Verbos protoindoeuropeos

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Los verbos protoindoeuropeos tenían un sistema complejo, con verbos categorizados según su aspecto : estativo, imperfectivo o perfectivo. El sistema usaba múltiples modos gramaticales y voces , y los verbos se conjugaban según la persona , el número y el tiempo .

El sistema de agregar afijos a la forma base de un verbo (su raíz ) permitía modificaciones que podían formar sustantivos, verbos o adjetivos. El sistema verbal está claramente representado en griego antiguo y sánscrito védico , que se corresponden estrechamente, en casi todos los aspectos de sus sistemas verbales, y son dos de las primeras lenguas hijas del protoindoeuropeo mejor comprendidas .

Además de la adición de afijos, otra forma en que se podían modificar las vocales de la palabra era el ablaut indoeuropeo , que todavía es visible en idiomas como los germánicos . Por ejemplo, la vocal del verbo cantar en inglés (una lengua germánica) varía según la conjugación del verbo: s i ng , s a ng y s u ng . ^[1]

Resumen

El sistema descrito aquí se conoce como el sistema " Cowgill - Rix " y, estrictamente hablando, se aplica sólo a lo que Don Ringe denomina "Indoeuropeo occidental" (IE occidental), es decir, IE excluye Tocharian y especialmente Anatolian . El sistema también describe bastante bien al tocario, pero encuentra dificultades significativas cuando se aplica al hitita y las otras lenguas de Anatolia. ^[2]

En particular, a pesar del hecho de que las lenguas de Anatolia son las primeras lenguas de IE atestiguadas, gran parte de la complejidad del sistema Cowgill-Rix está ausente en ellas. Además, al contrario de lo que ocurre con otras lenguas con sistemas verbales relativamente simples, como el germánico , hay poca o ninguna evidencia de que las formas "perdidas" hayan existido alguna vez. Además, muchas de las formas que existen tienen un significado significativamente diferente al de otros lugares. Por ejemplo, la conjugación PIE perfecta / estativa aparece simplemente como una conjugación en tiempo presente conocida como ḫi- presente, sin un significado claro; por otro lado, el PIE nu-presente, que en otros idiomas es un sufijo de verbo primario sin un significado claro, es en hitita un sufijo de verbo secundario productivo que forma verbos causativos.

Por otro lado, el germánico, entre otros, tiene una clase de verbos en tiempo presente derivados de los verbos estativos / perfectos PIE, y tanto el germánico como el baltoeslavo tienen una clase de verbos n secundarios con un significado claro, derivado originalmente de nu - y / o verbos neH- , por lo que es posible que muchas de las diferencias de Anatolia sean innovaciones.

En general, se acepta que las lenguas de Anatolia divergieron de otras lenguas IE en un momento antes de que se formara completamente el sistema Cowgill-Rix; sin embargo, no hay consenso sobre cómo era el sistema heredado y qué diferencias de Anatolia son innovaciones versus arcaísmos.

En general, el sistema tradicional de Cowgill-Rix reconstruye las siguientes categorías para el protoindoeuropeo (excluyendo el hitita y otras lenguas de Anatolia ):

• Persona : 1ra, 2da, 3ra
• Número : singular, dual, plural
• Voz : activa, media (o "mediopasiva")
• Estado de ánimo : indicativo, subjuntivo, optativo, imperativo, posiblemente también mandato judicial (utilizado para declaraciones "gnómicas" que expresan verdades generales o hechos que no cambian)
• Aspecto : imperfectivo ("presente"), perfectivo ("aoristo"), estativo ("perfecto")
• Tiempo : presente, pasado ("imperfecto")

Algunas de estas categorías (por ejemplo, el dual) tendieron a desaparecer con el tiempo, mientras que algunos idiomas innovaron en nuevas categorías (por ejemplo, el tiempo futuro). La interpretación original de las categorías de tiempo y aspecto ha sido un tema espinoso; vea abajo.

Morfología básica del verbo

La morfología del verbo PIE se parecía, en muchos aspectos, a la de los nominales . Un verbo se formó agregando un sufijo ( S ) a una raíz ( R ) para formar una raíz. Luego, la palabra se declinó agregando una terminación ( E ) a la raíz.

${\displaystyle \underbrace {\underbrace {\mathrm {root+suffix} } _{\mathrm {stem} }+\mathrm {ending} } _{\mathrm {word} }}$

Una clara diferencia con los nominales es que los verbos derivados directamente de raíces, sin sufijo (o solo una vocal temática), eran muy comunes. Tales verbos expresaron el significado verbal básico de la raíz. Se disponía de varios sufijos para derivar nuevos verbos, ya sea colocándolos en la raíz o colocándolos en una raíz nominal o verbal existente.

Verbos temáticos y temáticos

Los verbos, como los nominales, hacían una distinción básica entre conjugaciones temáticas y atemáticas. ^[3]

• Los verbos temáticos se caracterizaban por una vocal (la "vocal temática") que aparecía al final de la raíz, antes de la terminación. Algunas de las terminaciones diferían dependiendo de si esta vocal estaba presente o ausente, pero en general las terminaciones eran las mismas para ambos tipos. La vocal temática era e u o , de acuerdo con una distribución predecible: e aparecía antes de consonantes coronales y palabra-finalmente (en el imperativo de segunda persona singular, que no tenía terminación), y o en otra parte.
• Los verbos atemáticos parecen ser más antiguos y muestran un ablaut dentro del paradigma. En las lenguas descendientes, los verbos atemáticos a menudo se extendían con una vocal temática, probablemente debido a las complicaciones resultantes de los grupos de consonantes formados cuando las terminaciones en su mayoría consonantes-iniciales se agregaban directamente a las raíces en su mayoría consonantes-finales.

En consecuencia, los verbos atemáticos se convirtieron en una clase reliquia no productiva en las lenguas indoeuropeas posteriores. En grupos como el germánico y el itálico, los verbos atemáticos casi se habían extinguido por completo en el momento de los registros escritos, mientras que el sánscrito y el griego antiguo los preservan con mayor claridad.

Finales propuestos

Existían al menos los siguientes conjuntos de terminaciones:

• Terminaciones primarias ("presente") utilizadas para:
  • Tiempo presente del modo indicativo de los verbos imperfectivos.
  • Modo subjuntivo
• Terminaciones secundarias ("pasado" o "sin tiempo") utilizadas para:
  • Tiempo pasado del modo indicativo de los verbos imperfectivos.
  • Modo indicativo de los verbos perfectivos.
  • Estado de ánimo optativo
• Terminaciones estáticas utilizadas para
  • Modo indicativo de los verbos estativos.
• Terminaciones imperativas utilizadas para
  • Estado de ánimo imperativo de todos los verbos.

Tenga en cuenta que, desde una perspectiva diacrónica, las terminaciones secundarias eran en realidad las más básicas, mientras que las terminaciones primarias se formaban a partir de ellas agregando un sufijo, originalmente -i en la voz activa y -r en la voz media.

Las subfamilias más centrales del indoeuropeo han innovado reemplazando la voz media -r por la -i de la voz activa.

Los relatos tradicionales dicen que la terminación primaria en primera persona del singular es la única forma en la que los verbos atemáticos usaban una terminación diferente de los verbos temáticos. Los relatos más recientes de Sihler (1995) , Fortson (2004) y Ringe (2006) son similares, con las protoformas modernizadas utilizando la notación laríngea.

Sihler, sin embargo, señala que muchos de los lenguajes más arcaicos tienen formas de tercera persona del singular que faltan una t y propone un final temático alternativo sin t junto con el final estándar. El griego y el baltoeslavo tienen formas sin t en los activos temáticos, mientras que los védicos y los hititas tienen formas medias atemáticas sin t .

Beekes (1995) utiliza las formas t -less como punto de partida para un replanteamiento radical de las terminaciones temáticas, basado principalmente en griego y lituano . Sin embargo, estas propuestas siguen siendo controvertidas.

Finales eventivos activos

		Sihler (1995)	Beekes (1995)	Fortson (2004)	Ringe (2006)
Primario
Singular	1er	* -mi , * -oh₂	* -mi , * -oH	* -mi , * -oh₂	* -mi , * -oh₂
	2do	*-si	* -si , * -eh₁i	*-si	*-si
	Tercero	* -ti , * -i	* -ti , * -e	* -ti	* -ti
Doble	1er	* -wos	* -wes	*-nosotros-	* -wos
	2do	* -esto	* -tHes / * -tHos	*-para-	* -tes
	Tercero	* -tes	* -tes	*-para-	* -tes
Plural	1er	* -mos	* -mes , * -omom	*-yo-	* -mos
	2do	* -te	* -th₁e	* -te (-)	* -te
	Tercero	* -nti	* -nti , * -o	* -nti	* -nti
Secundario
Singular	1er	*-metro	*-metro	*-metro	*-metro
	2do	*-s	*-s	*-s	*-s
	Tercero	* -t	* -t	* -t	* -t
Doble	1er	*-nosotros	*-nosotros	*-nosotros-	*-nosotros
	2do	*-Tomás	*-Tomás	*-para-	*-Tomás
	Tercero	* -tām	* -teh₂m	* -teh₂-	* -tām
Plural	1er	*-yo	* -mo / e	*-yo-	*-yo
	2do	* -te	* -te	* -te (-)	* -te
	Tercero	* -nt , * - (ē) r	*-Nuevo Testamento	*-Nuevo Testamento	*-Nuevo Testamento
Imperativo
Singular	1er	-	-	-	-
	2do	* -∅ , * -dʰi	* -∅ , * -dʰi , * -tōd	* -∅ , * -dʰi	* -∅ , * -dʰi , * -tōd
	Tercero	* - (t) u	* -tu , * -tōd	* -tu , * -tōd	* -tu ( * -tow ?), * -tōd
Doble	1er	-	-	-	-
	2do	?	?	?	*-Tomás
	Tercero	?	?	?	* -tām
Plural	1er	-	-	-	-
	2do	* -te	* -te , * -tōd	* -te	* -te
	Tercero	* -ntu	* -ntu	* -ntu , * -ntōd	* -ntu ( * -ahora ?)
Participio
		* -ont- ~ * -nt-, * -ont-	* -ent- ~ * -nt-, * -ont-	* -ent- ~ * -nt-, * -ont-	* -ont- ~ * -nt-, * -ont-

Finales intermedios eventivos

		Sihler (1995)	Beekes (1995)		Fortson (2004)	Ringe (2006)
Primario
Singular	1er	* -h₂or	-		* -h₂er	* -h₂er
	2do	* -th₂or	-		* -th₂er	* -th₂er
	Tercero	*-(colina	-		*-o	*-(colina
Doble	1er	* -wosdʰh₂ ?	-		?	* -wosdʰh₂
	2do	* -Htoh₁ ?	-		?	?
	Tercero	* -Htē ?	-		?	?
Plural	1er	* -mosdʰh₂	-		* -medʰh₂ ?	* -mosdʰh₂
	2do	* -dʰh₂wo	-		* -dʰh₂we- ?	* -dʰh₂we
	Tercero	* - (ē) ror , * -ntor	-		* -ro (¿r?)	* -ror , * -ntor
Secundario
			Intransitivo	Transitivo
Singular	1er	* -h₂o	* -h₂	* -m̥h₂	* -h₂e	* -h₂e
	2do	* -th₂o	* -th₂o	* -sth₂o	* -th₂e	* -th₂e
	Tercero	*-(para	* -o	*-para	* -o	*-(para
Doble	1er	* -wedʰh₂ ?	* -wedʰh₂		?	* -wedʰh₂
	2do	* -teh₁ ?	* - (e) Hth₁- ?		?	?
	Tercero	* -tē ?	* - (e) Hteh₂ ?		?	?
Plural	1er	* -medʰh₂	* -medʰh₂	* -me (s) dʰh₂	* -medʰh₂ ?	* -medʰh₂
	2do	* -dʰh₂wo	* -dʰh₂we	* -tdʰh₂we	* -dʰh₂we- ?	* -dʰh₂we
	Tercero	* - (ē) ro , * -nto	* -ro	* -ntro	* -ro	* -ro , * -nto
Imperativo
			Intransitivo	Transitivo
Singular	1er	-	-		-	-
	2do	*-asi que	* -swe ?	-	?	?
	Tercero	*-para	* -to ?	* -o ?	?	?
Doble	1er	-	-		-	-
	2do	?	?		?	?
	Tercero	?	?		?	?
Plural	1er	-	-		-	-
	2do	* -dʰwo	* -dʰwe	-	?	* -dʰh₂we
	Tercero	* -to	* -ro ?	* -to ?	?	?
Participio
		*-yo no-	* -mh₁no-		* -m (e) no- , * -mh₁no-	* -mh₁no-

Finales estadísticos

		Sihler (1995)	Beekes (1995)	Fortson (2004)	Ringe (2006)
Indicativo
Singular	1er	* -h₂e	* -h₂e	* -h₂e	* -h₂e
	2do	* -th₂e	* -th₂e	* -th₂e	* -th₂e
	Tercero	*-mi	*-mi	*-mi	*-mi
Doble	1er	?	?	?	*-nosotros
	2do	?	?	?	?
	Tercero	?	?	?	?
Plural	1er	*-yo-	*-yo	*-yo-	*-yo
	2do	*-mi	* - (h₁) e	*-mi	*-mi
	Tercero	* -ēr	* - (ē) r	* -ēr , * -r̥s	* -ēr
Participio
		* -wos- ~ * -us-	* -wos- ~ * -us-	* -wos- ~ * -us-	* -wos- ~ * -us-

Una segunda conjugación se ha propuesto en Jay Jasanoff 's teoría h₂e-conjugación . Svensson (2001) sugiere * -h₂éy para la segunda y tercera terminación estativa dual, sobre la base de la evidencia de Indo-Iranian, Tocharian y Gaulish. ^[4]

Aspectos verbales

Los verbos protoindoeuropeos pertenecían a una de las tres clases de aspectos:

• Los verbos estativos representan un estado del ser.
• Los verbos eventivos expresan eventos. Estos podrían dividirse a su vez entre:
  • Verbos perfectivos que describen acciones vistas como puntuales, un proceso completo sin atención a los detalles internos, completado como un todo o no completado en absoluto. No se hizo ninguna distinción en tiempo verbal.
  • Verbos imperfectos que describen acciones duraderas, continuas o repetidas, con atención a los detalles internos. Esto incluyó el tiempo de hablar; Se usaron finales separados para eventos presentes o futuros en contraste con eventos pasados.

La terminología en torno a los aspectos estativos, perfectivos e imperfectivos puede resultar confusa. El uso de estos términos aquí se basa en los significados reconstruidos de las formas correspondientes en PIE y los términos utilizados ampliamente en lingüística para referirse a aspectos con estos significados.

En la terminología tradicional de PIE, las formas descritas aquí como estativo, perfectivo e imperfectivo se conocen como los sistemas perfecto , aoristo y presente :

• Stative = Perfecto
• Perfectivo = Aoristo
• Imperfectivo = Presente

El sistema presente / imperfectivo a su vez se puede conjugar en dos tiempos, descritos aquí como presente y pasado, pero tradicionalmente conocidos como presente e imperfecto . Los términos tradicionales se basan en los nombres de las formas correspondientes en griego antiguo (también aplicado al sánscrito) y todavía se encuentran comúnmente. Además, hay una forma de verbo secundario separada comúnmente conocida como "estativo" y marcada con un sufijo * -eh₁- , que no tiene conexión con el estativo / perfecto descrito aquí.

La siguiente tabla muestra los dos sistemas de terminología.

Proceso	Aspecto	Aspecto (nombre tradicional)	Tiempo	Tenso (nombre tradicional)
De estado	De estado	Perfecto	(no notificado)	Tiempo perfecto
Eventivo	Perfectivo, puntual	Aoristo	(no notificado)	Tiempo aoristo
	Imperfectivo, duradero	Regalo	Regalo	Tiempo presente
			Pasado o sin tiempo	Tiempo imperfecto

Cabe señalar que en protoindoeuropeo, los aspectos no tenían un significado tenso, como lo tenían en los idiomas posteriores. En griego antiguo, por ejemplo, el perfecto tenía el significado de un estado resultante de una acción pasada, pero el estativo PIE se refería únicamente al estado. Del mismo modo, el aoristo, aunque tiene un significado similar al tiempo en griego antiguo, no tiene ninguno en PIE. Los verbos perfectivos y estativos eran efectivamente sin tiempo o indiferentes al tiempo.

Verbos eventivos

Las clases de aspecto perfectivo ("aoristo") e imperfectivo ("presente") se conocen juntas como eventivas , o verbos que representan eventos, para distinguirlos de los estativos (verbos que representan un estado del ser). Ambos compartían la misma conjugación, con algunas pequeñas diferencias. La principal diferencia era que los verbos imperfectivos permitían el uso de terminaciones especiales en tiempo presente (primarias), mientras que los verbos perfectivos solo permitían las terminaciones predeterminadas sin tiempo (secundarias).

El tiempo presente usó las terminaciones eventivas primarias , y se usó específicamente para referirse a eventos presentes, aunque también podría referirse a eventos futuros. El tiempo pasado se refería a eventos pasados ​​y usaba el secundario.finales eventuales. Los verbos perfectivos siempre usaban las terminaciones secundarias, pero no necesariamente tenían un significado en tiempo pasado. Las terminaciones secundarias eran, estrictamente hablando, sin tiempo, incluso en verbos imperfectivos. Esto significaba que los finales pasados ​​también podían usarse con un significado presente, si era obvio por el contexto de alguna manera. Este uso todavía ocurría en sánscrito védico, donde en una secuencia de verbos solo el primero podía marcarse para el tiempo presente (con terminaciones primarias), mientras que el resto no estaba marcado (terminaciones secundarias). Si los verbos fueran subjuntivos u optativos, las marcas de estado de ánimo también podrían estar presentes solo en el primer verbo, mientras que los demás no están marcados para el estado de ánimo (es decir, indicativo).

En griego antiguo, armenio e indoiranio, las terminaciones secundarias llegaron a ir acompañadas de una partícula de prefijo conocida como aumento , reconstruida como * e- o * h₁e- . La función del aumento no está clara (generalmente se piensa que está relacionada con el significado de "pasado"), pero no era una parte fija de la inflexión como lo era en los idiomas posteriores. En el griego homérico y el sánscrito védico, muchos verbos imperfectos (pasado imperfectivo) y aoristo todavía se encuentran sin el aumento; su uso se hizo obligatorio sólo en el griego y el sánscrito posteriores.

Morfológicamente, el indicativo de los verbos perfectivos era indistinguible del pasado de indicativo de los verbos imperfectivos, y es probable que en las primeras etapas de PIE, estos fueran la misma formación de verbos. En algún momento de la historia de PIE, el tiempo presente se creó desarrollando las terminaciones primarias a partir de las secundarias. No todos los verbos llegaron a estar adornados con estas nuevas terminaciones; por razones semánticas, algunos verbos nunca tuvieron un tiempo presente. Estos verbos eran los verbos perfectivos, mientras que los que recibieron un tiempo presente eran imperfectivos.

Verbos estativos

Los verbos estativos significaban un estado actual del ser en lugar de eventos. Tradicionalmente se conocía como perfecto , un nombre que se asignó en función del tiempo latino antes de que se conociera por completo la naturaleza estativa de la forma protoindoeuropea (PIE). Mientras que el latín combinó el concepto de aspecto estático con el tiempo, en PIE no hubo asociación con ningún tiempo en particular.

El aspecto estativo estaba marcado formalmente con sus propios finales personales, que se diferenciaban de los eventives por una raíz en singular en o -grade, pero en otros lugares en cero, y típicamente por reduplicación .

Al igual que los verbos perfectivos, los verbos estativos no tenían tiempo y describían un estado sin referencia al tiempo. Esto no quiso decir que los verbos estativos se refirieran a estados permanentes (como en español ser versus estar temporal ), sino que no había forma de expresar, dentro de la morfología verbal, si el estado era aplicable en el momento presente, en el pasado, o en el futuro. Estos matices, presumiblemente, se expresaron mediante adverbios.

En muchas lenguas hijas, el estativo adquirió un significado que implicaba una acción previa que había causado el estado actual, un significado que resultó en el griego perfecto. Con el tiempo, al cambiar el énfasis a la acción incoativa, una acción que acaba de comenzar o un estado que acaba de comenzar antes del estado resultante, el estativo generalmente se convirtió en un tiempo pasado (como en germánico, latín y más tarde, griego). El sentido presente original del estativo IE se ve en los verbos pretérito-presente germánicos como el gótico esperar "Yo sé" (<PIE * woidh₂e , originalmente "Estoy en un estado resultante de haber visto / encontrado"; cf. Latín vidēre "ver", sánscrito vinátti"él encuentra"), con cognados exactos en sánscrito véda , griego antiguo oĩda y antiguo eslavo eclesiástico vědě , todos los cuales conservan su significado en tiempo presente esencialmente "yo sé".

Otras categorías verbales

Voz

Los verbos originalmente tenían dos voces: activa y medio pasiva . En algunas lenguas hijas (por ejemplo, sánscrito) esto se complementó con una voz pasiva ; en otros (p. ej., latín) el mediopasivo evolucionó para tener un significado pasivo para las raíces que también se usaban en la voz activa, pero conservaba su carácter mediopasivo para las llamadas raíces deponentes .

Estado de ánimo

Los estados de ánimo de PIE incluían indicativo, imperativo, subjuntivo, optativo ^[5] y quizás mandatario.

Indicativo

El modo indicativo era el modo predeterminado y, junto con el imperativo, el más antiguo. Se utilizó para declaraciones de hechos simples.

• Verbos imperfectivos . El modo indicativo era el único modo que tenía distinciones en tiempo verbal en verbos imperfectivos, todos los demás modos eran sin tiempo.
  • El tiempo presente usó las terminaciones primarias.
  • El tiempo pasado usó las terminaciones secundarias.
• Verbos perfectivos
  • El indicativo de los verbos perfectivos usaba terminaciones secundarias.
• Verbos estativos
  • Usaron su propio conjunto de terminaciones, completamente diferente, en el modo indicativo.

Imperativo

El modo imperativo se usó para órdenes dirigidas a otras personas y, por lo tanto, solo ocurrió en segunda y tercera persona. Usó su propio conjunto de finales imperativos especiales.

Subjuntivo

El modo subjuntivo se utilizó para describir eventos completamente hipotéticos, en la línea de "supongamos que me quedo dormido ...". También se usó a veces para eventos futuros (que por definición son más hipotéticos que reales) por esta razón.

El subjuntivo se formó agregando la vocal temática a la raíz, junto con las terminaciones primarias, con la raíz en el grado e . El subjuntivo de los verbos atemáticos era, por tanto, temático y morfológicamente indistinguible de un indicativo temático. Para los verbos que ya eran temáticos, se agregó una segunda vocal temática después de la primera, creando una vocal temática larga.

Optativo

El modo optativo se usó para deseos o esperanzas, como el inglés "may I sleep well". Se formó con un sufijo ablauyente atemático -yéh₁- ~ -ih₁- adjunto al grado cero de la raíz.

En sánscrito védico, los optativos se encontraban muy raramente para tallos caracterizados (derivaciones primarias y secundarias); la mayoría de las apariciones del optativo están en verbos de raíz. Sihler ^[6] toma esto para indicar que el optativo no era realmente un modo en PIE, sino un verbo separado , y por lo tanto estaba restringido a derivarse directamente de las raíces solamente, no de los verbos ya derivados. Además, parece que en el propio PIE, los verbos estativos no tenían el modo optativo; se limitaba a verbos eventuales. Los primeros textos indo-iraníes en su mayoría carecen de atestaciones de formas optativas estativas.

Mandato

Se debate el lugar del modo de mandato , de función oscura. Toma la forma de la raíz desnuda en e -Grado con terminaciones secundarias, sin el prefijo augment que era común a las formas con terminaciones secundarias en estos idiomas. Por tanto, el mandato judicial carecía por completo de marcas de tensión. Esto hace que Fortson (entre otros) sugiera que el uso del mandato judicial era para expresiones gnómicas (como en Homero) o en declaraciones intemporales (como en Védicas). ^{[ cita requerida ]}

Formación de verbos

De cualquier raíz en particular, los verbos pueden derivarse de diversas formas.

En las lenguas indoeuropeas más conservadoras (por ejemplo, griego antiguo, sánscrito, tocario, irlandés antiguo), existe un conjunto separado de clases conjugacionales para cada una de las categorías de tiempo / aspecto, sin que se obtenga una relación general entre la clase de un verbo dado en una categoría en relación con otra. Las etapas más antiguas de estos idiomas (especialmente el sánscrito védico ) revelan restos claros de un sistema aún menos organizado, donde una raíz verbal determinada puede tener múltiples formas, o ninguna, de conjugarse en una categoría de tiempo / aspecto determinada, a veces con significados que difieren de formas impredecibles.

Esto sugiere claramente que las categorías de tiempo / aspecto se originaron como verbos léxicos separados, parte de un sistema de morfología derivacional (compare los verbos relacionados "subir" y "subir", o los sustantivos abstractos "producir", "producto", " producción "derivada del verbo" producir "), y sólo gradualmente se integró en un sistema coherente de morfología flexional , que aún estaba incompleto en la época del protolenguaje.

Había una variedad de medios por los cuales se podían derivar nuevos verbos de raíces verbales existentes, así como de nominales completamente formados. La mayoría de estos implicaron agregar un sufijo a la raíz (o tallo), pero hubo algunas formaciones más peculiares. Una formación que fue relativamente productiva para formar verbos imperfectivos, pero especialmente verbos estativos, fue la reduplicación , en la que las consonantes iniciales de la raíz estaban duplicadas. Otra forma notable de formar verbos imperfectivos era el infijo nasal , que se insertaba dentro de la raíz misma en lugar de adherirse a ella.

Verbos raíz

La formación de verbos más básica se deriva directamente de la raíz, sin sufijo, y expresa el significado de la raíz misma. Estos "verbos raíz" pueden ser atemáticos o temáticos; no era predecible qué tipo se utilizó. El aspecto de un verbo raíz estaba determinado por la raíz misma, que tenía su propio "aspecto raíz" inherente al significado básico de la raíz. Por lo tanto, había raíces verbales cuyo significado predeterminado era durativo, continuo o iterativo, y los verbos derivados de ellas generalmente tenían un aspecto imperfecto. Las raíces cuyo significado era puntual o discreto crearon verbos de aspecto perfectivo. Las raíces estativas eran raras; quizás el único verbo de raíz en estado reconstruible era * wóyd- "saber".

Sin embargo, existen numerosas sorpresas inexplicables en este sistema. La raíz común * h₁es- significa "ser", que es una noción arquetípicamente estativa. Sin embargo, en cuanto al aspecto, era una raíz imperfectiva y, por lo tanto, formaba una raíz verbal imperfectiva * h₁és-ti , en lugar de un verbo estativo.

Derivaciones primarias

En los primeros años de PIE, el sistema de aspectos estaba menos desarrollado y los verbos de raíz se usaban simplemente en sus aspectos de raíz, con varias formaciones derivadas disponibles para expresar matices más específicos. Sin embargo, a finales de PIE, a medida que evolucionaba el sistema de aspectos, había surgido la necesidad de verbos de un aspecto diferente al de la raíz. Varias de las formaciones, que originalmente formaban verbos distintos, gradualmente se empezaron a utilizar como derivaciones de "cambio de aspecto", cuyo propósito principal era crear un verbo de un aspecto a partir de la raíz de otro aspecto.

Esto llevó a una distinción fundamental en las formaciones de verbos PIE, entre formaciones primarias y secundarias . Las formaciones primarias incluían los verbos raíz y las formaciones derivadas que llegaron a usarse como dispositivos de cambio de aspecto, mientras que las formaciones secundarias permanecieron estrictamente derivadas y retuvieron un valor semántico significativo. Por ejemplo, el sufijo secundario * -éye- derivó de los verbos causativos , y mantuvo este propósito y significado en todos los descendientes de PIE. El sufijo primario común * -ye-sin embargo, llegó a usarse para la mayoría de las formaciones verbales en latín, sin que el sufijo transmita ningún significado discernible; su función se había vuelto puramente morfológica.

Un verbo no necesitaba marcadores de derivación o cambio de aspecto para su propio aspecto raíz. Se utilizaron afijos de varios tipos para cambiar el aspecto inherente a un tipo diferente. Tales afijos crearon formaciones verbales "caracterizadas", en contraste con la formación básica "raíz" o "no caracterizada". Ejemplos de afijos de cambio de aspecto incluyen -yé- , -sḱé- y el infijo nasal , todos los cuales se usaron para derivar verbos imperfectivos de raíces cuyo aspecto inherente no era ya imperfecto. Por el contrario, la formación " s -aorista" (conservada más notablemente en griego) usó el sufijo -s-para crear verbos perfectivos. Sin embargo, muchas raíces estaban "hiper-caracterizadas" con un marcador de aspecto agregado a una raíz que ya tenía el aspecto correcto. Esto puede haberse hecho para enfatizar el aspecto. Por ejemplo, el s -aorist también parecía haber sido usado cuando la raíz del verbo ya era inherentemente perfectiva.

Una raíz no tiene necesariamente verbos para expresar los tres aspectos. Había muchas raíces que parecían haber tenido verbos para solo para uno o dos aspectos en PIE. Por ejemplo, la raíz * h₁es- "to be" parece haber formado solo un verbo imperfectivo, no se pueden reconstruir verbos perfectivos o estativos derivados de esta raíz. Varios idiomas posteriores modificaron esta situación de manera diferente según fuera necesario, a menudo utilizando raíces completamente diferentes ( suplementación ). El latín usaba la raíz * bʰuH- "convertirse" para completar como el aspecto perfectivo de * h₁es- , mientras que las lenguas germánicas usaban la raíz * h₂wes- "vivir, residir" en ese rol.

Si bien varios conmutadores de aspecto estaban disponibles para agregarse a la raíz, los marcadores particulares no se asignaban exclusivamente a ninguna raíz. Ciertas raíces mostraron preferencia por los mismos marcadores en múltiples lenguas hijas, pero el uso de un marcador en particular no fue exclusivo y, a menudo, se encuentran diversas formaciones para la misma raíz. Por ejemplo, la raíz básica de "stand", * steh₂- , era una raíz perfectiva. Por lo tanto, la raíz del verbo tenía el sentido puntual de "ponerse de pie; levantarse de una posición sentada". Para hablar de "estar de pie" en un sentido presente y durativo ("estar en una posición de pie"), la raíz del verbo requería un marcador de derivación para ponerlo en el aspecto imperfectivo. Para esta raíz,el cambio de aspecto imperfectivo era a menudo reduplicación (griego antiguo hístēmi, Sankskrit tíṣṭhati ), pero las lenguas germánicas también muestran un infijo o sufijo nasal para esta raíz (presente gótico ik sta n da contra pretérito ik stōþ ), al menos en un período posterior. Mientras tanto, las lenguas eslavas también tienen una forma derivada con el sufijo -yé- . Tales discrepancias sugieren que en PIE propiamente dicho, esta raíz no tenía verbo imperfectivo en absoluto, y los verbos con cambio de aspecto que vemos en los descendientes posteriores se formaron independientemente unos de otros.

Muchas formaciones primarias retuvieron algún "residuo" de su función y significado de derivación original, y se pueden reconstruir reliquias significativas de este sistema de derivación anterior para PIE. La raíz perfectiva * gʷem- "paso" es reconstruible con dos derivaciones imperfectivas diferentes: * gʷm̥-sḱé- (griego antiguo báskō , sánscrito gácchati ) y * gʷm̥-yé- (griego antiguo baínō , latín veniō ). Ambas formaciones sobrevivieron una al lado de la otra en griego, lo que sugiere que no se superpusieron lo suficiente en significado a lo largo de su historia como para que una u otra dejaran de usarse.

Derivaciones secundarias

Los verbos secundarios se formaron a partir de raíces verbales primarias (los llamados verbos deverbales ) o de sustantivos ( verbos denominativos o verbos denominativos ) o adjetivos ( verbos subjetivos muertos ). (En la práctica, el término verbo denominativo se usa a menudo para incorporar formaciones basadas en sustantivos y adjetivos porque los sustantivos y adjetivos PIE tenían los mismos sufijos y terminaciones, y se usaron los mismos procesos para formar verbos a partir de sustantivos y adjetivos). incluido causativo ("hice que alguien hiciera algo"), iterativo / inceptivo ("hice algo repetidamente" / "comencé a hacer algo"), desiderativo ("quiero hacer algo").

La formación de verbos secundarios siguió siendo parte del sistema de derivación y no necesariamente tenía significados completamente predecibles (compare los restos de construcciones causativas en inglés: caer frente a caer , sentarse frente a establecer , subir frente a levantar y subir). hacia atrás ).

Se distinguen de las formaciones primarias por el hecho de que generalmente forman parte del sistema morfológico derivativo más que flexional en las lenguas hijas. Sin embargo, como se mencionó anteriormente, esta distinción recién comenzaba a desarrollarse en PIE. No es sorprendente que algunas de estas formaciones se hayan convertido en parte del sistema flexional en determinadas lenguas hijas. Probablemente el ejemplo más común es el tiempo futuro, que existe en muchas lenguas hijas pero en formas que no son afines y tienden a reflejar el subjuntivo PIE o una formación desiderativa PIE.

Los verbos secundarios eran siempre imperfectivos y no tenían verbos perfectivos o estativos correspondientes, ni era posible (al menos dentro de PIE) derivar tales verbos de ellos. Esta era una restricción básica en el sistema verbal que prohibía aplicar una forma derivada a una forma ya derivada. La evidencia del Rig Veda (la primera certificación del sánscrito) indica que los verbos secundarios en PIE no estaban conjugados en los modos subjuntivo u optativo. Esto sugiere que estos estados de ánimo siguen la misma restricción y son de origen derivativo. Las últimas lenguas indoeuropeas trabajaron alrededor de estas limitaciones, pero cada una a su manera.

Tipos de formación

A continuación se ofrece una lista de los tipos de verbos más comunes reconstruidos para PIE (tardío).

Primario imperfectivo

Los tipos de tallos presentes más comunes según LIV 2 .

Raíz atemática

También llamada "atemática simple", esta formación deriva verbos imperfectivos directamente de una raíz. Se puede dividir en dos subtipos:

1. Tipo normal: * (é) -ti ~ * (∅) -énti . Alterna entre la raíz de grado e acentuada y la raíz de grado cero con acento en las terminaciones.
2. Narten tipo: * (E / E) -ti ~ * (E) -nti . Principalmente acento de raíz y grado alargado / normal alternado, o, según una visión alternativa, grado normal fijo en todas partes.

El tipo normal es el más común con diferencia.

Ejemplos: * h₁ésti .

Temática raíz

También llamado "temática simple", funcionaba igual que los verbos atemáticos de raíz. También había dos tipos:

1. tipo normal: * (é) -eti ~ * (é) -onti . Raíz de e -grade acentuada.
2. tipo " tudati ": * (∅) -éti ~ * (∅) -ónti . Raíz de grado cero, acento en vocal temática.

El tipo " tudati " recibe su nombre del verbo sánscrito que tipifica esta formación. Es mucho más raro que el tipo normal.

Ejemplos: * bʰéreti .

Atemático repetido

La raíz tiene como prefijo una copia de las consonantes iniciales de la raíz, separadas por una vocal. El acento se fija en este prefijo, pero el grado de raíz se alterna como en los verbos atemáticos de raíz. La vocal puede ser e o i :

1. e -reduplicación: * (é) - (e) -ti ~ * (é) - (∅) -nti
2. i -reduplicación: * (í) - (e) -ti ~ * (í) - (∅) -nti

Ejemplos: * dʰédʰeh₁ti , * stísteh₂ti .

Temática repetida

* (í) - (∅) -eti ~ * (í) - (∅) -onti . Como el equivalente atemático, pero la vocal es siempre i y la raíz siempre está en grado cero (como en el tipo " tudati ").

Ejemplos: * sísdeti .

Infijo nasal

* (né) -ti ~ * (n) -énti . Esta peculiar formación consiste en un infijo -né- ~ -n- que se inserta antes de la consonante final de la raíz de grado cero y se declina con una inflexión atemática. El infijo en sí mismo ablautó como verbos atemáticos de raíz. Esta formación se limita a raíces que terminan en una parada o laríngea y contienen una sonora no inicial. Este sonorante siempre se silabea en el grado cero, el infijo nunca es silábico.

Ejemplos: * linékʷti , * tl̥néh₂ti .

nu -sufijo

* (∅) -néw-ti ~ * (∅) -nu-énti . Formado con un sufijo atemático ablativo * -néw- ~ * -nu- adjunto a la raíz. A veces se considera que se trata de un caso especial del tipo infijo nasal.

Ejemplos: * tn̥néwti .

ye -sufijo

Esta formación temática existe en dos tipos:

1. * (é) -y-eti ~ * (é) -y-onti . Raíz acentuada en e -grade. Este tipo se utilizó principalmente para formar verbos transitivos imperfectivos a partir de verbos perfectivos intransitivos.
2. * (∅) -y-éti ~ * (∅) -y-ónti . Raíz de grado cero con acento en la vocal temática. Este tipo formaba en su mayoría verbos imperfectivos intransitivos, a menudo deponentes (que ocurren solo en voz media).

Ejemplos: * wr̥ǵyéti , * gʷʰédʰyeti , * spéḱyeti .

sḱe -suffix

* (∅) -sḱ-éti ~ * (∅) -sḱ-ónti . Temático, con raíz de grado cero y acento en la vocal temática. Este tipo formaba verbos durativos, iterativos o quizás incoativos.

Ejemplos: * gʷm̥sḱéti , * pr̥sḱéti .

se -sufijo

* (é) -s-eti ~ * (é) -s-onti . Temático, conraíz de e -gradeacentuada.

Ejemplos: * h₂lékseti .

Secundaria imperfectiva

eh₁ -stative

* (∅) -éh₁-ti ~ * (∅) -éh₁-n̥ti . Esto formóverbos estativos secundarios a partir de raíces de adjetivos, quizás también de raíces de adjetivos. Los verbos así creados eran, sin embargo, verbos imperfectos. Este sufijo fue temático en la mayoría de los descendientes con unaextensión -ye- , por lo tanto, -éh₁ye- como se atestigua en la mayoría de las lenguas hijas. No está claro si el verbo ablautado; la mayoría de las indicaciones son que no fue así, pero hay algunos indicios de que el grado cero ocurrió en algunos lugares (participio pasado latino, verbos débiles germánicos de clase 3). Algunos eruditos, incluidos los editores de Lexikon der indogermanischen Verben , creen que el eh-stem era originalmente una raíz aoristo con un significado 'quiniento' ('convertirse en X'), mientras que la extensión -ye- creaba el presente con un significado ' esencial ', 'ser x'.

Ejemplos: * h₁rudʰéh₁ti .

éye -causativo / iterativo

* (o) -éy-eti ~ * (o) -éy-onti . Temático, adherido algrado o de la raíz, con acento en el sufijo. Esto formóverbos causativos , que significa "hacer que hacer", overbos iterativos , que significa "hacer repetidamente". La mayoría de las ramas, como la germánica, conservan el significado causativo, pero algunas (griegas y eslavas) conservan principalmente el iterativo.

Ejemplos: * sodéyeti , * bʰoréyeti , * h₃roǵéyeti .

(h₁) se -desiderative

Este sufijo temático formaba verbos desiderativos , que significan "querer hacer". Se atestiguan dos formaciones:

1. * (é) - (h₁) s-eti ~ * (é) - (h₁) s-onti . Grado completo acentuado de la raíz.
2. * (í) - (∅) - (h₁) s-eti ~ * (í) - (∅) - (h₁) s-onti . Replicado con i , acento en el prefijo duplicado , raíz de grado cero.

Ejemplos: * wéydseti , * ḱíḱl̥h₁seti .

sye -desiderative

* (∅) -sy-éti ~ * (∅) -sy-ónti . Similar al anterior, pero con una vocal temática acentuada y una raíz de grado cero.

Ejemplos: * bʰuHsyéti .

ye -denominativo

* -y-éti ~ * -y-ónti . Se adjunta a las raíces de sustantivos y adjetivos para una variedad de significados; el acento está en la vocal temática. La vocal temática de la raíz nominal, si la hay, se retiene como e , al igual que cualquiersufijo -eh₂ posible, creando así las variantes -eyé- y -eh₂yé- , que se convirtieron en sufijos independientes en muchas lenguas hijas.

h₂ -factitive

* -h₂-ti ~ * -h₂-n̥ti . Esto formó verbos factitivos a partir de raíces de adjetivos. Como anteriormente, se mantuvo la vocal temática, como e . Al igual que el eh₁ -stativo, este sufijo a menudo se extendía con -ye- en las lenguas hijas, dando -h₂ye- .

Ejemplos: * néweh₂ti .

ye -factitive

* -y-éti ~ * -y-ónti . Muy similar al denominativo, pero formado solo por adjetivos. Se conserva la vocal temática, pero esta vez como o . La existencia de este tipo en PIE es incierta.

Perfectivo

Raíz atemática

* (é) -t ~ * (∅) -ént . Lo mismo que la raíz de los verbos imperfectivos atemáticos. La mayoría de los verbos perfectivos parecen haber sido de este tipo.

Ejemplos: * gʷémt , * léykʷt , * bʰúHt .

Temática raíz

* (∅) -ét ~ * (∅) -ónt . Lo mismo que los verbos imperfectivos temáticos de raíz. Esta formación fue muy rara en PIE, casi ninguna es reconstruible, pero se generalizó en los idiomas posteriores. La formación parecía tener un grado cero de la raíz y el acento en la vocal temática, como el tipo " tudati ".

Ejemplos: * h₁ludʰét .

Temática repetida

* (é) - (∅) -et ~ * (é) - (∅) -ont . Esta formación fue quizás incluso más rara que el tipo temático de raíz, solo un verbo es reconstruible.

Ejemplos: * wéwket .

s -sufijo

* (ḗ) -st ~ * (é) -s-n̥t . Inflexión del tipo atemático "Narten", con grado alargado en el acento singular y fijo. Este sufijo era el medio principal de derivar verbos perfectivos de raíces imperfectivas, aunque parece que no hubo muchos verbos creados de esa manera. El sufijo se volvió muy productivo en muchos de los descendientes.

Ejemplos: * dḗyḱst , * wḗǵʰst .

Stative

Raíz

* (ó) -e ~ * (∅) -ḗr . Debido a la rareza de las raíces estativas, esta formación fue correspondientemente rara. Solo se puede reconstruir un verbo.

Ejemplos: * wóyde .

Reduplicado

* (e) - (ó) -e ~ * (e) - (∅) -ḗr . Esta era la única forma de formar nuevos verbos estativos.

Ejemplos: * memóne , * lelóykʷe .

Ejemplos

* leykʷ-

El siguiente es un ejemplo de paradigma, basado en Ringe (2006) , del verbo * leykʷ- , "dejar atrás" (presente athemático con infijo nasal, aoristo de raíz, perfecto reduplicado). Se proporcionan dos conjuntos de terminaciones para las formas medio pasivas primarias (subjuntivo e indicativo primario): los dialectos centrales (indoiranio, griego, germánico, baltoeslavo, albanés y armenio) usan formas que terminan en * y , mientras que el Los dialectos periféricos (itálico, celta, hitita y tocario) usan formas que terminan en * r , que generalmente se consideran las formas originales.

Ringe hace ciertas suposiciones sobre la fonología PIE sincrónica que no son universalmente aceptadas:

1. La Ley de Sievers se aplica en todas las posiciones y en todos los resonantes, incluidos * i , * u , * r , * l , * n , * m .
2. * T final de palabra se convierte en * d cuando está adyacente a un segmento sonoro (es decir, vocal o consonante sonora).

Se muestran los efectos de la regla de boukólos sincrónica generalmente aceptada por la cual * kʷ se convierte en * k junto a * u o * w .

Verbo imperfectivo con infijo nasal

Voz activa
	Indico presente.	Indic pasado.	Subjuntivo	Optativo	Imperativo
1 sg.	* linékʷmi	* linékʷm̥	* linékʷoh₂	* linkʷyéh₁m	-
2 sg.	* linékʷsi	* linékʷs	* linékʷesi	* linkʷyéh₁s	* linékʷ, * enlaceʷdʰí
3 sg.	* linékʷti	* linékʷt	* linékʷeti	* linkʷyéh₁t	* linékʷtu
1 du.	* linkwós	* linkwé	* linékʷowos	* enlaceʷih₁wé	-
2 du.	* linkʷtés	* enlaceʷtóm	* linékʷetes	* enlaceʷih₁tóm	* enlaceʷtóm
3 du.	* linkʷtés	* linkʷtā́m	* linékʷetes	* enlaceʷih₁tā́m	* linkʷtā́m
1 pl.	* enlaceʷm̥ós	*enlázame	* linékʷomos	* enlaceʷih₁mé	-
2 pl.	* linkʷté	* linkʷté	* linékʷete	* enlaceʷih₁té	* linkʷté
3 pl.	* enlaceʷénti	* linkʷénd	* linékʷonti	* enlaceʷih₁énd	* enlaceʷéntu
participio	* linkʷónts, * linkʷn̥tés; * enlaceʷóntih₂, * enlaceʷn̥tyéh₂s
Voz media
	Indico presente.	Indic pasado.	Subjuntivo	Optativo	Imperativo
1 sg.	* linkʷh₂ér , -h₂éy	* enlaceʷh₂é	* linékʷoh₂er , -oh₂ey	* enlaceʷih₁h₂é	-
2 sg.	* linkʷth₂ér , -th₂éy	* enlaceʷth₂é	* linékʷeth₂er , -eth₂ey	* enlaceʷih₁th₂é	?
3 sg.	* linkʷtór , -tóy	*enlace a	* linékʷetor , -etoy	* enlaceʷih₁tó	?
1 du.	* linkwósdʰh₂	* linkwédʰh₂	* linékʷowosdʰh₂	* enlaceʷih₁wédʰh₂	-
2 du.	?	?	?	?	?
3 du.	?	?	?	?	?
1 pl.	* linkʷm̥ósdʰh₂	* linkʷm̥édʰh₂	* linékʷomosdʰh₂	* enlaceʷih₁médʰh₂	-
2 pl.	* linkʷdʰh₂wé	* linkʷdʰh₂wé	* linékʷedʰh₂we	* linkʷih₁dʰh₂wé	* linkʷdʰh₂wé
3 pl.	* linkʷn̥tór , -n̥tóy	* linkʷn̥tó	* linékʷontor , -ontoy	* enlaceʷih₁ró	?
participio	* linkʷm̥h₁nós

Verbo atemático de raíz perfectiva

Voz activa
	Indicativo	Subjuntivo	Optativo	Imperativo
1 sg.	* léykʷm̥	* léykʷoh₂	* likʷyéh₁m	-
2 sg.	* léykʷs	* léykʷesi	* likʷyéh₁s	* léykʷ, * likʷdʰí
3 sg.	* léykʷt	* léykʷeti	* likʷyéh₁t	* léykʷtu
1 du.	* likewé	* léykʷowos	* likʷih₁wé	-
2 du.	* likʷtóm	* léykʷetes	* likʷih₁tóm	* likʷtóm
3 du.	* likʷtā́m	* léykʷetes	* likʷih₁tā́m	* likʷtā́m
1 pl.	* likʷmé	* léykʷomos	* likʷih₁mé	-
2 pl.	* likʷté	* léykʷete	* likʷih₁té	* likʷté
3 pl.	* likeénd	* léykʷonti	* likʷih₁énd	* likʷéntu
participio	* likʷónts, * likʷn̥tés; * likʷóntih₂, * likʷn̥tyéh₂s
Voz media
	Indicativo	Subjuntivo	Optativo	Imperativo
1 sg.	* likʷh₂é	* léykʷoh₂er , -oh₂ey	* likʷih₁h₂é	-
2 sg.	* likʷth₂é	* léykʷeth₂er , -eth₂ey	* likʷih₁th₂é	?
3 sg.	* likʷtó	* léykʷetor , -etoy	* likʷih₁tó	?
1 du.	* likwédʰh₂	* léykʷowosdʰh₂	* likʷih₁wédʰh₂	-
2 du.	?	?	?	?
3 du.	?	?	?	?
1 pl.	* likʷmédʰh₂	* léykʷomosdʰh₂	* likʷih₁médʰh₂	-
2 pl.	* likʷdʰh₂wé	* léykʷedʰh₂we	* likʷih₁dʰh₂wé	* likʷdʰh₂wé
3 pl.	* likʷn̥tó	* léykʷontor , -ontoy	* likʷih₁ró	?
participio	* likʷm̥h₁nós

Verbo en estado repetido

	Indicativo	Subjuntivo	Optativo	Imperativo
1 sg.	* lelóykʷh₂e	* leléykʷoh₂	* lelikʷyéh₁m	-
2 sg.	* lelóykʷth₂e	* leléykʷesi	* lelikʷyéh₁s	?, * lelikʷdʰí
3 sg.	* lelóykʷe	* leléykʷeti	* lelikʷyéh₁t	?
1 du.	* lelikwé	* leléykʷowos	* lelikʷih₁wé	-
2 du.	?	* leléykʷetes	* lelikʷih₁tóm	?
3 du.	?	* leléykʷetes	* lelikʷih₁tā́m	?
1 pl.	* lelikʷmé	* leléykʷomos	* lelikʷih₁mé	-
2 pl.	* lelikʷé	* leléykʷete	* lelikʷih₁té	?
3 pl.	* lelikʷḗr	* leléykʷonti	* lelikʷih₁énd	?
participio	* lelikwṓs, * lelikusés; * lelikwósih₂, * lelikusyéh₂s

* bʰer-

El siguiente es un ejemplo de paradigma, basado en Ringe (2006) , del verbo * bʰer- "llevar" en el tiempo presente temático simple. Se proporcionan dos conjuntos de terminaciones para las formas intermedias primarias, como se describe anteriormente.

Se aplican las suposiciones anteriores sobre la fonología PIE, además de una regla que elimina las laringe que ocurren en la secuencia -oRHC o -oRH # , donde R representa cualquier resonante, H cualquier laríngea, C cualquier consonante y # el final de una palabra. El efecto más importante de esta regla es eliminar la mayoría de las apariciones de * h₁ en el optativo temático.

Verbo temático de raíz imperfectiva

Voz activa
	Indico presente.	Indic pasado.	Subjuntivo	Optativo	Imperativo
1 sg.	* bʰéroh₂	* bʰérom	* bʰérōh₂	* bʰéroyh₁m̥	-
2 sg.	* bʰéresi	* bʰéres	* bʰérēsi	* bʰéroys	* bʰére
3 sg.	* bʰéreti	* bʰéred	* bʰérēti	* bʰéroyd	* bʰéretu
1 du.	* bʰérowos	* bʰérowe	* bʰérōwos	* bʰéroywe	-
2 du.	* bʰéretes	* bʰéretom	* bʰérētes	* bʰéroytom	* bʰéretom
3 du.	* bʰéretes	* bʰéretām	* bʰérētes	* bʰéroytām	* bʰéretām
1 pl.	* bʰéromos	* bʰérome	* bʰérōmos	* bʰéroyme	-
2 pl.	* bʰérete	* bʰérete	* bʰérēte	* bʰéroyte	* bʰérete
3 pl.	* bʰéronti	* bʰérond	* bʰérōnti	* bʰéroyh₁end	* bʰérontu
participio	* bʰéronts, * bʰérontos; * bʰérontih₂, * bʰérontieh₂s
Voz media
	Indico presente.	Indic pasado.	Subjuntivo	Optativo	Imperativo
1 sg.	* bʰéroh₂er , -oh₂ey	* bʰéroh₂e	* bʰérōh₂er , -ōh₂ey	* bʰéroyh₂e	-
2 sg.	* bʰéreth₂er , -eth₂ey	* bʰéreth₂e	* bʰérēth₂er , -ēth₂ey	* bʰéroyth₂e	?
3 sg.	* bʰéretor , -etoy	* bʰéreto	* bʰérētor , -ējuguete	* bʰéroyto	?
1 du.	* bʰérowosdʰh₂	* bʰérowedʰh₂	* bʰérōwosdʰh₂	* bʰéroywedʰh₂	-
2 du.	?	?	?	?	?
3 du.	?	?	?	?	?
1 pl.	* bʰéromosdʰh₂	* bʰéromedʰh₂	* bʰérōmosdʰh₂	* bʰéroymedʰh₂	-
2 pl.	* bʰéredʰh₂we	* bʰéredʰh₂we	* bʰérēdʰh₂we	* bʰéroydʰh₂we	* bʰéredʰh₂we
3 pl.	* bʰérontor , -ontoy	* bʰéronto	* bʰérōntor , -ōntoy	* bʰéroyro	?
participio	* bʰéromnos (< * -o-mh₁no-s )

Desarrollos posteriores al PIE

Las diversas formaciones verbales se reorganizaron en las lenguas hijas. La tendencia era que varias formas se integraran en un único "paradigma" que combinaba verbos de diferentes aspectos en un todo coherente. Este proceso procedió en pasos:

1. Combinando diferentes formas con significados similares en un sistema de tres aspectos principales. El resultado de esto fue el llamado sistema "Cowgill-Rix" descrito anteriormente, que se completó a finales del PIE, poco después de que Tocharian se hubiera separado y mucho después de la división de Anatolia. En esta etapa, las formaciones que originalmente tenían varios propósitos tenían su semántica armonizada en gran medida en una de las clases de aspectos, con una clara distinción entre derivaciones primarias y secundarias. Sin embargo, estas formaciones seguían siendo verbos léxicos separados, todavía a veces con significados idiosincrásicos, y para un aspecto dado, una raíz aún podía formar múltiples verbos o ningún verbo en ese aspecto en particular. Esta es la etapa visible en el sánscrito védico temprano.
2. Combinando los diversos aspectos bajo un solo verbo unificado, con una clara distinción entre formas inflexibles y derivacionales. Esto implicó podar múltiples verbos formados a partir de la misma raíz con el mismo aspecto y crear nuevos verbos para aspectos que faltaban para ciertas raíces. En esta etapa un solo verbo estaba definido por un conjunto de partes principales , cada una de las cuales definía (aproximadamente) el tipo de formación utilizado en cada uno de sus aspectos. Esta etapa estaba en proceso en sánscrito védico y se completó en gran parte en griego antiguo, aunque incluso en este idioma todavía hay verbos que carecen de algunos de los aspectos, así como formaciones múltiples ocasionales para el mismo aspecto, con significados distintos e idiosincrásicos. Muchos restos de esta etapa también se encuentran en el antiguo eslavo eclesiástico., que todavía tenía raíces distintas para el presente, aoristo e infinitivo / participio. La mayoría de las lenguas eslavas perdieron más tarde el aoristo, pero los verbos todavía tienen raíces presentes e infinitivas distintas (e impredecibles) hasta el día de hoy.
3. Regularizar las formaciones en "conjugaciones" que se aplicaron en todo el sistema, de modo que un verbo perteneciera a una sola clase conjugable en lugar de una clase para cada formación de aspecto. Esta etapa fue parcialmente completa en latín, en particular en lo que respecta a las conjugaciones -āre , -ēre , -īre (primera, segunda, cuarta). El sistema más antiguo, sin embargo, todavía es claramente visible en la clase -ere , con cada verbo en esta clase, y algunos en las otras clases, necesitando ser definido por formaciones presentes, perfectas y supinas separadas.
   En proto-germánico , este proceso parecía haberse completado en gran medida, con sólo unas pocas formaciones de reliquias como j -presents yn-infix presenta el resto como verbos "irregulares". Sin embargo, todavía se mantenía una clara distinción entre los verbos primarios y secundarios, ya que la falta de raíces de múltiples aspectos en este último finalmente llevó a la creación de los verbos débiles , y la mayoría de los verbos primarios originales se convirtieron en verbos fuertes . Una pequeña minoría de statives retuvo su inflexión perfecta / estativa, convirtiéndose en los verbos pretérito-presente .
4. Reducción paulatina del número de clases conyugales, así como del número de clases productivas. Este desarrollo está muy claramente atestiguado en las últimas lenguas germánicas. Afrikaans es un ejemplo extremo, donde casi todos los verbos siguen el mismo patrón de conjugación. El inglés también es un buen ejemplo, donde todas las clases de verbos débiles se han fusionado, muchos verbos fuertes más antiguos se han debilitado y todos los demás verbos se consideran formaciones de reliquias irregulares. El holandés y el alemán también muestran este desarrollo, pero las clases de verbos fuertes no productivos se han mantenido más regulares. El sueco todavía conserva dos clases de verbos débiles, aunque solo una es productiva.
   En las lenguas romances, estos desarrollos también se han producido, pero en menor grado. Las clases -āre -ēre -ere -īreseguir siendo productivo; el cuarto ( -īre ), aunque generalmente solo es marginalmente productivo.

La tendencia gradual en todas las lenguas hijas fue pasar por las etapas que acabamos de describir, creando un único sistema de conjugación que se aplicaba a todos los tiempos y aspectos y permitiendo que todos los verbos, incluidos los secundarios, se conjugaran en todas las categorías de flexión. En general, los verbos primarios se agruparon en gran parte en una sola conjugación (p. Ej., El latín -ereconjugación), mientras que diferentes formaciones de verbos secundarios produjeron todas las demás conjugaciones; en su mayor parte, sólo estas últimas conjugaciones fueron productivas en las lenguas hijas. En la mayoría de los idiomas, la distinción original entre verbos primarios y secundarios se oscureció hasta cierto punto, con algunos verbos primarios dispersos entre las conjugaciones nominalmente secundarias / productivas. El germánico es quizás la familia con la distinción primaria / secundaria más clara: casi todos los "verbos fuertes" son de origen primario, mientras que casi todos los "verbos débiles" son secundarios, con las dos clases claramente diferenciadas en sus formaciones de tiempo pasado y participio pasado.

En griego, la diferencia entre presente, aoristo y perfecto, cuando se usa fuera del indicativo (es decir, en subjuntivo, optativo, imperativo, infinitivo y participios) es casi enteramente de aspecto gramatical , no de tiempo. Es decir, el aoristo se refiere a una acción simple, el presente a una acción en curso y el perfecto a un estado resultante de una acción previa. Un infinitivo o imperativo aoristo, por ejemplo, nose refiere a una acción pasada y, de hecho, para muchos verbos (por ejemplo, "matar") probablemente sería más común que un presente infinitivo o imperativo. (En algunas construcciones participiales, sin embargo, un participio aoristo puede tener un significado tensional o aspectual.) Se supone que esta distinción de aspecto era el significado original de los tiempos PIE, en lugar de cualquier distinción de tiempo real , y que las distinciones de tiempo eran originalmente indicado por medio de adverbios, como en chino . Parece que a finales de PIE, los diferentes tiempos ya habían adquirido un significado tenso en contextos particulares, como en griego. En las lenguas indoeuropeas posteriores, esto se volvió dominante.

Los significados de los tres tiempos en el sánscrito védico más antiguo difieren un poco de sus significados en griego, por lo que no está claro si los significados de PIE corresponden exactamente a los significados griegos. En particular, el imperfecto védico tenía un significado cercano al aoristo griego, y el aoristo védico tenía un significado cercano al perfecto griego. Mientras tanto, el perfecto védico era a menudo indistinguible del tiempo presente (Whitney 1889). En estados de ánimo distintos del indicativo, el presente, el aoristo y el perfecto eran casi indistinguibles entre sí.

La falta de distinción semántica entre diferentes formas gramaticales en un lenguaje literario a menudo indica que algunas de estas formas ya no existían en el lenguaje hablado de la época. De hecho, en sánscrito clásico , el subjuntivo desapareció, al igual que todos los tiempos del optativo y del imperativo distintos del presente; mientras tanto, en el indicativo, el imperfecto, el aoristo y el perfecto se volvieron en gran parte intercambiables, y en el sánscrito clásico posterior, los tres podrían ser reemplazados libremente por una construcción participial. Todos estos desarrollos parecen reflejar cambios en el Indo-Ario medio hablado ; entre los tiempos pasados, por ejemplo, sólo el aoristo sobrevivió al indoario medio temprano, que más tarde fue desplazado por un tiempo pasado participial.

Desarrollos de las diversas clases de verbos

NOTA : Un espacio en blanco significa que el reflejo de la clase dada en el idioma dado es indeterminado. Si no existen reflejos, ponga "no" en el espacio.

Primaria imperfectiva
TARTA	sánscrito	griego	latín	Germen	OCS	Lith	OIr	Brazo	Alba	Toch	Hitt
Raíz atemática	clase II (130)	verbos de dos sílabas -mi (9)	4 o 5 verbos	"ser" ( * immi ), "hacer / poner" ( * dōmi )	Clase V ( verbos 4 -mĭ )	-mi verbos en OLith.			3 verbos	clase I	común
Temática raíz	2a: clase I; 2b: clase VI	muchos verbos -ō	muchos verbos -ere	verbos más fuertes	clase I		clase BI			clase II; clase III, IV (deponente)	no
Atemático redoblado	clase III	algunos verbos -mi prominentes [* 1]
Temática repetida [* 2]	algunos verbos [* 3]	algunos verbos [* 4]	algunos verbos [* 5]				reliquias [* 6]
infijo nasal	clase VII	Verbos CV-nC-ánō	Verbos CV-n-Cō	reliquias	reliquias	n- verbos infijos	clase B III	-an- verbos		clase VII	verbos -nin- causativos ?
infijo nasal + laríngeo	clase IX	-nēmi verbos	algunos verbos -n	4to débil (quinto)	clase II ( verbos semelfactive -nǫ- )		clase B IV			clase VI	¿no?
nu -sufijo	clase V, VIII	-nūmi verbos	reliquias	reliquias			clase BV				-nu- verbos causativos
ye -sufijo	5a: clase IV; 5b: verbos pasivos	muchos verbos * -Cyō	3ra conj. i -stem; parte de la 4ta conj.	verbos fuertes con -j- presente	algunos verbos -ī / ī	muchos verbos?	clase B II	5b: verbos -i- pasivos		Subjuntivo clase iv
sḱe -sufijo	9a: 13 verbos -cchati	9a: reliquias; 9b: varios verbos	9a: varios verbos; 9b: solo discō "aprende"
combinado eh₁-SKE -suffix			estativo incoativo en -ēcere (productivo)						algunos verbos -oh
otro lugar		Pasado habitual homérico -esk- verbos	incoativo en - (ī) scere (productivo)					c`- aoristo, -ic`- subjuntivo		clase IX en B; causativo en -ṣṣ- (muy productivo)	habitual, durativo en -šk- (muy productivo)
se -sufijo	reliquias	reliquias	reliquias	reliquias	reliquias	reliquias	reliquias	reliquias	reliquias	clase VIII esp. en un
Secundaria imperfectiva
TARTA	sánscrito	griego	latín	Germen	OCS	Lith	OIr	Brazo	Alba	Toch	Hitt
eh₁ (ye) -stativo		- (th) ē- aoristo pasivo	la mayoría de la segunda conj. verbos	la mayoría de los terceros verbos débiles	-ěj / ě- verbos; impf. -ě- > -a- sufijo
éye -causativo	caus. verbos (muy productivo)	Verbos CoC-eō : algunos iter., Algunos caus.	-ēre caus. verbos	caus. 1er débil (común)	caus./iter. -ī / ī verbos		caus. i- verbos débiles (clase A II)
(h₁) se -desiderativo	esp. 10b: desid. verbos (productivos)	10a: tiempo futuro	reliquias	¿no?			10b: tiempo futuro
(h₁) sye -desiderativo	tiempo futuro		¿no?	¿no?	reliquia: byšęštĭ	tiempo futuro	Tiempo futuro galo
ye -denominativo	-yáti verbos	muchos * -Cyō verbos (por ejemplo -ainō , -izdō , -eiō ); -yo , -uō								clase XII de n- sustantivos
(e) -ye -denominativo	clase X; denom. -a- verbos yáti	muchos verbos -eō contract	muchos -īre , algunos- verre verbos	denom. 1er débil	denom. -ī / ī verbos		denom. i- verbos débiles (clase A II)
(e) h₂ (ye) -factitivo / denominativo	-āyati verbos	-aō verbos contractuales	-āre verbos (1er conj.)	2do débil en -ō-	-aj / a- verbos (clase III Aa)		a- verbos débiles (clase AI)				6b: athem. factivo
(o) -ye -factitive?		-oō contraer verbos?		tercer verbos débiles factitivos?							¿"una clase de denominadores de Anatolia"? [7]
Perfectivo
TARTA	sánscrito	griego	latín	Germen	OCS	Lith	OIr	Brazo	Alba	Toch	Hitt
Raíz atemática	clase I (predominante en védico temprano; c. 130 verbos atestiguados)	aoristo de raíz: bien atestiguado			no	¿no?			<20	Pretérito de clase I	algunos regalos
Temática raíz	clase II (más común en védicos posteriores)	segundo aoristo		verbos (reliquias) "aoristo-presente"> regalos temáticos	"aoristo de raíz" a clase I, II				altamente productivo	Pretérito de clase VI
Reduplicado	clase III (a las causas)	aoristo a causativas							solo dua 'amar'	pretérito de clase II en Toch. A (generalmente causal)
s -sufijo	clases IV, V, VI, VII	primer aoristo	s- perfecto (para muchos verbos primarios -ere )	no	aoristo sigmático, productivo	no	s- y t- pretérito; en subj., s- subjuntivo		sigmatic SH- aorista	Pretérito de clase III
De estado
Reduplicado	tiempo perfecto (en védico, con significado presente)	tiempo perfecto (a menudo con significado presente, especialmente en Homero)	perfecto reduplicado (muchos verbos); algunos regalos perfectos	tiempo pretérito; pretérito-presente (15 verbos)	věděti ​​"saber"	¿no?	redup. pretérito	no		algunos pretéritos de clase III; ptc perfecto.	ḫi- presenta
Participios
-nt- participio: usualmente activo presente ptc.	sí	sí	sí	sí	sí	sí	solo reliquias	no		sí	significando como un participio t
-mh₁n- participio: usualmente ptc presente medio.	sí	sí	solo reliquias	¿no?	presente ptc pasivo. en * -mo-	sí en OPrus; presente ptc pasivo. en * -mo-	solo reliquias			presente ptc pasivo. en * -m- ?
-wos- participio: usualmente activo pasado ptc.	sí	sí	-v- perfecciona [ citación necesaria ]	no	sí	sí		no		sí
-t- participio pasado (pasivo para verbos trans., activo para intrans.)	a la mayoría de los verbos	sí, ¿fuerza adjetiva?	sí	a los verbos débiles, algunos adjetivos	sí	sí	pretérito pasivo	no			no
-n- participio pasado (mismo significado que t- participio)	a algunos verbos		solo reliquias	a los verbos fuertes	sí	solo reliquias	solo reliquias	¿no?			no
-l- participio pasado	[8]	no	no	no	activo "resultante"	no	no	pasivo	no	Toch. Un gerundio	no
Otras formaciones
TARTA	sánscrito	griego	latín	Germen	OCS	Lith	OIr	Brazo	Alba	Toch	Hitt
subjuntivo	subjuntivo (significado futuro)	subjuntivo	futuro de 3ª, 4ª conj.		no	¿no?	a- sujeto?; s- subjuntivo <aoristo subj.			sí
optativo	optativo	optativo	im- subj. a los verbos atemáticos	subjuntivo; también wiljaną "quiero"	imperativo	imperativo ("permisivo"?)	no		optativo; plural imperfecto	optativo; imperfecto	no
imperativo	sí	sí	sí	sí	sí	no	no	sí	sí	sí	sí
perfecto alargado / aoristo en -ē-	?	?	vocal larga perfecta	?	?	?	?	?	?	Pretérito de clase II en Toch. B	?
imperfecto	tiempo imperfecto (en védico, con significado aoristo)	tiempo imperfecto	¿no?	solo no "hacer"	¿no?	¿no?	¿no?	aoristo, imperfecto	singular imperfecto	¿no?	tiempo pretérito?
voz media	en -i-	en -i-	en -r- , significado pasivo	en -i- , significado pasivo	¿no?	¿no?	en -r-	en -i-	en -i-	terminaciones primarias en -r- , secundarias en -i-	en -r-
verbos deponentes (solo en el medio)	sí	sí	sí	no (* haitaną "llamar" en germánico posterior al noroeste)						sí
verbos duales	sí	2da / 3ra persona solamente	no	1ª / 2ª persona solamente	sí	sí	no (solo sustantivos)			sí

1. más prominente, títhēmi "para poner" < * dʰi-dʰeh₁-mi , dídōmi "para dar" < * di-deh₃-mi , hístēmi "para estar de pie" < * sti-steh₂-mi , híēmi "para enviar" < * yi-yeh₁-mi .
2. Muchos verbos de esta clase fueron tematizados en idiomas individuales a partir de verbos atemáticos originales, cf. Tíṣṭhati temático sánscrito"estar de pie", sistō temático latino "establecer" versus hístēmi atemático griego"estar de pie". Los cognados del sánscrito sī́dati "sentarse" y píbati "beber" son temáticos en todos los idiomas y pueden ser formaciones originales.
3. por ejemplo, tíṣṭhati "pararse" < * sti-sth₂-eti , sī́dati "para sentarse" < * si-zd- eti , píbati "para beber" < * pi-bh₃-eti < * pi-ph₃-eti .
4. eg gígnomai "nacer", mímnō "quedarse", hízdō "sentarse" < * si-sd- .
5. por ejemplo, gignō "engendrar", sistō "establecer", sīdō "sentarse" < * si-sd- , bibō "para beber" < * bi-bh₃- < * pi-bh₃- , serō "para sembrar "< * si-sh₁- , reddō " para devolver "< * rededō < re + * de-dh₃- (Sihler 1995, p. 496).
6. ibid "beber" < * pibh₃- .

Germánico

En germánico, todos los verbos eventuales adquirieron terminaciones indicativas primarias, independientemente de la distinción dimensional original. Estos se convirtieron en el "tiempo presente" del germánico. Casi todos los regalos se convirtieron a la inflexión temática, utilizando la raíz singular ( e -grade) como base. Sobrevivieron algunos verbos temáticos del tipo " tudati " ( * wiganą "luchar", * knudaną "amasar"), pero estos fueron habitualmente regularizados por las lenguas hijas. De los verbos atemáticos, solo tres verbos son reconstruibles:

• * wesaną "ser" (presente * immi , * isti , del imperfecto * h₁ésmi , * h₁ésti ),
• * beuną "ser, llegar a ser" (presente * biumi , * biuþi , de perfective ** bʰewHm , ** bʰewHt )
• * dōną "hacer, poner" (presente * dōmi , * dōþi , de perfective * dʰéh₁m̥ , * dʰéh₁t ).

La fusión de verbos perfectivos e imperfectivos hizo que los verbos de raíz compitieran con los verbos caracterizados, y estos últimos generalmente se perdieron. En consecuencia, el germánico no tiene rastros de los perfectivos del sufijo s , y muy pocos imperfectivos primarios caracterizados; con mucho, los verbos más primarios eran verbos de raíz simple. Algunos imperfectivos con el sufijo ye sobrevivieron al protogermánico, al igual que un verbo con infijo nasal ( * standaną "estar de pie" ~ * stōþ ), pero se trataba de reliquias irregulares. Otros regalos caracterizados se conservaron solo como formaciones de reliquia y generalmente se convirtieron en otras formaciones verbales. Por ejemplo, el presente * pr̥skéti "preguntar, preguntar" se conservó como germánico * furskōną, que ya no era un verbo temático simple, sino que se había ampliado con el sufijo débil de clase 2 -ō- .

Los verbos estativos se convirtieron en "tiempo pasado" o "tiempo pretérito" en germánico, y generalmente se formaron nuevos estativos para acompañar a los eventivos primarios, formando un solo paradigma. Sobrevivieron una docena de estatuas primarias, en forma de " verbos pretéritos-presentes ". Estos conservaron su inflexión estativa (en germánico, pasado o pretérito), pero no tenían un significado en tiempo pasado. El tiempo pasado ("imperfecto") de los verbos eventuales se perdió por completo, habiéndose vuelto redundante en función de los antiguos estativos. Sólo sobrevive un pasado eventual único, a saber, de * dōną : * dedǭ , * dedē , del pasado reduplicado imperfectivo * dʰédʰeh₁m̥ , * dʰédʰeh₁t .

Los sucesivos secundarios (causativos, denominadores, etc.) no tenían ningún estativo correspondiente en PIE y no adquirieron uno en germánico. En cambio, se les formó una formación completamente nueva, el llamado "pasado dental" (por ejemplo, * satjaną "establecer" ~ * satidē ). Así, surgió una clara distinción entre "verbos fuertes" o verbos primarios, que tenían un tiempo pasado proveniente de los statives, y "verbos débiles" o verbos secundarios, cuyo tiempo pasado usaba el nuevo sufijo dental. Los estativos primarios originales (pretérito-presentes) también usaban el sufijo dental, y algunos presentes primarios ye -sufijo también llegaron a usar el pasado débil en lugar del pasado fuerte, como * wurkijaną "trabajar"~ * wurhtē y * þunkijaną"pensar, considerar" ~ * þunhtē . Sin embargo, estos verbos, que no tienen sufijo derivativo secundario, adjuntan el sufijo dental directamente a la raíz sin vocal intermedia, lo que provoca cambios irregulares a través de la ley espirante germánica . Al final, los pasados ​​fuertes y débiles convergieron entre sí; el pasado débil usó descendientes de las terminaciones eventivas secundarias, mientras que el pasado fuerte preservó las terminaciones estativas solo en singular, y usó terminaciones eventivas secundarias en el dual y plural.

Balto-eslavo

El aspecto estativo se redujo a reliquias ya en el baltoeslavo, con muy poco reconstruible. El aoristo y el pretérito indicativo se fusionaron, creando el aoristo eslavo. Baltic perdió el aoristo, mientras que sobrevivió en proto-eslavo.

Desde entonces, las lenguas eslavas modernas han perdido en su mayoría el aoristo, pero sobrevive en búlgaro, macedonio, serbocroata y sorabo. Slavic innovó un nuevo tiempo imperfecto, que apareció en Old Church Slavonic pero desapareció desde entonces. También se creó un nuevo tiempo pasado en las lenguas modernas para reemplazar o complementar el aoristo y el imperfecto, utilizando una combinación perifrástica de la cópula y el llamado "participio l", originalmente un adjetivo deverbal. En muchos idiomas de hoy, la cópula se dejó caer en esta formación, convirtiendo el participio en el tiempo pasado.

Las lenguas eslavas innovaron una distinción dimensional completamente nueva entre verbos imperfectivos y perfectivos, basada en formaciones derivadas.

Ver también

• Cópula indoeuropea
• Lexikon der indogermanischen Verben (Léxico de los verbos indoeuropeos)

Notas

1. Fortson, 2ª ed. §5.1.
2. Ringe, §2.1.
3. Fortson, 2ª ed. §4.22-23.
4. Svensson, Miguel Villanueva (2001). "Ieuri galo / ειωραι y la segunda / tercera terminación dual del perfecto y medio indoeuropeo". Historische Sprachforschung : 147-163.
5. Fortson, 2ª ed. §5.9.
6. Sihler (1995)
7. Ringe, De protoindoeuropeo a protogermánico , p. 180
8. No en sánscrito registrado, pero ha sobrevivido hasta el uso moderno, que se encuentra en las lenguas indo-arias externas.

Referencias

Para obtener una lista de palabras relacionadas con los verbos protoindoeuropeos , consulte la categoría de verbos protoindoeuropeos de palabras en Wiktionary , el diccionario gratuito.

• Beekes, Robert SP (1995), Lingüística indoeuropea comparada , Amsterdam: John Benjamins, ISBN 90-272-2150-2
• Buck, Carl Darling (1933), Gramática comparada del griego y el latín , University of Chicago Press, ISBN 0-226-07931-7
• Fortson, Benjamin W., IV (2004), Lengua y cultura indoeuropeas (Primera edición), Blackwell Publishing, ISBN 1-4051-0316-7
• Fortson, Benjamin W., IV (2010), Lengua y cultura indoeuropeas (Segunda ed.), Wiley-Blackwell, ISBN 978-1-4051-8896-8
• Jasanoff, Jay H. (2003), hitita y el verbo indoeuropeo , Oxford University Press, ISBN 0-19-924905-9
• Ringe, Don (2006), De protoindoeuropeo a protogermánico , Oxford University Press, ISBN 978-0-19-955229-0
• Sihler, Andrew L. (1995), Nueva gramática comparada del griego y el latín , Oxford University Press, ISBN 0-19-508345-8
• Watkins, Calvert (1969), Orígenes indoeuropeos del verbo celta , Instituto de Estudios Avanzados de Dublín, ISBN 0-901282-24-3
• Whitney, William Dwight (1889), gramática sánscrita , Harvard University Press, ISBN 0-486-43136-3