Una paleta de azotes es un instrumento que se utiliza para golpear a una persona en las nalgas. El acto de azotar a una persona con una paleta se conoce como "remar". Un remo puede ser como castigo (normalmente de un estudiante en la escuela en los Estados Unidos), o como un ritual de iniciación o novatada .
Descripción
Una paleta tiene dos partes: un mango y una cuchilla. La mayoría de las palas están diseñadas para sostenerse con una mano, pero una paleta gigante puede diseñarse para sostenerse con las dos manos. [1] La hoja suele tener de 3 a 4 pulgadas (100 mm) de ancho, 1/4 de pulgada de grosor y de 1 a 3 pies (0,91 m) de largo.
En la gran mayoría de los casos, la pala está dirigida a los glúteos del receptor. Con menos frecuencia, también se puede apuntar a la parte posterior de los muslos. [2]
Las paletas para usar en las escuelas están hechas de madera o, en ocasiones, de plástico. [3] Las paletas que se usan para los castigos escolares pueden estar cortadas toscamente de madera comúnmente disponible. [4] Ocasionalmente, las paletas pueden tener agujeros perforados, por lo que hay menos arrastre de aire cuando la paleta se acerca a las nalgas y produce más dolor. Las paletas utilizadas para las ceremonias de iniciación de la fraternidad y la hermandad de mujeres a menudo se fabrican y graban profesionalmente con símbolos y eslóganes organizacionales. [5]
Historia del pádel
La paleta puede haber sido inventada originalmente para castigar a los esclavos como una forma de causar un dolor intenso sin causar ningún daño permanente al receptor. [6] No es solo en los estados ex esclavos que el remo se ha utilizado en las escuelas. No se sabe por qué ni exactamente cuándo se convirtió en el instrumento normal para el castigo corporal en las escuelas de Estados Unidos. Sin embargo, hay casos de remar con implementos similares con personas que no eran esclavas. [ cita requerida ]
Alcance de uso
El remo se usó principalmente en muchas partes de los Estados Unidos (y todavía lo es, en algunas áreas) como un medio para disciplinar a los estudiantes que se portan mal. El remo también se ha utilizado en algunos hogares para castigar a niños y adolescentes. [7] [8] Los resultados de una encuesta nacional de hogares indican que remar es una técnica disciplinaria que el 10% de los padres "es muy probable que utilicen". El porcentaje de padres que dicen tener mucha probabilidad de remar aumenta al 12% cuando se trata de adolescentes. [9]
Remar como castigo en las escuelas de EE. UU.
La paleta es el implemento casi invariable en las escuelas de Estados Unidos que todavía permite el castigo corporal por mala conducta de los estudiantes. Algunas palas tradicionalmente han tenido agujeros perforados en ellas para el efecto aerodinámico, [10] pero muchas escuelas hoy en día prohíben el uso de tales paletas. [11] [12]
El remar suele provocar un ligero enrojecimiento de la piel, pero en algunos casos puede provocar hematomas que son "visibles durante aproximadamente dos semanas". [13] El hecho de que determinados hematomas constituyan o no prueba de "lesiones graves" o "abuso" [14] o "maltrato infantil" [15] depende de las circunstancias individuales y, en última instancia, sólo puede ser resuelto por un tribunal de justicia .
Ha habido casos en el pasado en los que el remo se administró de manera incorrecta o excesiva. En parte para evitar este peligro, en la mayoría de las escuelas de EE. UU., El remo está más estrictamente regulado que en el pasado, y muchas escuelas publican reglas detalladas en sus manuales para estudiantes. [16] Por lo general, es un requisito que esté presente un testigo profesional. Actualmente, a menudo hay un máximo de tres golpes (o "lamidos" o "estallidos"). En el pasado, los remados de hasta 30 [17] lamidos no eran desconocidos, especialmente en las escuelas rurales. [ cita requerida ] La práctica ha pasado gradualmente de remar en el salón de clases o en el pasillo a remar fuera de la vista de otros estudiantes, típicamente en la oficina del director. Normalmente, otros estudiantes, administradores o incluso personas ajenas a la escuela podrían ver los remos del "pasillo".
En 1981, un estudiante de 17 años afirmó tener heridas sangrantes como resultado de un remo en la escuela. [18] Se alegó que el subdirector que había administrado el castigo había sostenido y agitado la pala con las dos manos. [19] Para evitar tales afirmaciones, un distrito escolar actualmente puede optar por exigir que el mango de una paleta de azotes sea "lo suficientemente grande para un agarre normal con una sola mano". [20] O una regla podría estipular que el mango no debe tener más de 4 pulgadas (100 mm) de largo (lo suficientemente grande para sostenerlo con una mano). [21]
En 1982, un estudiante de nueve años fue golpeado con una paleta de madera que se partió. [22] Esto provocó una herida sangrante que se convirtió en una cicatriz permanente. Para evitar esto, hoy en día algunos distritos escolares han adoptado reglas que prohíben el uso de paletas que tengan grietas. Por ejemplo, las políticas del Distrito Escolar de Bloomfield establecen que, "El castigo corporal se administrará azotando a un estudiante en las nalgas con una paleta de superficie plana que se lija suavemente y no tiene grietas ni agujeros y que no causará más que un dolor temporal. y no infligir daño permanente al cuerpo ". [23]
Un remo se administra típicamente con dos o más empleados de la escuela presentes. Se le puede ordenar al estudiante que se incline sobre una silla [24] o escritorio [25] y, en esa posición, reciba el número prescrito de golpes de la paleta. El remar generalmente ocurre en una oficina, pero a veces puede ocurrir en un pasillo. El castigo se aplica a través del asiento del pantalón o la falda del estudiante.
Para evitar acusaciones de abuso sexual, muchos distritos escolares requieren que una maestra esté presente durante el remo de una estudiante. [26] Una escuela también podría recomendar "que los miembros del personal femenino administren castigos corporales a las estudiantes (secundaria y preparatoria)". [27] O una junta escolar podría prescribir que una "directora (s) o su designado (s) deberá azotar o patear a las alumnas" y que un "director (s) masculino (s) o su designado deberá pegar o pegar a los estudiantes varones". [28]
En abril de 2011, 19 estados permiten el castigo corporal en las escuelas públicas. Consulte Castigo corporal escolar en los Estados Unidos para obtener más información.
Disciplina social
- Algunas tradiciones universitarias o de colegios universitarios imponen (d) reglas golpeando a los infractores. En la Universidad de Missouri hasta la Segunda Guerra Mundial, [29] cualquier estudiante de primer año que se encontrara en el 'quad', la plaza más prestigiosa del campus, tenía que ofrecer su trasero 'insolente' para castigarlo a lo largo de una línea de remo formada por aplastar a los mayores.
- Las fraternidades y hermandades de mujeres se asocian comúnmente con remar de miembros, especialmente miembros nuevos o juramentos, como parte de sus rituales de novatadas . [30] [31] Debido a las leyes y reglamentos modernos contra las novatadas [32] , esto ha disminuido. Esta subcultura es peculiar de América del Norte. [ cita requerida ]
Otros juegos y tradiciones
La paleta también es un implemento favorito para azotes "divertidos" no disciplinarios como " azotes de cumpleaños ", como también para juegos de paleta (como intercambiar golpes ) o una pirámide de azotes o una máquina de paletas . Se puede utilizar una máquina de paletas junto con un banco de azotes . Numerosas celebridades, incluidas Jessica Jaymes , Jennifer Krum , Haydn Porter , Tabitha Stevens y Victoria Zdrok , se han subido al banco de azotes de Howard Stern para ser remadas por su máquina de pádel, el " Robospanker ". [33] Los practicantes de azotes eróticos también utilizan las paletas .
Ver también
- Azotaina
- El castigo corporal
- Palmeta
- Remos de barco
Referencias
- ^ Imagen de una paleta de azotes muy grande que fue diseñada para sostenerse con las dos manos.
- ^ "El acto de castigo debe llevarse a cabo de tal manera que el área de contacto se encuentre entre las nalgas y la parte posterior del muslo e incluirá". Student Handbook [ enlace muerto permanente ] (2009), p. 19. Escuelas del condado de Tipton, Tennessee.
- ^ "Castigo corporal deberá ser administrado usando un instrumento (paleta) hecha de madera o de plástico de ancho razonable, longitud y espesor. (La paleta no será más de 1/4" x 3" x 18" .)" Policy On Línea: Disciplina estudiantil [ enlace muerto permanente ] , página 2. Distrito escolar independiente de Tyler, Texas.
- ^ Imagen de una paleta de escuela toscamente tallada.
- ^ Imagen de una paleta de hermandad decorada de una película ficticia de azotes.
- ^ Scott, George Ryley (1938). La historia del castigo corporal: un estudio de la flagelación en sus aspectos históricos, antropológicos y sociológicos , 2ª edición, TW Laurie, Londres.
- ^ Papá encontrado no culpable en caso de remar. Archivado el 25 de febrero de 2012 en Wayback Machine WLWT , News 5, Cincinnati, Ohio. 17 de febrero de 2010.
- ↑ En 2005, un padre de Minnesota usó una paleta para golpear a su hijo 36 veces. Tribunal Supremo de Minnesota [ enlace muerto permanente ] , 30 de mayo de 2008.
- ^ Hospital de niños CS Mott (2010). "¿Hablar o azotar? Más padres eligen el razonamiento que la disciplina física". Archivado el 7 de junio de 2010 en la encuesta nacional Wayback Machine sobre la salud de los niños, vol. 9, número 4, 16 de abril de 2010.
- ^ Human Rights Watch (2008). Una educación violenta: castigo corporal de los niños en las escuelas públicas de EE. UU., Pág. 17.
- ^ "Se utilizará una paleta de madera sin agujeros ni astillas para administrar el castigo corporal ..." Junta Escolar de la Parroquia de Rapides (2005). Manual de políticas parroquiales y código de conducta estudiantil. [ enlace muerto permanente ]
- ^ "El castigo consistirá en no más de tres golpes en las nalgas con una paleta de superficie lisa libre de agujeros y / o grietas". Escuelas del condado de Calhoun. Manual del estudiante y código de conducta del estudiante 2006–2007. Archivado el 6 de junio de 2011 en la Wayback Machine.
- ^ Harrison, Mark. "Demanda presentada por incidente de remo" . Times-Journal , condado de DeKalb, Alabama , 20 de julio de 2011.
- ^ En re: CB, JB, Th.B. y Ti.B. Archivado el 10 de junio de 2011 en Wayback Machine , Tribunal de Apelaciones de Carolina del Norte, el 15 de agosto de 2006.
- ^ Departamento de Servicios Humanos de Arkansas contra Shelly Holman Archivado el 16 de julio de 2011 en Wayback Machine , Tribunal de Apelaciones de Arkansas, 4 de octubre de 2006.
- ^ Regulaciones de castigo corporal de escuelas individuales o distritos escolares (enlaces externos a manuales escolares actuales) en World Corporal Punishment Research.
- ^ "Carga de remo caído; la campana de la escuela suena de nuevo" . Evening Independent , 19 de abril de 1960, pág. 3-A.
- ^ Testimonio de Shelly S. Gaspersohn en una reunión del Subcomité de Justicia Juvenil del Senado de los Estados Unidos, 17 de octubre de 1984.
- ^ Gaspersohn v. Junta de Educación del Condado de Harnett y Glenn Varney ; Tribunal de Apelaciones de Carolina del Norte, Volumen 75, página 34 (1985).
- ^ Distrito escolar del condado de Santa Rosa (2009). Código de conducta estudiantil, archivado el 2 de julio de 2010 en Wayback Machine p. 59.
- ^ Escuelas de la ciudad de Alexander (2010). Guía de información para estudiantes / padres y código de conducta, año escolar 2009-2010, archivado el 24 de agosto de 2009 en Wayback Machine p. 47.
- ^ García contra Miera. Corte de Apelaciones de los Estados Unidos, Décimo Circuito, 28 de abril de 1987.
- ^ Consulte el quinto párrafo de la sección J-4661 del Manual de políticas y reglamentos administrativos archivados el 4 de marzo de 2011 en la Wayback Machine del distrito escolar de Bloomfield , Nuevo México.
- ^ "Él [el director de una escuela] le dijo [a una estudiante de 18 años] que se inclinara sobre una silla con las nalgas levantadas". Sacks, Deana Pollard (2009). "Actores estatales que golpean a los niños: un pedido de ayuda judicial". Archivado el 12 de junio de 2010 en la Wayback Machine de la Universidad de California Davis Law Review, 42, p. 1167.
- ^ "La fuerza del golpe provocó que Bria se soltara del escritorio y cayera contra él". Hyman, Irwin A y Snook, Pamela A (1999). Escuelas peligrosas: lo que podemos hacer sobre el abuso físico y emocional de nuestros hijos , pág. 20. Jossey-Bass Publishers , Nueva York, NY; ISBN 0-7879-4363-0 , ISBN 978-0-7879-4363-9 .
- ^ La política de remar de las escuelas públicas del condado de Burke, archivada el 14 de julio de 2010 en Wayback Machine, establece que "en el caso de que se administre un castigo corporal a una estudiante, una maestra estará presente en todo momento".
- ^ Distrito escolar del condado de St. Johns (2010). Código de conducta estudiantil 2010-2011 Archivado el 27 de julio de 2011 en Wayback Machine , p. 34.
- ^ La Junta de Chapel Hill ISD enmienda la política de castigo corporal. Archivado el 29 de febrero de 2012 en laestación de televisión Wayback Machine KYTX , el 22 de abril de 2009.
- ^ 'Líneas de paleta' en David R. Francis Quadrangle , página web "Mizzou Traditions".
- ↑ Smith, Emily E. "Novatadas al estilo de una casa de animales: 'Lo golpearon con tanta fuerza que necesitaba tratamiento médico'". Archivado el 28 de abril de 2011 en Wayback Machine . The Blaze , 22 de abril de 2011.
- ^ Las promesas de la hermandad de mujeres se remaban durante la película Sorority Babes in the Slimeball Bowl-O-Rama (1988).
- ^ "Leyes estatales contra las novatadas" . StopHazing.org: Educar para eliminar las novatadas . Archivado desde el original el 22 de abril de 2009 . Consultado el 27 de julio de 2011 .
- ^ Imagen archivados 11 septiembre de 2009 en la Wayback Machine de Haydn Porter Archivo de 13 julio de 2010 a la Wayback Machine de rodillas sobre un banco de nalgadas y siendo remado por una máquina de remo durante un azote Año Nuevo , del 4 de enero episodio 2007 de The Howard Stern Show .
enlaces externos
- "El castigo corporal en las escuelas de EE. UU." En World Corporal Punishment Research