Un niño mimado o un mocoso mimado es un término despectivo dirigido a los niños que exhiben problemas de comportamiento por haber sido consentidos por sus padres u otros cuidadores. Los niños y adolescentes que son percibidos como mimados pueden describirse como "consentidos en exceso", " grandiosos ", " narcisistas " o " egocéntricos-regresados ". Cuando el niño tiene una condición neurológica como autismo , TDAH o discapacidad intelectual , los observadores pueden verlo como "mimado". No existe una definición científica específica de lo que significa "mimado", y los profesionales a menudo no están dispuestos a usar la etiqueta porque es considerado vago y despectivo. [1] [2]Ser mimado no se reconoce como trastorno mental en ninguno de los manuales médicos, como el ICD-10 [3] o el DSM-IV , [4] o su sucesor, el DSM-5 . [5]
Como síndrome
Richard Weaver, en su obra Ideas Have Consequences , introdujo el término "psicología del niño mimado" en 1948. En 1989, Bruce McIntosh acuñó el término "síndrome del niño mimado". [1] El síndrome se caracteriza por un "comportamiento excesivo, egocéntrico e inmaduro". Incluye falta de consideración por otras personas, rabietas recurrentes , incapacidad para manejar el retraso de la gratificación , exigencias de salirse con la suya, obstrucción y manipulación para salirse con la suya . [6] McIntosh atribuyó el síndrome a "la incapacidad de los padres para imponer límites consistentes y apropiados para la edad", pero otros, como Aylward, señalan que el temperamento es probablemente un factor contribuyente. [7] Las rabietas son recurrentes . McIntosh observa que "muchos de los comportamientos problemáticos que causan preocupación a los padres no están relacionados con el maltrato como se entiende correctamente". Los niños pueden tener rabietas ocasionales sin que caigan bajo el paraguas de "mimados". Los casos extremos del síndrome del niño mimado implicarán rabietas frecuentes , agresión física, desafío, comportamiento destructivo y la negativa a cumplir incluso con las demandas más simples de las tareas diarias. [7] Esto puede ser similar al perfil de los niños diagnosticados con Evitación de la Demanda Patológica , que es parte del espectro del autismo. [8]
Causas potenciales
- Incumplimiento de los padres para hacer cumplir los límites consistentes y apropiados para la edad . [6]
- Los padres protegen al niño de las frustraciones cotidianas normales . [6]
- Provisión de obsequios materiales excesivos, incluso cuando el niño no se ha comportado de manera apropiada. [6]
- Modelos de conducta inadecuados proporcionados por los padres. [6]
Diagnóstico diferencial
Los niños con problemas de salud mental o médicos subyacentes pueden presentar algunos de los síntomas. Los trastornos del habla o la audición y el trastorno por déficit de atención pueden hacer que los niños no comprendan los límites establecidos por los padres. Los niños que han experimentado recientemente un evento estresante, como la separación de los padres (divorcio) o el nacimiento o muerte de un pariente cercano, también pueden presentar algunos o todos los síntomas. Los hijos de padres que tienen trastornos psiquiátricos pueden manifestar algunos de los síntomas, porque los padres se comportan de manera errática, a veces sin percibir correctamente el comportamiento de sus hijos y, por lo tanto, no logran definir de manera adecuada o coherente los límites del comportamiento normal para ellos. [6]
Prevención
Los padres pueden buscar consejo, apoyo y aliento para empoderarlos en la paternidad de diversas fuentes.
Tratamiento
El tratamiento por parte de un médico implica evaluar la competencia de los padres y si los padres establecen límites de manera correcta y constante. Los médicos descartarán disfunciones en la familia, derivarán familias disfuncionales a terapia familiar y padres disfuncionales para capacitación en habilidades parentales, y aconsejarán a los padres sobre métodos para modificar el comportamiento de sus hijos. [6]
Infantes
En la primera infancia, un bebé indica el deseo de comida, contacto y consuelo al llorar. Este comportamiento puede verse como una señal de angustia que indica que no se está satisfaciendo alguna necesidad biológica. Si bien los padres a veces se preocupan por malcriar a sus hijos prestándoles demasiada atención, los especialistas en desarrollo infantil sostienen que los bebés no se pueden malcriar en los primeros seis meses de vida. [9] Durante el primer año, los niños desarrollan un sentido básico de confianza y apego .
Solo niños
Alfred Adler (1870-1937) creía que los "hijos únicos" probablemente experimentarían una variedad de problemas a causa de su situación. Adler teorizó que debido a que los hijos únicos no tienen rivales por el afecto de sus padres, serán mimados y mimados, particularmente por su madre. Sugirió que esto podría causar más tarde dificultades interpersonales si la persona no es querida y admirada universalmente. [10]
En 1987, una revisión cuantitativa de 141 estudios sobre 16 rasgos de personalidad diferentes contradecía la teoría de Adler. Esta investigación no encontró evidencia de ningún "deterioro" u otro patrón de desajuste en los hijos únicos. El hallazgo principal fue que los niños únicos no son muy diferentes de los niños con hermanos. La principal excepción a esto fue el hallazgo de que los niños únicos generalmente tienen una mayor motivación de logro. [11] Un segundo análisis reveló que solo los niños, los primogénitos y los niños con un solo hermano obtienen una puntuación más alta en las pruebas de capacidad verbal que los hijos posteriores y los niños con varios hermanos. [12]
Vida posterior
Mimar en la primera infancia tiende a crear reacciones características que persisten, fijas, en la vida posterior. Estos pueden causar importantes problemas sociales. Los niños mimados pueden tener dificultades para lidiar con situaciones como que los maestros los regañen o se nieguen a otorgar extensiones en las tareas escolares, los compañeros de juegos se nieguen a permitirles jugar con sus juguetes y los compañeros de juegos se niegan a jugar con ellos, la pérdida de amigos, el fracaso laboral y el fracaso con las relaciones personales. Como adultos, los niños mimados pueden experimentar problemas con el manejo de la ira , el profesionalismo y las relaciones personales; Se ha observado un vínculo con la psicopatía del adulto . [13] [14]
Ver también
- Disciplina infantil
- Extraño Viernes
- El síndrome del pequeño emperador
- Trastorno de oposición desafiante
- Crianza
- Berrinche
- Grounding (castigo)
Referencias
- ↑ a b Bruce J. McIntosh (enero de 1989). "Síndrome del niño mimado" . Pediatría . 83 (1): 108-115. PMID 2642617 .
- ^ Alder, Alfred (1992). "Psicología individual". Revista de Psicología Individual . University of Texas Press, 1992. 23-24: 355.
- ^ "ICD 10" . Priory.com . Consultado el 5 de mayo de 2013 .
- ^ "Clasificación diagnóstica APA DSM-IV-TR" . BehaveNet. Archivado desde el original el 26 de octubre de 2011 . Consultado el 5 de mayo de 2013 .
- ^ "DSM-5" . DSM-5. 2016-10-01 . Consultado el 22 de marzo de 2017 .
- ^ a b c d e f g Vidya Bhushan Gupta (1999). "Síndrome del niño mimado". Manual de problemas de desarrollo y comportamiento en niños . Informar a la asistencia sanitaria. págs. 198-199. ISBN 978-0-8247-1938-8.
- ^ a b Glen P. Aylward (2003). Guía del profesional sobre problemas de conducta en niños . Saltador. pag. 35. ISBN 978-0-306-47740-9.
- ^ "¿Qué es la evitación de la demanda patológica? - NAS" . Autism.org.uk . Consultado el 22 de junio de 2016 .
- ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 25 de diciembre de 2008 . Consultado el 21 de mayo de 2009 .Mantenimiento de CS1: copia archivada como título ( enlace )
- ^ Adler, A. (1964). Problemas de neurosis . Nueva York: Harper and Row.
- ^ Polit, DF y Falbo, T. (1987). "Los niños únicos y el desarrollo de la personalidad: una revisión cuantitativa". Revista del matrimonio y la familia . 49 (2): 309–325. doi : 10.2307 / 352302 . JSTOR 352302 .
- ^ Polit, DF y Falbo, T. (1988). "El logro intelectual de hijos únicos". Revista de ciencia biosocial . 20 (3): 275-285. doi : 10.1017 / S0021932000006611 . PMID 3063715 .
- ^ Leslie D. Weatherhead (2007). Psicología Religión y Curación . LEER LIBROS. pag. 272. ISBN 978-1-4067-4769-0.
- ^ Michael Osit (2008). Generación de texto . AMACOM Div American Mgmt Assn. pag. 59 . ISBN 978-0-8144-0932-9.
Otras lecturas
- Bruce J. McIntosh (enero de 1989). "Síndrome del niño mimado" . Pediatría . 83 (1): 108-115. PMID 2642617 .
- Ricktober (octubre de 2004). "Consentido".
- Eileen Gallo; Jon J. Gallo y Kevin J. Gallo (2001). Silver Spoon Kids: Cómo criar a un niño responsable en una era de riqueza . Profesional de McGraw-Hill. ISBN 978-0-8092-9437-4.
- Alfie Kohn (2016). El mito del niño mimado: niños mimados, padres de helicópteros y otras crisis falsas . Beacon Press. ISBN 978-0807073889.