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En lingüística , una clase de sustantivo es una categoría particular de sustantivos . Un sustantivo puede pertenecer a una clase dada debido a los rasgos característicos de su referente , como género, animicidad, forma, pero tales designaciones son a menudo claramente convencionales. Algunos autores utilizan el término " género gramatical " como sinónimo de "clase nominal", pero otros consideran estos conceptos diferentes. Las clases de sustantivos no deben confundirse con los clasificadores de sustantivos .

Noción [ editar ]

Hay tres formas principales en las que los lenguajes naturales clasifican los sustantivos en clases de sustantivos:

  • según semejanzas en su significado (criterio semántico);
  • agrupándolos con otros sustantivos que tienen forma similar (morfología);
  • a través de una convención arbitraria.

Por lo general, se utiliza una combinación de los tres tipos de criterios, aunque uno es más frecuente.

Las clases sustantivas forman un sistema de acuerdo gramatical . Un sustantivo en una clase determinada puede requerir:

  • afijos de concordancia en adjetivos, pronombres, numerales, etc.en el mismo sintagma nominal,
  • afijos de concordancia en el verbo,
  • una forma especial de pronombre para reemplazar el sustantivo,
  • un afijo en el sustantivo,
  • una palabra específica de la clase en el sintagma nominal.

En inglés moderno, los sustantivos contables e incontables se distinguen por la elección de many / much . La elección entre el pronombre relativo who (personas) y cuál (no personas) también puede considerarse una forma de acuerdo con una clase de sustantivo semántico. Algunos sustantivos también exhiben clases de sustantivos vestigiales, como azafata , donde el sufijo -ess agregado a mayordomo denota una persona femenina. Este tipo de afijación de sustantivos no es muy frecuente en inglés , pero es bastante común en idiomas que tienen el verdadero género gramatical , incluida la mayoría de las lenguas indoeuropeas. familia, a la que pertenece el inglés.

Cuando la clase de sustantivo se expresa en otras partes del habla además de los sustantivos y pronombres, se dice que el idioma tiene género gramatical .

En lenguajes sin clases de sustantivos flexionales, los sustantivos aún pueden ser categorizados extensivamente por partículas independientes llamadas clasificadores de sustantivos .

Criterios comunes para las clases de sustantivos [ editar ]

Los criterios comunes que definen las clases de sustantivos incluyen:

  • animado contra inanimado (como en Ojibwe )
  • definido versus indefinido (la / a en inglés; omnipresente en húngaro)
  • racional versus no racional (como en tamil )
  • humano contra no humano
  • humano versus animal versus inanimado (como en polaco en masculino)
  • masculino contra otro
  • hombre humano contra otro
  • masculino vs femenino
  • masculino versus femenino versus neutro
  • común contra neutro
  • fuerte contra débil
  • aumentativo vs diminutivo
  • contable vs. incontable

Consulte Swahili para conocer las motivaciones semánticas de un elaborado sistema de clases de nombres.

Familias de idiomas [ editar ]

Lenguas algonquinas [ editar ]

El idioma Ojibwe y otros miembros de los idiomas algonquianos distinguen entre clases animadas e inanimadas. Algunas fuentes argumentan que la distinción es entre cosas que son poderosas y cosas que no lo son. Todos los seres vivos, así como los seres sagrados y los conectados a la Tierra, se consideran poderosos y pertenecen a la clase animada. Aún así, la asignación es algo arbitraria, ya que " frambuesa " es animada, pero " fresa " es inanimada.

Idiomas de Athabaskan [ editar ]

En navajo ( sur de Athabaskan ) los sustantivos se clasifican según su animicidad, forma y consistencia. Sin embargo, morfológicamente , las distinciones no se expresan en los sustantivos en sí mismos, sino en los verbos de los cuales los sustantivos son el sujeto u objeto directo. Por ejemplo, en la oración Shi'éé 'tsásk'eh bikáa'gi dah siłtsooz "Mi camisa está en la cama", el verbo siłtsooz "miente" se usa porque el sujeto shi'éé' "mi camisa" es un , objeto flexible. En la oración Siziiz tsásk'eh bikáa'gi dah silá "Mi cinturón está en la cama", el verbo silá "miente" se usa porque el sujeto siziiz"mi cinturón" es un objeto delgado y flexible.

Koyukon ( Northern Athabaskan ) tiene un sistema de clasificación más complejo. Al igual que el navajo, tiene raíces verbales clasificatorias que clasifican a los sustantivos según su animicidad, forma y consistencia. Sin embargo, además de estas raíces verbales, los verbos Koyukon tienen lo que se llama "prefijos de género" que clasifican aún más a los sustantivos. Es decir, Koyukon tiene dos sistemas diferentes que clasifican sustantivos: (a) un sistema de clasificación de verbos y (b) un sistema de género. Para ilustrar, la raíz verbal -tonh se usa para objetos cerrados. Cuando -tonh se combina con diferentes prefijos de género, puede resultar en daaltonh que se refiere a objetos encerrados en cajas o etltonh que se refiere a objetos encerrados en bolsas.

Idiomas aborígenes australianos [ editar ]

El lenguaje Dyirbal es bien conocido por su sistema de cuatro clases de sustantivos, que tienden a dividirse a lo largo de las siguientes líneas semánticas: [1]

  1. objetos animados, hombres
  2. mujeres, agua , fuego , violencia
  3. frutas y verduras comestibles
  4. varios (incluye cosas no clasificables en los tres primeros)

La clase generalmente etiquetada como "femenina", por ejemplo, incluye la palabra para fuego y sustantivos relacionados con el fuego, así como todas las criaturas y fenómenos peligrosos. (Esto inspiró el título del libro de George Lakoff Women, Fire and Dangerous Things ).

El idioma Ngangikurrunggurr tiene clases de sustantivos reservadas para caninos y armas de caza. El idioma Anindilyakwa tiene una clase nominal para las cosas que reflejan la luz. El lenguaje Diyari distingue solo entre objetos femeninos y otros. Quizás la mayoría de las clases de sustantivos en cualquier idioma australiano se encuentran en Yanyuwa , que tiene 16 clases de sustantivos, incluidos sustantivos asociados con comida, árboles y abstracciones, además de clases separadas para hombres y cosas masculinas, mujeres y cosas femeninas. En el dialecto masculino, las clases para hombres y para cosas masculinas se han simplificado a una sola clase, marcada de la misma manera que el marcador del dialecto femenino reservado exclusivamente para hombres. [2]

Vasco [ editar ]

En euskera hay dos clases, animada e inanimada; sin embargo, la única diferencia está en la declinación de los casos locativos (inessivo, locativo genitivo, alativo, alativo terminal, ablativo y ablativo direccional). [ ejemplo necesario ] Hay algunas palabras con formas masculinas y femeninas, generalmente palabras para parientes (primo: lehengusu (m) / lehengusina (f)) o palabras tomadas del latín ("rey": errege , de la palabra latina rex ; "reina": erregina , de regina ). En los nombres de parientes familiares, donde se tienen en cuenta ambos géneros, se juntan las palabras de cada género ("hijo": seme ; "hija":alaba ; "niños" (que significa hijo (s) e hija (s)): seme-alaba (k) ) o hay un sustantivo que incluye ambos: "padre": aita ; "madre": ama ; "padre": guraso .

Lenguas caucásicas [ editar ]

Algunos miembros de la familia del Cáucaso Noroeste , y casi todas las lenguas del Cáucaso Noreste , manifiestan una clase de sustantivo. En la familia del noreste del Cáucaso, solo Lezgian , Udi y Aghul no tienen clases de sustantivos. Algunos idiomas tienen solo dos clases, mientras que Bats tiene ocho. El sistema más extendido, sin embargo, tiene cuatro clases: masculino, femenino, seres animados y ciertos objetos, y finalmente una clase para los sustantivos restantes. El idioma Andi tiene una clase de sustantivo reservada para insectos.

Entre las lenguas del noroeste del Cáucaso, solo el abjasio y el abaza tienen una clase de sustantivo, haciendo uso de una distinción hombre humano / mujer humana / no humano.

En todas las lenguas caucásicas que manifiestan clase, no se marca en el sustantivo en sí, sino en los verbos, adjetivos, pronombres y preposiciones dependientes.

Idiomas del Atlántico-Congo [ editar ]

Las lenguas del Atlántico-Congo pueden tener diez o más clases de sustantivos, definidas de acuerdo con criterios no sexuales. Ciertas clases nominales están reservadas para humanos. El idioma Fula tiene alrededor de 26 clases de sustantivos (el número exacto varía ligeramente según el dialecto). Según Steven Pinker , el idioma Kivunjo tiene 16 clases de sustantivos que incluyen clases para ubicaciones precisas y para lugares generales, clases para grupos o pares de objetos y clases para los objetos que vienen en pares o grupos, y clases para cualidades abstractas. [3]

Lenguas bantúes [ editar ]

Según Carl Meinhof , las lenguas bantú tienen un total de 22 clases de sustantivos llamadas clases nominales (esta noción fue introducida por W. H. J. Bleek ). Si bien no se conoce un solo idioma que los exprese todos, la mayoría de ellos tienen al menos 10 clases de sustantivos. Por ejemplo, según la numeración de Meinhof, Shona tiene 20 clases, Swahili tiene 15, Sotho tiene 18 y Ganda tiene 17.

Además, existen clases de sustantivos plurales . Una clase de sustantivo polplural es una clase plural para más de una clase singular. [4] Por ejemplo, Proto-Bantu clase 10 contiene plurales de sustantivos de clase 9 y sustantivos de clase 11, mientras que la clase 6 contiene plurales de sustantivos de clase 5 y sustantivos de clase 15. Las clases 6 y 10 son heredadas como clases plurales por la mayoría de los idiomas bantú supervivientes, pero muchos idiomas han desarrollado nuevas clases plurales que no son ampliamente compartidas por otros idiomas.

Los especialistas en bantú enfatizan que existe una clara diferencia entre los géneros (como los conocidos de afroasiáticos e indoeuropeos ) y las clases nominales (como los conocidos de Níger-Congo). Los idiomas con clases nominales dividen los sustantivos formalmente sobre la base de significados hiperonímicos . La categoría de clase nominal reemplaza no solo la categoría de género, sino también las categorías de número y caso .

Los críticos del enfoque de Meinhof notan que su sistema de numeración de clases nominales cuenta los números singulares y plurales del mismo sustantivo como pertenecientes a clases separadas. Esto les parece que es inconsistente con la forma en que se consideran tradicionalmente otros idiomas, donde el número es ortogonal al género (según los críticos, un análisis al estilo de Meinhof daría 9 géneros al griego antiguo ). Si uno sigue una tradición lingüística más amplia y cuenta el singular y el plural como pertenecientes a la misma clase, entonces Swahili tiene 8 o 9 clases de sustantivos, Sotho tiene 11 y Ganda tiene 10.

La numeración de Meinhof tiende a usarse en trabajos científicos que tratan con comparaciones de diferentes idiomas bantúes. Por ejemplo, en swahili la palabra rafiki 'amigo' pertenece a la clase 9 y su "forma plural" es marafiki de la clase 6, incluso si la mayoría de los sustantivos de la clase 9 tienen el plural de la clase 10. Por esta razón, el sustantivo A menudo se hace referencia a las clases combinando sus formas singular y plural, por ejemplo, rafiki se clasificaría como "9/6", lo que indica que toma la clase 9 en singular y la clase 6 en plural.

Sin embargo, no todos los idiomas bantú tienen estas excepciones. En Ganda, cada clase singular tiene una clase plural correspondiente (aparte de una clase que no tiene distinción singular-plural; también algunas clases plurales corresponden a más de una clase singular) y no hay excepciones como en Swahili. Por esta razón, los lingüistas de Ganda usan el sistema de numeración ortogonal cuando discuten la gramática de Ganda (excepto en el contexto de la lingüística comparativa bantú ), dando las 10 clases de sustantivos tradicionales de ese idioma.

La distinción entre géneros y clases nominales se ve aún más borrosa por las lenguas indoeuropeas que tienen sustantivos que se comportan como rafiki swahili . El italiano , por ejemplo, tiene un grupo de sustantivos derivados de sustantivos neutros latinos que actúa como masculino en singular pero femenino en plural: il braccio / le braccia ; l'uovo / le uova . (Algunos gramáticos todavía colocan estos sustantivos en un género neutro propio).

Aquí hay una lista completa de clases nominales en suajili:

"Ø-" significa sin prefijo . Algunas clases son homónimas (especialmente 9 y 10). La clase Proto-Bantu 12 desapareció en Swahili, la clase 13 se fusionó con la 7 y la 14 con la 11.

Los prefijos de clase también aparecen en adjetivos y verbos, por ejemplo:

Ki tabu

CL7 -libro

ki kubwa

CL7 -big

ki naanguka.

CL7 - PRS -caída

Ki tabú ki kubwa ki naanguka.

CL7-libro CL7-grande CL7-PRS-caída

'El libro grande se cae'.

Los marcadores de clase que aparecen en los adjetivos y verbos pueden diferir de los prefijos de los sustantivos:

M toto

CL1 -niño

wa ngu

CL1 -mi

una linunua

CL1 - PST - CL7 -Comprar

ki tabu.

CL7 -libro

M toto wa ngu a linunua ki tabu .

CL1-child CL1-my CL1-PST-CL7-buy CL7-book

'Mi hijo compró un libro'.

En este ejemplo, el prefijo verbal a- y el prefijo pronominal wa- están en concordancia con el prefijo sustantivo m- : todos expresan la clase 1 a pesar de sus diferentes formas.

Zande [ editar ]

El idioma Zande distingue cuatro clases de sustantivos: [5]

Hay alrededor de 80 sustantivos inanimados que están en la clase animada, incluidos sustantivos que denotan objetos celestiales (luna, arco iris), objetos metálicos (martillo, anillo), plantas comestibles (batata, guisantes) y objetos no metálicos (silbato, bola ). Muchas de las excepciones tienen forma redonda y algunas pueden explicarse por el papel que desempeñan en la mitología Zande.

Clases sustantivas versus género gramatical [ editar ]

El término género , como lo usan algunos lingüistas, se refiere a un sistema de clases de sustantivo compuesto por 2, 3 o 4 clases, particularmente si la clasificación se basa semánticamente en una distinción entre masculino y femenino. Entonces, los géneros se consideran una subclase de clases de sustantivos. Sin embargo, no todos los lingüistas reconocen una distinción entre clases de sustantivos y géneros, y en su lugar usan el término "género" o "clase de sustantivos" para ambos.

Clases de sustantivos versus clasificadores de sustantivos [ editar ]

Algunos idiomas, como el japonés, el chino y el tai , tienen elaborados sistemas de partículas que van con sustantivos según su forma y función, pero son morfemas libres en lugar de afijos. Debido a que las clases definidas por estas palabras de clasificación generalmente no se distinguen en otros contextos, hay muchos lingüistas que opinan que no crean clases de sustantivos.

Lista de idiomas por tipo de clasificación de sustantivo [ editar ]

Idiomas con clases de sustantivos [ editar ]

  • todos los idiomas bantú como
    • Ganda : diez clases llamadas simplemente Clase I a Clase X y que contienen todo tipo de agrupaciones arbitrarias, pero a menudo se caracterizan como personas , objetos largos , animales , objetos diversos , objetos grandes y líquidos , objetos pequeños , lenguajes , peyorativos , infinitivos , sustantivos de masas , más cuatro clases 'locativas'. Alternativamente, el sistema de Meinhof de contar singular y plural como clases separadas da un total de 21 clases, incluidos los cuatro locativos.
    • swahili
    • zulú
  • Idiomas del noreste del Cáucaso como los murciélagos
  • Dyirbal : Masculino , femenino , vegetal y otros . (Algunos lingüistas no consideran el sistema de clases de sustantivo de este idioma como género gramatical).
  • Lenguas atlánticas
    • Fula (Fulfulde, Pulaar, Pular)
    • Wolof
  • Lenguas arapesh como el mufian

Idiomas con géneros gramaticales [ editar ]

Ver también [ editar ]

  • Animación
  • Clasificador (lingüística)
  • Declinación
  • Acuerdo gramatical
  • Categoría gramatical
  • Conjugación gramatical
  • Género gramatical
  • Número gramatical
  • Inflexión
  • Redundancia (lingüística)
  • Lenguaje sintético

Referencias [ editar ]

Inline [ editar ]

  1. ^ Corbett 1991 , p. 15.
  2. ^ Jean F Kirton. 'Yanyuwa, una lengua moribunda'. En Michael J Ray (ed.), Aboriginal language use in the Northern Territory: 5 informes . Documentos de trabajo del Instituto Lingüístico de Verano. Darwin: Instituto Lingüístico de Verano, 1988, p. 1-18.
  3. ^ Pinker, Steven (1994) El instinto del lenguaje , William Morrow y compañía.
  4. ^ "Comentarios sobre algunas clases" polplurales "en bantú" (PDF) .
  5. ^ Corbett 1991 , p. 14.

General [ editar ]

  • Craig, Colette G. (1986). Clases de sustantivos y categorización: Actas de un simposio sobre categorización y clasificación de sustantivos , Eugene, Oregon, octubre de 1983 . Amsterdam: J. Benjamins.
  • Corbett, Greville G. (1991) Género , Cambridge University Press — Un estudio completo; mira 200 idiomas.
  • Corbett, Geville (1994) "Género y sistemas de género". En R. Asher (ed.) La Enciclopedia de Lenguaje y Lingüística , Oxford: Pergamon Press, págs. 1347-1353.
  • Greenberg, JH (1978) "¿Cómo adquiere un lenguaje marcadores de género?". En JH Greenberg et al. (eds.) Universals of Human Language , vol. 4, págs. 47–82.
  • Hockett, Charles F. (1958) Un curso de lingüística moderna , Macmillan.
  • Ibrahim, M. (1973) Género gramatical. Su origen y desarrollo . La Haya: Mouton.
  • Iturrioz, JL (1986) "Estructura, significado y función: un análisis funcional del género y otras técnicas clasificatorias". Función 1. 1-3.
  • Meissner, Antje & Anne Storch (eds.) (2000) Clasificación nominal en lenguas africanas , Institut für Afrikanische Sprachwissenschaften, Johann-Wolfgang-Goethe-Universität, Frankfurt am Main. Colonia: Rüdiger Köppe Verlag. ISBN 3-89645-014-X . 
  • Ohly, R., Kraska-Szlenk, i., Podobińska, Z. (1998) Język suahili. Wydawnictwo Akademickie "Diálogo". Warszawa. ISBN 83-86483-87-3 
  • Pinker, Steven (1994) El instinto del lenguaje , William Morrow and Company.
  • Мячина, Е.Н. (1987) Краткий грамматический очерк языка суахили. En: Суахили-русский словарь. Kamusi ya Kiswahili-Kirusi. Москва. "Русский Язык".
  • SIL: Glosario de términos lingüísticos: ¿Qué es una clase nominal?

Enlaces externos [ editar ]

  • Contini-Morava, Ellen. Clasificación de sustantivos en suajili . 1994.
  • En clases nominales en suajili
  • Atlas mundial de estructuras lingüísticas
  • Mapa global y discusión de idiomas por tipo de clase de sustantivo en WALS: Número de géneros