La historia oral es la recopilación y el estudio de información histórica sobre individuos, familias, eventos importantes o la vida cotidiana utilizando cintas de audio, cintas de video o transcripciones de entrevistas planificadas . Estas entrevistas se llevan a cabo con personas que participaron u observaron eventos pasados y cuyos recuerdos y percepciones de estos se conservarán como un registro auditivo para las generaciones futuras. La historia oral se esfuerza por obtener información desde diferentes perspectivas y la mayoría de estas no se pueden encontrar en fuentes escritas. La historia oral también se refiere a la información recopilada de esta manera y a un trabajo escrito (publicado o inédito) basado en dichos datos, a menudo conservados en archivos y grandes bibliotecas . [1][2] [3] [4] El conocimiento presentado por Oral History (OH) es único porque comparte la perspectiva tácita, pensamientos, opiniones y comprensión del entrevistado en su forma primaria. [5]
El término a veces se usa en un sentido más general para referirse a cualquier información sobre eventos pasados que las personas que los experimentaron le cuentan a alguien más, [6] [7] pero los historiadores profesionales generalmente consideran que esto es tradición oral . Sin embargo, como explica la Enciclopedia de Columbia [1] :
Las sociedades primitivas han confiado durante mucho tiempo en la tradición oral para preservar un registro del pasado en ausencia de historias escritas. En la sociedad occidental, el uso de material oral se remonta a los primeros historiadores griegos Heródoto y Tucídides , quienes hicieron un uso extensivo de los informes orales de los testigos. El concepto moderno de historia oral fue desarrollado en la década de 1940 por Allan Nevins y sus asociados en la Universidad de Columbia .
Descripción general
La historia oral se ha convertido en un movimiento internacional en la investigación histórica. [8] [9] Esto se atribuye en parte al desarrollo de la tecnología de la información, que permitió que un método arraigado en la oralidad contribuyera a la investigación, en particular el uso de testimonios personales hechos en una amplia variedad de entornos públicos. [9] Por ejemplo, los historiadores orales han descubierto las infinitas posibilidades de publicar datos e información en Internet , haciéndolos fácilmente disponibles para académicos, profesores y personas promedio. [10] Esto reforzó la viabilidad de la historia oral ya que los nuevos modos de transmisión permitieron que la historia saliera de los estantes de los archivos y llegara a la comunidad en general. [10]
Los historiadores orales de diferentes países se han acercado a la recopilación, análisis y difusión de la historia oral de diferentes modos. Hay muchas formas de crear historias orales y llevar a cabo el estudio de la historia oral incluso dentro de contextos nacionales individuales.
Según la Enciclopedia de Columbia : [1] la accesibilidad de las grabadoras en las décadas de 1960 y 1970 llevó a la documentación oral de los movimientos y protestas de la época. Después de esto, la historia oral se ha convertido cada vez más en un tipo de registro respetado. Algunos historiadores orales ahora también dan cuenta de los recuerdos subjetivos de los entrevistados debido a la investigación del historiador italiano Alessandro Portelli y sus colaboradores.
Las historias orales también se utilizan en muchas comunidades para documentar las experiencias de los sobrevivientes de tragedias. Después del Holocausto , ha surgido una rica tradición de historia oral, particularmente de sobrevivientes judíos. El Museo Conmemorativo del Holocausto de los Estados Unidos tiene un extenso archivo de más de 70.000 entrevistas de historia oral. [11] También hay varias organizaciones dedicadas específicamente a recopilar y preservar historias orales de sobrevivientes. [12] [13] La historia oral como disciplina tiene barreras de entrada bastante bajas, por lo que es un acto en el que los laicos pueden participar fácilmente. En su libro Doing Oral History , Donald Ritchie escribió que "la historia oral tiene lugar tanto para el académico como para el profano. Con una formación razonable ... cualquiera puede realizar una historia oral útil". [14] Esto es especialmente significativo en casos como el Holocausto, donde los sobrevivientes pueden sentirse menos cómodos contando su historia a un periodista que a un historiador o familiar.
En los Estados Unidos, hay varias organizaciones dedicadas a hacer historia oral que no están afiliadas a universidades o ubicaciones específicas. StoryCorps es uno de los más conocidos: siguiendo el modelo del Federal Writers 'Project creado como parte de Works Progress Administration , la misión de StoryCorps es registrar las historias de estadounidenses de todos los ámbitos de la vida. [15] En contraste con la tradición académica de la historia oral, los sujetos de StoryCorps son entrevistados por personas que conocen. Hay una serie de iniciativas de StoryCorps que se han dirigido a poblaciones o problemas específicos, siguiendo la tradición de utilizar la historia oral como método para amplificar las voces que de otro modo podrían quedar marginadas.
El desarrollo de bases de datos digitales con sus herramientas de búsqueda de texto es uno de los aspectos importantes de la historiografía oral basada en tecnología. Esto facilitó la recopilación y difusión de la historia oral, ya que el acceso a millones de documentos a nivel nacional e internacional puede ser instantáneo. [dieciséis]
Crecimiento y desarrollo
En Europa
Gran Bretaña e Irlanda
Desde principios de la década de 1970, la historia oral en Gran Bretaña ha pasado de ser un método en los estudios del folclore (ver, por ejemplo, el trabajo de la Escuela de Estudios Escoceses en la década de 1950) a convertirse en un componente clave en las historias de la comunidad. La historia oral sigue siendo un medio importante por el cual los no académicos pueden participar activamente en la recopilación y el estudio de la historia. Sin embargo, los profesionales de una amplia gama de disciplinas académicas también han desarrollado el método como una forma de registrar, comprender y archivar recuerdos narrados. Las influencias han incluido la historia de la mujer y la historia laboral.
En Gran Bretaña, la Sociedad de Historia Oral ha jugado un papel clave en facilitar y desarrollar el uso de la historia oral.
Se puede encontrar un recuento más completo de la historia de la historia oral en Gran Bretaña e Irlanda del Norte en "Making Oral History" en el sitio web del Instituto de Investigación Histórica . [17]
La Oficina de Historia Militar realizó más de 1700 entrevistas con veteranos de la Primera Guerra Mundial y episodios relacionados en Irlanda. La documentación se publicó para investigación en 2003. [18]
Durante 1998 y 1999, 40 estaciones de radio locales de la BBC grabaron historias orales personales de una amplia muestra representativa de la población para la serie The Century Speaks . El resultado fueron 640 documentales de radio de media hora, transmitidos en las últimas semanas del milenio, y una de las colecciones de historia oral más grandes de Europa, el Millennium Memory Bank (MMB). Las grabaciones basadas en entrevistas se encuentran en la colección de historia oral del British Library Sound Archive . [19]
En uno de los proyectos de memoria más grandes del mundo, la BBC en 2003-6 invitó a su público a enviar recuerdos del frente interno en la Segunda Guerra Mundial. Puso 47.000 de los recuerdos en línea, junto con 15.000 fotografías. [20]
En Italia
Alessandro Portelli es un historiador oral italiano. Es conocido por su trabajo que comparó las experiencias de los trabajadores en el condado de Harlan, Kentucky y Terni, Italia. Otros historiadores orales se han basado en el análisis de Portelli sobre la memoria, la identidad y la construcción de la historia. [ cita requerida ]
En los estados postsoviéticos / del bloque oriental
Bielorrusia
A partir de 2015[actualizar], dado que la historiografía dirigida por el gobierno en la Bielorrusia moderna excluye casi por completo la represión durante la época en que Bielorrusia era parte de la Unión Soviética , solo las iniciativas privadas cubren estos aspectos. Los grupos de ciudadanos en Bielorrusia utilizan los métodos de la historia oral y graban entrevistas narrativas en video: el Museo Virtual de la Represión Soviética en Bielorrusia presenta un museo virtual completo con un uso intenso de la historia oral. El proyecto del Archivo de Historia Oral de Bielorrusia también proporciona material basado en grabaciones de historia oral.
República Checa
La historia oral checa comenzó a desarrollarse a partir de la década de 1980 con un enfoque en los movimientos sociales y el activismo político. [ cita requerida ] La práctica de la historia oral y cualquier intento de documentar historias antes de esto es bastante desconocida. [ cita requerida ] La práctica de la historia oral comenzó a tomar forma en la década de 1990. En 2000, se estableció el Centro de Historia Oral (COH) del Instituto de Historia Contemporánea de la Academia de Ciencias de la República Checa (AV ČR) con el objetivo de "apoyar sistemáticamente el desarrollo de la metodología de la historia oral y su aplicación en la investigación histórica". [21]
En 2001, Post Bellum , una organización sin fines de lucro, se estableció para "documentar los recuerdos de los testigos de los importantes fenómenos históricos del siglo XX" dentro de la República Checa y los países europeos circundantes. [22] Post Bellum trabaja en asociación con la Radio Checa y el Instituto para el Estudio de los Regímenes Totalitarios . Su proyecto de historia oral Memory of Nation se creó en 2008 y las entrevistas se archivan en línea para el acceso de los usuarios. En enero de 2015, el proyecto cuenta con más de 2100 relatos de testigos publicados en varios idiomas, con más de 24.000 fotografías.
Otros proyectos, incluidos artículos y libros, han sido financiados por la Fundación Checa de Ciencias (AV ČR), que incluyen:
- "Estudiantes en el período de la caída del comunismo - Historias de vida", publicado como libro Cien revoluciones estudiantiles (1999) de M. Vaněk y M. Otáhal;
- ¿"Élites políticas y disidentes durante el período de la llamada normalización - entrevistas históricas" que resultaron en vencedores? Vanquished (2005), una colección de 50 entrevistas en dos volúmenes;
- una compilación de ensayos interpretativos originales titulada The Powerful ?! o indefenso?
- "Una investigación sobre la sociedad checa durante la era de la 'normalización': narrativas biográficas de los trabajadores y la Intelligentsia" y
- ¡¿Un libro de interpretaciones llamado Ordinary People ...?! (2009).
Estas publicaciones tienen como objetivo demostrar que la historia oral contribuye a la comprensión de la vida humana y la historia misma, como los motivos detrás de las actividades de los disidentes, la formación de grupos de oposición, la comunicación entre disidentes y representantes estatales y el surgimiento de elites ex comunistas y sus procesos de toma de decisiones.
Los centros de historia oral de la República Checa hacen hincapié en las actividades educativas (seminarios, conferencias, conferencias), el archivo y mantenimiento de colecciones de entrevistas y la prestación de consultas a los interesados en el método. [ cita requerida ]
En España
Debido a la represión en la España franquista (1939-1975), el desarrollo de la historia oral en España fue bastante limitado hasta la década de 1970. Se desarrolló bien a principios de la década de 1980 y, a menudo, se centró en los años de la Guerra Civil (1936-1939), especialmente en lo que respecta a los que perdieron la guerra y cuyas historias habían sido suprimidas. En la Universidad de Barcelona, la profesora Mercedes Vilanova fue una destacada académica, que combinó la historia oral con su interés por la cuantificación y la historia social. Los estudiosos de Barcelona buscaron integrar fuentes orales con fuentes escritas tradicionales para crear interpretaciones históricas dominantes, no guetoizadas. Buscaban dar voz pública a grupos desatendidos, como mujeres, analfabetos, izquierdistas políticos y minorías étnicas. [23] En 1887, en la Universidade De Santiago de Compostela, Marc Wouters e Isaura Varela iniciaron un proyecto de historia oral centrado en la Guerra Civil española, el exilio y la migración. El proyecto exploró las víctimas de la guerra y la dictadura franquista e incluye 2100 entrevistas y 800 horas de audio.
En los Estados Unidos
La historia oral comenzó con un enfoque en los líderes nacionales en los Estados Unidos, [24] pero se ha expandido para incluir grupos que representan a toda la población. En Gran Bretaña, la influencia de "la historia desde abajo" y entrevistar a personas que habían estado "ocultas a la historia" fue más influyente. Sin embargo, en ambos países, la historia oral de élite ha surgido como un hilo importante. Los científicos, por ejemplo, han sido incluidos en numerosos proyectos de historia oral. Doel (2003) analiza el uso de entrevistas orales por parte de académicos como fuentes primarias. Enumera los principales proyectos de historia oral en la historia de la ciencia iniciados después de 1950. Las historias orales, concluye, pueden aumentar las biografías de los científicos y ayudar a resaltar cómo sus orígenes sociales influyó en su investigación. Doel reconoce las preocupaciones comunes que tienen los historiadores con respecto a la validez de los relatos de historia oral. Identifica estudios que utilizaron historias orales con éxito para proporcionar una visión crítica y única de temas que de otro modo serían oscuros, como el papel que desempeñaron los científicos en la configuración de la política estadounidense después de la Segunda Guerra Mundial. Además, las entrevistas pueden proporcionar hojas de ruta para la investigación de archivos e incluso pueden servir como un recurso a prueba de fallos cuando los documentos escritos se han perdido o destruido. [25] Roger D. Launius (2003) muestra el enorme tamaño y complejidad del programa de historia oral de la Administración Nacional de Aeronáutica y del Espacio (NASA) desde 1959. La NASA documentó sistemáticamente sus operaciones a través de historias orales. Pueden ayudar a explorar cuestiones más amplias con respecto a la evolución de una agencia federal importante. La colección consta principalmente de historias orales realizadas por académicos que trabajan en libros sobre la agencia. Sin embargo, desde 1996, la colección también ha incluido historias orales de altos funcionarios y administradores de la NASA, astronautas y gerentes de proyectos, como parte de un proyecto más amplio para documentar las vidas de personas clave de la agencia. Launius enfatiza los esfuerzos para incluir grupos menos conocidos dentro de la agencia como el Programa de Astrobiología, y para recopilar las historias orales de mujeres en la NASA . [26]
Raíces del folclore y gente corriente
La historia oral contemporánea implica grabar o transcribir relatos de testigos presenciales de eventos históricos. Algunos antropólogos comenzaron a recopilar grabaciones (al principio, especialmente del folclore nativo americano ) en cilindros de fonógrafo a fines del siglo XIX. En la década de 1930, el Federal Writers 'Project, parte de la Works Progress Administration (WPA), envió entrevistadores para recopilar relatos de varios grupos, incluidos los testigos sobrevivientes de la Guerra Civil, la esclavitud y otros eventos históricos importantes. [27] La Biblioteca del Congreso también comenzó a grabar música y folclore tradicionales estadounidenses en discos de acetato . Con el desarrollo de las grabaciones en cintas de audio después de la Segunda Guerra Mundial, la tarea de los historiadores orales se hizo más fácil.
En 1946, David P. Boder , profesor de psicología en el Instituto de Tecnología de Illinois en Chicago, viajó a Europa para grabar largas entrevistas con "personas desplazadas", la mayoría de ellas sobrevivientes del Holocausto. Usando el primer dispositivo capaz de capturar horas de audio, la grabadora de cables, Boder regresó con los primeros testimonios grabados del Holocausto y, con toda probabilidad, las primeras historias orales grabadas de una extensión significativa. [28]
Muchas sociedades históricas estatales y locales tienen programas de historia oral. Sinclair Kopp (2002) informa sobre el programa de la Sociedad Histórica de Oregon . Comenzó en 1976 con la contratación de Charles Digregorio, quien había estudiado en Columbia con Nevins. Miles de grabaciones de sonido, cintas de carrete a carrete, transcripciones y transmisiones de radio la han convertido en una de las mayores colecciones de historia oral de la costa del Pacífico. Además de figuras políticas y empresarios prominentes, la Sociedad Histórica de Oregon ha realizado entrevistas con minorías, mujeres, agricultores y otros ciudadanos comunes, quienes han contribuido con historias extraordinarias que reflejan la herencia cultural y social del estado. Hill (2004) fomenta los proyectos de historia oral en los cursos de la escuela secundaria. Ella demuestra un plan de lecciones que fomenta el estudio de la historia de la comunidad local a través de entrevistas. Al estudiar el activismo de base y las experiencias vividas de sus participantes, sus estudiantes de secundaria llegaron a apreciar cómo los afroamericanos trabajaron para poner fin a las leyes de Jim Crow en la década de 1950.
Mark D. Naison (2005) describe el Proyecto de Historia Afroamericana del Bronx (BAAHP), un proyecto de historia comunitaria oral desarrollado por la Sociedad Histórica del Condado del Bronx. Su objetivo era documentar las historias de los residentes negros de clase media y trabajadora del vecindario de Morrisania en el sur del Bronx en la ciudad de Nueva York desde la década de 1940. [29]
En Oriente Medio
El Medio Oriente a menudo requiere métodos de investigación de historia oral, principalmente debido a la relativa falta de historia escrita y de archivo y su énfasis en los registros y tradiciones orales. Además, debido a sus traslados de población, los refugiados y emigrados se convierten en objetos adecuados para la investigación de la historia oral. [30] [31]
Siria
Katharina Lange estudió las historias tribales de Siria . [32] Las historias orales en esta área no pudieron transponerse a una forma escrita tangible debido a sus posiciones, que Lange describe como "tomar partido". La posicionalidad de la historia oral podría generar conflictos y tensiones. Las historias tribales suelen ser narradas por hombres. Si bien las mujeres también cuentan las historias, no se aceptan localmente como "historia real". Las historias orales a menudo detallan la vida y las hazañas de los antepasados.
La genealogía es un tema destacado en el área. Según Lange, los historiadores orales a menudo cuentan sus propias genealogías personalizadas para demostrar su credibilidad, tanto en su posición social como en su experiencia en el campo.
Uzbekistan
De 2003 a 2004, los profesores Marianne Kamp y Russell Zanca investigaron la colectivización agrícola en Uzbekistán en parte utilizando la metodología de historia oral para llenar los vacíos en la información que faltaba en el Archivo Estatal Central de Uzbekistán. [33] El objetivo del proyecto era aprender más sobre la vida en las décadas de 1920 y 1930 para estudiar el impacto de la conquista de la Unión Soviética. Se realizaron 20 entrevistas cada una en las regiones del valle de Fergana , Tashkent , Bukhara , Khorezm y Kashkadarya . Sus entrevistas revelaron historias de hambruna y muerte que no habían sido ampliamente conocidas fuera de la memoria local en la región.
En Asia
porcelana
El auge de la historia oral es una nueva tendencia en los estudios históricos en China que comenzó a fines del siglo XX. Algunos historiadores orales, enfatizan la colección de relatos de testigos presenciales de las palabras y hechos de personajes históricos importantes y lo que realmente sucedió durante esos importantes eventos históricos, que es similar a la práctica común en Occidente, mientras que otros se enfocan más en personas y eventos importantes, pedir a figuras importantes que describan la toma de decisiones y los detalles de eventos históricos importantes. En diciembre de 2004, se estableció la Asociación China de Estudios de Historia Oral. Se cree que el establecimiento de esta institución indica que el campo de los estudios de historia oral en China finalmente ha entrado en una nueva fase de desarrollo organizado. [34]
El sudeste de Asia
Si bien la tradición oral es una parte integral de la historia antigua del sudeste asiático, la historia oral es un desarrollo relativamente reciente. Desde la década de 1960, se ha prestado una atención cada vez mayor a la historia oral, tanto a nivel institucional como individual, representando la “historia desde arriba” y la “historia desde abajo”. [35] [36]
En Oral History and Public Memories, [37] Blackburn escribe sobre la historia oral como una herramienta que fue utilizada "por las élites políticas y las instituciones estatales para contribuir al objetivo de la construcción nacional" en los países poscoloniales del sudeste asiático. Blackburn extrae la mayoría de sus ejemplos de historia oral como vehículo para la "historia desde arriba" de Malasia y Singapur.
En cuanto a la “historia desde abajo”, en Camboya se están llevando a cabo varias iniciativas de historia oral en un esfuerzo por registrar las experiencias vividas del gobierno del régimen de los Jemeres Rojos mientras los supervivientes aún viven. Estas iniciativas aprovechan la historia del crowdsourcing para descubrir los silencios impuestos a los oprimidos. [38] [39] [40] [41] [42]
Asia del Sur
Dos proyectos de historia oral prominentes y en curso en el sur de Asia se derivan de períodos de violencia étnica separados por décadas: 1947 y 1984.
El Archivo de Particiones de 1947 fue fundado en 2010 por Guneeta Singe Bhalla, un físico de Berkeley, California, quien comenzó a realizar y grabar entrevistas "para recopilar y preservar las historias de quienes vivieron esta época tumultuosa, para asegurarse de que esta gran tragedia humana no no olvidado ". [1]
El Proyecto de la Diáspora Sikh [43] fue fundado en 2014 por Brajesh Samarth, profesor principal de hindi-urdu en la Universidad Emory en Atlanta, cuando era profesor en la Universidad de Stanford en California. El proyecto se centra en entrevistas con miembros de la diáspora sij en los EE. UU. Y Canadá, incluidos los muchos que emigraron después de la masacre de los sijs en la India en 1984 .
En Oceanía
Australia
Hazel de Berg comenzó a grabar a escritores, artistas, músicos y otras personas de la comunidad artística australianos en 1957. Realizó casi 1300 entrevistas. Junto con la Biblioteca Nacional de Australia , fue pionera en el campo en Australia, trabajando juntas durante veintisiete años. [44]
En diciembre de 1997, en respuesta a la primera recomendación del informe Bringing Them Home: Informe de la Investigación Nacional sobre la Separación de Niños Aborígenes e Isleños del Estrecho de Torres de sus Familias , el Gobierno de Australia anunció la financiación de la Biblioteca Nacional para desarrollar y gestionar un proyecto de historia oral. El Proyecto de Historia Oral Traerlos a Casa (1998-2002) recopiló y conservó las historias de los australianos indígenas y otras personas involucradas o afectadas por la expulsión de niños que dieron lugar a las Generaciones Robadas . Otros contribuyentes incluyeron misioneros , policías y administradores gubernamentales. [45]
En la actualidad, hay muchas organizaciones y proyectos en toda Australia que participan en la grabación de historias orales de australianos de todas las etnias y de todos los ámbitos de la vida. [46] [47] [48] Historia oral Victoria apoya un premio anual de historia oral como parte de los Premios de Historia de la Comunidad Victoriana que se celebran anualmente para reconocer las contribuciones hechas por los victorianos en la preservación de la historia del estado, publicado durante el año anterior. [49]
Academia e Instituciones
En 1948, Allan Nevins , un historiador de la Universidad de Columbia , estableció la Oficina de Investigación de Historia Oral de Columbia, ahora conocida como Centro de Investigación de Historia Oral de Columbia , [50] con la misión de registrar, transcribir y preservar entrevistas de historia oral. La Oficina Regional de Historia Oral se fundó en 1954 como una división de la Biblioteca Bancroft de la Universidad de California en Berkeley . [51] En 1967, los historiadores orales estadounidenses fundaron la Asociación de Historia Oral , y los historiadores orales británicos fundaron la Sociedad de Historia Oral en 1969. En 1981, Mansel G. Blackford , un historiador de negocios de la Universidad Estatal de Ohio , argumentó que la historia oral era útil herramienta para escribir la historia de las fusiones corporativas. [52] Más recientemente, Harvard Business School lanzó el proyecto Creación de mercados emergentes, que "explora la evolución del liderazgo empresarial en África, Asia y América Latina a lo largo de las últimas décadas" a través de la historia oral. "En esencia, están las entrevistas, muchas en video, por parte del cuerpo docente de la Escuela con líderes o ex líderes de empresas y ONG que han tenido un gran impacto en sus sociedades y empresas en tres continentes". [53] En la actualidad existen numerosas organizaciones nacionales y una Asociación Internacional de Historia Oral , que organizan talleres y conferencias y publican boletines y revistas dedicadas a la teoría y las prácticas de la historia oral. Las colecciones especializadas de historia oral a veces tienen archivos de amplio interés mundial; un ejemplo es la Biblioteca Lewis Walpole en Farmington, Connecticut , un departamento de la Biblioteca de la Universidad de Yale . [54] [55]
Métodos
| Video externo | |
|---|---|
 Cómo grabar una entrevista de historia oral , Universidad de Leicester [56] | |
Historiadores , folcloristas , antropólogos , geógrafos humanos , sociólogos , periodistas , lingüistas y muchos otros emplean alguna forma de entrevista en sus investigaciones. Aunque multidisciplinarios, los historiadores orales han promovido una ética y unos estándares de práctica comunes, y lo más importante es la obtención del " consentimiento informado " de los entrevistados. Por lo general, esto se logra mediante una escritura de donación , que también establece la propiedad de los derechos de autor que es fundamental para la publicación y la conservación de archivos.
Los historiadores orales generalmente prefieren hacer preguntas abiertas y evitar preguntas que animen a las personas a decir lo que creen que el entrevistador quiere que digan. Algunas entrevistas son "revisiones de la vida", realizadas con personas al final de sus carreras. Otras entrevistas se centran en un período específico o un evento específico en la vida de las personas, como en el caso de los veteranos de guerra o los sobrevivientes de un huracán.
Feldstein (2004) considera que la historia oral es similar al periodismo. Ambos están comprometidos con descubrir verdades y compilar narrativas sobre personas, lugares y eventos. Felstein dice que cada uno podría beneficiarse de la adopción de técnicas del otro. El periodismo podría beneficiarse emulando las exhaustivas y matizadas metodologías de investigación utilizadas por los historiadores orales. La práctica de los historiadores orales podría mejorarse utilizando las técnicas de entrevista más sofisticadas empleadas por los periodistas, en particular, el uso de encuentros contradictorios como táctica para obtener información de un entrevistado. [57]
Los primeros archivos de historia oral se centraron en entrevistas con destacados políticos, diplomáticos, oficiales militares y líderes empresariales. En las décadas de 1960 y 1970, influenciadas por el surgimiento de la nueva historia social, las entrevistas comenzaron a emplearse con mayor frecuencia cuando los historiadores investigaban la historia desde abajo . Cualquiera que sea el campo o el enfoque de un proyecto, los historiadores orales intentan registrar los recuerdos de muchas personas diferentes cuando investigan un evento determinado. Entrevistar a una sola persona proporciona una perspectiva única. Las personas pueden recordar eventos o distorsionar su relato por razones personales. Al entrevistar ampliamente, los historiadores orales buscan puntos de acuerdo entre muchas fuentes diferentes y también registran la complejidad de los temas. La naturaleza de la memoria, tanto individual como comunitaria, es una parte tan importante de la práctica de la historia oral como lo son las historias recopiladas.
Arqueología
Los arqueólogos a veces realizan entrevistas de historia oral para aprender más sobre artefactos desconocidos . Las entrevistas orales pueden proporcionar narrativas, significado social y contextos para los objetos. [58] Al describir el uso de historias orales en el trabajo arqueológico, Paul Mullins enfatiza la importancia de usar estas entrevistas para reemplazar las "narrativas". Las narrativas de ti son las voces de los objetos mismos en lugar de las personas; según Mullins, estos conducen a narrativas que a menudo son "sobrias, pesimistas o incluso distópicas".
Se utilizaron entrevistas de historia oral para proporcionar contexto y significado social en el proyecto de excavación Overstone en Northumberland . [59] Overstone consta de una hilera de cuatro cabañas. El equipo de excavación, formado por Jane Webster, Louise Tolson, Richard Carlton y voluntarios, encontró que los artefactos descubiertos eran difíciles de identificar. El equipo primero llevó los artefactos a un grupo de arqueología, pero la única persona con conocimiento sobre un fragmento encontrado reconoció el fragmento de un tipo de olla que tenía su madre. Esto inspiró al equipo a realizar entrevistas grupales a voluntarios que crecieron en hogares utilizando tales objetos. El equipo llevó su colección de referencia de artefactos a las entrevistas para despertar los recuerdos de los voluntarios, revelando una "identidad cultural compartida".
Interpretaciones legales
En 1997, la Corte Suprema de Canadá , en el juicio Delgamuukw contra Columbia Británica , dictaminó que las historias orales eran tan importantes como los testimonios escritos. De las historias orales, dijo "que son tangenciales al propósito último del proceso de investigación de hechos en el juicio: la determinación de la verdad histórica".
Los escritores que utilizan la historia oral a menudo han discutido su relación con la verdad histórica. Gilda O'Neill escribe en Lost Voices , una historia oral de los buscadores de lúpulo del East End : "Comencé a preocuparme. ¿Los recuerdos de las mujeres y los míos eran verdaderos o eran solo historias? Me di cuenta de que no tenía fuentes 'inocentes' de las pruebas, los hechos. En cambio, tenía las historias y las razones de sus narradores para recordarlas a su manera ». [60] Duncan Barrett , uno de los coautores de The Sugar Girls describe algunos de los peligros de confiar en relatos de historia oral: "En dos ocasiones, quedó claro que un sujeto estaba tratando de engañarnos acerca de lo que sucedió: contar un historia de autocrítica en una entrevista, y luego presentando una versión diferente y más halagadora de los hechos cuando intentamos darle seguimiento. ... a menudo nuestros entrevistados estaban dispuestos a persuadirnos de una determinada interpretación del pasado, apoyando comentarios amplios y radicales sobre el cambio histórico con historias específicas de sus vidas ". [61] Alessandro Portelli sostiene que la historia oral es valiosa, no obstante:" nos dice menos sobre los acontecimientos como tales que sobre su significado [...] el elemento único y precioso que las fuentes orales imponen al historiador ... es la subjetividad del hablante " [62].
Con respecto a la precisión de la historia oral, Jean-Loup Gassend concluye en el libro Autopsy of a Battle , "Descubrí que cada relato de un testigo se puede dividir en dos partes: 1) descripciones de eventos en los que el testigo participó directamente y 2) descripciones de eventos en los que el testigo no participó realmente, pero que escuchó de otras fuentes. La distinción entre estas dos partes del relato de un testigo es de suma importancia. Señalé que, en relación con los eventos en los que participaron los testigos, la información La información proporcionada era sorprendentemente confiable, como se confirmó en comparación con otras fuentes. La imprecisión o los errores generalmente se referían a números, rangos y fechas, y los dos primeros tendían a exagerarse con el tiempo. Con respecto a los hechos en los que el testigo no había participado personalmente, la información era tan confiable como cualquiera que hubiera sido la fuente de información (varios rumores); es decir, a menudo era muy poco confiable y generalmente lo descartaba en formación." [63]
Otro caso digno de mención es el Levantamiento de Mau Mau en Kenia contra los colonizadores británicos. Un aspecto central del caso fue el estudio de la historiadora Caroline Elkins sobre la brutal represión del levantamiento en el Reino Unido. El trabajo de Elkin sobre este asunto se basa en gran medida en testimonios orales de sobrevivientes y testigos, lo que causa controversia en el mundo académico: "Algunos elogiaron a Elkins por romper el 'código de silencio' que había aplastado la discusión sobre la violencia imperial británica. [64] Otros la tildaron de una cruzado autoengrandecido cuyos exagerados hallazgos se habían basado en métodos descuidados y dudosos testimonios orales ". [65] [66] El tribunal británico finalmente falló a favor de los demandantes kenianos, lo que también sirve como respuesta a los críticos de Elkin, ya que la decisión de 2011 del juez McCombe enfatizó la "documentación sustancial que respalda las acusaciones de abusos sistemáticos". [65] Después del fallo, archivos recién descubiertos que contienen registros relevantes de antiguas colonias de la divulgación de Hanslope corroboraron el hallazgo de Elkin. [67]
Pros y contras
Cuando se utiliza la historia oral como material de referencia, existen varias advertencias. Es posible que la persona entrevistada no recuerde con precisión información fáctica, como nombres o fechas, y puede que exagere. Para evitar esto, los entrevistadores pueden hacer una investigación exhaustiva antes de la entrevista y formular preguntas con el propósito de aclarar. También existe una noción preconcebida de que la historia oral es menos confiable que los registros escritos. Los materiales fuente escritos son diferentes en la ejecución de la información y pueden tener fuentes adicionales. Las fuentes orales identifican intangibles como la atmósfera, las percepciones del personaje y las aclaraciones a los puntos que se presentan brevemente en forma impresa. La historia oral también puede indicar estilo de vida, dialecto y terminología, y costumbres que pueden dejar de ser prominentes. La historia oral exitosa realza su contraparte escrita. [68]
Además, los hablantes masculinos mayores de comunidades rurales que han pasado toda su vida allí y que por lo general no continuaron su educación después de los 14 años están proporcionalmente sobrerrepresentados en algún material de historia oral. [69]
Transcripción
La transcripción de los datos obtenidos es obviamente beneficiosa y las intenciones de uso futuro de las transcripciones determinan en gran medida la forma en que se transcribirá la entrevista. Como los proyectos de historia oral, por regla general, no implican el empleo de un transcriptor profesional, las características "aberrantes" como los rasgos dialectales y las repeticiones superfluas pueden neutralizarse y eliminarse para que las transcripciones sean más accesibles para los lectores promedio que no están acostumbrados a tales " aberraciones "; es decir, las transcripciones pueden no reflejar completamente las declaraciones originales y reales de los entrevistados. [69]
Controversias
En la literatura guatemalteca, yo, Rigoberta Menchú (1983) , llevo la historia oral a la forma escrita a través del género del testimonio . Yo, Rigoberta Menchú es una recopilación de la antropóloga venezolana Burgos-Debray, a partir de una serie de entrevistas que realizó con Menchú. La controversia Menchú surgió cuando el historiador David Stoll discrepó con la afirmación de Menchú de que “esta es una historia de todos los guatemaltecos pobres”. [70] En Rigoberta Menchú y la historia de todos los guatemaltecos pobres (1999), Stoll argumenta que los detalles del testimonio de Menchú son inconsistentes con su propio trabajo de campo y entrevistas que realizó con otros mayas. [71] Según el novelista y crítico guatemalteco Arturo Arias, esta controversia pone de relieve una tensión en la historia oral. Por un lado, presenta la oportunidad de convertir al sujeto subalterno en un “sujeto hablante”. Por otro lado, desafía a la profesión histórica al certificar la “factualidad de su discurso mediado” ya que “los sujetos subalternos se ven obligados a [traducir a través de marcos epistemológicos y lingüísticos y] utilizar el discurso del colonizador para expresar su subjetividad”. [72]
Organizaciones
- Centro de folklore americano
- Archivos de Música y Cultura Afroamericana , Universidad de Indiana
- Instituto de Historia Oral de la Universidad de Baylor
- Centro de Historia Oral de Columbia, Universidad de Columbia
- Archivo Asiático Americano de Houston, Centro Chao de Estudios Asiáticos, Universidad Rice
- Centro Louie B. Nunn de Historia Oral , Bibliotecas de la Universidad de Kentucky
- Proyectos de historia oral comunitaria de la biblioteca pública de Nueva York
- Centro de Historia Oral , Archivos Nacionales de Singapur
- Post Bellum
- Oficina Regional de Historia Oral (ROHO), Biblioteca Bancroft , Universidad de California, Berkeley
- Programa de Historia Oral Samuel Proctor , Universidad de Florida
- Programa de Historia Oral del Sur , Universidad de Carolina del Norte
- StoryCorps
- Proyecto de historia de los veteranos de la Biblioteca del Congreso American Folklife Center
Historiadores orales notables
- Svetlana Alexievich
- David P. Boder
- Barry Broadfoot
- Alex Haley
- Oscar Lewis
- Alessandro Portelli
- Sang Ye
- Espárragos Terkel
- Wallace Terry , periodista y autor de antologías de historia oral con veteranos de guerra afroamericanos y periodistas negros.
- Tong Tekong
- Zhang Xinxin
Proyectos notables de historia oral
- Nacido en la esclavitud: narrativas de esclavos del Proyecto Federal de Escritores, 1936 a 1938 , Biblioteca del Congreso. Una selección de relatos en primera persona de personas anteriormente esclavizadas en los Estados Unidos.
- Proyecto de Historia de los Derechos Civiles , Biblioteca del Congreso. Una colección de entrevistas con personas que participaron en la lucha por los derechos civiles durante y más allá de la década de 1960.
- Memoria de las Naciones , Post Bellum. Una colección de testimonios de personas de toda Europa que compartieron la vida bajo regímenes totalitarios en el siglo XX.
- Proyecto de Historia de los Veteranos , Biblioteca del Congreso. Una colección de relatos personales de veteranos estadounidenses que abarcan desde la Primera Guerra Mundial de 1914 hasta la Guerra de Irak de 2011.
Ver también
- Memoria colectiva
- Día Nacional de la Escucha
- Conservación de la historia oral
- Tradición oral
Recursos
Guías éticas
- ¿Su historia oral es legal y ética? (2012). por la Sociedad de Historia Oral
Revistas
- La Historia Oral en el Reino Unido se publicó por primera vez en 1972 y se estableció dos años antes de la Revista . [73]
- La Oral History Review en los EE. UU. Se publicó por primera vez en 1974 [74].
Listserves
- H-ORALHIST es una red de debate de H-Net establecida en 1996, basada en un servidor de listas anterior, OHA-L, desarrollado por Terry Birdwhistell de la Universidad de Kentucky. [75] Funciona por correo electrónico y une una red internacional de investigadores interesados en crear y utilizar la historia oral. Su correo electrónico diario llega a 3400 suscriptores con discusiones sobre proyectos actuales, métodos de enseñanza y el estado de la historiografía en el campo. H-ORALHIST está especialmente interesado en los métodos de enseñanza de la historia oral a estudiantes de posgrado y pregrado en diversos entornos. H-ORALHIST publica planes de estudio, esquemas, folletos, bibliografías, tablas de contenido de revistas, guías para trabajos finales, listas de nuevas fuentes, catálogos y archivos de bibliotecas e informes sobre nuevos programas, conjuntos de datos y otros materiales. H-ORALHIST publica anuncios de conferencias, becas y trabajos. También contiene información sobre libros nuevos y reseñas de libros por encargo.
Referencias
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Otras lecturas
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- Grele, Ronald J. "Historia oral" en Kelly Boyd, ed. (1999). Enciclopedia de historiadores y escritura histórica vol 2 . Taylor y Francis. págs. 881–83. ISBN 9781884964336.CS1 maint: texto adicional: lista de autores ( enlace )
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- Vilanova, Mercedes. "International Oral History", History Workshop Journal (1995) No. 39 págs. 67–70 en JSTOR ; por un líder del movimiento de Historia Oral en España
enlaces externos
- De la Biblioteca Británica :
- Historias de alimentos: grabaciones de la historia oral relacionada con los alimentos del BL Sound Archive
- Colecciones y actividades de historia oral, incluidas Historias de vida nacionales
- Del gobierno de los Estados Unidos :
- Historia oral de la Cámara de Representantes de EE. UU.
- Proyecto de historia oral del Senado de EE. UU.
- De la Academia :
- Programa de Historia Oral en las Bibliotecas de la Universidad del Sur de Florida
- Historia oral en la era digital en la Universidad Estatal de Michigan (East Lansing, Michigan)
- Centro de Historia Oral en la Universidad de Louisville (Louisville, Kentucky)
- Colección de Historia Oral de los Archivos de la Universidad de Buffalo de las Bibliotecas de la Universidad de Buffalo
- Historia oral de la música estadounidense en la Universidad de Yale (New Haven, Connecticut)
- Más de 600 historias orales de veteranos de combate , de Witness to War Foundation (sin fines de lucro)
- En primera persona : índice de más de 2500 colecciones de historias orales internacionales en inglés
- Historia oral en la enseñanza de la historia de EE. UU.
- Registros de la Ciudad de Nueva York del 11 de septiembre : incluye más de 12,000 páginas de historias orales contadas por 503 bomberos, paramédicos y técnicos médicos de emergencia.
- Proyecto de digitalización de la historia oral de Gary Greaves. - "Todas las grabaciones se relacionan con la historia de Seattle de la posguerra y cubren una amplia gama de temas, como el transporte, las relaciones raciales, la vivienda, la planificación urbana y el trabajo".
- Entrevistas de historia oral de Richard S. Hobbs con Revels Cayton. - "La colección consta de grabaciones de entrevistas de historia oral y transcripciones parciales de entrevistas, en su mayoría realizadas por Richard Hobbs con Revels Cayton. Las entrevistas se utilizaron para el libro The Cayton Legacy: an African American family.
Segunda Guerra Mundial
- Rosie the Riveter / Proyecto de historia oral del frente interno de la Segunda Guerra Mundial Colección de historias orales con mujeres y hombres que vivieron y trabajaron en el frente interno de los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial Oficina Regional de Historia Oral y Servicio de Parques Nacionales
- Recuerdos de la Segunda Guerra Mundial - Directorio de colecciones de historia oral del Reino Unido relacionadas con la Segunda Guerra Mundial
- 376th Historias orales del Heavy Bombardment Group del depósito de medios digitales de Ball State University
guerra de Vietnam
- Guerra Veteranos del Vietnam Historias orales de la Ball State University Digital Media Repositorio
Organizaciones
- H-ORALHIST es una Red de Discusión de H-Net (o Blog editado) establecida en 2006
- Centro de Historia Oral y Narración Digital - Universidad de Concordia
- El Centro Australiano de Historia Oral
- Oral History Australia (organización nacional, con sucursales en cada estado)
- Asociación de Historia Oral de Australia
- Institut d'histoire du temps présent (en francés)
- Centro de Historia Oral, Archivos Nacionales de Singapur
- Las "Historias de servicio" de la Biblioteca Militar Pritzker recopilan y registran relatos de primera mano de veteranos y ciudadanos involucrados en esfuerzos militares.
- "Proyecto Creación de Mercados Emergentes" . Escuela de Negocios de Harvard .
Técnico
- Historia oral en la era digital en la Universidad Estatal de Michigan (East Lansing, Michigan)
- Omnium digital: historia oral, archivos y tecnología digital por Doug Boyd
- Grabadoras portátiles y de audio digital: conceptos básicos por Doug Boyd
- Principios generales y mejores prácticas para la historia oral
- Proyecto Dédalo - Plataforma de software abierta para la gestión del patrimonio cultural inmaterial y la historia oral
- Consejos sobre cómo realizar entrevistas de historia oral del Archivo de Historia Oral de East Midlands
- Recurso "Pregúntele a Doug" para elegir una grabadora de audio digital , Historia oral en la era digital
- Software de testimonio del Centro Australiano de Historia Oral (utilizado en su proyecto Cultural Conversations )
- El manual de técnicas de restauración analógica de Peter Copeland está diseñado para ayudar a los ingenieros de audio y a los archiveros de audio, y está disponible a través del British Library Sound Archive.
- "OHMS: mejorando el acceso a la historia oral de forma gratuita" por Doug Boyd. Revisión de historia oral Volumen 40 Número 1 Verano: Otoño de 2013, Oxford University Press
- Haciendo historia oral con veteranos de la guerra de Vietnam EDSITEment plan de lecciones
