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Para otros usos, consulte Juguete (desambiguación) .

Una variedad de juguetes tradicionales de madera Channapatna de la India

Un juguete es un artículo que se usa en el juego , especialmente uno diseñado para tal uso. Está destinado principalmente a niños , aunque también puede comercializarse a adultos en determinadas circunstancias. Jugar con juguetes puede ser una forma agradable de preparar a los niños pequeños para la vida en sociedad. Se utilizan diferentes materiales como madera, arcilla, papel y plástico para fabricar juguetes. Muchos artículos están diseñados para servir como juguetes, pero también se pueden utilizar productos producidos para otros fines. Por ejemplo, un niño pequeño puede doblar una hoja de papel ordinaria en forma de avión y "volarlo". Las formas más nuevas de juguetes incluyen entretenimiento digital interactivo . Algunos juguetes se producen principalmente como artículos de colección y están destinados únicamente a la exhibición.

El origen de los juguetes es prehistórico ; muñecos que representan bebés , animales y soldados, así como representaciones de herramientas utilizadas por adultos, se encuentran fácilmente en los sitios arqueológicos. Se desconoce el origen de la palabra "juguete", pero se cree que se utilizó por primera vez en el siglo XIV. Los juguetes están hechos principalmente para niños. [1] Se cree que la muñeca de juguete más antigua conocida tiene 4.000 años. [2]

Jugar con juguetes se considera importante a la hora de crecer y aprender sobre el mundo que nos rodea. Los niños más pequeños usan juguetes para descubrir su identidad, ayudar a que sus cuerpos se fortalezcan, aprender causa y efecto, explorar relaciones y practicar las habilidades que necesitarán como adultos. En ocasiones, los adultos usan juguetes para formar y fortalecer lazos sociales, enseñar, ayudar en la terapia y recordar y reforzar lecciones de su juventud.

Historia

Antigüedad

Caballito sobre ruedas, juguete infantil griego antiguo . De una tumba que data del 950 al 900 a. C., Museo Arqueológico de Kerameikos , Atenas

A la mayoría de los niños se les ha dicho [ palabras de comadreja ] que jueguen con cualquier cosa que encuentren, como palos y piedras. Se han desenterrado juguetes y juegos de los sitios de civilizaciones antiguas. Se ha escrito sobre ellos en algunas de las publicaciones más antiguas. Los juguetes excavados en la civilización del valle del Indo (3010-1500 a. C.) incluyen carritos pequeños, silbatos con forma de pájaro y monos de juguete que pueden deslizarse por una cuerda. [3]

Los primeros juguetes están hechos de materiales que se encuentran en la naturaleza, como rocas, palos y arcilla . Hace miles de años, los niños egipcios jugaban con muñecos que tenían pelucas y miembros móviles hechos de piedra, cerámica y madera. [4] Dado su amor por los juegos, es muy probable que los antiguos egipcios también tuvieran juguetes para niños, pero son excepcionalmente difíciles de identificar con certeza en el registro arqueológico. Las pequeñas figurillas y modelos que se encuentran en las tumbas se suelen interpretar como objetos rituales; los de los asentamientos se etiquetan más fácilmente como juguetes. Incluyen peonzas, bolas de resorte y modelos de animales de madera con partes móviles. [5]

En la Antigua Grecia y la Antigua Roma , los niños jugaban con muñecos hechos de cera o terracota , palos, arcos y flechas y yoyos . Cuando los niños griegos, especialmente las niñas, alcanzaban la mayoría de edad, era costumbre que sacrificaran los juguetes de su infancia a los dioses. La víspera de su boda, las jóvenes de unos catorce años ofrecían sus muñecas en un templo como rito de paso a la edad adulta. [6] [7]

El rompecabezas mecánico más antiguo conocido también proviene de Grecia y apareció en el siglo III a. C. El juego constaba de un cuadrado dividido en 14 partes, y el objetivo era crear diferentes formas a partir de estas piezas. En Irán, las "cerraduras de rompecabezas" se fabricaron ya en el siglo XVII (d. C.).

Era de la iluminación

Los juguetes se generalizaron con las actitudes cambiantes hacia los niños engendradas por la Ilustración . Los niños comenzaron a ser vistos como personas en sí mismos, en oposición a extensiones de su hogar y que tenían derecho a prosperar y disfrutar de su infancia. La variedad y el número de juguetes que se fabricaron durante el siglo XVIII aumentó constantemente; John Spilsbury inventó el primer rompecabezas en 1767 para ayudar a los niños a aprender geografía. Creó rompecabezas sobre ocho temas: el mundo, Europa, Asia, África, América , Inglaterra y Gales , Irlanda y Escocia. El caballito de balancín(en mecedoras de proa) se desarrolló al mismo tiempo en Inglaterra, especialmente con los ricos, ya que se pensaba que desarrollaba el equilibrio de los niños para montar caballos reales. [8]

Un niño con un aro . Los aros han sido durante mucho tiempo un juguete popular en una variedad de culturas.

Soplar burbujas de jabón de lavar sobrantes se convirtió en un pasatiempo popular, como se muestra en la pintura La burbuja de jabón (1739) de Jean-Baptiste-Siméon Chardin . Otros juguetes populares incluyen aros , carros de juguete , cometas , ruedas giratorias y títeres . John Jefferys produjo muchos juegos de mesa en la década de 1750, incluido A Journey Through Europe . [9] El juego era muy similar a los juegos de mesa modernos; los jugadores se movían a lo largo de una pista con el lanzamiento de un dado (un teetotoen realidad se usó) y aterrizar en diferentes espacios ayudaría o dificultaría al jugador. [10]

En el siglo XIX, se hizo hincapié en los juguetes que tenían una finalidad educativa, como rompecabezas, libros, cartas y juegos de mesa. Los juguetes de temática religiosa también fueron populares, incluido un modelo del Arca de Noé con animales en miniatura y objetos de otras escenas bíblicas. Con la creciente prosperidad entre la clase media, los niños tenían más tiempo libre en sus manos, lo que llevó a la aplicación de métodos industriales a la fabricación de juguetes. [10]

También se inventaron juguetes mecánicos y ópticos más complejos. Carpenter y Westley comenzaron a producir en masa el caleidoscopio , inventado por Sir David Brewster en 1817, y habían vendido más de 200.000 artículos en tres meses en Londres y París. La compañía también pudo producir en masa linternas mágicas para su uso en espectáculos de fantasmagoría y galantias, mediante el desarrollo de un método de producción en masa utilizando un proceso de impresión de placas de cobre. Las imágenes populares en las linternas incluían la realeza , la flora y la fauna , y las estructuras geográficas / artificiales de todo el mundo. [11] El zoótropo modernofue inventado en 1833 por el matemático británico William George Horner y se popularizó en la década de 1860. [12] Las muñecas de madera y porcelana en casas de muñecas en miniatura eran populares entre las niñas de clase media, mientras que los niños jugaban con canicas y trenes de juguete.

Mercado de masas

1901 de Frank Hornby número de patente GB190100587A para lo que más tarde se conocería como Meccano

La edad de oro del desarrollo de juguetes fue a principios del siglo XX. Los salarios reales aumentaban constantemente en el mundo occidental, lo que permitía que incluso las familias de la clase trabajadora pudieran comprar juguetes para sus hijos, y las técnicas industriales de ingeniería de precisión y producción en masa podían proporcionar el suministro para satisfacer esta creciente demanda. También se está poniendo cada vez más énfasis intelectual en la importancia de una infancia sana y feliz para el desarrollo futuro de los niños. William Harbutt , un pintor inglés, inventó la plastilina en 1897 y en 1900 comenzó la producción comercial del material como juguete para niños. Frank Hornbyfue un visionario en el desarrollo y la fabricación de juguetes y fue responsable de la invención y producción de tres de las líneas de juguetes más populares basadas en principios de ingeniería en el siglo XX: Meccano , Hornby Model Railways y Dinky Toys .

Meccano era un sistema de construcción modelo que consistía en tiras metálicas, placas, vigas angulares , ruedas, ejes y engranajes reutilizables , con tuercas y pernos para conectar las piezas y permitía la construcción de modelos funcionales y dispositivos mecánicos. Dinky Toys fue pionera en la fabricación de juguetes fundidos a presión con la producción de coches de juguete, trenes y barcos, y los juegos de trenes en miniatura se hicieron populares en la década de 1920. La empresa británica revolucionó la producción de soldaditos de juguete con la invención del proceso de fundición hueca en plomo en 1893 [13]. - Los productos de la empresa siguieron siendo el estándar de la industria durante muchos años.

Los rompecabezas también se pusieron de moda. En 1893, el abogado inglés Angelo John Lewis , escribiendo bajo el seudónimo del profesor Hoffman, escribió un libro titulado Puzzles Old and New . [14] Contenía, entre otras cosas, más de 40 descripciones de rompecabezas con mecanismos secretos de apertura. Este libro se convirtió en una obra de referencia para juegos de rompecabezas y fue muy popular en ese momento. El rompecabezas de Tangram , originario de China, se extendió a Europa y América en el siglo XIX.

Durante la Segunda Guerra Mundial , se crearon algunos tipos nuevos de juguetes a través de innovaciones accidentales. Después de intentar crear un reemplazo para el caucho sintético , el estadounidense Earl L. Warrick inventó inadvertidamente la "masilla de nuez" durante la Segunda Guerra Mundial . Más tarde, Peter Hodgson reconoció el potencial como un juguete infantil y lo empaquetó como Silly Putty . Del mismo modo, Play-Doh se creó originalmente como un limpiador de papel tapiz. [15] En 1943 Richard JamesEstaba experimentando con resortes como parte de su investigación militar cuando vio que uno se soltaba y caía al suelo. Estaba intrigado por la forma en que cayó al suelo. Pasó dos años afinando el diseño para encontrar el mejor calibre de acero y bobina; el resultado fue el Slinky , que se vendió en tiendas de todo Estados Unidos.

Después de la Segunda Guerra Mundial, cuando la sociedad se volvió cada vez más próspera y se dispuso de nuevas tecnologías y materiales (plásticos) para la fabricación de juguetes, los juguetes se volvieron baratos y omnipresentes en los hogares de todo el mundo occidental. Entre los productos más conocidos de la década de 1950 estaba la línea de coloridos juegos de construcción de ladrillos de plástico entrelazados de la compañía danesa Lego , Rubik's Cube , Mr. Potato Head , la muñeca Barbie y Action Man . [16] Hoy en día existen muñecos computarizados que pueden reconocer e identificar objetos, la voz de su dueño, y elegir entre cientos de frases preprogramadas con las que responder. [17] Los materiales con los que están hechos los juguetes han cambiado, lo que pueden hacer los juguetes ha cambiado, pero el hecho de que los niños jueguen con juguetes no.

Cultura

El acto de juego de los niños con juguetes encarna los valores establecidos por los adultos de su comunidad específica, pero a través de la lente de la perspectiva del niño. Dentro de las sociedades culturales, los juguetes son un medio para mejorar el aprendizaje cognitivo, social y lingüístico de un niño. [18]

En algunas culturas, las sociedades utilizan juguetes como una forma de mejorar el conjunto de habilidades de un niño dentro de los límites tradicionales de sus roles futuros en la comunidad. En las culturas sahariana y norteafricana, los niños facilitan el juego mediante el uso de juguetes para representar escenas reconocibles en su comunidad, como la caza y el pastoreo. El valor se coloca en una versión realista del desarrollo en la preparación de un niño para el futuro en el que es probable que crezca. Esto le permite al niño imaginar y crear una interpretación personal de cómo ven el mundo de los adultos. [19]

Sin embargo, en otras culturas, los juguetes se utilizan para expandir el desarrollo de la cognición de un niño de una manera idealista. En estas comunidades, los adultos valoran el juego con juguetes como parte de las aspiraciones que se proponen para sus hijos. En la cultura occidental, Barbie y Action-Man representan figuras realistas pero en un estado imaginativo fuera del alcance de la sociedad de estos niños y adultos. Estos juguetes dan paso a un mundo único en el que el juego de los niños es aislado e independiente de las limitaciones sociales impuestas a la sociedad, dejando a los niños en libertad de ahondar en la versión imaginaria e idealizada de cómo podría ser su desarrollo en la vida. [19]

Además, los niños de diferentes comunidades pueden tratar sus juguetes de diferentes maneras según sus prácticas culturales. Los niños de las comunidades más prósperas pueden tender a ser posesivos con sus juguetes, mientras que los niños de las comunidades más pobres pueden estar más dispuestos a compartir e interactuar más con otros niños. La importancia que el niño le da a la posesión viene dictada por los valores establecidos dentro de la comunidad que los niños observan a diario. [20]

Desarrollo infantil

Los juguetes, como el juego en sí, tienen múltiples propósitos tanto en humanos como en animales. Proporcionan entretenimiento mientras cumplen una función educativa. Los juguetes mejoran el comportamiento cognitivo y estimulan la creatividad. Ayudan en el desarrollo de habilidades físicas y mentales que son necesarias en la vida posterior.

Uno de los juguetes más simples, un conjunto de bloques de madera simples , también es uno de los mejores juguetes para desarrollar mentes. [ cita requerida ] Andrew Witkin, director de marketing de Mega Brands, dijo a Investor's Business Daily que "ayudan a desarrollar la coordinación ojo-mano, las habilidades matemáticas y científicas y también permiten que los niños sean creativos". [21] Otros juguetes como canicas , piedras preciosas y pelotas cumplen funciones similares en el desarrollo infantil, lo que les permite usar sus mentes y cuerpos para aprender sobre relaciones espaciales , causa y efecto y una amplia gama de otras habilidades.

Dos niños jugando con pelotas de remo en Hitting the Ball in the Shadow of the Banana , una pintura del artista chino Su Hanchen (苏汉臣, activo 1130s-1160s DC), Dinastía Song

Un ejemplo de las formas dramáticas en que los juguetes pueden influir en el desarrollo infantil son los juguetes para esculpir con arcilla, como Play-Doh y Silly Putty, y sus contrapartes caseros. Mary Ucci, directora educativa del Child Study Center de Wellesley College , ha demostrado cómo estos juguetes tienen un impacto positivo en el desarrollo físico , cognitivo , emocional y social de los niños. [22]

Los juguetes para bebés a menudo utilizan sonidos distintivos, colores brillantes y texturas únicas . A través del juego con juguetes, los bebés comienzan a reconocer formas y colores. La repetición refuerza la memoria. Play-Doh , Silly Putty y otros materiales prácticos permiten al niño hacer sus propios juguetes.

Los juguetes educativos para niños en edad escolar suelen contener un rompecabezas , una técnica de resolución de problemas o una propuesta matemática. A menudo, los juguetes diseñados para audiencias mayores, como adolescentes o adultos, demuestran conceptos avanzados. La cuna de Newton , un juguete de escritorio diseñado por Simon Prebble , demuestra la conservación del impulso y la energía .

No todos los juguetes son apropiados para niños de todas las edades. [23] Incluso algunos juguetes que se comercializan para un rango de edad específico pueden incluso dañar el desarrollo de los niños en ese rango. [ cita requerida ]

Compresión de edad

La compresión por edad es la tendencia moderna de que los niños pasen por etapas de juego más rápido que en el pasado. Los niños tienen el deseo de progresar a juguetes más complejos a un ritmo más rápido, en particular las niñas. Las muñecas Barbie, por ejemplo, alguna vez se comercializaron para niñas de alrededor de 8 años, pero se ha descubierto que en los últimos años son más populares entre las niñas de alrededor de 3 años. [24]El empaque de las muñecas las etiqueta apropiadas para mayores de 3 años. Los niños, por el contrario, aparentemente disfrutan de los juguetes y juegos durante un período de tiempo más largo, gravitando hacia los juguetes que satisfacen su interés en ensamblar y desensamblar juguetes mecánicos, y juguetes que "se mueven rápido y cosas que luchan". Un ejecutivo de la industria señala que las niñas han entrado en la fase de "preadolescencia" cuando tienen 8 años y quieren juguetes no tradicionales, mientras que los niños han mantenido su interés en los juguetes tradicionales hasta los 12 años, es decir, el juguete tradicional. la industria retiene a sus clientes masculinos durante un 50% más que sus clientes femeninas. [24]

Las niñas gravitan hacia "la música, la ropa, el maquillaje, los programas de talentos de televisión y las celebridades". A medida que los niños pequeños están más expuestos y se sienten atraídos por la música destinada a niños mayores y adolescentes, las empresas deben reconsiderar la forma en que desarrollan y comercializan sus productos. [25] Las niñas también demuestran una mayor lealtad a los personajes de los juguetes y juegos que se les comercializan. [26] Una variedad de compañías globales de juguetes se han comercializado en este aspecto del desarrollo de las niñas, por ejemplo, la marca Hello Kitty y la franquicia Disney Princess . Los niños han mostrado interés en los juegos de computadora a una edad cada vez más temprana en los últimos años.

Género

Un tanque de juguete con control remoto. Estos juguetes generalmente se consideran juguetes para niños.
Artículos principales: Juegos y juguetes para niñas y Juegos y juguetes para niños

Ciertos juguetes, como las muñecas Barbie y los soldados de juguete, a menudo se perciben como más aceptables para un género que para el otro. El punto de inflexión para la incorporación del género a los juguetes se produjo en las décadas de 1960 y 1970. Antes de 1975, solo alrededor del dos por ciento de los juguetes estaban etiquetados por género, mientras que hoy en día en el sitio web de la tienda Disney, considerado una fuerza global dominante para los juguetes por la investigadora Claire Miller, todos los juguetes están etiquetados por género. [27] La revista Sex Rolescomenzó a publicar investigaciones sobre este tema en 1975, centrándose en los efectos del género en la juventud. También, muchos libros de texto de psicología comenzaron a abordar este nuevo tema. Junto con estas publicaciones, los investigadores también comenzaron a cuestionar las ideas de lo masculino y lo femenino como opuestos, llegando incluso a afirmar que los juguetes que tienen características de ambos sexos son preferibles. [28]

Un hito para la investigación sobre género es el uso del metaanálisis, que proporciona una forma de evaluar patrones de manera sistemática, lo que es especialmente relevante para un tema como el género, que puede ser difícil de cuantificar. [28] Históricamente, la naturaleza y la crianza se han analizado al observar el género en el juego, así como el refuerzo por parte de pares y padres de los roles de género típicos y, en consecuencia, el juego de género. [28] Las empresas de juguetes a menudo han promovido la segregación por género en los juguetes porque les permite personalizar el mismo juguete para cada género, lo que finalmente duplica sus ingresos. Por ejemplo, Legos agregó más colores a ciertos juegos de juguetes en la década de 1990, incluidos los colores comúnmente atribuidos a las niñas, como el lavanda. [ cita requerida ]

Los investigadores han señalado que "los niños de hasta 18 meses muestran elecciones de juguetes estereotipadas según el sexo". [29] Cuando se rastrea el movimiento de los ojos en bebés pequeños, las niñas muestran una preferencia visual por una muñeca sobre un camión de juguete (d> 1.0). Los niños no mostraron preferencia por la camioneta sobre la muñeca. Sin embargo, se obsesionaron con el camión más que las chicas (d = .78). [30] Este pequeño estudio sugiere que incluso antes de que haya surgido la conciencia de sí mismos sobre la identidad de género, los niños ya prefieren los juguetes típicos del sexo. Estas diferencias en la elección de juguetes están bien establecidas en el niño a la edad de tres años. [31]

Otro estudio realizado por Jeffrey Trawick-Smith tomó a 60 niños diferentes de tres a cuatro años y los observó jugando con nueve juguetes diferentes que se consideraban mejores para el desarrollo. Se les permitió jugar con los juguetes en un entorno típico, un aula de preescolar, lo que permitió que los resultados fueran más auténticos en comparación con la investigación realizada en un laboratorio. Luego, los investigadores cuantificaron la calidad del juego de los niños con cada juguete basándose en factores como el aprendizaje, la resolución de problemas, la curiosidad, la creatividad, la imaginación y la interacción con los compañeros. Los resultados revelaron que los niños generalmente recibieron puntuaciones más altas en calidad de juego general que las niñas, y los juguetes con la mejor calidad de juego fueron aquellos identificados como los más neutrales en cuanto al género, como bloques de construcción y ladrillos junto con piezas que modelan a personas.Luego, Trawick-Smith concluyó que el estudio fomenta un enfoque en los juguetes que son beneficiosos para ambos géneros con el fin de crear un mejor equilibrio.[32]

Si bien algunos padres promueven el juego de género neutro, muchos padres alientan a sus hijos e hijas a participar en actividades relacionadas con el sexo, como jugar con muñecas y participar en actividades domésticas para niñas y jugar con camiones y participar en actividades deportivas para niños. [33] La investigadora Susan Witt dijo que los padres son los principales influyentes en los roles de género de sus hijos. [34] Se ha demostrado que los padres, hermanos, compañeros e incluso maestros reaccionan de manera más positiva cuando los niños tienen comportamientos típicos del sexo y juegan con juguetes típicos del sexo. [35] Esto se hace a menudo mediante el estímulo o el desánimo, así como sugerencias [34] e imitación. [ cita requerida ]Además, es más probable que los hijos sean reforzados para el juego típico del sexo y desanimados de los juegos atípicos. [35] Sin embargo, generalmente no es tan despreciado que las mujeres jueguen con juguetes diseñados "para niños", una actividad que también se ha vuelto más común en los últimos años. [36] También es más probable que los padres refuercen el juego típico y desalienten el juego atípico que las madres. [37] Un estudio realizado por la investigadora Susan Witt sugiere que los estereotipos a menudo solo son fortalecidos por el medio ambiente, que los perpetúa para perdurar en la vida adulta. [34]

Esta atribución estereotipada de juguetes típicos del sexo para niñas y niños está cambiando gradualmente, y las empresas de juguetes están creando juguetes más neutrales en cuanto al género, ya que los beneficios asociados con permitir que los niños jueguen con juguetes que les atraen superan con creces el control de sus preferencias individuales. [38] Por ejemplo, muchas tiendas están comenzando a cambiar sus etiquetas de género en los artículos de juego para niños. Target eliminó toda identificación relacionada con el género de sus pasillos de juguetes y Disney hizo lo mismo con sus disfraces. [27]La tienda de Disney es un ejemplo predominante de género en juego porque son una identidad global en el mundo del juguete. Un estudio realizado con respecto a su sitio web encontró que, aunque han eliminado las etiquetas de género de sus disfraces, los juguetes en línea reflejan identidades de género más estereotipadas. Por ejemplo, los hombres se asociaron con la fisicalidad y las mujeres con la belleza, la vivienda y el cuidado. [39] También, aunque promocionan sus juguetes como para ambos sexos, no hay una sección para niños y niñas combinados en su sitio web. Aquellos que generalmente se consideran para ambos géneros se parecen más a lo que muchos etiquetarían como "juguetes para niños", ya que se relacionan más con el estereotipo de masculinidad dentro del juego. [39]

Las tradiciones dentro de varias culturas promueven la transmisión de ciertos juguetes a sus hijos en función del género del niño. En las comunidades indígenas de América del Sur, los niños reciben un arco y una flecha de juguete de su padre, mientras que las niñas reciben una canasta de juguetes de su madre. [18] En las comunidades culturales del norte de África y el Sahara, el género juega un papel en la creación de muñecas hechas a sí mismas. Mientras que las muñecas femeninas se utilizan para representar a las novias, madres y esposas, las muñecas masculinas se utilizan para representar a los jinetes y guerreros. Este contraste se deriva de los diversos roles de hombres y mujeres dentro de las comunidades sahariana y norteafricana. Existen diferencias en los juguetes destinados a niñas y niños dentro de varias culturas, lo que refleja los diferentes roles de hombres y mujeres dentro de una comunidad cultural específica.[19]

La investigación sobre las repercusiones del género en los juguetes sugiere que se debe alentar el juego para que sea más neutro en cuanto al género a fin de trabajar hacia una desegregación de los géneros. [32] También, la investigadora Carol Auster y Claire Mansbach promueven que permitir que los niños jueguen con juguetes que se ajusten más a sus talentos les ayudaría a desarrollar mejor sus habilidades. [39] En términos de influencia de los padres, un estudio encontró que los padres que demostraron algún comportamiento andrógino tienen puntuaciones más altas en apoyo, calidez y autoestima en lo que respecta al tratamiento de sus hijos. [34]A pesar de que este debate está evolucionando y los niños se inclinan cada vez más a cruzar barreras en términos de género con sus juguetes, las niñas suelen estar más animadas a hacerlo que los niños debido al valor social de la masculinidad. [27]

Ciencias económicas

Toys "R" Us operaba más de 1.500 tiendas en 30 países y tenía unos ingresos anuales de 13.600 millones de dólares.
Fabricación de juguetes, Digby, Nueva Escocia . 2008

Dado que los juguetes constituyen una parte tan grande e importante de la existencia humana, tiene sentido que la industria del juguete tenga un impacto económico sustancial. Las ventas de juguetes a menudo aumentan durante las vacaciones, en las que regalar es una tradición. Algunas de estas fiestas incluyen Navidad, Pascua, Día de San Nicolás y Día de los Reyes Magos .

En 2005, las ventas de juguetes en los Estados Unidos totalizaron alrededor de $ 22,9 mil millones. [21] Solo el dinero gastado en niños entre las edades de 8 y doce años asciende a aproximadamente $ 221 millones anuales en los EE . UU. [40] Se estimó que en 2011, el 88% de las ventas de juguetes correspondían al grupo de edad de 0 a 11 años. [41]

Las empresas de juguetes cambian y adaptan sus juguetes para satisfacer las cambiantes demandas de los niños, ganando así una mayor participación en el mercado sustancial. En los últimos años, muchos juguetes se han vuelto más complicados con luces y sonidos intermitentes en un esfuerzo por atraer a los niños criados en torno a la televisión e Internet. Según el presidente de Mattel , Neil Friedman, "la innovación es clave en la industria del juguete y para tener éxito uno debe crear un momento 'asombroso' para los niños diseñando juguetes que tengan características divertidas e innovadoras e incluyan nuevas tecnologías y contenido atractivo".

En un esfuerzo por reducir costos, muchos productores masivos de juguetes ubican sus fábricas en áreas donde los salarios son más bajos. China fabrica alrededor del 70 por ciento de los juguetes del mundo y alberga a más de 8.000 empresas de juguetes, la mayoría de las cuales están ubicadas en el delta del río Pearl en la provincia de Guangdong. [42] El 75% de todos los juguetes vendidos en los Estados Unidos, por ejemplo, se fabrican en China. [21] Problemas y eventos como cortes de energía, suministro de materias primas, suministro de mano de obra y aumento de salarios que impactan las áreas donde se encuentran las fábricas a menudo tienen un impacto enorme en la industria del juguete en los países importadores.

Muchos fabricantes de juguetes tradicionales llevan años perdiendo ventas frente a los fabricantes de videojuegos. Debido a esto, algunos fabricantes de juguetes tradicionales han ingresado al campo de los juegos electrónicos e incluso han convertido los juegos de audio en juguetes, y están mejorando las marcas que tienen al introducir extensiones interactivas o conectividad a Internet en sus juguetes actuales. [43]

Además, el aumento de la fabricación distribuida permite a los consumidores hacer sus propios juguetes a partir de diseños de código abierto con una impresora 3D . [44] A partir de 2017, los consumidores ya estaban compensando decenas de millones de dólares al año mediante la impresión en 3D de sus propios juguetes desde MyMiniFactory , un único repositorio. [45] [46]

Tipos

Lincoln Logs ha sido un juguete de construcción popular en los EE. UU. Desde la década de 1920.

Conjuntos de construcción

Artículo principal: Conjunto de construcción

El filósofo griego Platón escribió que el futuro arquitecto debería jugar a construir casas desde niño. [47] Un conjunto de construcción es una colección de piezas separadas que se pueden unir para crear modelos . Los modelos populares para hacer incluyen automóviles, naves espaciales y casas. Las cosas que se construyen a veces se usan como juguetes una vez terminadas, pero en general, el objetivo es construir cosas de diseño propio, y los modelos antiguos a menudo se rompen y las piezas se reutilizan en modelos nuevos.

El juguete de construcción más antiguo y quizás el más común es un conjunto de bloques de madera simples , que a menudo se pintan en colores brillantes y se dan a bebés y niños pequeños. Los juegos de construcción como los ladrillos de Lego y los troncos de Lincoln están diseñados para niños un poco mayores y han sido bastante populares en el último siglo. Los juegos de construcción atraen a los niños (y adultos) a quienes les gusta trabajar con las manos, resolver acertijos y tipos imaginativos.

Algunos otros ejemplos incluyen Bayko , Konstruk-Tubes , K'Nex , Erector Sets , Tinkertoys y Meccano , y juguetes de construcción genéricos como los juguetes magnéticos de neodimio .

Muñecas y miniaturas

Artículo principal: muñeca
Una niña y su muñeca en la década de 1900.

Una muñeca es un modelo de un humano (a menudo un bebé), un humanoide (como Bert y Ernie ) o un animal. Las muñecas modernas suelen estar hechas de tela o plástico. Otros materiales que se utilizan o se han utilizado en la fabricación de muñecas incluyen cáscaras de maíz , hueso , piedra , madera, porcelana (a veces llamada porcelana), bisque , celuloide , cera e incluso manzanas. A menudo, las personas fabrican muñecos con cualquier material que tengan a su disposición.

A veces concebidas como adornos, recuerdos o coleccionables para niños mayores y adultos, la mayoría de las muñecas están pensadas como juguetes para que jueguen los niños, generalmente niñas. Se han encontrado muñecas en tumbas egipcias que datan del año 2000 a. C. [4]

Las muñecas suelen ser miniaturas, pero las muñecas bebés pueden ser de tamaño y peso reales. Una muñeca o un animal de peluche de material blando a veces se llama juguete de felpa o peluche . Un juguete popular de este tipo es el osito de peluche .

Osos de peluche

A menudo se hace una distinción entre muñecos y muñecos de acción , que generalmente son de construcción plástica o semimetálica y pueden posarse hasta cierto punto, y a menudo son productos de programas de televisión o películas que presentan a los personajes. Las figuras de acción modernas, como Action Man , a menudo se comercializan para niños, mientras que las muñecas a menudo se comercializan para niñas.

Los soldados de juguete , quizás un precursor de las figuras de acción modernas , han sido un juguete popular durante siglos. Permiten a los niños representar batallas, a menudo con equipo militar de juguete y un castillo o fuerte. Las figuras de animales en miniatura también están muy extendidas, y los niños quizás representen actividades agrícolas con animales y equipos centrados en una granja de juguetes.

Vehículos

Un bote de juguete .
Artículo principal: Vehículo

Los niños han jugado con versiones en miniatura de vehículos desde la antigüedad, con carros de juguete de dos ruedas representados en jarrones griegos antiguos . [47] Los juguetes de cuerda también han contribuido al avance de los vehículos de juguete. Los equivalentes modernos incluyen coches de juguete como los producidos por Matchbox o Hot Wheels , aviones en miniatura, barcos de juguete, vehículos militares y trenes . Los ejemplos de estos últimos van desde juegos de madera para niños más pequeños como BRIO hasta modelos de trenes realistas más complicados como los producidos por Lionel , Doepke.y Hornby . Los vehículos de fundición a presión más grandes, a escala 1:18, se han convertido en juguetes populares; Estos vehículos se fabrican con gran atención al detalle. [ cita requerida ]

Rompecabezas

Artículo principal: Puzzle
Un cubo de Rubik

Un rompecabezas es un problema o enigma que desafía el ingenio. Las soluciones al acertijo pueden requerir reconocer patrones y crear un orden en particular. Las personas con una gran aptitud para el razonamiento inductivo pueden ser mejores para resolver estos acertijos que otras. Los acertijos basados ​​en el proceso de investigación y descubrimiento para completar pueden ser resueltos más rápidamente por aquellos con buenas habilidades de deducción . Un popular rompecabezas es el Cubo de Rubik , inventado por el húngaro Ernő Rubik en 1974. Popularizado en la década de 1980, resolver el cubo requiere habilidades de planificación y resolución de problemas e implica algoritmos.

Hay muchos tipos diferentes de rompecabezas, por ejemplo, un laberinto es un tipo de rompecabezas de recorrido . Otras categorías incluyen; rompecabezas de construcción , rompecabezas de palo , rompecabezas embaldosado , rompecabezas desenredo , puzzles , puzzles de lógica , rompecabezas de imágenes , rompecabezas de bloqueo y rompecabezas mecánicos .

Coleccionables

Artículo principal: coleccionable

Algunos juguetes, como Beanie Babies , atraen a un gran número de entusiastas y eventualmente se convierten en objetos de colección . Otros juguetes, como Boyds Bears, se comercializan para adultos como objetos de colección. Algunas personas gastan grandes sumas de dinero en un esfuerzo por adquirir colecciones más grandes y completas. El récord para un solo dispensador de Pez en una subasta, por ejemplo, es de US $ 1100. [48]

Mercancía promocional

Este tractor de juguete también sirve como publicidad de John Deere .

Muchas películas, programas de televisión, libros y equipos deportivos de éxito tienen productos oficiales, que a menudo incluyen juguetes relacionados. Algunos ejemplos notables son Star Wars (una franquicia de fantasía espacial) y Arsenal , un club de fútbol inglés .

Asimismo, muchas películas, series de televisión, libros o franquicias infantiles exitosas extienden su campaña de marketing a las cadenas de comida rápida al incluir pequeños juguetes de personajes de ficción o los símbolos asociados a la serie en una bolsa de plástico sellada dentro de las comidas de sus hijos . Un ejemplo famoso es el Happy Meal de McDonald's . [49]

Los juguetes promocionales pueden pertenecer a cualquiera de las otras categorías de juguetes; por ejemplo, pueden ser muñecos o figuras de acción basadas en los personajes de películas o atletas profesionales, o pueden ser pelotas, yoyos y loncheras con logotipos. A veces se regalan de forma gratuita como forma de publicidad. Las maquetas de aviones son a menudo juguetes que utilizan las aerolíneas para promocionar su marca, al igual que los coches y camiones de juguete y los trenes a escala son utilizados por camiones, ferrocarriles y otras empresas. Muchos fabricantes de alimentos realizan promociones en las que se incluye un juguete con el producto principal como premio . Los juguetes también se utilizan como premios , donde los consumidores canjean los comprobantes de compra.de un producto y pagar los gastos de envío y manipulación para obtener el juguete. Algunas personas hacen todo lo posible para recolectar este tipo de juguetes promocionales.

Juguetes digitales

Los juguetes digitales son juguetes que incorporan alguna forma de tecnología digital interactiva. [50] Ejemplos de juguetes digitales incluyen mascotas virtuales y juegos electrónicos portátiles . Entre los primeros juguetes digitales se encuentran Mattel Auto Race y The Little Professor , ambos lanzados en 1976. El concepto de usar la tecnología de una manera que une el mundo digital con el físico, proporcionando experiencias interactivas únicas para el usuario también se conoce como " Phygital ". [51]

Actividad física

Artículo principal: Actividad física
Un chico de Yakarta con su pelota. Los juegos de pelota son un buen ejercicio y son populares en todo el mundo.

Muchos juguetes forman parte del juego activo. Estos incluyen juguetes tradicionales como aros , trompos , cuerdas para saltar y pelotas , así como juguetes más modernos como Frisbees , bolsas para pies , astrojax y Myachi .

Jugar con este tipo de juguetes permite a los niños hacer ejercicio, desarrollar huesos y músculos fuertes y ayudar en la aptitud física . Lanzar y atrapar pelotas y frisbees puede mejorar la coordinación ojo-mano. Saltar la cuerda (también conocido como saltar) y jugar con bolsas para los pies puede mejorar el equilibrio.

Regulaciones de seguridad

Artículo principal: seguridad de los juguetes
Los juguetes con piezas pequeñas, como estos elementos de Lego , están obligados por ley a tener advertencias sobre peligros de asfixia en algunos países.

Muchos países han aprobado normas de seguridad que limitan los tipos de juguetes que se pueden vender. La mayoría de estos buscan limitar los peligros potenciales, como asfixia o riesgos de incendio que podrían causar lesiones. Los niños, especialmente los muy pequeños, a menudo se llevan juguetes a la boca, por lo que los materiales utilizados para hacer un juguete están regulados para evitar intoxicaciones. Los materiales también están regulados para prevenir riesgos de incendio. Los niños aún no han aprendido a juzgar qué es seguro y qué es peligroso, y los padres no siempre piensan en todas las situaciones posibles, por lo que tales advertencias y regulaciones son importantes para los juguetes.

Para la seguridad de los juguetes, cada país tiene sus propias regulaciones. Pero desde la globalización y apertura de los mercados, la mayoría intenta armonizar sus regulaciones. La acción más común para los niños más pequeños es llevarse juguetes a la boca. Por eso es de suma importancia regular los productos químicos que se encuentran en las pinturas y otros materiales de los que están hechos los productos para niños. Países o zonas comerciales como la Unión Europea publican regularmente listas para regular las cantidades o prohibir los productos químicos de los juguetes y productos juveniles.

También ha habido problemas de seguridad de los juguetes con respecto a la pintura con plomo. Algunas fábricas de juguetes, cuando los proyectos se vuelven demasiado grandes para ellos, subcontratan la producción a otras fábricas menos conocidas, a menudo en otros países. Recientemente, hubo algunos en China que Estados Unidos tuvo que devolver. Es posible que los subcontratistas no sean vigilados tan de cerca y, en ocasiones, utilicen métodos de fabricación inadecuados. El gobierno de EE. UU., Junto con las tiendas del mercado masivo, ahora se está moviendo para exigir a las empresas que presenten sus productos a prueba antes de que terminen en los estantes. [52]

Disposición

Algunas comunidades exigen el reciclaje de las baterías de juguetes como el robot qfix "crash-bobby" .

Cuando los juguetes se han quedado pequeños o ya no se quieren, pueden ser donados a organizaciones benéficas como Goodwill Industries y el Ejército de Salvación , vendidos en ventas de garaje , subastados o incluso donados a museos. Sin embargo, cuando los juguetes estén rotos, gastados o no sean aptos para su uso, se debe tener cuidado al desecharlos. Los juguetes donados o revendidos deben usarse con cuidado, limpiarse y tener todas sus partes. [53] Antes de desechar cualquier juguete que funcione con pilas, las pilas deben retirarse y reciclarse; algunas comunidades exigen que se haga esto. Algunos fabricantes, como Little Tikes , recuperarán y reciclarán sus productos.

En 2007, las retiradas masivas de juguetes producidos en China [54] llevaron a muchas organizaciones benéficas con sede en EE. UU. A reducir, o incluso interrumpir, su aceptación de juguetes usados. Goodwill dejó de aceptar donaciones de juguetes, excepto animales de peluche, y otras organizaciones benéficas verificaron todos los juguetes con listas de verificación emitidas por el gobierno. [55]

La directiva RAEE (Residuos de aparatos eléctricos y electrónicos) , cuyo objetivo es aumentar la reutilización y el reciclaje y reducir los residuos electrónicos, se aplica a los juguetes en el Reino Unido a partir del 2 de enero de 2007. [56]

Uso de juguetes en animales

No es raro que algunos animales jueguen con juguetes. Un ejemplo de esto es un delfín al que se entrena para empujar una pelota a través de un aro. Los chimpancés jóvenes usan palos como muñecos; el aspecto social se ve por el hecho de que las hembras jóvenes usan un palo con más frecuencia que los chimpancés machos jóvenes. [57] [58] Llevan su palo elegido y lo ponen en su nido. Este comportamiento también se observa en algunas chimpancés hembras adultas, pero nunca después de que se han convertido en madres.

Ver también

  • Juegos y juguetes para niñas
  • Juegos y juguetes para niños
  • Reciclaje de baterías
  • Juegos de mesa
  • Juegos de cartas
  • Lista de juguetes
  • Lista de juguetes de madera
  • Lista de juguetes y premios de medios infantiles
  • Salón Nacional de la Fama del Juguete (Estados Unidos)
  • Museos de juguetes
  • Juguetes artesanales tradicionales mexicanos
  • Toy Story una franquicia sobre juguetes

Referencias

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enlaces externos

  • Los juguetes de nuestra infancia , exposición en línea en el sitio web de Archives of Ontario