La Sociedad para Fomentar los Estudios en el Hogar (1873 - ca. 1897) (a menudo abreviada como SH ) fue la primera escuela por correspondencia en los Estados Unidos . Fue fundada en Boston , Massachusetts por Anna Eliot Ticknor .
Historia
La Sociedad para Fomentar los Estudios en el Hogar fue fundada en 1873 por Anna Eliot Ticknor (1823–1896), hija de George Ticknor , historiador y profesor de Harvard . Su propósito era " inducir entre las damas el hábito de dedicar una parte de cada día al estudio de forma sistemática y minuciosa ". [1] Se basó vagamente en la Sociedad Inglesa para el Fomento del Estudio en el Hogar, aunque difería de esa institución en varios aspectos. La sociedad inglesa extendió sus beneficios solo a las mujeres de ocio de clase alta, mientras que la sociedad estadounidense sirvió a mujeres de todas las clases y buscó específicamente servir a las mujeres que ya estaban ocupadas con las tareas del hogar, mostrando cómo podrían usar su tiempo de manera rentable para el estudio y la iluminación. . Además, la sociedad inglesa proporcionó solo un plan de estudios estándar y se esperaba que los estudiantes completaran el trabajo del curso por su cuenta. La sociedad estadounidense proporcionó cursos planificados individualmente y comunicaciones interactivas constantes entre instructores y estudiantes. Finalmente, la sociedad inglesa requirió que sus estudiantes viajen a Londres para tomar un examen competitivo final. La sociedad estadounidense con sus planes de enseñanza individualizados prescindió de esta formalidad juzgándola poco práctica debido a las distancias geográficas entre profesores y estudiantes y reconociendo los limitados medios económicos de muchos de sus estudiantes. [2]
Los cursos estaban abiertos solo a mujeres y durante los 24 años de su existencia atendió a 7.086 alumnos y tuvo más de 200 profesores corresponsales. La sociedad se disolvió voluntariamente en 1897 después de la muerte de Anna Ticknor. Entre los que participaron como profesores se encontraban: Ellen Swallow Richards (ciencia), Vida Dutton Scudder (inglés), Lucretia Crocker (ciencia), Katherine Peabody Loring (historia), Alice James (historia), Lucy Elliot Keeler (historia), Florence Trail ( historia antigua) y Elizabeth Thorndike Thornton (historia).
Entre los estudiantes de la sociedad estaban: Mary Parker Follett y Charlotte Perkins Gilman . La Sociedad mantenía varios miles de volúmenes en una biblioteca de préstamos que se pagaba con las pequeñas tarifas cobradas a los estudiantes. Los instructores ofrecieron su tiempo y servicios gratis.
Referencias
Otras lecturas
- Informes anuales , 1878-1896.
- Samuel Eliot, Sra. Louis Aggasiz, et al. Sociedad para fomentar los estudios en casa . Cambridge, MA: Impreso en Riverside Press, 1897.
- Schwager, Sally "The Silent University", en "Harvard Women": A History of the Founding of Radcliffe College (Doctorado en educación, Universidad de Harvard: 1982), págs. 30–78.
- Bergmann, Harriet F. "La Universidad Silenciosa": La Sociedad para Fomentar los Estudios en el Hogar, 1873 - 1897 en The New England Quarterly . Boston: septiembre de 2001. Vol. 74 núm. 3. págs. 447–77
- Bruder, Anne L. "Querida Alma Mater: La educación epistolar de las mujeres en la Sociedad para fomentar los estudios en el hogar, 1873-1897" en The New England Quarterly . Boston: diciembre de 2011. Vol. 84 núm. 4. págs. 588–620