Página protegida con cambios pendientes
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación Saltar a búsqueda

La biblioteca del Palais Bourbon de París

Una biblioteca es una colección de materiales o medios que son accesibles para su uso y no solo para exhibirlos. Proporciona acceso físico o digital al material y puede ser una ubicación física o un espacio virtual, o ambos. La colección de una biblioteca puede incluir materiales impresos y otros recursos físicos en muchos formatos, como DVD , así como acceso a información, música u otro contenido guardado en bases de datos bibliográficas .

Una biblioteca, que puede variar ampliamente en tamaño, puede estar organizada para su uso y mantenimiento por un organismo público, como un gobierno, una institución, una corporación o un individuo privado. Además de proporcionar materiales, las bibliotecas también brindan los servicios de bibliotecarios que son expertos en encontrar y organizar información y en interpretar las necesidades de información, navegar y analizar grandes cantidades de información con una variedad de recursos.

Los edificios de la biblioteca a menudo proporcionan áreas tranquilas para estudiar, así como áreas comunes para el estudio y la colaboración en grupo, y pueden proporcionar instalaciones públicas para acceder a sus recursos electrónicos e Internet . La clientela de la biblioteca y, por tanto, los servicios ofrecidos varían en función de su tipo: los usuarios de una biblioteca pública tienen necesidades diferentes a las de una biblioteca especial , por ejemplo. Las bibliotecas también pueden ser centros comunitarios, donde se imparten programas y las personas participan en el aprendizaje permanente. Las bibliotecas modernas extienden sus servicios más allá de las paredes físicas de un edificio al proporcionar material accesible por medios electrónicos, incluso desde el hogar a través de Internet.

Los servicios que ofrece la biblioteca se describen de diversas maneras como servicios de biblioteca, servicios de información o la combinación de "servicios de biblioteca y de información", aunque diferentes instituciones y fuentes definen dicha terminología de manera diferente.

Historia [ editar ]

La historia de las bibliotecas comenzó con los primeros esfuerzos por organizar colecciones de documentos. [1] Las primeras bibliotecas consistieron en archivos de la forma más antigua de escritura: las tablillas de arcilla en escritura cuneiforme descubiertas en Sumer , algunas que datan del 2600 a. C. Las bibliotecas privadas o personales compuestas por libros escritos aparecieron en la Grecia clásica en el siglo V a. C. En el siglo VI, al final del período clásico , las grandes bibliotecas del mundo mediterráneo seguían siendo las de Constantinopla y Alejandría . Las bibliotecas de Tombuctútambién se establecieron en esta época y atrajeron a académicos de todo el mundo. [ cita requerida ]

Etimología [ editar ]

El término "biblioteca" se basa en el latín liber para libro o documento, contenido en latín libraria (colección de libros) y librarium (contenedor para libros). Otros idiomas modernos usan derivaciones del griego antiguo βιβλιοθήκη ( bibliothēkē ), que originalmente significaba contenedor de libros, a través del latín bibliotheca , ver biblioth ?? èque francés o Bibliothek alemán . [2]

Cambio de roles y contenido [ editar ]

Las bibliotecas pueden proporcionar acceso físico o digital al material y pueden ser una ubicación física o un espacio virtual, o ambos. La colección de una biblioteca puede incluir libros , publicaciones periódicas , periódicos , manuscritos , películas , mapas , impresiones , documentos , microformas , CD , casetes , cintas de video , DVD , discos Blu-ray , libros electrónicos , audiolibros , bases de datos , juegos de mesa , videojuegos.y otros formatos. Las bibliotecas varían mucho en tamaño, hasta millones de elementos. [3]

Las bibliotecas a menudo ofrecen áreas tranquilas para estudiar y, a menudo, también ofrecen áreas comunes para facilitar el estudio y la colaboración en grupo. Las bibliotecas a menudo ofrecen instalaciones públicas para acceder a sus recursos electrónicos e Internet . Las colecciones y los servicios públicos e institucionales pueden estar destinados a personas que eligen no comprar una colección extensa, o que no pueden permitírselo, que necesitan material que no se puede esperar razonablemente que tenga una persona o que requieren asistencia profesional con su investigación. [ cita requerida ]

Los servicios ofrecidos por una biblioteca se describen de diversas maneras como servicios de biblioteca, servicios de información o la combinación de "servicios de biblioteca y de información", aunque diferentes instituciones y fuentes definen dicha terminología de manera diferente. Las organizaciones o departamentos a menudo reciben uno de estos nombres. [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

Bibliotecarios / especialistas en información [ editar ]

Las bibliotecas suelen contar con una combinación de bibliotecarios capacitados profesionalmente, personal paraprofesional a veces llamado técnicos bibliotecarios y personal de apoyo. Algunos temas relacionados con la educación de los bibliotecarios y el personal aliado incluyen la accesibilidad de la colección, la adquisición de materiales, la disposición y las herramientas de búsqueda, el comercio de libros, la influencia de las propiedades físicas de los diferentes materiales de escritura, la distribución del idioma, el papel en la educación, las tarifas. de alfabetización, presupuestos, dotación de personal, bibliotecas para audiencias específicas, mérito arquitectónico, patrones de uso, el papel de las bibliotecas en el patrimonio cultural de una nación y el papel del gobierno, la iglesia o el patrocinio privado. Desde la década de 1960, han surgido problemas de informatización y digitalización. [1]

Tipos [ editar ]

Definición de la poeta laureada Rita Dove de una biblioteca a la entrada de la Biblioteca Estatal de Maine en Augusta , Maine , Estados Unidos

Muchas instituciones hacen una distinción entre una biblioteca en circulación o en préstamo , donde se espera que los materiales se presten a los usuarios, instituciones u otras bibliotecas, y una biblioteca de referencia donde el material no se presta. Bibliotecas itinerantes, como las primeras bibliotecas a caballo del este de Kentucky [11] y bibliotecas móviles, son generalmente del tipo de préstamos. Las bibliotecas modernas son a menudo una mezcla de ambos, que contienen una colección general para la circulación y una colección de referencia que se limita a las instalaciones de la biblioteca. Además, cada vez más, las colecciones digitales permiten un acceso más amplio a material que puede no circular impreso y permite a las bibliotecas ampliar sus colecciones incluso sin construir una instalación más grande. Lamba (2019) reforzó esta idea al observar que "las bibliotecas de hoy se han vuelto cada vez más multidisciplinarias, colaborativas y en red" y que la aplicación de herramientas Web 2.0 a las bibliotecas "no solo conectaría a los usuarios con su comunidad y mejoraría la comunicación, sino que también ayudaría a la bibliotecarios para promover las actividades, los servicios y los productos de sus bibliotecas para dirigirse a sus usuarios reales y potenciales ".[12]

Bibliotecas académicas [ editar ]

La sala de lectura redonda de la biblioteca Maughan , la principal biblioteca universitaria de King's College London , Londres, Inglaterra

Las bibliotecas académicas generalmente se encuentran en campus universitarios y universitarios y sirven principalmente a los estudiantes y profesores de esa y otras instituciones académicas. Algunas bibliotecas académicas, especialmente las de las instituciones públicas, son accesibles al público en general en su totalidad o en parte.

La Biblioteca de la Universidad de Budapest, Hungría

Las bibliotecas académicas son bibliotecas alojadas en instituciones educativas postsecundarias, como colegios y universidades. Su función principal es brindar apoyo en la investigación y vinculación de recursos para estudiantes y profesores de la institución educativa. Las bibliotecas académicas albergan recursos de información relevante actual y confiable distribuidos a través de todas las disciplinas que sirven para mitigar los requisitos de información de estudiantes y profesores.

Por lo general, la biblioteca proporciona recursos específicos relacionados con los cursos, como copias de libros de texto y lecturas de artículos que se mantienen en 'reserva' (lo que significa que se prestan solo a corto plazo, generalmente en cuestión de horas). Algunas bibliotecas académicas ofrecen recursos que no suelen estar asociados con las bibliotecas, como la posibilidad de consultar computadoras portátiles, cámaras web o calculadoras científicas.

Las bibliotecas académicas ofrecen talleres y cursos fuera de los cursos formales y calificados, que están destinados a proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para tener éxito en sus programas. [13] Estos talleres pueden incluir ayuda con citas, técnicas de búsqueda efectivas, bases de datos de revistas y software de citas electrónicas. Estos talleres brindan a los estudiantes habilidades que pueden ayudarlos a lograr el éxito en sus carreras académicas (y, a menudo, en sus ocupaciones futuras), que es posible que no aprendan dentro del aula.

La biblioteca de Robarts en la Universidad de Toronto , Canadá

La biblioteca académica ofrece un espacio de estudio tranquilo para los estudiantes en el campus; también puede proporcionar un espacio de estudio en grupo, como salas de reuniones. En América del Norte, Europa y otras partes del mundo, las bibliotecas académicas se están orientando cada vez más hacia lo digital. La biblioteca proporciona una "puerta de entrada" para que los estudiantes e investigadores accedan a varios recursos, tanto impresos / físicos como digitales. [14]Las instituciones académicas se están suscribiendo a bases de datos de revistas electrónicas, proporcionando software de investigación y redacción académica, y generalmente proporcionan estaciones de trabajo o laboratorios de computación para que los estudiantes accedan a revistas, bases de datos y portales de búsqueda de bibliotecas, recursos electrónicos institucionales, acceso a Internet y cursos o tareas relacionadas. software (es decir, software de procesamiento de textos y hojas de cálculo). Algunas bibliotecas académicas asumen nuevos roles, por ejemplo, actuando como un repositorio electrónico para la investigación académica institucional y el conocimiento académico, como la recopilación y conservación de copias digitales de las tesis y disertaciones de los estudiantes. [15] [16] Además, las bibliotecas académicas actúan cada vez más como editores por cuenta propia sin fines de lucro, especialmente en forma deEditores institucionales de acceso abierto . [17]

Bibliotecas para niños [ editar ]

Una biblioteca infantil en Montreal , Quebec, Canadá en 1943

Las bibliotecas para niños son colecciones especiales de libros destinados a lectores juveniles y, por lo general, se guardan en salas separadas de las bibliotecas públicas en general [18] [ cita requerida ] . Algunas bibliotecas para niños tienen pisos enteros o alas dedicadas a ellos en bibliotecas más grandes, mientras que las más pequeñas pueden tener una sala o área separada para los niños. Son una agencia educativa que busca familiarizar a los jóvenes con la literatura del mundo y cultivar el amor por la lectura. Su trabajo complementa el de las escuelas públicas. [19] [20]

Los servicios que comúnmente brindan las bibliotecas públicas pueden incluir sesiones de narración de cuentos para bebés, niños pequeños, niños en edad preescolar o programas extracurriculares, todos con la intención de desarrollar habilidades de alfabetización temprana y el amor por los libros. Uno de los programas más populares que se ofrecen en las bibliotecas públicas son los programas de lectura de verano para niños, familias y adultos. [21]

Otro programa de lectura popular para niños es PAWS TO READ o programas similares donde los niños pueden leer a perros de terapia certificados. Dado que los animales son una influencia tranquilizadora y no hay juicio, los niños aprenden a tener confianza y a amar la lectura. Muchos estados tienen este tipo de programas: los padres simplemente necesitan preguntarle a su bibliotecario para ver si está disponible en su biblioteca local. [22]

Bibliotecas nacionales [ editar ]

Biblioteca Nacional de Gales , Aberystwyth

Una biblioteca nacional o estatal sirve como depósito nacional de información y tiene el derecho de depósito legal , que es un requisito legal que los editores del país deben depositar una copia de cada publicación en la biblioteca. A diferencia de una biblioteca pública, una biblioteca nacional rara vez permite a los ciudadanos pedir prestados libros. A menudo, sus colecciones incluyen numerosas obras raras, valiosas o significativas. Hay definiciones más amplias de una biblioteca nacional, poniendo menos énfasis en el carácter de depósito . [23] [24] Las primeras bibliotecas nacionales tuvieron su origen en las colecciones reales del soberano o de algún otro organismo supremo del estado.

Muchas bibliotecas nacionales cooperan dentro de la Sección de Bibliotecas Nacionales de la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones de Bibliotecas (IFLA) para discutir sus tareas comunes, definir y promover estándares comunes y llevar a cabo proyectos que las ayuden a cumplir con sus deberes. Las bibliotecas nacionales de Europa participan en The European Library, que es un servicio de la Conferencia de Bibliotecarios Nacionales Europeos (CENL). [1]

Bibliotecas públicas de préstamo [ editar ]

Biblioteca Raczyński , la biblioteca pública de Poznań , Polonia

Una biblioteca pública brinda servicios al público en general. Si la biblioteca es parte de un sistema de bibliotecas de todo el condado, los ciudadanos con una tarjeta de biblioteca activa de ese condado pueden usar las sucursales de la biblioteca asociadas con el sistema de bibliotecas. Sin embargo, una biblioteca solo puede servir a su ciudad si no es miembro del sistema de bibliotecas públicas del condado. Gran parte de los materiales que se encuentran en una biblioteca pública están disponibles para pedir prestados. El personal de la biblioteca decide la cantidad de artículos que los usuarios pueden pedir prestados, así como los detalles del tiempo asignado para tomar prestados. Por lo general, las bibliotecas emiten tarjetas de biblioteca a los miembros de la comunidad que desean pedir libros prestados. A menudo, los visitantes de una ciudad pueden obtener una tarjeta de biblioteca pública.

Una biblioteca comunitaria en Etiopía

Muchas bibliotecas públicas también sirven como organizaciones comunitarias que brindan servicios y eventos gratuitos al público, como grupos de lectura y cuentos para niños pequeños. Para muchas comunidades, la biblioteca es una fuente de conexión con un vasto mundo, conocimiento y comprensión obtenibles y entretenimiento. Según un estudio de la Asociación de Bibliotecas de Pensilvania , los servicios de bibliotecas públicas desempeñan un papel importante en la lucha contra las crecientes tasas de analfabetismo entre los jóvenes. [25] Las bibliotecas públicas están protegidas y financiadas por el público al que sirven.

Bates Hall, la principal sala de lectura de la Biblioteca Pública de Boston, Boston, Massachusetts, Estados Unidos

A medida que el número de libros en las bibliotecas ha aumentado constantemente desde sus inicios, ha aumentado la necesidad de un almacenamiento compacto y acceso con iluminación adecuada. El sistema de pila implica mantener la colección de libros de una biblioteca en un espacio separado de la sala de lectura. Este arreglo surgió en el siglo XIX. Las pilas de libros evolucionaron rápidamente a una forma bastante estándar en la que los marcos de hierro fundido y acero que soportaban las estanterías también sostenían los pisos, que a menudo se construían con bloques translúcidos para permitir el paso de la luz (pero no eran transparentes, por razones de modestia). La introducción de la iluminación eléctrica tuvo un gran impacto en la forma en la biblioteca operado. El uso de pisos de vidrio se suspendió en gran medida, aunque los pisos todavía estaban compuestos por rejillas de metal para permitir que el aire circule en pilas de varios pisos. A medida que se necesitaba más espacio, se introdujo un método para mover los estantes sobre rieles (estantes compactos) para reducir el espacio de pasillo que de otro modo sería desperdiciado.

Biblioteca 2.0 , un término acuñado en 2005, es la respuesta de la biblioteca al desafío de Google y un intento de satisfacer las necesidades cambiantes de los usuarios mediante el uso de la tecnología web 2.0 . Algunos de los aspectos de Library 2.0 incluyen comentarios, etiquetado, marcadores, discusiones, uso de redes sociales en línea por bibliotecas, complementos y widgets . [26] Inspirado en la web 2.0, es un intento de hacer de la biblioteca una institución más orientada al usuario.

A pesar de la importancia de las bibliotecas públicas, la legislatura estatal les recorta periódicamente sus presupuestos. La financiación ha disminuido tanto que muchas bibliotecas públicas se han visto obligadas a reducir sus horas y liberar a sus empleados. [27]

Bibliotecas de referencia[ editar ]

Sala de lectura principal de la biblioteca pública de la ciudad de Nueva York en 5th Avenue ca, 1910-1920

Una biblioteca de referencia no presta libros ni otros artículos; en cambio, solo se pueden leer en la propia biblioteca. Normalmente, estas bibliotecas se utilizan con fines de investigación, por ejemplo, en una universidad. Algunos elementos de las bibliotecas de referencia pueden ser históricos e incluso únicos. Muchas bibliotecas de préstamos contienen una "sección de referencia", que contiene libros, como diccionarios, que son libros de referencia comunes y, por lo tanto, no se prestan. [28] Estas secciones de referencia pueden denominarse "salas de lectura", que también pueden incluir periódicos y publicaciones periódicas. [29] Un ejemplo de una sala de lectura es la sala de lectura Hazel H. Ransom en el Centro Harry Ransom de la Universidad de Texas en Austin , que mantiene los papeles del agente literarioAudrey Wood . [30]

Bibliotecas de investigación[ editar ]

Biblioteca Quaid-e-Azam en Bagh-e-Jinnah , Lahore, Pakistán

Una biblioteca de investigación es una colección de materiales sobre uno o más temas. [31] Una biblioteca de investigación apoya la investigación académica o científica y generalmente incluirá fuentes tanto primarias como secundarias ; mantendrá colecciones permanentes e intentará proporcionar acceso a todos los materiales necesarios. Una biblioteca de investigación suele ser una biblioteca académica o nacional , pero una biblioteca especial grande puede tener una biblioteca de investigación dentro de su campo especial, y muy pocas de las bibliotecas públicas más grandes también sirven como bibliotecas de investigación. Una gran biblioteca universitaria puede considerarse una biblioteca de investigación; y en Norteamérica, estas bibliotecas pueden pertenecer a laAsociación de Bibliotecas de Investigación . [32] En el Reino Unido, pueden ser miembros de Research Libraries UK (RLUK) . [33]

Una biblioteca de investigación puede ser una biblioteca de referencia, que no presta sus fondos, o una biblioteca de préstamos, que presta todos o algunos de sus fondos. Algunas bibliotecas de investigación extremadamente grandes o tradicionales son enteramente de referencia en este sentido, sin prestar ninguno de sus materiales; la mayoría de las bibliotecas de investigación académica, al menos en los Estados Unidos y el Reino Unido, prestan ahora libros, pero no publicaciones periódicas u otros materiales. Muchas bibliotecas de investigación están adscritas a una organización de padres y solo sirven a los miembros de esa organización. Ejemplos de bibliotecas de investigación incluyen la Biblioteca Británica , la Biblioteca Bodleian de la Universidad de Oxford y la Sucursal principal de la Biblioteca Pública de Nueva York en 42nd Street en Manhattan,Biblioteca Tecnológica Científica Pública Estatal de la Rama Siberiana de la Academia de Ciencias de Rusia . [34] [35]

Bibliotecas digitales [ editar ]

Las bibliotecas digitales son bibliotecas que albergan recursos digitales. Se definen como una organización y no como un servicio que proporciona acceso a obras digitales, tiene la responsabilidad de preservar el acceso futuro a los materiales y proporciona estos elementos de forma fácil y asequible. [36] La definición de biblioteca digital implica que "una biblioteca digital utiliza una variedad de software, tecnologías de redes y estándares para facilitar el acceso al contenido y datos digitales a una comunidad de usuarios designada". [37]El acceso a las bibliotecas digitales puede verse influido por varios factores, ya sea de forma individual o conjunta. Los factores más comunes que influyen en el acceso son: el contenido de la biblioteca, las características y necesidades de información de los usuarios objetivo, la interfaz digital de la biblioteca, las metas y objetivos de la estructura organizativa de la biblioteca y los estándares y regulaciones que rigen el uso de la biblioteca. [38] El acceso dependerá de la capacidad de los usuarios para descubrir y recuperar documentos que les interesen y requieran, lo que a su vez es una cuestión de preservación. Los objetos digitales no se pueden conservar de forma pasiva, deben ser seleccionados por bibliotecarios digitales para garantizar la confianza y la integridad de los objetos digitales. [39]

Una de las mayores consideraciones para los bibliotecarios digitales es la necesidad de proporcionar acceso a largo plazo a sus recursos; Para hacer esto, hay dos problemas que requieren vigilancia: falla de los medios y obsolescencia del formato. Con la falla de los medios, un elemento digital en particular no se puede utilizar debido a algún tipo de error o problema. Un CD-Rom rayado, por ejemplo, no mostrará su contenido correctamente, pero otro disco sin rayar no tendrá ese problema. La obsolescencia del formato se produce cuando un formato digital ha sido reemplazado por una tecnología más nueva, por lo que los elementos del formato anterior son ilegibles e inutilizables. Enfrentar la falla de los medios es un proceso reactivo, porque algo se hace solo cuando se presenta un problema. En cambio, la obsolescencia del formato es preparatoria, porque los cambios se anticipan y se buscan soluciones antes de que surja un problema.[40]

Las tendencias futuras en la preservación digital incluyen: Modelos empresariales transparentes para la preservación digital, lanzamiento de objetos de autoconservación, mayor flexibilidad en arquitecturas de preservación digital, métricas claramente definidas para comparar herramientas de preservación e interoperabilidad de terminología y estándares en tiempo real. [40]

Bibliotecas especiales [ editar ]

Estantería en la biblioteca de libros raros y manuscritos de Beinecke . El piso superior contiene 180.000 volúmenes. Desde 1977, todas las adquisiciones nuevas se congelan a -33 ° F (-36 ° C) para prevenir la propagación de insectos y enfermedades.

Todas las demás bibliotecas se incluyen en la " biblioteca especial"categoría. Muchas empresas privadas y organizaciones públicas, incluidos hospitales, iglesias, museos, laboratorios de investigación, bufetes de abogados y muchos departamentos y agencias gubernamentales, mantienen sus propias bibliotecas para el uso de sus empleados en la realización de investigaciones especializadas relacionadas con su trabajo. En la institución en particular, las bibliotecas especiales pueden o no ser accesibles para el público en general o elementos del mismo. En instituciones más especializadas, como bufetes de abogados y laboratorios de investigación, los bibliotecarios empleados en bibliotecas especiales suelen ser especialistas en el campo de la institución en lugar de bibliotecarios generalmente capacitados , y a menudo no se requiere tener títulos avanzados en un campo específicamente relacionado con la biblioteca debido al contenido especializado y la clientela de la biblioteca.

Las bibliotecas especiales también pueden incluir bibliotecas para mujeres o bibliotecas LGBTQ, que atienden las necesidades de las mujeres y la comunidad LGBTQ. Las bibliotecas y la comunidad LGBTQ tienen una historia extensa, y actualmente hay muchas bibliotecas, archivos y colecciones especiales dedicadas a preservar y ayudar a la comunidad LGBTQ. Las bibliotecas de mujeres, como la Biblioteca de mujeres de Vancouver o la Biblioteca de mujeres @LSE, son ejemplos de bibliotecas de mujeres que ofrecen servicios a mujeres y niñas y se centran en la historia de las mujeres.

La sala larga de la biblioteca del Trinity College en Trinity College, Dublín, Irlanda. Es un depósito legal o "biblioteca de derechos de autor" y tiene derecho a recibir una copia de todos los libros publicados en el Reino Unido.

Algunas bibliotecas especiales, como las bibliotecas de leyes gubernamentales, las bibliotecas de hospitales y las bibliotecas de bases militares, suelen estar abiertas a los visitantes públicos de la institución en cuestión. Dependiendo de la biblioteca en particular y de la clientela a la que atiende, las bibliotecas especiales pueden ofrecer servicios similares a bibliotecas de investigación, de referencia, públicas, académicas o para niños, a menudo con restricciones como prestar solamente libros a pacientes en un hospital o restringir el acceso al público a partes de una colección militar. Dada la naturaleza altamente individual de las bibliotecas especiales, a los visitantes de una biblioteca especial a menudo se les aconseja que verifiquen qué servicios y restricciones se aplican en esa biblioteca en particular.

Las bibliotecas especiales se distinguen de las colecciones especiales , que son ramas o partes de una biblioteca destinadas a libros raros, manuscritos y otros materiales especiales, aunque algunas bibliotecas especiales tienen colecciones especiales propias, generalmente relacionadas con el área temática especializada de la biblioteca.

Para obtener más información sobre tipos específicos de bibliotecas especiales, consulte bibliotecas legales , bibliotecas médicas , bibliotecas de música o bibliotecas de transporte .

Organización [ editar ]

Estantes de bibliotecas en Hong Kong, que muestran los números del esquema de clasificación para ayudar a los lectores a ubicar las obras en esa sección

La mayoría de las bibliotecas tienen materiales dispuestos en un orden específico de acuerdo con un sistema de clasificación de bibliotecas , de modo que los elementos se pueden ubicar rápidamente y las colecciones se pueden examinar de manera eficiente. [41] Algunas bibliotecas tienen galerías adicionales además de las públicas, donde se almacenan los materiales de referencia. Estas pilas de referencias pueden estar abiertas a miembros seleccionados del público. Otros requieren que los usuarios envíen una "solicitud de pila", que es una solicitud para que un asistente recupere el material de las pilas cerradas: consulte Lista de bibliotecas de pila cerradas (en curso).

Las bibliotecas más grandes a menudo se dividen en departamentos atendidos tanto por paraprofesionales como por bibliotecarios profesionales.

  • Circulación (o servicios de acceso): maneja las cuentas de usuario y el préstamo / devolución y almacenamiento de materiales. [42]
  • Desarrollo de colecciones : ordena materiales y mantiene presupuestos de materiales.
  • Referencia: proporciona un escritorio de referencia que responde a las preguntas de los usuarios (mediante entrevistas de referencia estructuradas ), instruye a los usuarios y desarrolla la programación de la biblioteca. La referencia puede desglosarse adicionalmente por grupos de usuarios o materiales; colecciones comunes son la literatura infantil , literatura juvenil , y de genealogía materiales.
  • Servicios técnicos - Trabaja detrás de escena catalogando y procesando nuevos materiales y eliminando materiales desmalezados .
  • Mantenimiento de pilas: vuelve a colocar los materiales que se han devuelto a la biblioteca después del uso del usuario y los materiales de los estantes que han sido procesados ​​por los servicios técnicos. Stacks Maintenance también lee el material en las pilas para asegurarse de que esté en el orden correcto de clasificación de la biblioteca.
Tarjeta utilizada por un usuario para cerrar sesión en un libro

Las tareas básicas en la gestión de la biblioteca incluyen la planificación de adquisiciones (qué materiales debe adquirir la biblioteca, mediante compra o de otro modo), la clasificación de la biblioteca de los materiales adquiridos, la preservación de los materiales (especialmente los materiales de archivo raros y frágiles, como los manuscritos), la desaccesión de materiales, préstamo de materiales por parte de los usuarios y desarrollo y administración de los sistemas informáticos de la biblioteca. [43]Los temas a más largo plazo incluyen la planificación de la construcción de nuevas bibliotecas o extensiones de las existentes, y el desarrollo e implementación de servicios de extensión y servicios de mejora de la lectura (como alfabetización de adultos y programación para niños). Los materiales de biblioteca como libros, revistas, publicaciones periódicas, CD, etc. son administrados por la Teoría de Clasificación Decimal de Dewey y la Teoría de Clasificación Decimal de Dewey modificada es un sistema más práctico y confiable para la gestión de materiales de biblioteca. [44]

La Organización Internacional de Normalización (ISO) ha publicado varias normas relativas a la gestión de bibliotecas a través de su Comité Técnico 46 (TC 46), [45] que se centra en "bibliotecas, centros de documentación e información, publicaciones, archivos, gestión de registros, museo servicios de documentación, indexación y resumen, y ciencia de la información ". La siguiente es una lista parcial de algunos de ellos: [46]

  • ISO 2789: 2006 Información y documentación: estadísticas de bibliotecas internacionales
  • ISO 11620: 1998 Información y documentación: indicadores de rendimiento de la biblioteca
  • ISO 11799: 2003 Información y documentación: requisitos de almacenamiento de documentos para materiales de archivo y biblioteca
  • ISO 14416: 2003 Información y documentación. Requisitos para la encuadernación de libros, publicaciones periódicas, publicaciones seriadas y otros documentos en papel para uso en archivos y bibliotecas. Métodos y materiales.
  • ISO / TR 20983: 2003 Información y documentación — Indicadores de desempeño para servicios de biblioteca electrónica

Edificios [ editar ]

Biblioteca Nacional de Finlandia , Helsinki , est. 1640.
Biblioteca Nacional de la India , Kolkata , est. 1836

En ocasiones, los bibliotecarios se han quejado [47] de que algunos de los edificios de las bibliotecas que se han utilizado para albergar bibliotecas han sido inadecuados para las demandas que se les plantean. En general, esta afección puede deberse a una o más de las siguientes causas:

  • un esfuerzo por erigir un edificio monumental ; [ vago ] la mayoría de quienes encargan edificios de bibliotecas no son bibliotecarios y sus prioridades pueden ser diferentes
  • para adaptarlo a un tipo de arquitectura inadecuada para los propósitos de la biblioteca
  • el nombramiento, a menudo por concurso, de un arquitecto no educado en los requisitos de una biblioteca
  • no consultar con el bibliotecario o con los expertos en bibliotecas

Sin duda, se ha avanzado mucho en la cooperación entre arquitecto y bibliotecario, [ ¿cuándo? ] y muchos buenos diseñadores han hecho de los edificios de bibliotecas su especialidad; sin embargo, parece que el tipo ideal de biblioteca aún no se ha realizado, el tipo tan adaptado a su propósito que se reconocería inmediatamente como tal, como es el caso de los edificios escolares. [ cuando? ] Esto no significa que las construcciones de bibliotecas deban ajustarse rígidamente a un estándar fijo de apariencia y disposición, pero sí significa que el exterior debe expresar lo más cerca posible el propósito y las funciones del interior. [48]

Uso [ editar ]

Hasta la llegada de los catálogos digitales, los catálogos de tarjetas eran el método tradicional de organizar la lista de recursos y su ubicación dentro de una gran biblioteca.
Dynix fue un catálogo digital temprano, pero duradero y popular.

Es posible que algunos usuarios no sepan cómo utilizar completamente los recursos de la biblioteca. Esto puede deberse a la inquietud de las personas al acercarse a un miembro del personal. Las formas en que se muestra o se accede al contenido de una biblioteca pueden tener el mayor impacto en el uso. Un sistema de búsqueda anticuado o torpe, o el personal que no está dispuesto o no está capacitado para involucrar a sus usuarios, limitará la utilidad de una biblioteca. En las bibliotecas públicas de los Estados Unidos, a partir del siglo XIX, estos problemas impulsaron el surgimiento del movimiento de instrucción bibliotecaria , que abogaba por la educación de los usuarios de las bibliotecas. [49] Uno de los primeros líderes fue John Cotton Dana . [50] La forma básica de instrucción bibliotecaria se conoce a veces como alfabetización informacional .[51]

Las bibliotecas deben informar a sus usuarios sobre qué materiales están disponibles en sus colecciones y cómo acceder a esa información. Antes de la era de las computadoras, esto se lograba con el catálogo de tarjetas: un gabinete (o varios gabinetes) que contenía muchos cajones llenos de fichas que identificaban libros y otros materiales. En una biblioteca grande, el catálogo de fichas a menudo llenaba una gran sala. [ cita requerida ]

Sin embargo, la aparición de Internet ha llevado a la adopción de bases de datos de catálogos electrónicos (a menudo denominados "webcats" o catálogos de acceso público en línea , OPAC), que permiten a los usuarios buscar en los fondos de la biblioteca desde cualquier lugar con acceso a Internet. [52] Este estilo de mantenimiento de catálogos es compatible con nuevos tipos de bibliotecas, como bibliotecas digitales y bibliotecas distribuidas , así como con bibliotecas más antiguas que se han modernizado . Las bibliotecas grandes pueden estar dispersas dentro de varios edificios en una ciudad, cada uno con varios pisos, con varias salas que albergan sus recursos en una serie de estantes llamados bahías.. Una vez que un usuario ha localizado un recurso dentro del catálogo, debe utilizar la guía de navegación para recuperar el recurso físicamente, un proceso que puede ser asistido mediante señalización, mapas, sistemas GPS o etiquetado RFID . [ cita requerida ]

Finlandia tiene el mayor número de prestatarios de libros registrados per cápita del mundo. Más de la mitad de la población de Finlandia son prestatarios registrados. [53] En los EE. UU., Los usuarios de bibliotecas públicas han pedido prestados en promedio aproximadamente 15 libros por usuario por año desde 1856 hasta 1978. De 1978 a 2004, la circulación de libros por usuario disminuyó aproximadamente un 50%. El crecimiento de la circulación de audiovisuales, estimado en el 25% de la circulación total en 2004, explica aproximadamente la mitad de esta disminución. [54]

Cambiar a bibliotecas digitales [ editar ]

Interior de la Bibliotheca Alexandrina , Alejandría, Egipto, mostrando tanto pilas como terminales de computadora

En el siglo XXI, se ha incrementado el uso de Internet para recopilar y recuperar datos. El cambio a las bibliotecas digitales ha tenido un gran impacto en la forma en que las personas usan las bibliotecas físicas. Entre 2002 y 2004, la biblioteca académica estadounidense promedio experimentó una disminución del número total de transacciones de aproximadamente un 2,2%. [55] Las bibliotecas están tratando de mantenerse al día con el mundo digital y la nueva generación de estudiantes que están acostumbrados a tener información con solo un clic de distancia. Por ejemplo, el Sistema de Bibliotecas de la Universidad de California experimentó una disminución del 54% en la circulación entre 1991 y 2001 de 8,377,000 libros a 3,832,000. [56]

Estos hechos pueden ser una consecuencia de la mayor disponibilidad de recursos electrónicos. En 1999-2000, 105 bibliotecas universitarias de ARL gastaron casi $ 100 millones en recursos electrónicos, lo que representa un aumento de casi $ 23 millones con respecto al año anterior. [57] Un informe de 2003 del Open E-book Forum encontró que cerca de un millón de libros electrónicos se vendieron en 2002, generando casi $ 8 millones en ingresos. [58] Otro ejemplo del cambio a las bibliotecas digitales se puede ver en la decisión de Cushing Academy de prescindir de su biblioteca de libros impresos (más de 20.000 volúmenes en total) y cambiar por completo a los recursos de medios digitales. [59]

Pilas de la Biblioteca José Vasconcelos en la Ciudad de México, México

Un documento de debate de 2001 que exploraba el uso cambiante de las bibliotecas informó una disminución del uso de la biblioteca por parte de los estudiantes de pregrado, que se habían acostumbrado más a recuperar información de Internet que una biblioteca tradicional. Encontrar información simplemente buscando en Internet se considera más fácil y rápido que leer un libro completo. En una encuesta realizada por NetLibrary, el 93% de los estudiantes de pregrado dijeron que encontrar información en línea tenía más sentido para ellos que ir a la biblioteca. Tres cuartas partes dijeron que no tenían tiempo suficiente para ir a la biblioteca. Si bien la recuperación de información de Internet puede ser más eficiente y ahorrar tiempo que visitar una biblioteca tradicional, la investigación mostró que los estudiantes universitarios probablemente buscan solo el 0.03% de toda la web. [60]

A mediados de la década de 2000, la empresa sueca Distec inventó una máquina expendedora de libros de biblioteca conocida como GoLibrary , que ofrece libros de biblioteca a personas donde no hay sucursales, horarios limitados o ubicaciones de alto tráfico, como la estación de BART El Cerrito del Norte en California . [ cita requerida ]

Internet [ editar ]

Sala de lectura del Museo Británico

Una biblioteca puede hacer uso de Internet de varias formas, desde crear su propio sitio web de biblioteca hasta hacer que el contenido de sus catálogos se pueda buscar en línea . Algunos motores de búsqueda especializados, como Google Scholar, ofrecen una forma de facilitar la búsqueda de recursos académicos, como artículos de revistas y trabajos de investigación. El Centro de bibliotecas informáticas en línea permite que cualquier persona busque en el mayor depósito de registros de bibliotecas del mundo a través de su base de datos en línea WorldCat . [61] Sitios web como LibraryThing y Amazon proporcionan resúmenes, reseñas y recomendaciones de libros. [61]Las bibliotecas proporcionan computadoras y acceso a Internet para permitir que las personas busquen información en línea. [62] El acceso a la información en línea es particularmente atractivo para los usuarios de bibliotecas más jóvenes. [63] [64] [65] [66]

La digitalización de libros, en particular los que están agotados , en proyectos como Google Books proporciona recursos para bibliotecas y otros usuarios en línea. Debido a sus existencias de material valioso, algunas bibliotecas son socios importantes para los motores de búsqueda como Google en la realización del potencial de tales proyectos y han recibido beneficios recíprocos en los casos en que han negociado de manera efectiva. [67] A medida que ha aumentado la importancia y la dependencia de Internet, los servicios bibliotecarios han desplazado el énfasis de proporcionar principalmente recursos impresos a proporcionar más computadoras y más acceso a Internet . [68] Las bibliotecas se enfrentan a una serie de desafíos para adaptarse a nuevas formas debúsqueda de información que puede enfatizar la conveniencia sobre la calidad, [69] reduciendo la prioridad de las habilidades de alfabetización en información . [70] La posible disminución del uso de las bibliotecas, en particular los servicios de referencia , [71] pone en duda la necesidad de estos servicios.

Los estudiosos de las bibliotecas han reconocido que las bibliotecas deben abordar las formas en que comercializan sus servicios si quieren competir con Internet y mitigar el riesgo de perder usuarios. [72] Esto incluye promover la formación en habilidades de alfabetización informacional que se considera vital en toda la profesión bibliotecaria. [70] [73] [74] Sin embargo, la comercialización de servicios debe recibir un apoyo financiero adecuado para que tenga éxito. Esto puede ser problemático para los servicios bibliotecarios que se financian con fondos públicos y tienen dificultades para justificar el desvío de fondos limitados a áreas aparentemente periféricas como la marca y el marketing. [75]

El aspecto de la privacidad del uso de la biblioteca en la era de Internet es un tema de creciente preocupación y promoción; Los talleres de privacidad están a cargo del Library Freedom Project, que enseñan a los bibliotecarios sobre herramientas digitales (como el Proyecto Tor ) para frustrar la vigilancia masiva. [76] [77] [78]

Asociaciones [ editar ]

La Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA) es la principal asociación internacional de organizaciones bibliotecarias. Es la voz mundial de la profesión bibliotecaria y de la información, y su conferencia anual ofrece un lugar para que los bibliotecarios aprendan unos de otros. [79]

Entre las asociaciones de bibliotecas de Asia se incluyen la Asociación de Bibliotecas de la India (ILA), [80] la Asociación de Bibliotecas Especiales y Centros de Información de la India (IASLIC), [81] la Asociación de Bibliotecas de Bengala (BLA), Calcuta, [82] la Asociación de Bibliotecas de Pakistán , [83] la Organización de Bienestar de Bibliotecarios de Pakistán, [84] la Asociación de Bibliotecarios, Científicos de la Información y Documentalistas de Bangladesh, la Asociación de Bibliotecas de Bangladesh y la Asociación de Bibliotecas de Sri Lanka (fundada en 1960).

Las asociaciones nacionales del mundo de habla inglesa incluyen la Asociación Estadounidense de Bibliotecas , la Asociación Australiana de Bibliotecas e Información , la Asociación Canadiense de Bibliotecas , la Asociación de Bibliotecas e Información de Nueva Zelanda Aotearoa y las Bibliotecas de Investigación del Reino Unido (un consorcio de 30 universidades y otras instituciones de investigación). bibliotecas en el Reino Unido). Los organismos bibliotecarios como el CILIP (anteriormente la Asociación de Bibliotecas, fundada en 1877) pueden defender el papel que pueden desempeñar las bibliotecas y los bibliotecarios en un entorno moderno de Internet y en la enseñanza de las habilidades de alfabetización en información . [73] [85] ElLa Asociación de Bibliotecas de Nigeria es el grupo reconocido de bibliotecarios que trabajan en Nigeria. Fue establecido en 1962 en Ibadan.

La defensa de las bibliotecas públicas es el apoyo que se brinda a una biblioteca pública para sus metas o necesidades financieras y filosóficas. La mayoría de las veces, esto toma la forma de donaciones monetarias o materiales o campañas a las instituciones que supervisan la biblioteca, a veces por grupos de defensa como Amigos de las Bibliotecas y miembros de la comunidad. Originalmente, la defensa de las bibliotecas se centró en la biblioteca misma, pero las tendencias actuales muestran que las bibliotecas se posicionan para demostrar que brindan "valor económico a la comunidad" en medios que no están directamente relacionados con el préstamo de libros y otros medios. [86]

Protección internacional [ editar ]

Las bibliotecas se consideran parte del patrimonio cultural y son uno de los objetivos principales en muchos conflictos estatales y nacionales y corren el riesgo de ser destruidos y saqueados. La financiación a menudo se lleva a cabo robando valiosos artículos de la biblioteca. La coordinación nacional e internacional con respecto a las estructuras militares y civiles para la protección de las bibliotecas está a cargo de Blue Shield International y la UNESCO . Desde una perspectiva internacional, a pesar de la disolución parcial de las estructuras estatales y las situaciones de seguridad muy poco claras como resultado de las guerras y los disturbios, se están llevando a cabo firmes compromisos para proteger las bibliotecas. El tema también es la creación de "listas de no huelga", en las que se han conservado las coordenadas de importantes monumentos culturales como bibliotecas. [87][88] [89] [90]

Ver también [ editar ]

  • Clasificación de bibliotecas chinas (CLC)
  • Vocabulario controlado
  • Clasificación decimal de Dewey
  • Referencia digital
  • Sistema de gestión de documentos
  • Programa de bibliotecas depositarias federales
  • Biblioteca verde
  • Tecnologías de la información
  • Sistema de biblioteca integrado
  • Préstamo interbibliotecario
  • International Standard Book Number
  • Bibliotecas y comunidad LGBTQ
  • Bibliotecas de ficción
  • Ansiedad bibliotecaria
  • Evaluación de la biblioteca
  • Clasificación de la Biblioteca del Congreso
  • Encabezados de materias de la Biblioteca del Congreso
  • Portal de la biblioteca
  • Ley de construcción y servicios bibliotecarios
  • Pequeña biblioteca gratuita
  • Servicio Nacional de Bibliotecas para Ciegos y Discapacitados Físicos
  • Biblioteca privada
  • Biblioteca Pública
  • Bibliotecas públicas en América del Norte
  • Referencia itinerante
  • Tendencias en el uso de la biblioteca

Listas de bibliotecas [ editar ]

Referencias [ editar ]

  1. ^ a b "La historia de las bibliotecas" . Britannica . Mayo de 2020 . Consultado el 29 de enero de 2021 .
  2. ^ Pfeifer, Wolfgang (1989). Etymologisches Wörterbuch des Deutschen. AG . Berlín: Akademie-Verlag. pag. 166. ISBN 3-05-000641-2.
  3. ^ Lalrohlui, R (22 de enero de 2021). "Aplicación de la tecnología de la información y la comunicación en bibliotecas especiales en Aizawl: un estudio" (2013). Universidad de Mizoram - a través del repositorio digital de la Universidad de Mizoram. Cite journal requires |journal= (help)
  4. ^ "Servicio de información y biblioteca" . Instituto de Contadores Públicos de Inglaterra y Gales . Consultado el 6 de marzo de 2021 .
  5. ^ "Tipos de servicio de información y biblioteca" . Decisión de gestión . 24 (2): 8-24. 1 de febrero de 1986. doi : 10.1108 / eb001400 .
  6. ^ "Una guía rápida de los servicios proporcionados por los servicios de información y biblioteca" (PDF) . Universidad James Cook .
  7. ^ "Servicio de información y referencia" . Bibliotecas de la Universidad de Rutgers . 27 de abril de 2000 . Consultado el 6 de marzo de 2021 .
  8. ^ Marshall, Joanne Gard; Sollenberger, Julia; et al. "El valor de los servicios bibliotecarios y de información en la atención al paciente: resultados de un estudio multisitio" . Revista de la Asociación de Bibliotecas Médicas . 101 (1). doi : 10.3163 / 1536-5050.101.1.007 . PMID 23418404 . Consultado el 6 de marzo de 2021 . 
  9. ^ Gobierno de Tasmania (29 de enero de 2021). "Directrices para un lugar de trabajo seguro de COVID: industria de servicios de biblioteca y otros servicios de información" (PDF) .
  10. ^ "Principios de los servicios de información e investigación" . Bibliotecas nacionales y estatales de Australia . 29 de marzo de 2019 . Consultado el 6 de marzo de 2021 .
  11. ^ "La asombrosa historia de los bibliotecarios a caballo de Kentucky (10 fotos)" . Proyecto de archivo . Consultado el 19 de mayo de 2017 .
  12. ^ Lamba, Manika (2019). "Marketing de bibliotecas académicas de salud 2.0: un estudio de caso" . Gestión de bibliotecas . 40 (3/4): 155-177. doi : 10.1108 / LM-03-2018-0013 .
  13. ^ "Talleres de la biblioteca de St. George" . utoronto.ca .
  14. ^ Dowler, Lawrence (1997). Puertas de entrada al conocimiento: el papel de las bibliotecas académicas en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación . ISBN 0-262-04159-6 
  15. ^ "El papel de las bibliotecas académicas en el acceso universal a los recursos impresos y electrónicos en los países en desarrollo, Chinwe V. Anunobi, Ifeyinwa B. Okoye" . Unllib.unl.edu . Consultado el 9 de septiembre de 2012 .
  16. ^ "TSpace" . utoronto.ca .
  17. ^ "Publicación de bibliotecas o cómo aprovechar sus oportunidades" . LePublikateur . 21 de mayo de 2018 . Consultado el 15 de junio de 2018 .
  18. ^ Lars Aarsgaard, John Dunne, Kathy East, Leikny Haga Indergaard, Susanne Kruger, Ulga Maeots, Rita Schmitt e Ivanka Stricevic. (2003). "El texto de base de las Directrices para los servicios bibliotecarios para niños" (PDF) . IFLA . Consultado el 10 de marzo de 2021 . CS1 maint: uses authors parameter (link)
  19. ^ Este artículo incorpora texto de una publicación ahora en el dominio público :  Modell, David A. (1920). "Bibliotecas para niños"  . En Rines, George Edwin (ed.). Enciclopedia Americana .
  20. ^ LO, Aina (2004). Texto sobre bibliotecas y ciencias de la información para África . Ibadan, Nigeria: Third World Information Services Ltd. p. 31. ISBN 9783283618.
  21. ^ Udomisor, I., Udomisor, E. y Smith, E. (2013). Gestión de la crisis de comunicación en una biblioteca y su influencia en la productividad. En Gestión de la información y el conocimiento (Vol. 3, No. 8, págs. 13-21)
  22. ^ "Patas para leer" . Consultado el 1 de abril de 2013 .
  23. ^ Línea, Maurice B .; Line, J. (1979). "Notas finales". Bibliotecas nacionales , Aslib, págs. 317–18
  24. ^ Lor, PJ; Sonnekus, EAS (1997). "Guidelines for Legislation for National Library Services" Archivado el 13 de agosto de 2006 en Wayback Machine , IFLA . Consultado el 10 de enero de 2009.
  25. ^ Celano, D. y Neumann, SB (2001). El papel de las bibliotecas públicas en el desarrollo de la alfabetización infantil: un informe de evaluación. Pensilvania, PA: Asociación de Bibliotecas de Pensilvania.
  26. ^ Cohen, LB (2007). "Un Manifiesto para nuestro tiempo". Bibliotecas americanas . 38 : 47–49.
  27. ^ Jaeger, Paul T .; Bertot, John Carol; Gorham, Ursula (enero de 2013). "Despierta la nación: bibliotecas públicas, formulación de políticas y discurso político". The Library Quarterly: información, comunidad, política . 83 (1): 61–72. doi : 10.1086 / 668582 . JSTOR 10.1086 / 668582 . S2CID 145670348 .  
  28. ^ Ehrenhaft, George; Howard Armstrong, William; Lampe, M. Willard (agosto de 2004). Guía de bolsillo de Barron para consejos de estudio . Serie educativa de Barron. pag. 263. ISBN 978-0-7641-2693-2.
  29. ^ Champneys, Amian L. (2007). Bibliotecas públicas . Editorial Jeremy Mills. pag. 93. ISBN 978-1-905217-84-7.
  30. ^ "Audrey Wood: un inventario de su colección en el Centro de Investigación de Humanidades Harry Ransom". www.hrc.utexas.edu . Consultado el 22 de abril de 2015.
  31. ^ Joven, Heartsill (1983). Glosario ALA de Bibliotecología y Ciencias de la Información . Chicago: Asociación Americana de Bibliotecas. pag. 188 . ISBN 978-0-8389-0371-1. OCLC  8907224 .
  32. ^ "Asociación de bibliotecas de investigación (ARL) :: Bibliotecas miembro" . arl.org . 2012. Archivado desde el original el 19 de abril de 2012 . Consultado el 2 de marzo de 2012 .
  33. ^ "RLUK: Bibliotecas de investigación del Reino Unido" . RLUK . Consultado el 9 de enero de 2013 .
  34. ^ "SPSTL SB RAS" . www.spsl.nsc.ru . Consultado el 26 de enero de 2017 .
  35. ^ "Nuestra historia" .
  36. ^ Chowdhury, GG; Foo, C. (2012). Bibliotecas digitales y acceso a la información: perspectivas de investigación . Chicago: Neal-Schuman. págs. 2-3. ISBN 978-1-55570-914-3. OCLC  869282690 .
  37. ^ Chowdhury y Foo (2012) , págs. 3-4.
  38. ^ Chowdhury y Foo (2012) , p. 49.
  39. ^ Borgman, Christine L. (2007). Becas en la era digital: información, infraestructura e Internet . Cambridge: MIT Press. pag. 88 . ISBN 978-0-262-02619-2. OCLC  181028448 .
  40. ↑ a b Chowdhury y Foo (2012) , p. 211.
  41. ^ "Clasificación de la biblioteca" . britannica.com . Encyclopædia Britannica . Consultado el 17 de octubre de 2017 .
  42. ^ Morris, V. y Bullard, J. (2009). Servicios de circulación. En Enciclopedia de Bibliotecas y Ciencias de la Información (3ª ed.).
  43. ^ Stueart, Robert; Moran, Barbara B .; Morner, Claudia J. (2013). Gestión de bibliotecas y centros de información (Octava ed.). Santa Bárbara: Bibliotecas ilimitadas. ISBN 978-1-59884-988-2. OCLC  780481202 .
  44. ^ Bhattacharjee, Pijush Kanti (2010). "Teoría de clasificación decimal de Dewey modificada para la gestión de materiales de biblioteca" . Revista Internacional de Innovación, Gestión y Tecnología . 1 (3): 292–94.
  45. ^ "ISO - Comités técnicos - TC 46 - Información y documentación" . ISO.org . Consultado el 7 de marzo de 2010 .
  46. ^ "ISO - Normas ISO - TC 46 - Información y documentación" . ISO.org . Consultado el 7 de marzo de 2010 .
  47. ^ Bennett, Scott (abril de 2009). "Bibliotecas y aprendizaje: una historia de cambio de paradigma". Portal: Bibliotecas y Academia . 9 - a través de ProQuest.
  48. ^ Este artículo incorpora texto de una publicación que ahora es de dominio público :  Wiley, Edwin (1920). "Arquitectura y Construcción de Bibliotecas"  . En Rines, George Edwin (ed.). Enciclopedia Americana .
  49. ^ Weiss, SC (2003). "El origen de la instrucción bibliotecaria en los Estados Unidos, 1820-1900". Estrategias de investigación . 19 (3/4): 233–43. doi : 10.1016 / j.resstr.2004.11.001 .
  50. ^ Mattson, K. (2000). "El bibliotecario como ministro secular de la democracia: la vida y las ideas de John Cotton Dana". Bibliotecas y cultura . 35 (4): 514–34.
  51. ^ Robinson, TE (2006). "Alfabetización informacional: adaptación a la era de los medios". Alki . 22 (1): 10-12.
  52. ^ Sloan, B; White, MSB (1992). "Catálogos de acceso público online". Computación académica y bibliotecaria . 9 (2): 9-13. doi : 10.1108 / EUM0000000003734 .
  53. ^ Pantzar, Katja (septiembre de 2010). "El humilde número uno: Finlandia" . Esto es Finlandia . Consultado el 17 de marzo de 2012 .
  54. ^ Estadísticas sobre circulación de libros por usuario de bibliotecas públicas de EE. UU. Desde 1856 de galbithink.org
  55. ^ Applegate, Rachel. "¿De quién es el declive? ¿Qué bibliotecas académicas están" abandonadas "en las transacciones de términos de referencia?" Servicios de referencia y usuarios trimestralmente ; 2do ser. 48 (2008): 176–89. Impresión.
  56. ^ Estadísticas de la biblioteca de la Universidad de California 1990–91, Planificación de la biblioteca de toda la Universidad, Oficina del presidente de la Universidad de California (julio de 1991): 12; Estadísticas de la biblioteca de la Universidad de California, julio de 2001, 7, Ucop.edu Archivado el 2 de julio de 2010 en Wayback Machine . Consultado el 17 de julio de 2005; Estadísticas de la biblioteca de la Universidad de California, julio de 2004, 7, Ucop.edu Archivado el 2 de julio de 2010 en Wayback Machine . Consultado el 17 de julio de 2005.
  57. ^ "Las bibliotecas de ARL gastan casi $ 100 millones en recursos electrónicos", Informe bimestral de ARL 219 , Asociación de bibliotecas de investigación (diciembre de 2001) Archivado el 21 de mayo de 2008 en Wayback Machine.
  58. ^ Striphas, Ted. La era tardía de la imprenta: la cultura del libro cotidiano del consumismo al control . Ciudad de Nueva York: Columbia University Press, 2009. Imprimir.
  59. ^ Striphas, Ted. "Libros:" ¿Una tecnología obsoleta? "Publicación en el weblog. The Late Age of Print. 4 de septiembre de 2009. Web. 19 de noviembre de 2009. Thelateageofprint.org
  60. ^ Troll, Denise A. "¿Cómo y por qué están cambiando las bibliotecas?" Federación de Bibliotecas Digitales. Library Information Technology - Carnegie Mellon, 9 de enero de 2001. Web. 29 de noviembre de 2009. Diglib.org
  61. ↑ a b Grossman, WM (2009). "Por qué no puede encontrar un libro de la biblioteca en su motor de búsqueda". The Guardian . Consultado: 23 de marzo de 2010
  62. ^ Mostafa, J (2005). "Buscando mejores búsquedas en la Web". Scientific American . 292 (2): 51–57. Código Bibliográfico : 2005SciAm.292b..66M . doi : 10.1038 / scientificamerican0205-66 . PMID 15715393 . 
  63. ^ Corradini, E. (2006). "Los adolescentes analizan su biblioteca pública". New Library World ; Vol. 107 (1230/1231), págs. 481–98. Emerald Group Publishing Limited. Consultado el 25 de febrero de 2010
  64. ^ Departamento de niños, escuelas y familias. (2005). La juventud importa. Archivado el 8 de abril de 2010 en el Archivo Web del Gobierno del Reino Unido Acceso: 7 de marzo de 2010
  65. ^ Nippold, MA; Duthie, JK y Larsen, J. (2005). "Alfabetización como actividad de ocio: preferencias de tiempo libre de niños mayores y jóvenes adolescentes". Servicios de lenguaje, habla y audición en las escuelas . 36 (2): 93-102. doi : 10.1044 / 0161-1461 (2005/009) . PMID 15981705 . En: Snowball, C. (2008). "Atrayendo a los adolescentes a la biblioteca". Revisión de la biblioteca . Emerald Group Publishing. 57 (1): 25–35. doi : 10.1108 / 00242530810845035 . hdl : 20.500.11937 / 6057 .[ aclaración necesaria ]
  66. ^ Museos, bibliotecas y archivos, Departamento de Cultura, Medios y Deporte y Fundación Laser (junio de 2006). Un estudio de investigación de jóvenes de 14 a 35 años para el desarrollo futuro de las bibliotecas públicas (PDF) (Informe). Archivado desde el original (PDF) el 5 de marzo de 2012 . Consultado el 7 de marzo de 2010 . CS1 maint: multiple names: authors list (link)
  67. ^ Darnton, R. (2009). "Google y el futuro de los libros". Revista de libros de Nueva York ; 55 (2). Consultado: 23 de marzo de 2010
  68. ^ Garrod, P. (2004). "Bibliotecas públicas: la cara cambiante de la biblioteca pública". Ariadne ; Número 39. Consultado el 26 de marzo de 2010.
  69. ^ Abram, S. y Luther, J. (1 de mayo de 2004). "Born with the Chip: la próxima generación tendrá un impacto profundo tanto en el servicio bibliotecario como en la cultura de la profesión". Diario de la biblioteca . Consultado: 26 de marzo de 2010
  70. ↑ a b Bell, S. (15 de mayo de 2005). "Backtalk: no renuncie a los valores de la biblioteca" . Diario de la biblioteca . Archivado desde el original el 12 de junio de 2012 . Consultado el 20 de abril de 2010 .
  71. ^ Novotny, E. (2002). "Estadísticas y evaluación del servicio de referencia. Kit SPEC". Universidad del Estado de Pensilvania. Consultado: 16 de marzo de 2010
  72. ^ Vrana, R. y Barbaric, A. (2007). "Mejora de la visibilidad de las bibliotecas públicas en la comunidad local: un estudio de cinco bibliotecas públicas en Zagreb, Croacia". New Library World ; 108 (9/10), págs. 435–44.
  73. ↑ a b CILIP (2010). "Una introducción a la alfabetización informacional" . CILIP . Londres. Archivado desde el original el 16 de junio de 2011 . Consultado el 13 de abril de 2010 .
  74. ^ Kenney, B. (15 de diciembre de 2004). "Googlizers vs. Resistors: líderes de bibliotecas debaten nuestra relación con los motores de búsqueda" . Diario de la biblioteca . Archivado desde el original el 8 de junio de 2005 . Consultado el 26 de marzo de 2010 .
  75. ^ Hood, D. y Henderson, K. (2005). "Branding en el Servicio de Bibliotecas Públicas del Reino Unido". New Library World ; 106 (1208/1209), págs. 16–28
  76. ^ "¡FÓRDESE, FEDS! Docenas o más bibliotecas de EE. UU. Se alinean para ejecutar los nodos de salida de Tor" . Theregister.co.uk . Consultado el 21 de septiembre de 2015 .
  77. ^ https://libraryfreedomproject.org/libraries-tor-freedom-and-resistance/ Proyecto de libertad de biblioteca en la biblioteca de Kilton
  78. ^ https://journals.ala.org/rusq/article/view/5704/7092 El navegador Tor y la libertad intelectual en la era digital
  79. ^ "Federación internacional de asociaciones e instituciones de bibliotecas (IFLA)" . ifla.org . 2012 . Consultado el 3 de marzo de 2012 .
  80. ^ "Bienvenido a la Asociación de Bibliotecas de la India" . Ilaindia.net . Consultado el 9 de septiembre de 2012 .
  81. ^ "Bienvenido a la Asociación India de bibliotecas especiales y centros de información" . Iaslic1955.org.in. 3 de septiembre de 1955.
  82. ^ "Asociación de bibliotecas de Bengala" . Blacal.org . Consultado el 9 de septiembre de 2012 .
  83. ^ "Asociación de bibliotecas de Pakistán" . Pla.org.pk . Consultado el 21 de junio de 2013 .
  84. ^ "Organización de bienestar de bibliotecarios de Pakistán" . Librarianswelfare.org . Consultado el 21 de junio de 2013 .
  85. ^ Rowlands, Ian; Nicolás, David; Williams, Peter; Huntington, Paul; Fieldhouse, Maggie; Gunter, Barrie; Withey, Richard; Jamali, Hamid R .; Dobrowolski, Tom; Tenopir, Carol (2008). "La generación Google: el comportamiento informativo del investigador del futuro". Actas de ASLIB . 60 (4): 290–310. doi : 10.1108 / 00012530810887953 .
  86. ^ Miller, Ellen G. (2009). "Tiempos difíciles = una nueva marca de promoción" . Georgia Library Quarterly . 46 (1).
  87. ^ Isabelle-Constance von Opalinski: Schüsse auf die Zivilisation. En: Frankfurter Allgemeine Zeitung. , (Alemán), 20 de agosto de 2014.
  88. Peter Stone: Monuments Men: protegiendo el patrimonio cultural en zonas de guerra. En: Apollo - The International Art Magazine. 2 de febrero de 2015.
  89. ^ Corine Wegener, Marjan Otter: Propiedad cultural en guerra: Protección del patrimonio durante el conflicto armado. En: The Getty Conservation Institute, Newsletter. 23.1, primavera de 2008.
  90. ^ Eden Stiffman: preservación cultural en desastres, zonas de guerra. Presenta grandes desafíos. En: La crónica de la filantropía. 11 de mayo de 2015.

Lectura adicional [ editar ]

  • Barnard, TDF (ed.) (1967). Edificios de bibliotecas: diseño y realización; artículos leídos en la Conferencia de fin de semana de la sucursal de la Asociación de Bibliotecas de los condados de Londres y Home, celebrada en Hastings del 21 al 23 de abril de 1967 . Londres: Asociación de bibliotecas (sucursal de Londres y los condados de Home)
  • Terry Belanger . Lunacy & the Arrangement of Books , New Castle, Del .: Oak Knoll Books, 1983; 3er ptg 2003, ISBN 978-1-58456-099-9 
  • Bieri, Susanne y Fuchs, Walther (2001). Bibliotheken bauen: Tradition und Vision = Edificio para los libros: tradiciones y visiones . Basilea: Birkhäuser ISBN 3-7643-6429-7 
  • Ellsworth, Ralph E. (1973). Edificios de bibliotecas académicas: una guía de problemas y soluciones arquitectónicos . 530 págs. Boulder: Associated University Press
  • Fraley, Ruth A. y Anderson, Carol Lee (1985). Planificación del espacio de la biblioteca: cómo evaluar, asignar y reorganizar colecciones, recursos e instalaciones físicas . Nueva York: Neal-Schuman Publishers ISBN 0-918212-44-8 
  • Irwin, Raymond (1947). El Servicio de Bibliotecas Nacionales [del Reino Unido] . Londres: Grafton & Co. x, 96 p.
  • Lewanski, Richard C. (1967). Directorios de Lilbrary [y] Diccionarios de bibliotecología , en Bibliografía y serie de referencias , núm. 4. 1967 ed. Santa Bárbara, California: Clio Press. NB .: Editorial también nombrada como el "Centro Bibliográfico Americano".
  • Robert K. Logan con Marshall McLuhan . El futuro de la biblioteca: de los medios eléctricos a los medios digitales. Nueva York: Peter Lang Publishing.
  • Mason, Ellsworth (1980). Mason en edificios de bibliotecas . Metuchen, Nueva Jersey: Scarecrow Press ISBN 0-8108-1291-6 
  • Monypenny, Phillip y Guy Garrison (1966). Las funciones bibliotecarias de los estados [es decir, los EE. UU.]: Comentario sobre la encuesta sobre las funciones bibliotecarias de los estados , [bajo los auspicios del] Comité de encuestas y normas [de la] Asociación Estadounidense de Bibliotecas Estatales. Chicago: Asociación Americana de Bibliotecas. xiii, 178 pág.
  • Murray, Suart AP (2009). La biblioteca una historia ilustrada . Nueva York: Skyhorse Publishing. ISBN 978-0-8389-0991-1.
  • Orr, JM (1975). Diseño de edificios de bibliotecas para la actividad ; 2ª ed. Londres: Andre Deutsch ISBN 0-233-96622-6 
  • Thompson, Godfrey (1973). Planificación y Diseño de Edificios de Bibliotecas . Londres: Architectural Press ISBN 0-85139-526-0 
  • Herrera-Viedma, E .; López-Gijón, J. (2013). "Papel social de las bibliotecas en la era de la información". Ciencia . 339 (6126): 1382. Bibcode : 2013Sci ... 339.1382H . doi : 10.1126 / science.339.6126.1382-a . PMID  23520092 .

Enlaces externos [ editar ]

  • Bibliotecas en Curlie
  • LIBweb: directorio de servidores de bibliotecas en 146 países a través de WWW
  • Centro para la Historia del Libro , hss.ed.ac.uk
  • Wikisource . La biblioteca gratuita
  • Textos en Wikisource:
    • Dana, John Cotton (1920). " Bibliotecas, Especiales, Comerciales e Industriales ". En Rines, George Edwin (ed.). Enciclopedia Americana .
    • Rines, George Edwin, ed. (1920). " Datos de la biblioteca ". Enciclopedia Americana .
    • Rines, George Edwin, ed. (1920). " Publicaciones de la biblioteca ". Enciclopedia Americana .
    • Walter, Frank K. (1920). " Bibliotecas rurales ". Enciclopedia Americana .
    • Tedder, Henry Richard; Brown, James Duff (1911). " Bibliotecas ". Encyclopædia Britannica (11ª ed.).
    • Paton, James Morton; Charles Alexander Nelson ; Melvil Dewey ; James Hulme Canfield (1905). " Bibliotecas ". Nueva Enciclopedia Internacional .
    • Una cartilla de biblioteca de John Cotton Dana (1899)
    • Champlin, John D. (1879). " Biblioteca ". La Cyclopaedia americana .
  • Bibliotecas: preguntas frecuentes , ibiblio.org
  • A Library Primer , de John Cotton Dana , 1903, que establece los conceptos básicos para organizar y administrar una biblioteca. (del Proyecto Gutenberg)