioneros estadounidenses de la India. Esto degradó a la comunidad de la escuela Kodai de una manera que no se podía esperar. La naturaleza del cuerpo estudiantil de la escuela Kodai necesitaba cambiar para satisfacer las necesidades de inscripción y las realidades presupuestarias. Herb Krause comenzó a visitar Nueva Delhi, Bangkok y Beirut . Varias empresas internacionales otorgaron becas a la escuela a cambio de plazas garantizadas para los estudiantes. En consecuencia, se desarrolló un cuerpo estudiantil de origen más diverso y cosmopolita.
Esto llevó a un nuevo debate sobre la libertad religiosa, que tiene que ver con la misión fundamental y el propósito de la escuela. El personal de la escuela Kodai se dividió en dos grupos: uno apoyaba un plan de estudios cristiano obligatorio y el otro apoyaba la libertad religiosa. Cuando llegó el nuevo capellán, Robert Dewey, en 1965, el problema llegó a un punto crítico. Dewey fusionó los ideales de una escuela cristiana y la libertad religiosa: una vez dijo que "el diálogo creativo es absolutamente esencial si la escuela va a ser lo que quiere ser. Es la única palabra que conozco que sugiere educativa y experimentalmente lo que la escuela puede ser y está en su mejor momento ".
Robert Carman ('48) trabajó con Frank Jayasinghe, el nuevo Director de Desarrollo, para producir Project Design , un documento que describía la misión, la filosofía y las expectativas de los estudiantes dentro de la escuela. En 1972, la Escuela Kodai pasó a llamarse "Escuela Internacional Kodaikanal" y se convirtió en la primera escuela internacional en la India. Cuando Jayasinghe asumió el cargo de director en 1973, continuó la campaña de Krause para los estudiantes: la inscripción aumentó de 279 estudiantes en 1975 a 475 en 1985.
En 1975, KIS se convirtió en la primera escuela de la India en adoptar el Programa de Diploma de Bachillerato Internacional. En 1977, los primeros alumnos de KIS se presentaron a los primeros exámenes del IB en India. Otro avance significativo fue el reconocimiento del diploma de escuela secundaria KIS por la Junta de la Universidad de All India en 1981 y por varias universidades individuales de la India. [11]
Historia reciente (1990-presente)
En 1994, Project Design (1974) fue revisado y renombrado Design '94 . Design '94 se erige hoy como "la declaración de la misión, filosofía, metas y objetivos de KIS". [10] En 2006, KIS recibió oficialmente su solicitud de seguir el plan de estudios del Programa de los Años Intermedios del IB para los grados 6 a 10, y comenzó a emitir Diplomas del PAI. KIS también ofrece el Programa de la Escuela Primaria (PYP) del IB para los grados 1-5. [11] A partir de 2014, KIS ofrece los 3 programas del plan de estudios IB a saber. el PEP, el PAI y el IBDP. KIS también ofrece el Diploma de escuela secundaria de KIS que se otorga a todos los estudiantes que se gradúan y que no optan por el Diploma IB. KIS tiene una fuerza actual de 440 estudiantes y 127 profesores. El personal y los estudiantes provienen de más de 25 nacionalidades diferentes y de todos los continentes.
Actividades extracurriculares
Equipo de robótica
El equipo de robótica de KIS es un grupo de estudiantes de robótica que compiten anualmente en la competencia Interschool Robotics Junior que organiza Tetronics, Ltd, en Bangalore . El equipo también compite en la competencia de robótica de la Escuela Internacional en Seúl , Corea del Sur. [12]
Experiencia social
Desde la década de 1960, la conciencia social de KIS ha tomado la forma de varios programas de servicio comunitario, enfoque de estudios sociales y cursos de educación para el desarrollo en el plan de estudios. El programa de trabajo manual, el cuerpo juvenil, el programa de experiencia comunitaria y el programa de experiencia social actual, o SoEx , se han probado a lo largo de los años con diversos grados de éxito. Los líderes en el campo del desarrollo de la India han contribuido a talleres y retiros para el personal y los estudiantes. Los grupos de SoEx han trabajado en orfanatos, han enseñado y asistido en programas de apoyo a escuelas locales y han participado en proyectos de planificación de aldeas y desarrollo de comunidades tribales. Todos los sábados, hay una actividad SoEx en la que todos los estudiantes pueden participar voluntariamente; como una visita al orfanato Shenbaganur, el Mercy Home o la escuela del pueblo.
Consejo de estudiantes (StudCo)
El Consejo de Estudiantes (StudCo) es un grupo de estudiantes representativos del cuerpo estudiantil de la escuela secundaria (grados 9-12). StudCo se reúne semanalmente para discutir asuntos escolares, reglas y preocupaciones de los estudiantes. Cualquier estudiante es libre de solicitar que StudCo se concentre en un tema determinado. Los representantes de StudCo de cada grado se dirigen a cada uno de los cuatro grados de la escuela secundaria individualmente todos los lunes en una reunión nocturna. Los miembros de StudCo son elegidos democráticamente por el cuerpo estudiantil y representan a toda la población estudiantil.
Consejo de escuela secundaria (MidCo)
El Consejo de la escuela intermedia (MidCo) es un grupo de estudiantes representativos del cuerpo estudiantil de la escuela intermedia (grados 6 a 8). MidCo se reúne semanalmente para discutir asuntos escolares, reglas y preocupaciones de los estudiantes. Cualquier estudiante es libre de solicitar que MidCo se concentre en un tema determinado.
Ayuda financiera
Se proporciona ayuda financiera a los estudiantes becados.
Instalaciones del campus
KIS está dividido en dos campus académicos: Highclerc Campus para su escuela secundaria (grados 9-12) y Ganga Campus para su escuela primaria (grados P-5) y escuela intermedia (grados 6-8). KIS también incorpora un Wilderness Camp, que ofrece programas de educación al aire libre para los estudiantes. Se encuentra en el bosque a dos horas de Kodaikanal, cerca del pueblo de Poondi. Highclerc Campus tiene vistas al gran lago Kodaikanal y al resto de la ciudad de Kodaikanal.
Colaboración e intercambio de estudiantes
KIS tiene desde 2008/2009 una asociación e intercambio de estudiantes con las siguientes instituciones alemanas: Gymnasium Andreanum [13] en Hildesheim y Evangelisches Schulzentrum Leipzig en Leipzig . [14] Además, hay un intercambio de francés para estudiantes de décimo grado, que permite una estancia de 3 meses en Lorient , Francia. También está disponible un intercambio de 2 semanas, abierto a estudiantes de 9º a 10º grado, en Italia.
Caridad
Muchas ONG tienen su sede en Kodiakanal y la escuela a menudo tiene programas en los que los estudiantes ayudarán a estas organizaciones benéficas a través de la documentación y la recaudación de fondos.
Referencias
- ↑ a b "A school's century" , The Hindu, Frontline, Events , "Kasturi & Sons Ltd", 17, número 20, 30 de septiembre - 13 de octubre de 2000 , consultado el 15 de octubre de 2011
- ^ Motor de búsqueda de estudiantes KISNet Archivado el 21 de febrero de 2009 en Wayback Machine , consultado por última vez el 21 de marzo de 2010
- ^ Motor de búsqueda de personal de KISNet Archivado el 21 de febrero de 2009 en Wayback Machine , consultado el21 de marzo de 2010
- ^ Introducción a KIS , Kodaikanal International School , consultado el 21 de marzo de 2010
- ^ Cummings, Jane; Johnson, Ben; Wiebe, Paul (2000). En celebración - Centenario de la Escuela Internacional Kodaikanal (1ª ed.). Walla Walla, WA : KW International, Inc. pág. 44. ISBN 0-9703015-0-2.
- ^ Cummings, Jane; Johnson, Ben; Wiebe, Paul (2000). En celebración - Centenario de la Escuela Internacional Kodaikanal (1ª ed.). Walla Walla, WA : KW International, Inc. pág. 97. ISBN 0-9703015-0-2.
- ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 10 de diciembre de 2013 . Consultado el 16 de enero de 2014 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
- ^ ESCUELA INTERNACIONAL KODAIKANAL busca un DIRECTOR Archivado el 21 de julio de 2011 en Wayback Machine , consultado el21 de abril de 2010
- ^ Cummings, Jane; Johnson, Ben; Wiebe, Paul (2000). En celebración - Centenario de la Escuela Internacional Kodaikanal (1ª ed.). Walla Walla, WA : KW International, Inc. págs. 84-114. ISBN 0-9703015-0-2.
- ^ a b KODAIKANAL INTERNATIONAL SCHOOL busca un DIRECTOR Archivado el 21 de julio de 2011 en Wayback Machine , consultado el 20 de marzo de 2010
- ^ a b c KIS History and Traditions , archivado desde el original el 7 de marzo de 2010 , consultado el 20 de marzo de 2010
- ^ Boletín del director , consultado por última vez el 28 de marzo de 2010
- ^ Información para futuros estudiantes de intercambio (inglés).
- ^ La historia de la asociación y el intercambio de estudiantes (alemán).