Un maestro sustituto es una persona que enseña una clase de la escuela cuando el maestro regular no está disponible; por ejemplo, debido a enfermedad, licencia personal u otras razones. "Profesor suplente" (generalmente abreviado como "sub") es la frase más utilizada en los Estados Unidos , Canadá (excepto Ontario ), India e Irlanda , mientras que profesor suplente es el término más utilizado en Gran Bretaña y la provincia canadiense de Ontario. Sinónimos comunes para maestro sustituto incluyen maestro alivio o maestro auxiliar (utilizado enAustralia y Nueva Zelanda ) y "maestro de emergencia" (utilizado en algunas partes de los Estados Unidos). [1] Algunas escuelas o distritos también utilizan otros términos, como "profesor invitado". Las variantes regionales en la terminología son comunes, como el uso del término profesor de enseñanza en llamada ( TTOC ) en la provincia canadiense de Columbia Británica y ocasional en Ontario.
En los Estados Unidos, los maestros sustitutos encuentran trabajo completando primero la solicitud y el proceso de entrevista de su distrito escolar local. Una vez aprobados, serán inscritos en un sistema de llamadas automatizado o, más actualmente, a través de un sistema que usa Internet para publicar asignaciones de maestros sustitutos disponibles. Los suplentes también pueden encontrar trabajo comunicándose con las escuelas privadas de su distrito. La mayoría de los maestros sustitutos en los EE. UU. Pueden ser asignados para trabajar en todas las áreas académicas según sea necesario (excepto para las asignaciones sustitutivas a largo plazo). El sustituto generalmente es responsable de seguir de cerca y continuar con los planes de lecciones que dejó el maestro, y de mantener el orden y la productividad de los estudiantes. Como ocurre con los médicos locum tenens , la idea es que exista una continuidad entre el trabajo del suplente y el del otro profesional. Los suplentes trabajan con los mismos estudiantes que el maestro regular. Los maestros suplentes a menudo pueden trabajar en varias escuelas dentro de un distrito, así como para varios distritos escolares.
Cualificaciones generales
En algunas regiones, las calificaciones para la enseñanza suplente pueden no ser tan estrictas como las de un maestro regular. La mayoría de las áreas requieren un título universitario y algunas la finalización satisfactoria de pruebas de competencia; otros solo requieren que el solicitante posea un diploma de escuela secundaria o su equivalente; Se requieren calificaciones docentes completas para asignaciones a largo plazo. [2] Los sustitutos a largo plazo, que pueden ser asignados a una clase hasta por un semestre completo, generalmente requieren calificaciones de enseñanza completas en el área temática de la clase que se enseñará. Es posible que algunos administradores escolares no contraten maestros de tiempo completo a menos que hayan tenido experiencia como maestros sustitutos . [3]
Pago y beneficios
En 2015, la National Substitute Teachers Alliance estimó que el salario promedio nacional de un maestro sustituto en los Estados Unidos era de 105 dólares por día con un rango de 20 dólares (aunque 3,08 dólares por hora estaría por debajo del salario mínimo en cualquier estado) a EE. UU. $ 190, aunque la mayoría de los distritos pagan menos de $ 100 por día. En Connecticut , por ejemplo, la tarifa típica en un distrito de ciudad / pueblo es de aproximadamente $ 80 por día (o $ 11,43 por hora). Algunas escuelas estatales pagan hasta $ 150 por día. Alliance también informó una variación sustancial en los beneficios con los maestros sustitutos en algunos lugares que no reciben beneficios mientras que otros reciben beneficios por enfermedad, jubilación u otros beneficios, especialmente en áreas donde los maestros sustitutos tienen un sindicato. [4] Los salarios comparativamente más bajos de los empleados de los distritos escolares a menudo se atribuyen a la jornada laboral más corta (6,22 a 7,17 horas). El tiempo que se pasa cada día en trabajos en el sector privado es aproximadamente un 15 por ciento más largo. [5]
Salarios promedio en EE. UU. | |
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Principal | $ 90.410 |
Profesor | $ 56,282 |
Maestro suplente (si trabajó 182 días) | $ 14,560 |
En Australia, la tasa puede variar entre estados y entre sectores. Los Maestros de Auxilio Informal deben ser maestros completamente calificados. En el estado de Victoria, los maestros de socorro en el sector gubernamental ganan $ 364,60 por día (a partir del 1 de abril de 2019) [6] y los maestros de una escuela católica pueden ganar $ 41 por hora o $ 246 por día, [7] mientras que en el Nuevo Sur En el sistema de escuelas públicas de Gales, los maestros pueden ganar entre $ 239 y $ 327 por día, según la experiencia. [8]
En la República de Irlanda, los profesores sustitutos de las escuelas secundarias reciben una remuneración de 46,85 euros por hora para los profesores cualificados y de 40,85 euros para los no cualificados. [9] En las escuelas primarias, los profesores cualificados reciben una remuneración de 164,26 euros al día. [10]
En Canadá, los maestros sustitutos son maestros totalmente certificados y reciben un salario regular cuando se emplean como empleados ocasionales a largo plazo ( LTO ), o se les paga una tarifa diaria de alrededor de $ 240 a $ 300 por día.
En el Reino Unido, los profesores suplentes empleados directamente por una autoridad educativa local o una escuela deben recibir una tarifa diaria de 1/195 del salario anual al que tendrían derecho si estuvieran empleados en el puesto a tiempo completo. [11] Los profesores contratados a través de agencias no están sujetos a esta regla, a menos que hayan estado trabajando para la misma institución contratante durante más de 12 semanas, pero, no obstante, las tarifas diarias rondan generalmente entre 100 y 125 libras esterlinas .
Día del educador sustituto
Estados Unidos celebra el Día del educador sustituto , instituido por la Asociación Nacional de Educación (NEA). El propósito de este día es resaltar el papel y la importancia del maestro sustituto al brindar información, abogar y ayudar a aumentar el aprecio y el respeto por este profesional único. Este día también se enfoca en las necesidades de los sustitutos, que incluyen mejores salarios y beneficios de salud y desarrollo profesional continuo. Algunos observan el Día del educador sustituto el tercer viernes de noviembre durante la Semana de la Educación Estadounidense. Otros países y jurisdicciones tienen observancias similares. [ cita requerida ]
Algunos distritos de los Estados Unidos también celebran la Semana Nacional de Apreciación a los Maestros Suplentes, o Subsemana, y se lleva a cabo la primera semana completa de mayo. [12]
Referencias
- ^ "¿Qué es la certificación de maestros de emergencia? - Blog" . 2012-04-02 . Consultado el 29 de junio de 2017 .
- ^ "Requisitos para maestros suplentes por estado" . stedi.org . Consultado el 20 de abril de 2018 .
- ^ Ismat, Abdal-Haqq (31 de agosto de 1997). "No sólo un cuerpo cálido: imágenes cambiantes del maestro suplente. ERIC Digest" . ericdigests.org . Consultado el 20 de abril de 2018 .
- ^ "Preguntas frecuentes" . Alianza Nacional de Maestros Suplentes . 2015 . Consultado el 26 de julio de 2015 .
- ^ "Encuesta de escuelas y personal" . Centro Nacional de Estadísticas Educativas . 2008 . Consultado el 6 de septiembre de 2017 .
- ^ [1]
- ^ [2]
- ^ "Enseñanza ocasional y temporal - Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur" . www.det.nsw.edu.au . Consultado el 20 de abril de 2018 .
- ^ "ASTI: Empleo de suplentes" . www.asti.ie . Consultado el 20 de abril de 2018 .
- ^ "Nombramiento de profesores suplentes - INTO" . www.into.ie . Consultado el 20 de abril de 2018 .
- ^ "Remuneración, condiciones y tiempo de trabajo de los profesores de suministros, septiembre de 2006 - agosto de 2007" (PDF) . Sindicato Nacional de Docentes . 2006-05-24 . Consultado el 28 de diciembre de 2006 .
- ^ http://stedi.org/subm/news-and-events/national-subweek/
enlaces externos
- "Trucos del oficio" : sitio web que analiza las experiencias de un maestro suplente, ofrece consejos para las personas que quieren ser suplentes y por qué alguien querría ir al campo
- Education World: Substitute Teaching : una descripción completa de lo bueno, lo malo y lo feo de Substitute Teaching
- No solo un cuerpo cálido: imágenes cambiantes del maestro sustituto : del Centro de intercambio de información sobre enseñanza y formación de maestros de ERIC