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En la lingüística , la prosodia ( / p r ɒ s ə d i , p r ɒ z ə d i / ) [1] [2] tiene que ver con aquellos elementos del habla que no son fonéticas individuales segmentos (vocales y consonantes) pero son propiedades de las sílabas y unidades más grandes del habla, incluidas funciones lingüísticas como entonación , tono , acentuación y ritmo . Tales elementos se conocen comosuprasegmentales .
La prosodia puede reflejar varias características del hablante o del enunciado: el estado emocional del hablante; la forma del enunciado (declaración, pregunta u orden); la presencia de ironía o sarcasmo ; énfasis, contraste y enfoque . De lo contrario, puede reflejar otros elementos del lenguaje que pueden no estar codificados por la gramática o por la elección del vocabulario .
Atributos de la prosodia [ editar ]
En el estudio de los aspectos prosódicos del habla, es habitual distinguir entre medidas auditivas ( impresiones subjetivas producidas en la mente del oyente) y medidas objetivas (propiedades físicas de la onda sonora y características fisiológicas de la articulación que pueden medirse objetivamente). Las medidas auditivas (subjetivas) y objetivas ( acústicas y articulatorias) de la prosodia no se corresponden de forma lineal. [3] La mayoría de los estudios de prosodia se han basado en análisis auditivos utilizando escalas auditivas.
No hay un número acordado de variables prosódicas. En términos auditivos, las principales variables son:
- el tono de la voz (que varía entre grave y agudo)
- duración de los sonidos (variando entre cortos y largos)
- volumen o prominencia (que varía entre suave y fuerte)
- timbre o calidad de voz (calidad de sonido)
En términos acústicos, se corresponden razonablemente con:
- frecuencia fundamental (medida en hercios o ciclos por segundo)
- duración (medida en unidades de tiempo como milisegundos o segundos)
- intensidad o nivel de presión sonora (medido en decibelios)
- características espectrales (distribución de energía en diferentes partes del rango de frecuencia audible)
Se explotan diferentes combinaciones de estas variables en las funciones lingüísticas de entonación y acentuación, así como en otras características prosódicas como el ritmo y el tempo. [3] Se han estudiado variables prosódicas adicionales, incluida la calidad de la voz y las pausas. El comportamiento de las variables prosódicas se puede estudiar como contornos a través de la unidad prosódica o por el comportamiento de los límites. [4]
Fonología [ editar ]
Se dice que los rasgos prosódicos son suprasegmentales, ya que son propiedades de unidades del habla más grandes que el segmento individual (aunque excepcionalmente puede suceder que un solo segmento pueda constituir una sílaba y, por lo tanto, incluso un enunciado completo, por ejemplo, "¡Ah!"). Es necesario distinguir entre las características de fondo personales que pertenecen a la voz de un individuo (por ejemplo, su rango de tono habitual) y las características prosódicas variables independientemente que se utilizan de manera contrastiva para comunicar el significado (por ejemplo, el uso de cambios en el tono para indicar la diferencia entre afirmaciones y preguntas). [5]Las características personales no son lingüísticamente significativas. No es posible decir con precisión qué aspectos de la prosodia se encuentran en todos los idiomas y cuáles son específicos de un idioma o dialecto en particular.
Entonación [ editar ]
Algunos escritores (p. Ej., O'Connor y Arnold) [6] han descrito la entonación enteramente en términos de tono, mientras que otros (p. Ej., Crystal) [7] proponen que lo que se conoce como "entonación" es, de hecho, una amalgama de varias variables prosódicas. A menudo se dice que la forma de entonación en inglés se basa en tres aspectos:
- La división del habla en unidades.
- El resaltado de palabras y sílabas particulares.
- La elección del movimiento de cabeceo (p. Ej., Caída o subida)
Estos a veces se conocen como tonalidad , tonicidad y tono (y colectivamente como "las tres T"). [8] [9]
Una variación adicional relacionada con el tono es el rango de tono ; los hablantes son capaces de hablar con una amplia gama de tonos (esto generalmente se asocia con la emoción), mientras que en otras ocasiones con una gama estrecha. Se ha dicho que el inglés hace uso de cambios de clave ; Se cree que cambiar la entonación de uno a la parte más alta o más baja del rango de tono de uno es significativo en ciertos contextos.
Estrés [ editar ]
Desde el punto de vista perceptual, el acento funciona como el medio para resaltar una sílaba; El acento se puede estudiar en relación con palabras individuales (denominado "acento de la palabra" o acento léxico ) o en relación con unidades de habla más grandes (tradicionalmente conocido como "acento de oración" pero más apropiadamente llamado " acento prosódico" ). Las sílabas acentuadas se destacan por varias variables, por sí mismas o en combinación. El estrés generalmente se asocia con lo siguiente:
- prominencia de tono, es decir, un nivel de tono diferente al de las sílabas vecinas, o un movimiento de tono
- mayor longitud (duración)
- aumento de volumen (dinámica)
- diferencias en el timbre: en inglés y en algunos otros idiomas, el acento está asociado con aspectos de la calidad vocal (cuyo correlato acústico son las frecuencias formantes o el espectro de la vocal). Las vocales no acentuadas tienden a estar centralizadas en relación con las vocales acentuadas, que normalmente son de calidad más periférica [10]
Estas señales de estrés no son igualmente poderosas. Cruttenden, por ejemplo, escribe: "Los experimentos de percepción han demostrado claramente que, en cualquier caso en inglés, las tres características (tono, longitud y volumen) forman una escala de importancia para hacer que las sílabas destaquen, siendo el tono el más eficaz y el volumen el al menos ". [11]
Cuando la prominencia del tono es el factor principal, la prominencia resultante a menudo se denomina acento en lugar de estrés. [12]
Existe una variación considerable de un idioma a otro con respecto al papel del acento en la identificación de palabras o en la interpretación de la gramática y la sintaxis. [13]
Tempo [ editar ]
Ritmo [ editar ]
Aunque el ritmo no es una variable prosódica en la forma en que lo son el tono o el volumen, es habitual tratar el ritmo característico de una lengua como parte de su fonología prosódica. A menudo se ha afirmado que las lenguas exhiben regularidad en el tiempo de sucesivas unidades de habla, una regularidad que se conoce como isocronía , y que a cada lengua se le puede asignar uno de tres tipos rítmicos: de tiempo de estrés (donde las duraciones de los intervalos entre el estrés sílabas es relativamente constante), temporizado por sílabas (donde las duraciones de las sílabas sucesivas son relativamente constantes) y temporizado por mora (donde las duraciones de las moras sucesivas son relativamente constantes). Como se explica en el artículo de isocronía , esta afirmación no ha sido respaldada por evidencia científica.
Pausar [ editar ]
Sonora o sorda, la pausa es una forma de interrupción de la continuidad articulatoria , como una unión abierta o terminal . El análisis de la conversación suele señalar la duración de la pausa. Distinguir la vacilación auditiva de las pausas silenciosas es un desafío. Las coyunturas contrastantes dentro y sin fragmentos de palabras pueden ayudar a identificar pausas.
Hay una variedad de tipos de pausas "llenas" . Los rellenos de pausa del lenguaje de fórmulas incluyen "Me gusta", "Er" y "Uhm", y las pausas respiratorias expresivas paralingüísticas incluyen el suspiro y el jadeo .
Aunque están relacionadas con la respiración, las pausas pueden contener contenido lingüístico contrastivo, como en los períodos entre palabras individuales en la copia de voz en off publicitaria en inglés a veces colocada para denotar un alto contenido de información, p.
Fragmentado [ editar ]
La pausa o su falta contribuye a la percepción de grupos de palabras o fragmentos. Los ejemplos incluyen la frase , fraseme , constituyente o interjección . Los fragmentos suelen resaltar elementos léxicos o modismos de expresión fija . La prosodia fragmentada [14] está presente en cualquier enunciado completo y puede corresponder a una categoría sintáctica , pero no necesariamente. El conocido fragmento en inglés "¿Sabes a qué me refiero?" suena como una sola palabra ("No-whuta-meen?") debido a que la articulación de las sílabas de palabras adyacentes se vuelve borrosa o apresurada, lo que cambia las posibles uniones abiertas entre las palabras en uniones cerradas.
Aspectos cognitivos [ editar ]
Se dice que la entonación tiene una serie de funciones perceptualmente significativas en inglés y otros idiomas, lo que contribuye al reconocimiento y la comprensión del habla. [15]
Gramática [ editar ]
Se cree que la prosodia ayuda a los oyentes a analizar el habla continua y al reconocimiento de palabras, proporcionando pistas sobre la estructura sintáctica, los límites gramaticales y el tipo de oración. Los límites entre las unidades de entonación se asocian a menudo con límites gramaticales o sintácticos; estos están marcados por características prosódicas como pausas y desaceleración del tempo, así como "reinicio de tono", donde el nivel de tono del hablante vuelve al nivel típico del inicio de una nueva unidad de entonación. De esta forma se pueden resolver las posibles ambigüedades . Por ejemplo, la oración "Invitaron a Bob y Bill y Al fueron rechazados" es ambigua cuando se escribe, aunque se agrega una coma escritadespués de "Bob" o "Bill" eliminará la ambigüedad de la oración. Pero cuando la oración se lee en voz alta, las señales prosódicas como las pausas (dividiendo la oración en partes ) y los cambios en la entonación reducirán o eliminarán la ambigüedad. [16] Mover el límite entonacional en casos como el ejemplo anterior tenderá a cambiar la interpretación de la oración. Este resultado se ha encontrado en estudios realizados tanto en inglés como en búlgaro. [17] La investigación en el reconocimiento de palabras en inglés ha demostrado un papel importante para la prosodia. [18] [19]
Enfoque [ editar ]
La entonación y el estrés trabajan juntos para resaltar palabras o sílabas importantes para el contraste y el enfoque . [20] Esto a veces se conoce como la función acentual de la prosodia. Un ejemplo bien conocido es la frase ambigua "Nunca dije que me robó el dinero", donde hay siete cambios de significado dependiendo de cuál de las siete palabras se resalte vocalmente. [21]
Discurso [ editar ]
La prosodia juega un papel en la regulación de la interacción conversacional y en la señalización de la estructura del discurso. David Brazil y sus colaboradores estudiaron cómo la entonación puede indicar si la información es nueva o ya está establecida; si un hablante es dominante o no en una conversación; y cuando un hablante invita al oyente a hacer una contribución a la conversación. [22]
Emoción [ editar ]
La prosodia también es importante para señalar emociones y actitudes. Cuando esto es involuntario (como cuando la voz se ve afectada por la ansiedad o el miedo), la información prosódica no es lingüísticamente significativa. Sin embargo, cuando el hablante varía su discurso intencionalmente, por ejemplo para indicar sarcasmo, esto generalmente implica el uso de características prosódicas. La característica prosódica más útil para detectar el sarcasmo es una reducción en la frecuencia fundamental media en relación con otros discursos de humor, neutralidad o sinceridad. Si bien las señales prosódicas son importantes para indicar el sarcasmo, las claves del contexto y el conocimiento compartido también son importantes. [23]
La prosodia emocional fue considerada por Charles Darwin en The Descent of Man como anterior a la evolución del lenguaje humano : "Incluso los monos expresan sentimientos fuertes en diferentes tonos: ira e impaciencia por bajo, miedo y dolor por notas altas". [24] Hablantes nativosescuchar a los actores que leen textos emocionalmente neutros mientras proyectan emociones correctamente reconoció la felicidad el 62% del tiempo, la ira el 95%, la sorpresa el 91%, la tristeza el 81% y el tono neutro el 76%. Cuando una base de datos de este habla fue procesada por computadora, las características segmentarias permitieron un reconocimiento superior al 90% de la felicidad y la ira, mientras que las características prosódicas suprasegmentales permitieron solo un reconocimiento del 44% al 49%. Lo contrario fue cierto para la sorpresa, que se reconoció solo el 69% de las veces por características segmentarias y el 96% de las veces por prosodia suprasegmental. [25] En una conversación típica (sin voz de actor involucrada), el reconocimiento de la emoción puede ser bastante bajo, del orden del 50%, dificultando la compleja función de interrelación del habla defendida por algunos autores. [26]Sin embargo, incluso si la expresión emocional a través de la prosodia no siempre puede reconocerse conscientemente, el tono de voz puede seguir teniendo efectos subconscientes en la conversación. Este tipo de expresión no proviene de efectos lingüísticos o semánticos y, por lo tanto, puede aislarse del contenido lingüístico tradicional [se necesita aclaración ] . [ dudoso ] Se ha encontrado que la capacidad de la persona promedio para decodificar la implicatura conversacional de la prosodia emocional es un poco menos precisa que la capacidad tradicional de discriminación de expresiones faciales; sin embargo, la capacidad específica para decodificar varía según la emoción. Estos emocionales [ aclaración necesaria ]se ha determinado que son omnipresentes en todas las culturas, ya que se utilizan y comprenden en todas las culturas. Varias emociones, y sus tasas generales de identificación experimental, son las siguientes: [27]
- Ira y tristeza: alta tasa de identificación precisa
- Miedo y felicidad: índice medio de identificación precisa
- Disgusto: pobre índice de identificación precisa
Los oyentes utilizan la prosodia de un enunciado para guiar sus decisiones sobre el efecto emocional de la situación. El hecho de que una persona decodifique la prosodia como positiva, negativa o neutral juega un papel en la forma en que una persona decodifica una expresión facial que acompaña a un enunciado. A medida que la expresión facial se vuelve más neutra, la interpretación prosódica influye en la interpretación de la expresión facial. Un estudio de Marc D. Pell reveló que se necesitan 600 ms de información prosódica para que los oyentes puedan identificar el tono afectivo del enunciado. En largos por debajo de esto, no había suficiente información para que los oyentes procesen el contexto emocional del enunciado. [28]
Lenguaje infantil [ editar ]
Se han observado características prosódicas únicas en el habla dirigida al bebé (IDS), también conocida como habla infantil, habla dirigida al niño (CDS) o "maternal". Los adultos, especialmente los cuidadores, que hablan con niños pequeños tienden a imitar el habla infantil utilizando un tono más alto y variable, así como un estrés exagerado. Se cree que estas características prosódicas ayudan a los niños a adquirir fonemas, segmentar palabras y reconocer los límites de las frases. Y aunque no hay evidencia que indique que el habla dirigida por el bebé sea necesaria para la adquisición del lenguaje, estas características prosódicas específicas se han observado en muchos idiomas diferentes. [29]
Aprosodia [ editar ]
Una aprosodia es un impedimento adquirido o del desarrollo para comprender o generar la emoción que se transmite en el lenguaje hablado. La aprosodia suele ir acompañada de la incapacidad de utilizar correctamente las variaciones en el habla, en particular con deficiencias en la capacidad para modular con precisión el tono, el volumen, la entonación y el ritmo de la formación de palabras. [30] Esto se ve a veces en personas con síndrome de Asperger . [31]
Regiones del cerebro involucradas [ editar ]
La producción de estos elementos no verbales requiere áreas motoras intactas de la cara, boca, lengua y garganta. Esta área está asociada con las áreas 44 y 45 de Brodmann ( área de Broca ) del lóbulo frontal izquierdo . El daño en las áreas 44/45, específicamente en el hemisferio derecho, produce aprosodia motora, con la alteración de los elementos no verbales del habla (expresión facial, tono, ritmo de la voz).
La comprensión de estos elementos no verbales requiere un área perisilviana del hemisferio derecho intacta y que funcione correctamente , en particular el área 22 de Brodmann (que no debe confundirse con el área correspondiente en el hemisferio izquierdo , que contiene el área de Wernicke ). [32] El daño a la circunvolución frontal inferior derecha causa una capacidad disminuida para transmitir emoción o énfasis por voz o gesto, y el daño a la circunvolución temporal superior derecha causa problemas para comprender la emoción o énfasis en la voz o gestos de los demás. El área 22 de Brodmann derecha ayuda en la interpretación de la prosodia, y el daño causa aprosodia sensorial, con el paciente incapaz de comprender los cambios en la voz y el lenguaje corporal..
Ver también [ editar ]
- Paralenguaje
- Jerarquía fonológica
- Unidad prosódica
- Prosodia (poesía)
- Prosodia semántica o prosodia del discurso
Referencias [ editar ]
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Lectura adicional [ editar ]
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- Mathews, Mark H. "Trauma psicológico - El trauma de las voces y los mentalistas corporales" . traumaofvoices.com . Archivado desde el original el 18 de marzo de 2018 . Consultado el 7 de mayo de 2018 .
Enlaces externos [ editar ]
- Lecciones de prosodia (de la Universidad de Friburgo , conservadas por Internet Archive )
- Prosodia en la Web - (un tutorial sobre prosodia)
