Ciencia aplicada


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La ciencia aplicada es el uso del método científico y el conocimiento obtenido a través de las conclusiones del método para lograr objetivos prácticos. [1] Incluye una amplia gama de disciplinas como la ingeniería y la medicina . La ciencia aplicada a menudo se contrasta con la ciencia básica , que se centra en el avance de las teorías científicas y las leyes que explican y predicen eventos en el mundo natural.

La ciencia aplicada también puede aplicar la ciencia formal , como la estadística y la teoría de la probabilidad , como en la epidemiología . La epidemiología genética es una ciencia aplicada que aplica métodos tanto biológicos como estadísticos.

Investigación aplicada

La investigación aplicada es la aplicación práctica de la ciencia . Accede y utiliza teorías, conocimientos, métodos y técnicas acumulados, para un propósito específico, impulsado por el estado , el negocio o el cliente . La investigación aplicada se contrasta con la investigación pura ( investigación básica) en la discusión sobre los ideales, metodologías, programas y proyectos de investigación. [2] La investigación aplicada generalmente tiene objetivos comerciales específicos relacionados con productos, procedimientos o servicios. [3] La comparación de la investigación pura y la investigación aplicada proporciona un marco y una dirección básicos que deben seguir las empresas.

La investigación aplicada se ocupa de la resolución de problemas prácticos [4] y generalmente emplea metodologías empíricas . Debido a que la investigación aplicada reside en el desordenado mundo real, es posible que sea necesario relajar los protocolos de investigación estrictos. Por ejemplo, puede resultar imposible utilizar una muestra aleatoria . Por tanto, la transparencia en la metodología es fundamental. También deben tenerse en cuenta las implicaciones para la interpretación de los resultados provocadas por la relajación de un canon de metodología que de otro modo sería estricto. [5]

Dado que la investigación aplicada tiene una orientación provisional cercana al problema y cercana a los datos, también puede utilizar un marco conceptual más provisional , como hipótesis de trabajo o preguntas de pilar. [6] [7] La OCDE 's Frascati Manual [8] describe la investigación aplicada como una de las tres formas de investigación, junto con la investigación básica y el desarrollo experimental . [9]

Debido a su enfoque práctico, la información de investigación aplicada se encontrará en la literatura asociada con disciplinas individuales. [10]

Sucursales

Los campos de la ingeniería incluyen termodinámica , transferencia de calor , mecánica de fluidos , estática , dinámica , mecánica de materiales , cinemática , electromagnetismo , ciencia de materiales , ciencias de la tierra , ingeniería física .

Las ciencias médicas , por ejemplo, la microbiología médica y la virología clínica , son ciencias aplicadas que aplican la biología a los conocimientos e invenciones médicos, pero no necesariamente a la tecnología médica, cuyo desarrollo es más específicamente la biomedicina o la ingeniería biomédica .

En educación

En Canadá, los Países Bajos y otros lugares, la Licenciatura en Ciencias Aplicadas (BASc) a veces es equivalente a la Licenciatura en Ingeniería y se clasifica como un título profesional. Esto se basa en la edad de la escuela donde las ciencias aplicadas solían incluir la fabricación de calderas, la topografía y la ingeniería. También hay títulos de Licenciatura en Ciencias Aplicadas en Estudios Infantiles. El BASc tiende a centrarse más en la aplicación de las ciencias de la ingeniería. En Australia y Nueva Zelanda, este título se otorga en varios campos de estudio y se considera un título profesional altamente especializado.

En el sistema educativo del Reino Unido , Ciencias Aplicadas se refiere a un conjunto de calificaciones científicas "vocacionales" que van junto con el Certificado General "tradicional" de Educación Secundaria o Ciencias A-Level . [11] Los cursos de Ciencias Aplicadas generalmente contienen más trabajo de curso (también conocido como carpeta de trabajos o trabajo evaluado internamente) en comparación con sus contrapartes tradicionales. Se trata de una evolución de las cualificaciones GNVQ que se ofrecieron hasta 2005. Estos cursos son objeto de escrutinio regular y deben revisarse después del Informe Wolf 2011; [12] sin embargo, sus méritos se argumentan en otra parte. [13]

En los Estados Unidos, The College of William & Mary ofrece una licenciatura menor , así como una maestría en ciencias y un doctorado en filosofía en "ciencias aplicadas". Los cursos y la investigación cubren campos variados que incluyen neurociencia , óptica , ciencia e ingeniería de materiales , pruebas no destructivas y resonancia magnética nuclear . [14] Universidad de Nebraska – Lincolnofrece una licenciatura en ciencias aplicadas, una licenciatura en ciencias aplicadas en línea y una maestría en ciencias aplicadas. El trabajo del curso se centra en la ciencia, la agricultura y los recursos naturales con una amplia gama de opciones que incluyen ecología, genética de alimentos, espíritu empresarial, economía, políticas, ciencia animal y ciencia vegetal. [15] En la ciudad de Nueva York, la administración Bloomberg otorgó al consorcio de Cornell-Technion $ 100 millones en la capital de la ciudad para construir el campus de Ciencias Aplicadas propuesto por las universidades en Roosevelt Island. [dieciséis]

Ver también

  • Investigación básica
  • Ciencias Exactas
  • Ciencia dura y blanda
  • Invención
  • Investigación secundaria

Referencias

  1. ^ Bunge, M (1966). "Tecnología como ciencia aplicada". En Rapp, F. (ed.). Contribuciones a una filosofía de la tecnología. Biblioteca de teoría y decisión (una serie internacional de filosofía y metodología de las ciencias sociales y del comportamiento) . Dordrecht, Holanda: Springer. ISBN 978-94-010-2184-5.
  2. ^ Roll-Hansen, Nils (abril de 2009). Por qué la distinción entre investigación básica (teórica) y aplicada (práctica) es importante en la política de la ciencia (Informe). Escuela de Economía y Ciencias Políticas de Londres. S2CID 16100857 . 
  3. ^ "Investigación básica vs aplicada" . www.utep.edu . Consultado el 31 de octubre de 2020 .
  4. ^ "una definición de investigación aplicada" . Archivado desde el original el 18 de agosto de 2011 . Consultado el 17 de agosto de 2011 .()
  5. ^ Coombs, Crispin (2017). "Coherencia y transparencia: algunos consejos para investigadores cualitativos" . Producción . 27 . doi : 10.1590 / 0103-6513.006817 . ISSN 0103-6513 . 
  6. ^ Shields, Patricia y Rangarjan, N. 2013. Un libro de jugadas para métodos de investigación : integración de marcos conceptuales y gestión de proyectos. Stillwater, OK: Nuevos foros Press. (Consulte el Capítulo 5 "Exploración: hipótesis de trabajo", págs. 109-158)
  7. ^ Los siguientes son ejemplos de investigación aplicada utilizando hipótesis de trabajo 1) Swift, James T. 2010. "Explorando el entrenamiento de acoso sexual de Capital Metro utilizando la taxonomía de los principios del conocimiento del Dr. Bengt-Ake Lundvall ". Proyectos de investigación aplicada , Universidad Estatal de Texas. 2) Gillfillan, Abigail. 2008. "Uso de sistemas de información geográfica para desarrollar y analizar políticas de uso del suelo ". Proyectos de investigación aplicada , Universidad Estatal de Texas. 3) Thornton, Wayne 2000. "Un estudio descriptivo y exploratorio del programa de ética en el Austin State Hospital: los elementos comunes del programa y las creencias de los gerentes sobre el propósito y la utilidad del programa ".Proyectos de investigación aplicada, Universidad Estatal de Texas.
  8. ^ "Página 30 del manual de Frascati" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 7 de octubre de 2011 . Consultado el 17 de agosto de 2011 .
  9. ^ Comité del Consejo Nacional de Investigación (Estados Unidos) para actualizar ciencia, medicina (2004). El concepto de investigación básica . Prensa de Academias Nacionales (EE. UU.).
  10. ^ "Revistas de puertas J abiertas" . Archivado desde el original el 2 de septiembre de 2011 . Consultado el 17 de agosto de 2011 .
  11. ^ Donnelly, Jim. "Ciencia aplicada: ¿una revolución invisible?" (PDF) . Fundación Nuffield . Consultado el 16 de octubre de 2015 .
  12. ^ Wolf, Alison (marzo de 2011). Revisión de la educación vocacional - Informe Wolf (Informe). Departamento de Educación y Departamento de Negocios, Innovación y Habilidades. DFE-00031-2011 . Consultado el 16 de octubre de 2015 .
  13. ^ Bell, Jacqueline; Donnelly, Jim (2007). Posicionamiento de las ciencias aplicadas en las escuelas: incertidumbre, oportunidad y riesgo en la reforma curricular (PDF) (Informe). Universidad de Leeds. Centro de Estudios en Educación Científica y Matemática. Archivado desde el original (PDF) el 3 de octubre de 2011 . Consultado el 16 de octubre de 2015 .
  14. ^ "Ciencia aplicada" . William y Mary . Consultado el 16 de octubre de 2015 .
  15. ^ "Ciencia aplicada" . Universidad de Nebraska – Lincoln . Consultado el 1 de enero de 2013 .
  16. ^ "El alcalde Bloomberg, el presidente Skorton de Cornell y el presidente de Technion Lavie anuncian una asociación histórica para construir un nuevo campus de ciencias aplicadas en Roosevelt Island" (Comunicado de prensa). La ciudad de Nueva York. Oficina del Alcalde. 19 de diciembre de 2011 . Consultado el 16 de octubre de 2015 .

enlaces externos

  • Medios relacionados con las ciencias aplicadas en Wikimedia Commons
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