La prueba de la Torre de Londres es una prueba utilizada en neuropsicología clínica aplicada para la evaluación del funcionamiento ejecutivo específicamente para detectar déficits en la planificación , [1] [2] que pueden ocurrir debido a una variedad de condiciones médicas y neuropsiquiátricas. Está relacionado con el clásico rompecabezas de resolución de problemas conocido como la Torre de Hanoi .
Prueba de la Torre de Londres | |
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Propósito | evaluar la función ejecutiva |
La prueba fue desarrollada por el psicólogo Tim Shallice y consta de dos tablas con clavijas y varias cuentas de diferentes colores. El examinador (generalmente un psicólogo clínico o un neuropsicólogo ) usa las cuentas y las tablas para presentar al examinado las tareas de resolución de problemas. Existen varias variantes de la prueba. La prueba original de Shallice utilizó tres cuentas y clavijas con diferentes alturas, aunque los investigadores posteriores lo generalizaron a más cuentas sin una restricción de altura de las clavijas. [3] Las versiones de la prueba están disponibles en varias fuentes, incluida una prueba independiente de William Culbertson y Eric Zillmer (publicada por la Universidad de Drexel) y una versión para niños / adolescentes que forma parte de la batería neuropsicológica original de NEPSY de pruebas de Marit Korkman, Ursula Kirk y Sally Kemp (aunque eliminada de la segunda edición). Una variante computarizada, conocida como la prueba de Medias de Cambridge, está disponible como parte de la Batería Automatizada de Prueba Neuropsicológica de Cambridge (CANTAB).
Un uso común es para el diagnóstico de deterioro ejecutivo. El desempeño del examinado se compara con muestras representativas de individuos de la misma edad para derivar hipótesis sobre la capacidad cognitiva ejecutiva de la persona, especialmente en lo que puede relacionarse con el daño cerebral . Un cierto grado de controversia rodea la validez de constructo de la prueba . [4]
Referencias
- ^ Shallice, T. (1982). "Deficiencias específicas de la planificación" . Transacciones filosóficas de la Royal Society de Londres. Serie B, Ciencias Biológicas . 298 (1089): 199–209. Código Bibliográfico : 1982RSPTB.298..199S . doi : 10.1098 / rstb.1982.0082 . PMID 6125971 .
- ^ Phillips, LH; et al. (2001). "Planificación mental y la tarea de la Torre de Londres". Quarterly Journal of Experimental Psychology, Sección A . 54 (2): 579–597. doi : 10.1080 / 713755977 . PMID 11394063 .
- ^ Phillips, LH; V. Wynn; KJ Gilhooly; S. Della Sala; RH Logie (1999). "El papel de la memoria en la tarea de la Torre de Londres". La memoria . 7 (2): 209–231. doi : 10.1080 / 741944066 . PMID 10645380 .
- ^ Kafer, KL; Hunter, M. (1997). "Al probar la validez aparente de las tareas de planificación / resolución de problemas en una población normal". Revista de la Sociedad Internacional de Neuropsicología . 3 (2): 108-119. doi : 10.1017 / s1355617797001082 . PMID 9126852 .
Otras lecturas
- Davis, Andrew, ed. (2011). Manual de Neuropsicología Pediátrica . Nueva York: Springer Publishing. ISBN 978-0-8261-0629-2. Consultado el 28 de mayo de 2013 . Resumen de laicos - Archives of Clinical Neuropsychology (17 de junio de 2014).