Una escuela de ajedrez denota un jugador de ajedrez o un grupo de jugadores que comparten ideas comunes sobre la estrategia del juego . Ha habido varias escuelas en la historia del ajedrez moderno. Hoy en día hay menos dependencia de las escuelas: los jugadores recurren a muchas fuentes y juegan de acuerdo con su estilo personal.
Philidor
En 1749, François-André Danican Philidor publicó Analyse du jeu des Échecs . Este fue el primer libro que discutió la estrategia del ajedrez en su totalidad en detalle. También fue el primero en discutir la interacción de piezas y peones en el juego. Philidor creía que mantener la movilidad de los peones era el factor estratégico más importante del ajedrez, y discutió la estructura de los peones , particularmente los peones aislados , los peones doblados y los peones atrasados .
Los escritos de Philidor fueron ampliamente elogiados e incomprendidos durante 90 años. Sus ideas fueron retomadas por la escuela inglesa en la década de 1840. En 1925, Aron Nimzowitsch reconoció la importancia de la movilidad de los peones. Philidor ha sido cada vez más reconocido como el fundador de la estrategia ajedrecística moderna ( Hooper & Whyld 1992 : 359).
Escuela modenesa
La escuela de Modenese se debe a tres jugadores del siglo XVIII conocidos como los Maestros de Modenese : Domenico Lorenzo Ponziani , Giambattista Lolli y Ercole del Rio . Recomendaron jugar la apertura del juego italiano . En contraste con la idea de Philidor sobre la estructura y movilidad de los peones, la escuela modenesa enfatizó el desarrollo rápido de las piezas para un ataque al rey oponente desde el principio, apuntando al jaque mate o una ventaja material en el proceso, a menudo a expensas de la eficiencia del peón. o incluso peones enteros. Este estilo de juego fue empleado por Gioachino Greco , Alessandro Salvio y otros jugadores italianos del siglo XVI ( Sunnucks 1970 : 309–10).
Escuela de ingles
La escuela de inglés fue fundada por Howard Staunton en la década de 1840. Sus seguidores incluían a Bernhard Horwitz , Elijah Williams , Marmaduke Wyvill y, hasta cierto punto, a Adolf Anderssen y Daniel Harrwitz . En este estilo, no hubo un ataque rápido contra el rey contrario. En cambio, los ataques se prepararon, ya que las ventajas estratégicas, como el control sobre el centro y los puntos clave, se obtuvieron por primera vez. Las piezas se desarrollaron detrás de los peones para apoyar su avance. Staunton fue pionero en el uso de aberturas en los flancos y el fianchettoing del obispo . Después de que Staunton prácticamente se retiró en 1853, estas ideas fueron descuidadas en su mayoría.
Ajedrez romantico
El ajedrez romántico era el estilo de ajedrez que prevalecía en el siglo XIX. Se caracterizó por sacrificios descarados y juegos tácticos abiertos. Ganar era secundario a ganar con estilo; tanto, de hecho, que se consideraba antideportivo rechazar una táctica (el sacrificio de un peón o pieza para obtener un ataque). No es una coincidencia que las aperturas más populares jugadas por los románticos fueran King's Gambit Accepted y Evans Gambit Accepted. Algunos de los principales protagonistas de la era romántica fueron Adolf Anderssen , Paul Morphy y Henry Blackburne . Un juego famoso de esta época es el Immortal Game entre Anderssen y Lionel Kieseritzky , que encarna el estilo romántico. El estilo fue efectivamente terminado al más alto nivel por Wilhelm Steinitz , quien, con su enfoque más posicional, derrotó a muchos de sus contemporáneos y marcó el comienzo de la era moderna del ajedrez.
Escuela clasica
Alrededor de 1860, Louis Paulsen se dio cuenta de que muchos ataques contra el rey tuvieron éxito debido a una mala defensa. Wilhelm Steinitz estuvo de acuerdo con eso y rechazó la idea predominante de que el ataque era más honorable que la defensa. Steinitz, que se había involucrado en el estilo de juego romántico de mediados de siglo en su juventud, comenzó a cambiar su enfoque para construir una estructura de peones fuerte y ver pequeñas ventajas para capitalizar en lugar de asaltos radicales contra el rey enemigo. El juego posicional no era una idea nueva y hay muchos ejemplos de este tipo de juegos de la era romántica, sin embargo, no se hizo popular ni fue ampliamente aceptado hasta que Steinitz ganó el Torneo de Viena de 1873 con sus ideas de ajedrez basado en la defensa. Es considerado el primer verdadero campeón mundial de ajedrez, y permaneció así durante 21 años a pesar de no jugar activamente durante casi 15 de ellos. Además, se convirtió en el primer maestro de ajedrez en ganarse la vida exclusivamente del ajedrez profesional, mientras que la mayoría de los jugadores hasta ese momento jugaban el juego simplemente como un pasatiempo o una forma de ganar dinero extra mientras tenían otras profesiones como su ocupación principal.
Las ideas de Steinitz fueron controvertidas y ampliamente criticadas: algunos actores mayores, como Adolf Anderssen, nunca las aceptaron por completo. Escribió numerosos artículos en publicaciones de ajedrez defendiendo sus ideas, pero en la década de 1890 fueron acogidas por una nueva generación de jugadores jóvenes como Siegbert Tarrasch y Emanuel Lasker . Estos jugadores también tomaron las ideas de Steinitz y las mejoraron y las hicieron más racionales y accesibles. En 1894, la antorcha pasó efectivamente a los alumnos de Steinitz cuando fue derrotado por Lasker por el campeonato mundial.
Como resultado de la escuela clásica, muchas de las aperturas de ajedrez que habían sido características del ajedrez romántico, como el Gambito del Rey y la Defensa de Philidor, dejaron de usarse entre los jugadores de élite, mientras que el Gambito de la Reina, antes raro, se convirtió en un elemento básico de alto nivel. ajedrez de nivel.
En los primeros años del siglo XX, comenzaron a aparecer maestros del ajedrez fuera de Europa (anteriormente, Paul Morphy había sido el único jugador no europeo notable). Estos incluyeron a los estadounidenses Harry Nelson Pillsbury y Frank Marshall , y más tarde al cubano José Raúl Capablanca . Emanuel Lasker mantuvo el campeonato mundial un récord de 27 años, aunque no jugó al ajedrez durante largos períodos de tiempo debido a su carrera como profesor de matemáticas.
Escuela hipermoderna
La escuela hipermoderna fue fundada por Aron Nimzowitsch , Richard Réti , Savielly Tartakower , Gyula Breyer y Ernst Grünfeld en la década de 1920 ( Averbakh 2012 : 81). Los hipermodernistas rechazaron la idea de que la ocupación del centro fuera importante. En cambio, la escuela hipermoderna enfatiza el control del centro atacándolo con pedazos, especialmente desde la periferia. La escuela hipermoderna también negó la superioridad de los dos obispos en todo tipo de posiciones y afirmó que la pareja de obispos solo era fuerte en posiciones abiertas o semiabiertas [1] ( Averbakh 2012 : 81).
Si bien las aperturas e4 y el juego táctico todavía eran comunes durante la era clásica, el período posterior a la Primera Guerra Mundial vio un cambio significativo ya que las aperturas e4 de cualquier tipo pasaron de moda fuera del nivel amateur. Richard Reti llegó a pronunciar e4 como "un error decisivo" y argumentó que d4 era la única forma racional de abrir una partida, mientras que la Defensa Siciliana y Francesa eran las únicas respuestas racionales a 1. e4. Jugadores como Frank Marshall y José Raúl Capablanca (que se llevó el campeonato mundial de Lasker en 1921), anteriormente conocidos como jugadores tácticos y usuarios de aperturas e4, comenzaron a cambiar sus repertorios por aperturas de peones del lado de dama y un estilo de juego más posicional en el Década de 1920.
En 1927, Alexander Alekhine desafió a Capablanca por el campeonato mundial. El partido, que duró 34 juegos, se llevó a cabo en Buenos Aires, Argentina y alcanzó la infamia por el uso excesivo de la Defensa Ortodoxa del Gambito de la Reina Rechazado, que se usó en todos los juegos menos dos (los dos restantes incluían una Defensa Francesa y una Defensa India de la Reina). ). Alekhine derrotó a Capablanca para convertirse en el cuarto campeón mundial de ajedrez, que mantuvo hasta su muerte en 1946 (aparte de dos años en los que perdió el título ante Max Euwe ).
El uso excesivo de la Defensa Ortodoxa Rechazada del Gambito de la Reina en el partido por el campeonato de 1927 provocó una mayor aceptación de las aperturas hipermodernas, que comenzaron a convertirse en un elemento básico del ajedrez competitivo durante la década de 1930. Además, los jugadores de élite comenzaron a explorar la Defensa Eslava y otras variantes de QGD.
Hegemonía soviética
En la década de 1940, la Unión Soviética inició un largo dominio del ajedrez. La escuela soviética estuvo de acuerdo con Tarrasch y enfatizó la movilidad. Una debilidad que no podía ser atacada no era una debilidad real. La escuela soviética se basó en las enseñanzas de Mikhail Chigorin (1850-1908).
Mikhail Botvinnik fue el primer gran maestro soviético verdaderamente dominante, habiendo sido preparado para el papel debido a su juventud y lealtad al comunismo. En 1937, ganó el Campeonato de la URSS, pero el campeonato mundial tuvo que esperar más de una década hasta que terminó la Segunda Guerra Mundial y el actual campeón Alexander Alekhine murió en 1946, dejando el campeonato vacante. Botvinnik se convirtió en campeón mundial al ganar un torneo de cinco mejores jugadores, el Campeonato Mundial de Ajedrez de 1948 .
Después de la Segunda Guerra Mundial, las aperturas hipermodernas como las Defensas Indias se convirtieron en un elemento básico del ajedrez de alto nivel y lo han permanecido desde entonces. Además, el período vio un ascenso meteórico de la Defensa Siciliana, sobre la que se había escrito desde el siglo XVI, pero era poco común hasta la década de 1950.
Ver también
- Pléyades de Berlín
- Historia del ajedrez
- Traité des Amateurs
Referencias
- ^ Aron Nimzowitsch, Mi sistema
Bibliografía
- Averbakh, Yuri (2012), A History of Chess from Chaturanga to the Present Day , Russell Enterprises, ISBN 978-1-936490-44-8
- Hooper, David ; Whyld, Kenneth (1992), "escuelas de ajedrez", The Oxford Companion to Chess (2ª ed.), Oxford University Press, ISBN 0-19-280049-3
- Sunnucks, Anne (1970), "Maestros de Modenese", The Encyclopaedia of Chess , St. Martins Press, ISBN 978-0-7091-4697-1