Studium generale es el antiguo nombre habitual de una universidad medieval en la Europa medieval.
Resumen [ editar ]
No existe una definición oficial para el término studium generale . El término studium generale apareció por primera vez a principios del siglo XIII fuera del uso habitual, y significaba un lugar donde los estudiantes de todas partes eran bienvenidos, no solo los del distrito o la región local. [1]
En el siglo XIII, el término adquirió gradualmente un significado más preciso (pero aún no oficial) como un lugar que (1) recibió estudiantes de todos los lugares, (2) enseñó artes y tuvo al menos una de las facultades superiores (es decir, teología , derecho o medicina ) y (3) que una parte significativa de la enseñanza fue realizada por maestros . [2]
Un cuarto criterio apareció lentamente: un maestro que había enseñado y estaba inscrito en el Gremio de Maestros de un Studium Generale tenía derecho a enseñar en cualquier otro estudio sin más exámenes. Ese privilegio, conocido como jus ubique docendi , estaba reservado por costumbre sólo a los maestros de las tres universidades más antiguas: Salerno , Bolonia y París . Su reputación era tan grande que sus graduados y maestros eran bienvenidos para enseñar en todos los demás estudios, pero no aceptaban maestros externos sin un examen.
El Papa Gregorio IX , quien, buscando elevar el prestigio de la Universidad de Toulouse patrocinada por el Papa , que había fundado en 1229, emitió una bula en 1233, permitiendo a los Maestros de Toulouse enseñar en cualquier studium sin un examen. En consecuencia, se volvió habitual que los studia generalia , deseosos de elevarse, solicitaran bulas similares. Al principio, las universidades más antiguas desdeñaron solicitar tales privilegios, sintiendo que su reputación era suficiente. Sin embargo, Bolonia y París finalmente se inclinaron para solicitarlos también, recibiendo sus bulas papales en 1292. [3]
Podría decirse que la característica más codiciada de las bulas papales fue la exención especial, instituida por el papa Honorio III en 1219, que permitió a los maestros y estudiantes continuar cosechando los frutos de cualquier beneficio clerical que pudieran tener en otros lugares. Eso los dispensó de los requisitos de residencia establecidos en el Derecho Canónico . [4] Como este privilegio fue concedido sólo a aquellos en generalia studia , sin duda de forma rutinaria por el siglo 14, que comenzó a ser considerado por muchos como no sólo otra (quinto) criterio pero la definición de un estudio general". (Aunque el antiguas universidades de Oxford y Padua, que se resistía a pedir una bula papal, tenía suficiente reputación como para ser llamado studium generale sin bula, a los maestros de Oxford no se les permitía enseñar en París sin un examen. Oxford respondió exigiendo exámenes de los maestros de París e ignorando los privilegios papales de los que disfrutaba París).
Finalmente, el Papa podría emitir bulas garantizando la autonomía de la universidad frente a la injerencia de las autoridades civiles o diocesanas locales, proceso que había comenzado con la emisión de la bula 1231 para la Universidad de París. Aunque no era un criterio necesario, se volvió habitual otorgar los "privilegios de París" a otros studia generalia .
El Papa no fue el único proveedor de privilegios. El Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico también emitió cartas imperiales que otorgan los mismos privilegios, comenzando con la Universidad de Nápoles en 1224.
Un alumnado universal, una o más facultades superiores, enseñanza por máster, derecho a enseñar en otros estudios, retención de beneficios, autonomía: esas eran características comunes en la studia generalia . En otros aspectos (estructura, administración, plan de estudios, etc.), los estudios generales variaban. En términos generales, la mayoría tendió a copiar uno de los dos modelos antiguos: el sistema centrado en el estudiante de Bolonia o la estructura centrada en el maestro de París.
Historia [ editar ]
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La mayoría de los primeros estudios generales se encontraron en Italia , Francia , Inglaterra , España y Portugal , y estos fueron considerados los lugares de aprendizaje más prestigiosos de Europa . El Vaticano continúa designando muchas universidades nuevas como studia generalia , aunque el significado popular de este honor ha disminuido a lo largo de los siglos.
Ya en el siglo XIII, se alentó a los académicos de un studium generale a impartir cursos de conferencias en otros institutos de toda Europa y a compartir documentos, y esto condujo a la cultura académica actual que se ve en las universidades europeas modernas.
Las universidades generalmente consideradas como studia generalia en el siglo XIII fueron:
- Universidad de Bolonia (fundada en 1088)
- Universidad de Oxford (fundada en 1167)
- Universidad de Cambridge (fundada en 1209)
- Universidad de París (fundada en 1215)
- Universidad de Arezzo (fundada en 1215)
- Universidad de Salamanca (fundada en 1218)
- Universidad de Padua (fundada en 1222)
- Universidad de Nápoles Federico II (fundada en 1224)
- Universidad de Toulouse (fundada en 1229)
- Universidad de Northampton (fundada en 1261, cerrada en 1265)
- Universidad de Siena (fundada en 1240)
- Universidad de Valladolid (fundada en 1241)
- Universidad de Salerno (incierto)
- Universidad de Montpellier (fundada en 1289)
- Universidad de Coimbra (fundada en Lisboa en 1290)
- Universidad de Alcalá (fundada en Alcalá de Henares el 20 de mayo de 1293)
Se registraron universidades tanto teológicas como seculares. Esta lista creció rápidamente a medida que se fundaron nuevas universidades en toda Europa. Muchas de estas universidades recibieron la confirmación formal de su condición de studia generalia hacia finales del siglo XIII por medio de una bula papal , junto con una serie de universidades más nuevas. Si bien estas bulas papales inicialmente hicieron poco más que conferir los privilegios de una universidad específica como Bolonia o París, a fines del siglo XIII las universidades buscaron una bula papal que les confiriera el ius ubique docendi , el privilegio de otorgar a los maestros licencias para enseñar. en todas las universidades sin más exámenes (Haskins, 1941: 282).
Las universidades oficialmente reconocidas como studia generalia en el siglo XIV fueron varias, entre ellas:
- Universidad de Lleida (fundada en 1301)
- Universidad Sapienza de Roma (fundada en 1303)
- Universidad de Perugia (fundada en 1308)
- Universidad de Florencia (fundada en 1321)
- Universidad de Pisa (fundada en 1343)
- Universidad Charles de Praga (fundada en 1348)
- Universidad de Pavía (fundada en 1361)
- Universidad Jagellónica de Cracovia (fundada en 1364)
- Universidad de Viena (fundada en 1365)
- Universidad de Zadar (fundada en 1396)
Uso contemporáneo [ editar ]
En la actualidad, el studium generale se utiliza principalmente en el contexto universitario europeo como descripción para conferencias, seminarios y otras actividades que tienen como objetivo proporcionar bases académicas para estudiantes y el público en general. Están en línea con las raíces humanísticas de las universidades tradicionales para llegar más allá de sus límites y brindar una educación general.
En los primeros años de la posguerra en Alemania, el concepto se reintrodujo, [5] por ejemplo, con un programa formal iniciado en 1948 en el Leibniz College [6] de la Universidad de Tübingen .
Hoy en día, el término se usa a menudo indistintamente con año de orientación y puede considerarse como el equivalente académico de un año sabático .
Studium particulare [ editar ]
Un studium particulare tendía a acoger a estudiantes locales. Un studium generale , por el contrario, tomaría estudiantes de todas las regiones y todos los países. [7]
Ver también [ editar ]
- Lista de universidades más antiguas en funcionamiento continuo
Notas [ editar ]
- ^ Rashdall, Hastings. Las universidades de Europa en la Edad Media: Salerno. Bolonia. París. Vol. 1. Clarendon Press, 1895, 8.
- ↑ Rashdall, 9.
- ↑ Rashdall, 11-12.
- ↑ Rashdall, 12.
- ^ Lindegren, Alina M. (1957). Alemania revisitada: la educación en la República Federal . Washington: Oficina de Educación del Departamento de Salud, Educación y Bienestar de los Estados Unidos. pag. 107.
- ^ "Das Leibniz Kolleg" . Leibniz Kolleg . Eberhard Karls Universität Tübingen . Consultado el 3 de mayo de 2010 .
- ^ Georgedes, Kimberly. "La religión, la educación y el papel del gobierno en las universidades medievales: ¿lecciones aprendidas o perdidas ?." Foro de políticas públicas. Vol. 2. No. 1. 2006. Enlace .
Referencias [ editar ]
- Cobban, Alan, Las universidades medievales: su desarrollo y organización, Londres: Harper & Row, 1975.
- Haskins, George L (1941) "La Universidad de Oxford y el Ius ubique docendi", The English Historical Review, págs. 281-292.
- Rashdall, H. (1895) Las universidades de Europa en la Edad Media , vol. 1.
