La Dra. Leslie A. Baxter (nacida el 17 de enero de 1949 en Portland, Oregon ), Estados Unidos es una académica y profesora en estudios de comunicación , mejor conocida por su investigación sobre la comunicación familiar y relacional. Su trabajo se centra en las relaciones: románticas, matrimoniales y amistosas. Es mejor conocida por su teoría de la dialéctica relacional .
Fondo
Baxter asistió a Madison High School y se graduó en 1964.
Baxter permaneció en Portland durante sus años universitarios y asistió a Lewis & Clark College , donde estudió comunicaciones. Recibió una licenciatura en 1971 y continuó sus estudios de Habla y Comunicación en la Universidad de Oregon , donde recibió su maestría en 1972. En 1975, Baxter recibió un Ph.D. de la Universidad de Oregon en Habla y Comunicación. Actualmente es profesora de Estudios de Comunicación en la Universidad de Iowa .
Baxter comenzó su trabajo como profesora en la Universidad de Montana y estuvo allí de 1975 a 1976. De 1976 a 1989, fue miembro de la facultad en el Departamento de Comunicaciones de Lewis & Clark College, donde recibió su licenciatura. Durante los últimos dos años en Lewis & Clark, fue Provost Asociada. Luego, Baxter se mudó a California, donde, de 1989 a 1994, enseñó en el Departamento de Retórica y Comunicación, así como en el Grupo de Graduados en Desarrollo Humano de la Universidad de California-Davis . En 1994, se mudó a Iowa, donde comenzó su carrera como profesora de estudios de comunicación en la Universidad de Iowa . De 2000 a 2010 fue Profesora F. Wendell Miller, donde ocupó el período máximo de cátedra. En 2004, Baxter fue el nombramiento secundario en la Facultad de Salud Pública, Departamento de Salud Comunitaria y del Comportamiento de la Universidad de Iowa. En 2012, se convirtió en miembro colegiado de la Facultad de Artes y Ciencias Liberales.
Trabajo escolar
El trabajo de Baxter se centra en la investigación de la comunicación familiar y relacional. La teoría de la dialéctica relacional, que fue creada por Baxter y Barbara Montgomery, ha sido mencionada en libros y revistas académicas y ha recibido premios. La teoría de la dialéctica relacional está reconociendo que toda comunicación es la interacción de diferencias. Baxter ha sido premiada por su trabajo en comunicación y dedicación a la docencia.
En uno de sus artículos publicados, "Problematizando el problema de la comunicación: una perspectiva dialógica", Baxter analiza los problemas dentro del diálogo. Compara sus pensamientos sobre el diálogo con el dialogismo de Mikhail Bakhtin . También compara sus ideas con la dialéctica relacional con una entrevista realizada por Em Griffin, autor de A First Look at Communication Theory . [1] Ella cree que las diferencias en las relaciones son las que le dan integridad, mientras que la referencia de Bakhtin al diálogo no se usa en "el sentido de una experiencia feliz y placentera".
Para el estudio de Baxter sobre comunicación familiar, Expansión de temas y Patrones de comunicación familiar descubre la decisión binaria del individuo al involucrar la revelación o la evasión dentro de la comunicación. [2] El estudio utilizó a 122 padres y sus hijos para encontrar patrones de comunicación de evitación, como problemas sexuales y temas de alcoholismo / drogas, dinero y progreso educativo. Los temas eran relativos a amistades y actividades cotidianas que cambiarían el diálogo. Los cuatro temas de las citas de adolescentes, las reglas de las relaciones familiares, las preocupaciones sobre las relaciones familiares y las tradiciones fueron los temas agrupados finales. La socialización de las reglas de los padres para la salud preventiva y el cumplimiento de las reglas de los adolescentes examinó las reglas familiares en lugar de su patrón de comunicación. Se examinaron reglas como nutrición, ejercicio y protección solar en 164 familias. El resultado de este estudio mostró que los padres informaron una mayor articulación de las reglas que sus hijos dentro de los tres temas. En 2014, se publicó otro estudio sobre la comunicación familiar. El estudio Construcciones discursivas del significado de "familia" en narrativas en línea de padres adoptivos adoptivos examinó la normatividad de las familias, viendo si la genética compartida se establecía como una familia legítima. El estudio mostró que fue la importancia del diálogo de las familias lo que definió una "familia", más que cómo se construye la familia.
Baxter pasó su carrera enseñando y realizando investigaciones en universidades de la parte occidental de los Estados Unidos. Un estudio para examinar la comunicación de los estudiantes universitarios fue observar cómo 109 estudiantes universitarios del Medio Oeste usaban su comunicación de salud a diario. Los resultados fueron que el impacto de la comunicación sobre la salud varió según cada tema, canal, relación y propósito, ya sea buscar ayuda para su salud o tener comunicación interpersonal (cara a cara, teléfono y / o correo electrónico).
Las relaciones románticas son otro tema que ha investigado Baxter. En un estudio realizado con William Wilmot, utilizaron catorce categorías de pruebas en las que los amantes prueban la seriedad del compromiso de su pareja. Finalizaron los resultados de las mujeres que confiaban en las pruebas de secretos con más frecuencia que los hombres. Por ejemplo, presentar a su amante como "mi novio". También concluyeron que hombres y mujeres usaban diferentes tipos de pruebas. Un estudio realizado con Daena Goldsmith analizó la comunicación en las parejas de novios. Investigaron temas tabú y de los que las parejas evitan hablar.
Logros y premios
- Ganador de 23 premios de trabajos clasificados como "Top Three" en la NCA y WSCA de 1976 a 2008
- 1990 - Mención de honor para el premio de Nueva Contribución Distinguida de la Sociedad Internacional para el Estudio de las Relaciones Personales
- 1995 - Premio Berscheid-Hatfield; otorgado cada dos años por la Red Internacional para el Estudio de las Relaciones Personales y entregado a una persona que tenga contribuciones notables en el campo de las relaciones personales
- Premio al artículo destacado del año otorgado por la Organización para el Estudio de la Comunicación, el Lenguaje y el Género
- 1997 - Se desempeñó como presidente de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales
- Premio al libro Gerald R. Miller de la Asociación Nacional de Comunicación por el libro Relating: Dialogues and Dialectics de Barbara Montgomery y Leslie A. Baxter
- Elegido para el cargo de presidente de la Asociación de Comunicación de los Estados Occidentales
- 1998 - Premio Elizabeth Andersch a la excelencia profesional de la Universidad de Ohio
- 1999 - Premio Wayne N. Thompson por distinción en becas y éxito académico de la Western Illinois University
- Clasificado # 11 en el "Análisis de citas de la eminencia entre los académicos de las relaciones personales en la década de 1990" de D. Perlman
- Recipiente del Premio de Asesor de la Facultad del Programa de Honores de la Facultad de Artes Liberales de la Universidad de Iowa
- 2001 - Premio Franklin Knower al "Mejor artículo" otorgado por el Grupo de interés en comunicación interpersonal de la NCA. Este premio fue otorgado por su contribución a la investigación en comunicación humana
- La Convención WSCA hizo un Panel Presidencial en honor a Leslie Baxter
- 2002 - Miembro distinguido de la Sociedad Nacional de Académicos Colegiados de la Universidad de Iowa.
- Primer ganador del premio Legacy Theory Award otorgado por el Communication Theory Interest Group, Central States Communication Association for relacional dialéctica
- 2004 - Premio al alumno destacado Phi Beta Kappa para el capítulo universitario de Lewis & Clark
- 2006 - Premio de investigación Charles H. Woolbert de la Asociación Nacional de Comunicación por la contribución académica duradera del artículo Disciplining the Feminine
- 2007 - Entrada en Quién es quién en Estados Unidos
- Premio Bernard J. Brommel otorgado por la Asociación Nacional de Comunicación por una beca sobresaliente en comunicación familiar
- La División de Comunicación Interpersonal de la Asociación Nacional de Comunicación presentó el trabajo de Baxter durante "Comprensión del mundo mediante el uso de la teoría de la dialéctica de las relaciones: un examen de sus aplicaciones pasadas, presentes y futuras"
- 2008 - Premio al Académico Distinguido de la Asociación Nacional de Comunicación por récord de beca, otorgado por la Asociación Nacional de Comunicación
- Primer destinatario del premio WSCA Scholar Award por un historial distinguido de becas, otorgado por la Western Communication Association
- 2009 - La Convención WSCA realizó un panel destacado sobre la investigación de Leslie Baxter
- Premio Carroll Arnold Distinguished Lecturer de la NCA
- 2011 - Premio al libro sobresaliente de la División de comunicación familiar de la Asociación Nacional de Comunicación por su libro sobre Teorías interesantes en la comunicación familiar
- Premio del libro Gerald R. Miller a las relaciones de expresión
- 2012 - Nombrado miembro colegiado de la Facultad de artes y ciencias liberales de la Universidad de Iowa por su destacada beca, enseñanza y servicio a la universidad.
- 2013 - Premio al Mejor Papel en la División de Comunicación Familiar de la Asociación Nacional de Comunicación por la construcción dialógica de la 'adopción' en las narrativas de adopción de crianza en línea
- Se exhibió Rehaciendo "familia" comunicativamente en el Panel de la División de Comunicación Familiar de la NCA
- 2014 - Premio Mark L. Knapp. Este premio se otorga a aquellos que tienen contribuciones académicas a los procesos e interacciones relacionales.
Otras lecturas
Anderson, R., Baxter, LA y Cissna, KN (Eds.). (2004). Diálogo: Teorizando la diferencia en los estudios de comunicación. Thousand Oaks, CA: Sage.
Baxter, LA (Ed). (en prensa). Rehacer "la familia comunicativamente". Nueva York: Peter Lang.
Baxter, LA (2001). Relaciones de expresión: un enfoque dialógico. Thousand Oaks, CA: Sage. [Ganador del premio GR Miller Book Award 2011, NCA]
Baxter, LA y Babbie, E. (2004). Los fundamentos de la investigación en comunicación . Belmont, CA: Wadsworth / Thomson Learning.
Baxter, LA y Montgomery, BM (1996). Relacionar: Diálogos y dialéctica. Nueva York: The Guilford Press [Ganador del premio GR Miller Book Award de 1997, NCA]
Baxter, LA y DO Braithwaite (Eds.). (2008) Involucrando teorías en la comunicación interpersonal. Thousand Oaks, CA: Sage.
Braithwaite, DO y Baxter, LA (Eds.). (2006). Involucrar teorías en la comunicación familiar. Thousand Oaks, CA: Sage [Ganador del premio Family Communication Book de 2011, NCA]
Montgomery, BM y Baxter, LA (Eds.) (1998). Enfoques dialécticos para estudiar las relaciones personales. Hillsdale, Nueva Jersey: Erlbaum.
Ver también
Fuentes
- Ancestry.com. US School Yearbooks, 1880-2012 [base de datos en línea]. Provo, UT, EE. UU .: Ancestry.com Operations, Inc., 2010.
- Ancestry.com. Índice de registros públicos de EE. UU., 1950-1993, volumen 1 [base de datos en línea ]. Provo, UT, EE. UU .: Ancestry.com Operations, Inc., 2010.
- Un primer vistazo a la teoría de la comunicación. (2014, 29 de enero). Leslie Baxter sobre dialéctica relacional.
- Baxter, L. (2007). Problematizando el problema de la comunicación: una perspectiva dialógica. Monografías de comunicación, 74 (1), 118-124.
- Baxter, LA y Akkoor, C. (2011). Expansión temática y patrones de comunicación familiar. Revista de comunicación familiar, 11 (1), 1-20.
- Baxter, L., Egbert, N. y Ho, E. (2008). Experiencias cotidianas de comunicación sobre la salud de los estudiantes universitarios. Journal of American College Health , 56 (4), 427–436.
- Bylund, CL, Baxter, LA, Imes, RS y Wolf, B. (2010). Socialización de las reglas de los padres para la salud preventiva y el cumplimiento de las reglas de los adolescentes. Relaciones familiares, 59 (1), 1-3.
- La Gaceta. (1986, 14 de febrero). ¿Qué es eso que se llama amor ?; Los psicólogos que lo estudian de cerca dicen que no es lo mismo para todos.
- Long, GJ (8 de septiembre de 2010). En la enfermedad y en la salud.
- Suter, EA, Baxter, LA, Seurer, LM y Thomas, LJ (2014). Construcciones discursivas del significado de "familia" en narrativas en línea de padres adoptivos de crianza. Taylor y Francis, 81 (1), 59–78.
- Talan, J. (1986, 11 de febrero). ¿Por qué los tontos se enamoran? Por varias razones equivocadas, dicen los investigadores.
- Departamento de Comunicación de la Facultad de Artes Liberales y Ciencias de la Universidad de Iowa
Citas
- ^ Griffin, Em. "Transcripción de la entrevista, AFirstLook.com, enero de 2014" (PDF) . Un primer vistazo .
- ^ Baxter, Leslie A .; Akkoor, Chitra (14 de enero de 2011). "Expansividad temática y patrones de comunicación familiar". Revista de comunicación familiar . 11 (1): 1–20. doi : 10.1080 / 15267431003773523 . ISSN 1526-7431 . S2CID 144311253 .