RG Bhandarkar
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Sir Ramakrishna Gopal Bhandarkar
Ramkrishna Gopal Bhandarkar.jpg
Nació6 de julio de 1837
Murió24 de agosto de 1925
(88 años)
Nacionalidadindio
Conocido porEstudios Orientales
NiñosDevadatta Ramakrishna Bhandarkar (hijo)
Firma
Firma de RG Bhandarkar en Letter.jpg

Sir Ramakrishna Gopal Bhandarkar ( marathi : रामकृष्ण गोपाळ भांडारकर ) KCIE (6 de julio de 1837 - 24 de agosto de 1925) fue un erudito indio , orientalista y reformador social .

Vida temprana

Ramakrishna Bhandarkar nació en Malvan en el distrito de Sindhudurg de Maharashtra en una familia Goud Saraswat Brahmin . [1] Después de sus primeros estudios en Ratnagiri , estudió en Elphinstone College en Bombay . Junto con Mahadev Govind Ranade , Bhandarkar fue uno de los primeros graduados en 1862 de la Universidad de Bombay . Obtuvo su maestría al año siguiente y se doctoró en la Universidad de Göttingen en 1885. [2]

Carrera profesional

Ramakrishna Bhandarkar enseñó en Elphinstone College , ( Mumbai ) y Deccan College ( Pune ) durante su distinguida carrera docente. Estuvo involucrado en la investigación y la escritura durante toda su vida. Se retiró en 1894 como vicerrector de la Universidad de Bombay. Participó en congresos internacionales sobre Estudios Orientales celebrados en Londres (1874) y Viena (1886), realizando contribuciones invaluables. El historiador RS Sharma escribió de él: "Reconstruyó la historia política de los Satavahanas del Deccan y la historia del vaishnavismoy otras sectas. Un gran reformador social, a través de sus investigaciones defendió los matrimonios de viudas y castigó los males del sistema de castas y el matrimonio infantil " [3].

Como educador, fue elegido miembro del Consejo Legislativo Imperial en 1903 como miembro no oficial. Gopal Krishna Gokhale fue otro miembro del Consejo. [4] En 1911 Bhandarkar fue galardonado por el gobierno colonial británico de la India con el título de Compañero de la Orden del Imperio Indio . [5]

Reforma Social

En 1853, mientras era estudiante, Bhandarkar se convirtió en miembro de Paramhansa Sabha , una asociación para promover las ideas liberales que entonces era secreta para evitar la ira de los elementos poderosos y ortodoxos de la sociedad contemporánea. [2] Las visitas de Keshub Chandra Sen durante 1864 habían inspirado a los miembros de la Sabha.

Prarthana Samaj

En 1866, algunos de los miembros celebraron una reunión en la casa de Atmaram Pandurang y se comprometieron públicamente a realizar ciertas reformas, entre ellas: [ cita requerida ]

  1. Denuncia del sistema de castas
  2. estímulo para que la viuda se vuelva a casar
  3. fomento de la educación femenina
  4. abolición del matrimonio infantil .

Los miembros concluyeron que se necesitaban reformas religiosas como base para las reformas sociales. Tuvieron su primera reunión de oración el 31 de marzo de 1867, que finalmente condujo a la formación de Prarthana Samaj . Otra visita de Keshub Chunder Sen y las visitas de Protap Chunder Mozoomdar y Navina Chandra Rai, fundadora de Punjab Brahmo Samaj , impulsaron sus esfuerzos.

Educación de las niñas

Campus de Huzurpaga

En 1885, Bhandarkar junto con los destacados reformadores sociales Vaman Abaji Modak y el juez Ranade establecieron la Maharashtra Girls Education Society (MGE). [6] La sociedad es el cuerpo matriz de la primera escuela secundaria para niñas dirigida por nativos en Pune, conocida popularmente como Huzurpaga . [7] [8] El plan de estudios de la escuela incluía materias como literatura inglesa, aritmética y ciencias desde su fundación. [9] El establecimiento de la escuela y su plan de estudios se opusieron con vehemencia por el líder nacionalista Lokmanya Tilak en sus periódicos, el Mahratta y Kesari. [10] [11]

Legado

  • El Instituto de Investigación Oriental Bhandarkar en Pune lleva su nombre. [12]

Referencias

  1. ^ PR Dubhashi (2000). Construyendo una nueva universidad . pag. 45. El Saraswat Samaj ha sido tradicionalmente cosmopolita. Ha producido grandes personajes como Ramakrishna Bhandarkar, que da nombre al Instituto de Investigación Bhandarkar de Estudios Orientales de Poona.
  2. ^ a b "Ramkrishna Gopal Bhandarkar - orientalista por excelencia" . Los tiempos de la India . 12 de julio de 2003.
  3. ^ Sharma, RS (2009). Repensar el pasado de la India . Prensa de la Universidad de Oxford . ISBN 978-0-19-569787-2.
  4. ^ "Consejo General del Gobernador de la India" . Parlamento del Reino Unido . Consultado el 5 de abril de 2011 .
  5. ^ Tikekar, Aroon y Tikekara, Aruna (2006), The Cloister's Pale: Una biografía de la Universidad de Mumbai, página 27, Popular Prakashan , Mumbai, India
  6. ^ Ghurye, GS (1954). Cambio social en Maharashtra, II. Boletín Sociológico, página 51.
  7. ^ Bhattacharya, editado por Sabyasachi (2002). La educación y los desfavorecidos: la India de los siglos XIX y XX (1. ed. Publ.). Hyderabad: Orient Longman. pag. 239. ISBN 978-8125021926. Consultado el 12 de septiembre de 2016 .CS1 maint: texto adicional: lista de autores ( enlace )
  8. ^ "Huzurpaga" . Huzurpaga .
  9. ^ Bhattacharya, editado por Sabyasachi (2002). La educación y los desfavorecidos: la India de los siglos XIX y XX (1. ed. Publ.). Hyderabad: Orient Longman. pag. 240. ISBN 978-8125021926. Consultado el 12 de septiembre de 2016 .CS1 maint: texto adicional: lista de autores ( enlace )
  10. ^ Rao, PV, 2008. La educación de las mujeres y la respuesta nacionalista en la India occidental: Parte II - Educación superior. Revista India de Estudios de Género, 15 (1), págs. 141-148.
  11. ^ Rao, PV, 2007. La educación de las mujeres y la respuesta nacionalista en la India occidental: Parte I-Educación básica. Revista India de Estudios de Género, 14 (2), p. 307.
  12. ^ http://www.bori.ac.in/ Instituto de Investigación Oriental Bhandarkar

enlaces externos

  • Cronología de eventos en su vida - (enlace roto)
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