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Un colegio residencial es una división de una universidad que coloca la actividad académica en un entorno comunitario de estudiantes y profesores, generalmente en una residencia y con comidas compartidas, el colegio tiene un grado de autonomía y una relación federada con la universidad en general. El término universidad residencial también se usa para describir una variedad de otros patrones, que van desde un dormitorio con alguna programación académica, hasta programas de educación continua para adultos que duran unos pocos días. En algunas partes del mundo, simplemente se refiere a cualquier alojamiento organizado en el campus, un ejemplo es la Universidad de Malaya . [1]

Varios modelos de colegio residencial [ editar ]

Un modelo destacado para colegios residenciales son los colegios de la Universidad de Oxford [2] y la Universidad de Cambridge , [3] que son constituyentes jurídicamente independientes de las universidades que forman ambas instituciones residenciales y de enseñanza. [4] [5] Este modelo se modificó en la Universidad de Durham , también en el Reino Unido, en el siglo XIX, que adaptó el modelo de Oxbridge para crear universidades no docentes que fueran, según la universidad, legalmente parte o independientes de la Universidad. [6] Con la llegada de las universidades residenciales a Estados Unidos.el modelo se diversificó aún más. Generalmente se sigue la adaptación de Durham de que los colegios son propiedad de la universidad en lugar de ser corporaciones independientes [7] y muchas universidades, incluidas Yale [8] y Harvard , [9] también siguen a Durham en mantener la enseñanza centralizada. [10]

También hay una división entre universidades totalmente colegiales (por ejemplo, la Universidad de Notre Dame , donde todos los estudiantes de primer año son colocados en una de las 31 universidades residenciales [10] ) y aquellas (por ejemplo, la Universidad Northwestern [11] ) donde no todos los estudiantes son miembros de colegios. Otra variante en algunas universidades de EE. UU. Son las universidades residenciales que no cubren todos los años en el instituto, por ejemplo , el sistema de la Universidad de Princeton de colegios residenciales emparejados de cuatro y dos años, [12] o el sistema West Campus House de la Universidad de Cornell . que solo acepta estudiantes de segundo año y superiores, [13] con la mayoría de los estudiantes de último añoya sea viviendo fuera del campus o en dormitorios no afiliados a las universidades residenciales. Otro punto de variación es si las universidades son multidisciplinarias (como en Oxford y Cambridge) o se enfocan en ciertas áreas temáticas como en la Universidad de Fordham , que tiene universidades residenciales dedicadas (Comunidades de Aprendizaje Integradas) para estudiantes de último año de varios temas, incluidos negocios y ciencias globales , así como universidades residenciales independientes para estudiantes de primer año, incluida una para estudiantes que estén considerando especializaciones en pre-medicina o ciencias. [14]

A menudo se considera que la principal diferencia entre una universidad residencial y un dormitorio es que mientras un estudiante vive en un dormitorio durante un año, es miembro de una universidad durante toda su vida estudiantil, incluso cuando no vive en los dormitorios asociados con ese colegio: "Los colegios residenciales son colegios en el sentido original: sociedades, no edificios, y sus miembros pueden residir en cualquier lugar". [15]Sin embargo, como se puede ver anteriormente, esto no es común a todas las variantes del sistema de colegios residenciales. Además, generalmente se espera que los miembros de una universidad residencial coman juntos, como un cuerpo unificado. Los dormitorios estándar tienden a tener residentes que se mueven entre los complejos de dormitorios cada año y que comen en los comedores mezclados en gran parte con los residentes de otros dormitorios. Sin embargo, las universidades residenciales pueden ser independientes (por ejemplo, Josephine Butler College, Durham ), pero aún así claramente identificadas como universidades. [dieciséis]

Estados Unidos [ editar ]

En los Estados Unidos, como en muchas universidades universitarias en el Reino Unido, las funciones académicas y residenciales del sistema de colegios residenciales normalmente están separadas, con los colegios principalmente como unidades residenciales y sociales. Aunque los colegios residenciales en algunas universidades ofrecen algunas clases, estas ofertas complementan las ofertas de los principales académicos que tienen instalaciones separadas. Otras instituciones de EE. UU. No mencionadas anteriormente que tienen colegios residenciales incluyen la Universidad de Binghamton , [17] Murray State University ( Murray, KY ), [18] Rice University , [19] Washington University en St. Louis , University of Miami ,Universidad Central de Michigan , [20] Universidad Metodista del Sur , la Universidad de Oklahoma , [21] de la Universidad de California en San Diego , y la Universidad de California, Santa Cruz . Muchas otras instituciones también utilizan el sistema. [22] En la Universidad de Virginia , los estudiantes pueden postularse para vivir en una de las tres universidades residenciales; las tasas de aceptación varían ampliamente. En 2001, la Universidad de Vanderbiltdecidió convertir a un sistema universitario residencial. Desde entonces, Vanderbilt ha construido y renovado instalaciones residenciales para adaptarse a este programa, incluido The Commons para estudiantes de primer año y varias universidades para estudiantes de clase alta. [23]

Reino Unido e Irlanda [ editar ]

Las estructuras colegiales en las Islas Británicas siguen una variedad de modelos. En Oxford y Cambridge , una universidad residencial combina los aspectos residenciales y parte de los aspectos académicos de la universidad en un solo lugar. Las tutorías (Oxford) o las supervisiones (Cambridge) se imparten generalmente dentro de la universidad, pero las conferencias las organiza la universidad en general. En la mayoría de las universidades del Reino Unido con colegios residenciales: Durham (del siglo XIX) junto con Kent , Lancaster y York(desde la década de 1960) - la enseñanza formal se lleva a cabo solo en departamentos académicos. Sus universidades son principalmente residenciales y se centran en actividades sociales y deportivas, así como para el bienestar de los estudiantes. En estas universidades, los colegios (con la excepción de dos colegios de principios del siglo XX en Durham) son propiedad de su universidad matriz; este es también el caso de dos de las facultades más nuevas de Oxford, que son formalmente "sociedades" de la universidad. [24] La Universidad de RoehamptonTiene cuatro colegios (todos fundados en el siglo XIX) que se unieron para formar la Universidad. La enseñanza de la Universidad se lleva a cabo dentro de los colegios, y los departamentos académicos están asociados con un colegio en particular. Las universidades de Roehampton son, por lo tanto, tanto residenciales como académicas, pero con la organización académica en líneas muy diferentes a las de Oxford y Cambridge. La Universidad de Londres y la Universidad de Highlands and Islands son universidades federales cuyos colegios son institutos de enseñanza independientes (algunos, en el caso de Londres, son esencialmente universidades líderes en el mundo por derecho propio) en lugar de colegios residenciales. La Universidad de las Artes de Londresestá organizado de manera similar, con seis colegios de enseñanza constituyentes, excepto que todos son propiedad de la Universidad central en lugar de formar parte de una estructura federal. La Universidad de Dublín (fundada en 1592) en Irlanda tiene solo un colegio constituyente, Trinity College, Dublín , que es efectivamente la Universidad en su totalidad en lugar de un colegio residencial. La Universidad de St Andrews en Escocia contiene tres facultades, pero estas no tienen una función docente ni residencial.

Canadá [ editar ]

Muchas universidades en Canadá tienen sistemas colegiados similares a los de las universidades colegiales británicas. Por ejemplo, la Universidad de Toronto y la Universidad de York tienen un sistema colegiado bien establecido que incluye una serie de "colegios federados" y "colegios constituyentes". Inicialmente, la Universidad de Victoria mantuvo un sistema de colegios residenciales (incluidos Craigdarroch College y Lansdowne College) construidos alrededor de patios centrales, antes de adoptar un sistema residencial más centralizado que ahora se compone de salas permanentes (por ejemplo, Ring Road Hall) y Common Habitaciones. Otras universidades canadienses con colegios residenciales incluyen la Universidad de Waterloo , laUniversity of Western Ontario , University of Manitoba , University of British Columbia , Trent University y sus facultades, Paton College en Memorial University of Newfoundland . Tres colegios residenciales canadienses se distinguen por ser para estudiantes graduados en lugar de estudiantes universitarios: Green College, Vancouver y St. John's College, Vancouver colleges en UBC y Massey College, Toronto en la Universidad de Toronto.

Australia [ editar ]

En Australia , los colegios realizan diferentes funciones en diferentes universidades. Las facultades de la Universidad de Melbourne y la Universidad de Sydney ofrecen programas académicos, deportivos y culturales además de los que ofrece su institución matriz. Sin embargo, solo sirven a una pequeña fracción de la población universitaria. En comparación, las facultades de la Universidad Nacional de Australia y la Universidad de Monash se centran en la provisión de alojamiento.

Nueva Zelanda [ editar ]

Los colegios residenciales o las residencias universitarias en Nueva Zelanda son comunes en todas las universidades del país, especialmente para los estudiantes de primer año de alojamiento. La Universidad de Auckland tiene 6 Halls , mientras que la Universidad de Otago en Dunedin tiene un conjunto sólido de universidades modeladas en el sistema Oxbridge. Cada una de las 15 universidades de Otago tiene su propia 'personalidad', historia y tradiciones distintivas.

India [ editar ]

En India, la Universidad de Pantnagar es un ejemplo de colegio residencial.

La Universidad Hindú de Banaras afirma ser la Universidad residencial más grande de Asia.

Experiencias con el modelo de universidad residencial [ editar ]

Debido a las muchas interpretaciones del concepto de colegio residencial y su uso en muchas universidades e instituciones, hay muchas experiencias de cómo se desarrolla el concepto en varios momentos y en varias instituciones. Aquí se resumen algunas experiencias particularmente ilustrativas.

Con solo tres colegios residenciales para estudiantes de posgrado en Canadá: Green y St. John's Colleges en la Universidad de Columbia Británica y Massey College en la Universidad de Toronto, existe la sensación de que parte del trabajo de estos colegios es explorar un canadiense acercamiento al modelo de colegio residencial, y "fusionar calidad y prestigio por un lado, y enriquecimiento del campus por otro, evitando elitismo o imitación". [25]

En 1999, el Instituto de Tecnología de Massachusetts hizo un balance de su sistema de vivienda y estudió una variedad de modelos de residencia en "Reinventar la vida residencial en el MIT". [26] Particularmente relevante es su informe "A Creative Tension", [27] sobre el sistema universitario de Cambridge.

En Italia , el modelo de colegio residencial fue adoptado en 2003 por todas las universidades de Milán , de acuerdo con un programa conjunto desarrollado en colaboración con varias instituciones públicas y privadas, como Microsoft y la Región de Lombardía, en el Collegio di Milano. [ cita requerida ]

En Corea del Sur , el sistema de colegios residenciales fue adoptado por primera vez por el campus de Wonju de la Universidad de Yonsei en 2007 y luego se extendió al campus de Songdo en 2013. Debido a la falta de viviendas disponibles para los estudiantes, solo los estudiantes de primer año participan en el colegio residencial. El campus de Wonju opera 7 casas y el campus universitario residencial en Songdo opera 12 casas.

Hay otra universidad residencial en la Universidad GIST (Instituto de Ciencia y Tecnología de Gwangju) en Gwangju, Corea del Sur. El sistema de casas es un sistema de dormitorios que se está implementando en Caltech, Harvard, etc., en el que se forman una serie de comunidades residenciales a pequeña escala dentro de los dormitorios para vincular los estudios y la vida. GIST College ha obtenido resultados positivos en la vida universitaria de los estudiantes de pregrado, así como en la vida universitaria en general.

Ver también [ editar ]

  • Lista de colegios residenciales
  • Universidad
  • Universidad colegiada
  • Sistema de la casa
  • Colegios dentro de las universidades del Reino Unido

Referencias [ editar ]

  1. ^ " Colegio residencial ". Universidad de Malaya.
  2. ^ "Colegios y pasillos de la Universidad de Oxford" . Sitio web de la Universidad de Oxford . Consultado el 2 de enero de 2007 .
  3. ^ "Las facultades de la Universidad" . Sitio web de la Universidad de Cambridge . Consultado el 2 de enero de 2007 .
  4. ^ "Organización" . Universidad de Oxford . Consultado el 28 de febrero de 2016 .
  5. ^ "Colegios y departamentos" . Universidad de Cambridge . Consultado el 28 de febrero de 2016 .
  6. ^ RJ O'Hara (20 de diciembre de 2004). "El sistema colegiado de la Universidad de Durham" . El camino colegiado . Consultado el 29 de febrero de 2016 .
  7. ^ "Pasta con algo de filosofía, por favor" . Times Higher Education . 20 de agosto de 2004. Aunque las raíces históricas de la organización universitaria se encuentran en las universidades de Oxford y Cambridge , es poco probable que la independencia corporativa de las universidades de Oxbridge se reproduzca en otros lugares. Pero existe una tendencia creciente en la educación superior estadounidense de crear colegios residenciales descentralizados más en la línea de los colegios de la Universidad de Durham que en Oxford o Cambridge, y esta tendencia es muy prometedora para la mejora de la vida estudiantil.
  8. ^ "Colegios residenciales" . Admisión de pregrado de Yale College . Consultado el 19 de diciembre de 2018 . Las universidades residenciales de Yale no tienen nada que ver con especializaciones o intereses académicos
  9. ^ Oficina de vida residencial de la Universidad de Harvard (2008). "Historia del Sistema de Vivienda" . Consultado el 20 de abril de 2008 .[ enlace muerto permanente ] .
  10. ↑ a b Glanzer, Perry L. (2017). Restaurar el alma de la universidad: unificar la educación superior cristiana en una época fragmentada . Nathan F. Alleman, Todd C. Ream. Downers Grove, Illinois. pag. 159. ISBN 978-0-8308-9163-4. OCLC  969439621 .
  11. ^ "Colegios residenciales" . Sitio web de la Universidad Northwestern . Archivado desde el original el 6 de febrero de 2014 . Consultado el 20 de marzo de 2014 .
  12. ^ "Colegios residenciales" . Sitio web de la Universidad de Princeton . Consultado el 11 de marzo de 2010 .
  13. ^ "Sistema de la casa del campus del oeste" . Universidad de Cornell . Consultado el 29 de febrero de 2016 .
  14. ^ "Vivir y aprender: comunidades de aprendizaje integradas" . Universidad de Fordham . Consultado el 29 de febrero de 2016 .
  15. ^ Robert J. O'Hara. "Cómo construir un colegio residencial" . El camino colegiado . 1.3 Miembros Junior de Residential College . Consultado el 27 de febrero de 2016 .
  16. ^ RJ O'Hara (31 de julio de 2006). "¿Qué es un colegio residencial?" . El camino colegiado . Consultado el 29 de febrero de 2016 .
  17. ^ "https://www.binghamton.edu/residential-life/communities/index.html" . Universidad de Binghamton . Consultado el 29 de febrero de 2016 . Enlace externo en |title=( ayuda )
  18. ^ Colegios residenciales https://web.archive.org/web/20100717040432/http://www.murraystate.edu/CampusLife/ResidentialColleges.aspx . Archivado desde el original el 17 de julio de 2010 . Consultado el 1 de julio de 2010 . Falta o vacío |title=( ayuda )
  19. ^ "Sobre el sistema universitario residencial" . Sitio web de la Universidad de Rice . Consultado el 2 de enero de 2007 .
  20. ^ "Viviendo comunidades de aprendizaje" . Universidad Central de Michigan . Consultado el 11 de octubre de 2019 .
  21. ^ "Colegios residenciales de la Universidad de Oklahoma" . Colegios residenciales de la Universidad de Oklahoma . Universidad de Oklahoma . Consultado el 30 de marzo de 2017 .
  22. ^ O'Hara, Robert J. "Colegios residenciales en todo el mundo" . El sitio web de Collegiate Way . Consultado el 2 de enero de 2007 .
  23. ^ Noticias de AP. Vanderbilt agregará 4 universidades residenciales en un proyecto de $ 600 millones. 24 de enero de 2018.
  24. ^ "Estatuto V: colegios, sociedades y salones privados permanentes" . Universidad de Oxford . Consultado el 7 de julio de 2018 .
  25. ^ Green College, UBC . "Objeto del Colegio" . Sitio web de Green College UBC . Archivado desde el original el 4 de octubre de 2006 . Consultado el 2 de enero de 2007 .
  26. ^ Comité de dirección del sistema de residencia, MIT . "Reinventando la vida residencial @ MIT" . Sitio web del Comité Directivo del Sistema de Residencia del MIT . Consultado el 2 de enero de 2007 .
  27. ^ Beland, Chris; Matthew Belmonte; Abbe Cohen; Jason Gratt; Yvonne Lai; Alice Man; Sarah McDougal (26 de abril de 1999). "Una tensión creativa" . Sitio web del Comité Directivo del Sistema de Residencia del MIT . Archivado desde el original el 21 de mayo de 2013 . Consultado el 2 de enero de 2007 .CS1 maint: bot: original URL status unknown (link)

Enlaces externos [ editar ]

  • O'Hara, Robert J. "The Collegiate Way: Residential Colleges y la renovación de la vida en el campus" . El sitio web de Collegiate Way . Consultado el 2 de enero de 2007 . Un portal con información relacionada, noticias y enlaces sobre la idea de la universidad residencial.
  • "Colegios residenciales" . Enciclopedia de la educación . Archivado desde el original el 25 de mayo de 2006 . Consultado el 10 de noviembre de 2005 . Parece estar fuera de línea desde 2007-01-02.
  • "Página de inicio de Collegiate Way International" . "Una asociación mundial de colegios universitarios": promueve colegios residenciales y organiza conferencias académicas