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" Publicar o perecer " es un aforismo que describe la presión de publicar un trabajo académico para tener éxito en una carrera académica . [1] [2] [3] Dicha presión institucional es generalmente más fuerte en las universidades de investigación . [4] Algunos investigadores han identificado el entorno de publicar o perecer como un factor que contribuye a la crisis de replicación .

Las publicaciones exitosas atraen la atención a los académicos y sus instituciones patrocinadoras, lo que puede ayudar a continuar con la financiación y sus carreras. En la percepción académica popular, los académicos que publican con poca frecuencia, o que se enfocan en actividades que no dan como resultado publicaciones, como instruir a estudiantes universitarios , pueden perder terreno en la competencia por los puestos disponibles en la trayectoria de permanencia. La presión para publicar se ha citado como una causa de los trabajos deficientes que se envían a las revistas académicas . [5] El valor del trabajo publicado a menudo está determinado por el prestigio de la revista académica en la que se publica. Las revistas se pueden medir por su factor de impacto (IF) , que es el número promedio de citas de artículos publicados en una revista en particular. [6]

Origen [ editar ]

El primer uso conocido del término en un contexto académico fue en un artículo de revista de 1928. [7] [8] La frase apareció en un contexto no académico en el libro de 1932, Archibald Cary Coolidge: Life and Letters, de Harold Jefferson Coolidge. [9] En 1938, la frase apareció en una publicación relacionada con la universidad. [10] Según Eugene Garfield, la expresión apareció por primera vez en un contexto académico en el libro de Logan Wilson, "The Academic Man: A Study in the Sociology of a Profession", publicado en 1942. [11]

Ventajas [ editar ]

Las universidades orientadas a la investigación pueden intentar manejar los aspectos poco saludables de las prácticas de publicar o perecer, pero sus administradores a menudo argumentan que es necesaria cierta presión para producir investigación de vanguardia para motivar a los académicos al principio de sus carreras a enfocarse en el avance de la investigación y aprender a hacerlo. equilibrar su logro con las demás responsabilidades del rol docente. El llamado a abolir la tenencia es en gran medida una opinión minoritaria en tales contextos. [12]

Desventajas [ editar ]

Este fenómeno ha sido fuertemente criticado, el motivo más notable es que el énfasis en la publicación puede disminuir el valor de la beca resultante, ya que los académicos deben pasar más tiempo luchando para publicar todo lo que puedan imprimir, en lugar de dedicar tiempo a desarrollar importantes agendas de investigación. [13] De manera similar, la académica en humanidades Camille Paglia ha descrito el paradigma de publicar o perecer como "tiranía" y además escribe que "la profesión [académica] se ha obsesionado con la cantidad en lugar de la calidad ... Un artículo brillante debería pesar más que un libro mediocre . " [14]

La presión para publicar o perecer también resta valor al tiempo y esfuerzo que los profesores pueden dedicar a la enseñanza de cursos de pregrado y a la tutoría de estudiantes de posgrado. Las recompensas por una enseñanza excepcional rara vez igualan las recompensas por una investigación excepcional, lo que alienta a los profesores a favorecer a esta última cuando hay conflicto. [15]

Además, publicar o perecer está vinculado a una mala conducta científica o al menos a una ética cuestionable. [16] También se ha argumentado que la calidad del trabajo científico se ha visto afectada debido a las presiones de publicación. El físico Peter Higgs , homónimo del bosón de Higgs , fue citado en 2013 diciendo que las expectativas académicas desde la década de 1990 probablemente le habrían impedido tanto hacer sus innovadoras contribuciones a la investigación como obtener la titularidad . "Es difícil imaginar cómo podría tener suficiente paz y tranquilidad en el tipo de clima actual para hacer lo que hice en 1964 ", dijo. "Hoy no conseguiría un trabajo académico. Es tan simple como eso. No creo que me consideren lo suficientemente productivo".[17]

Según algunos investigadores, la cultura de publicar o perecer también podría perpetuar los prejuicios en las instituciones académicas. En general, las mujeres publican con menos frecuencia que los hombres y, cuando publican, su trabajo recibe menos citas que sus homólogos masculinos, incluso cuando se publica en revistas con factores de impacto significativamente más altos . [18]

Variantes [ editar ]

El director del MIT Media Lab , Nicholas Negroponte, instituyó el lema "demo o muere", privilegiando las demostraciones sobre la publicación. [19] El director Joi Ito modificó esto para "desplegar o morir", enfatizando la adopción de la tecnología. [20]

Ver también [ editar ]

  • Carrera académica
  • Clasificación forzada
  • Unidad menos publicable , la reducción a la que a menudo se etiqueta de manera despectiva " rebanado de salami "
  • Cienciometría
  • Ciencia lenta
  • Arriba o afuera

Notas [ editar ]

  1. ^ "Publicar o perecer" . Naturaleza . 467 (7313): 252. 2010. Bibcode : 2010Natur.467..252. . doi : 10.1038 / 467252a . PMID  20844492 .
  2. ^ Fanelli, D. (2010). Scalas, Enrico (ed.). "¿Las presiones para publicar aumentan el sesgo de los científicos? Un apoyo empírico de los datos de los Estados de EE . UU . " . PLOS ONE . 5 (4): e10271. Código Bibliográfico : 2010PLoSO ... 510271F . doi : 10.1371 / journal.pone.0010271 . PMC 2858206 . PMID 20422014 .  
  3. ^ Neill, Estados Unidos (2008). "Publicar o perecer, pero ¿a qué precio?" . Revista de investigación clínica . 118 (7): 2368. doi : 10.1172 / JCI36371 . PMC 2439458 . PMID 18596904 .  
  4. ^ Hierros, Jessica G .; Buskist, William (2009). "Capítulo 9: Preparación para una carrera en una institución de enseñanza". En Davis, Stephen F .; Giordano, Peter J .; Licht, Carolyn A. (eds.). Su carrera en psicología: poner en práctica su título de posgrado . Malden, MA: Wiley-Blackwell. págs. 117-132. ISBN 9781405179423. Consultado el 6 de agosto de 2020 .
  5. ^ Gad-El-Hak, M. (2004). "Publicar o perecer: ¿una empresa enferma?". Física hoy . 57 (3): 61–62. Código Bibliográfico : 2004PhT .... 57c..61G . doi : 10.1063 / 1.1712503 .
  6. ^ Liu, Xue-Li; Gai, Shuang-Shuang; Zhou, Jing (2016). "Factor de impacto de la revista: ¿Es necesario corregir el numerador y el denominador?" . PLOS ONE . 11 (3): e0151414. Código bibliográfico : 2016PLoSO..1151414L . doi : 10.1371 / journal.pone.0151414 . PMC 4792445 . PMID 26977697 .  
  7. ^ Caso, Clarence Marsh (1928). "Beca en Sociología" . Sociología e Investigación Social . 12 : 323–340. ISSN 0038-0393 . LCCN sn83004127 . OCLC 5088377 : a través de Google Books.   
  8. ^ Doyle, Charles Clay; Mieder, Wolfgang; Shapiro, Fred R. (22 de mayo de 2012). El diccionario de proverbios modernos . Prensa de la Universidad de Yale. pag. 209. ISBN 978-0300136029.
  9. ^ Coolidge, Harold Jefferson; Lord, Robert Howard (22 de marzo de 1932). Archibald Cary Coolidge: Vida y letras . Prensa Libros para Bibliotecas. ISBN 9780836966411 - a través de Google Books.
  10. ^ "Boletín de la Asociación de universidades americanas" . La Asociación. 22 de marzo de 1938 - vía Google Books.
  11. ^ Eugene Garfield (junio de 1996). "¿Cuál es la referencia primordial para la frase 'Publicar o morir'?" (PDF) . El científico . 10 (12): 11.
  12. ^ Vuong, Q.-H. (2019). "Romper barreras en la publicación exige una actitud proactiva" . Comportamiento humano de la naturaleza . 3 (10): 1034. doi : 10.1038 / s41562-019-0667-6 . PMID 31602012 . 
  13. ^ Decca, Aitkenhead. "Peter Higgs: no sería lo suficientemente productivo para el sistema académico actual" . The Guardian .
  14. ^ Paglia, Camille. Bonos basura y asaltantes corporativos: Academia en la hora del lobo. Publicado por primera vez en Arion Spring 1991, republicado en Paglia's Sex, Art and American Culture: New Essays (Vintage, 1992) ISBN 9780679741015 
  15. ^ Bauerlein, Mark (17 de noviembre de 2011). "Investigación literaria: costos e impacto" . Center for College Asequibilidad y Productividad . Consultado el 29 de marzo de 2015 .
  16. ^ Wesel, M. van (2016). "Evaluación por cita: tendencias en el comportamiento de las publicaciones, criterios de evaluación y la lucha por las publicaciones de alto impacto" . Ética de la ciencia y la ingeniería . 22 (1): 199–225. doi : 10.1007 / s11948-015-9638-0 . PMC 4750571 . PMID 25742806 .  
  17. ^ Aitkenhead, Decca. Peter Higgs: No sería lo suficientemente productivo para el sistema académico actual , The Guardian 6 de diciembre de 2013; Consultado el 24 de agosto de 2016.
  18. ^ Ghiasi, Gita; Larivière, Vincent; Sugimoto, Cassidy R. (2015). "Sobre la conformidad de las mujeres ingenieras con un sistema científico de género" . PLOS ONE . 10 (12): e0145931. Código Bibliográfico : 2015PLoSO..1045931G . doi : 10.1371 / journal.pone.0145931 . PMC 4696668 . PMID 26716831 .  
  19. ^ Computadoras y personas 33-37 : 1: 7, 1984 (?)
  20. ^ Nancy Duvergne Smith, "Implementar o morir: nuevo lema del director de Media Lab", Slice of MIT , 29 de julio de 2014

Referencias [ editar ]

  • Victor Davis Hanson y John Heath, ¿Quién mató a Homer? La desaparición de la educación clásica y la recuperación de la sabiduría griega. Nueva York: The Free Press, 1998.
  • Thomas K. Grose, "Profesor del siglo XXI", ASEE Prism, enero de 2007
  • Richard LS Evans, "El griego de Chrysoloras: la pedagogía de la transformación cultural".
  • Hierba, Ulrich. (2010) "Implicaciones sociológicas de la publicación científica: acceso abierto, ciencia, sociedad, democracia y brecha digital" Primer lunes, volumen 15, número 2 - 1 de febrero de 2010 Mejor enlace [1]
  • Publicar o perecer programa (PoP) calcula diversas métricas de nivel de autor , incluyendo el índice h y la g-index usando Google Académico datos
  • ¿Publicar o perecer? Un video de YouTube (6 de noviembre de 2014) presentación de diapositivas sobre las desventajas del sistema Publish Or Perish.

Enlaces externos [ editar ]

  • Citas relacionadas con la publicación en Wikiquote