La tutoría es el apoyo académico proporcionado por un maestro maestro; alguien con conocimiento profundo o experiencia definida en un tema o conjunto de temas en particular.
Un tutor , también llamado formalmente tutor académico , es una persona que brinda asistencia o tutela a una o más personas en determinadas áreas temáticas o habilidades. El tutor dedica algunas horas a diario, semanalmente o mensualmente para transferir su experiencia sobre el tema o habilidad al estudiante. La tutoría puede tener lugar en diferentes entornos.
Historia
La tutoría comenzó como un método informal y no estructurado de asistencia educativa, que se remonta a períodos de la antigua Grecia . Los tutores operaban de forma ad-hoc o improvisada en entornos variados y no fijos en los que el objetivo principal del tutor era impartir conocimientos al alumno para ayudarlo a obtener competencia en el área temática. Los métodos de tutoría solo comenzaron a estructurarse más a partir del siglo XX a través del enfoque y la especialización en la formación de tutores, la aplicación de tutorías y la evaluación de tutores. [1] A partir del siglo XX, con la rápida expansión de la educación general, la demanda de tutorías también ha aumentado como una forma de complementar la educación formal.
En la antigua Roma, los estudiantes de los estratos democráticos de la población asistían a Ludus, escuelas primarias, mientras que los ciudadanos ricos preferían dar clases particulares a sus hijos en casa, incluido un curso en profundidad. [2]
Escuelas secundarias británicas e irlandesas
En las escuelas secundarias británicas e irlandesas , a los tutores de los formularios se les asignan las responsabilidades de un formulario o clase de estudiantes en un grupo de año en particular (hasta 30 estudiantes). Por lo general, trabajan en equipos de año encabezados por un líder de año, un director de año o un maestro de orientación. Los tutores de formularios proporcionarán a los padres la mayor parte de la información sobre el progreso de su hijo y cualquier problema que pueda estar experimentando. Por lo general, el tutor del formulario es la persona que se comunica con un padre si hay un problema en la escuela; sin embargo, el líder del año o el maestro de orientación puede comunicarse con los padres, ya que el tutor del formulario tiene la responsabilidad de tiempo completo como maestro especializado en la materia.
En el sistema de educación superior británico , un tutor es un funcionario de una universidad responsable del cuidado pastoral (en oposición al académico) de varios estudiantes en disciplinas afines; [3] frente a un Director de Estudios en Cambridge que es responsable del progreso académico de un grupo de estudiantes en su propia disciplina, [4] con Tutores y Directores de Estudios respondiendo a un Tutor Senior.
Tutoría privada en Asia
Un estudio de 2012 del Banco Asiático de Desarrollo y el Centro de Investigación en Educación Comparada de la Universidad de Hong Kong señaló que la tutoría privada puede dominar la vida de los jóvenes y sus familias, mantener y exacerbar las desigualdades sociales, desviar los ingresos familiares necesarios hacia una industria no regulada. y crear ineficiencias en los sistemas educativos. También puede socavar las declaraciones oficiales sobre la educación gratuita y crear amenazas a la cohesión social. [5]
En Corea del Sur , casi el 90% de los estudiantes de primaria reciben algún tipo de educación paralela. [6] En Hong Kong, aproximadamente el 85% de los estudiantes de secundaria superior lo hacen. [7] El 60% de los estudiantes de primaria en Bengala Occidental, India, [8] y el 60% de los estudiantes de secundaria en Kazajstán reciben tutoría privada. [9]
La demanda de tutorías en Asia está aumentando vertiginosamente; en comparación, a nivel mundial, la educación paralela es más extensa en Asia. Esto se debe en parte a la estratificación de los sistemas educativos, los factores culturales, las percepciones de las deficiencias en los sistemas escolares regulares y la combinación de una riqueza creciente y tamaños familiares más pequeños. [5] Por lo tanto, el sector de la educación se ha convertido en una industria rentable en la que las empresas han creado diferentes tipos de productos y publicidad como "el rey / la reina del tutorial", una táctica publicitaria habitual de los centros de tutoría de Hong Kong que se ha extendido a Corea del Sur. Tailandia, Sri Lanka e India, donde los tutores alcanzan el "estatus de celebridad". [10] En algunos casos, los tutores exitosos del sudeste asiático incluso adoptarán el título de "tutor". La plataforma de emparejamiento de tutores privados en línea y la plataforma de aprendizaje en línea que ofrece materiales de aprendizaje en línea son otras creaciones.
En Camboya, la mayor parte de la tutoría es impartida por profesores, [11] mientras que en Hong Kong, es impartida por particulares, pequeñas empresas o grandes empresas. [12] En Mongolia, la mayor parte de la tutoría es intensiva en mano de obra, [13] mientras que los empresarios en Corea del Sur utilizan computadoras y otras formas de tecnología. [5]
Política
Un estudio de 2012 del Banco Asiático de Desarrollo y el Centro de Investigación en Educación Comparada de la Universidad de Hong Kong recomendó a los responsables de la formulación de políticas de toda la región que examinen más de cerca cómo la 'educación paralela' afecta los presupuestos familiares, el tiempo de los niños y los sistemas educativos nacionales. Sugirió que para reducir la necesidad de lecciones privadas, se deberían realizar mejoras en las escuelas ordinarias. También se necesitan regulaciones para proteger a los consumidores. [5]
Costos de tutoría
Algunos estudios han estimado los costos asociados con la "educación en la sombra". En Pakistán , los gastos en tutoría por niño promediaron $ 3,40 por mes en 2011. En India , el gasto promedio fue menor, pero aún equivalía a alrededor de $ 2 por mes. [14]
En Georgia, el gasto de los hogares en tutoría privada a nivel de la escuela secundaria fue de $ 48 millones en 2011. [15] En Hong Kong, el negocio de proporcionar tutoría privada a las escuelas secundarias alcanzó los $ 255 millones en 2011. [16]
En India, una encuesta de 2008 estimó que el tamaño del sector de tutoría privada era de $ 6.4 mil millones. [17] En Japón , las familias gastaron $ 12 mil millones en 2010 en tutoría privada. [11]
En la República de Corea, donde el gobierno ha intentado enfriar el mercado de la tutoría privada, los costos de la educación en la sombra han aumentado continuamente, alcanzando la asombrosa cifra de $ 17.3 mil millones en 2010. Los gastos de los hogares en tutorías privadas equivalen aproximadamente al 80% del gasto público en educación para estudiantes de primaria y secundaria. [18]
En los Estados Unidos, el mercado de la tutoría está fragmentado. Sin embargo, algunos mercados de tutoría en línea han logrado agregar una gran cantidad de tutores privados en su plataforma y también datos de tutoría. Por ejemplo, uno de esos sitios tiene más de 34,000 tutores registrados en California y ha hecho públicos sus datos de tarifas de tutoría por hora. [19]
Eficacia
La investigación respalda la literatura de que los estudiantes que buscan y reciben servicios superaron a sus contrapartes. [20]
En muchos países, las personas pueden convertirse en tutores sin formación. En algunos países, incluidos Camboya, Georgia, Kazajstán, República Democrática Popular Lao y Tayikistán, el patrón de los maestros de aula que complementan sus ingresos dando clases particulares a los estudiantes después del horario escolar es más una necesidad que una elección, ya que los salarios de muchos maestros se acercan al umbral de la pobreza. . [5]
En la República de Corea, el número de tutores privados aumentó aproximadamente un 7,1% anual en promedio entre 2001 y 2006, y en 2009 el sector era el mayor empleador de graduados en humanidades y ciencias sociales. [21]
La tutoría privada no siempre es eficaz para mejorar el rendimiento académico; y en algunas escuelas, los estudiantes comúnmente se saltan las clases o duermen durante las lecciones porque están cansados después de un estudio externo excesivo. Esto significa que el sistema sombra puede hacer que la educación regular sea menos eficiente. [5]
Los maestros que dedican más tiempo a las lecciones privadas que a las clases regulares pueden causar mayores ineficiencias en el sistema escolar regular. Las situaciones en las que los profesores ofrecen lecciones privadas adicionales a los alumnos de los que ya son responsables en el sistema público pueden conducir a la corrupción, en particular cuando los maestros enseñan menos deliberadamente en sus clases regulares para promover el mercado de lecciones privadas. [22]
Sin embargo, cuando la tutoría privada es proporcionada por un tutor bien capacitado, los efectos pueden ser dramáticos y los alumnos mejoran el rendimiento en dos desviaciones estándar. [23] [24] Véase también el problema 2 Sigma de Bloom .
Tipos de tutoría
Puede haber una superposición existente entre los diferentes tipos de tutoría con respecto al entorno o la ubicación de la tutoría, el tamaño de las parejas / grupos de tutor-alumno y el método de tutoría proporcionado, por ejemplo, la tutoría de pares uno a uno puede tomar lugar a través de tutorías en línea. La tutoría es típicamente privada ya que existe independientemente del sistema de educación pública y privada, es decir, uno puede estar matriculado en escuelas públicas / privadas y asistir a servicios de tutoría privados.
Coaching académico
El coaching académico es un tipo de mentoría que se aplica a los académicos. El coaching implica un enfoque colaborativo. Los entrenadores intentan ayudar a los estudiantes a aprender cómo aprenden mejor y cómo operar en un entorno académico. Los tutores ayudan a los estudiantes a aprender el material en cursos individuales, mientras que los entrenadores ayudan a los estudiantes a aprender cómo tener éxito en la escuela. En la universidad, eso incluye temas como: habilidades de estudio , manejo del tiempo, manejo del estrés, lectura efectiva, toma de notas, exámenes y comprensión de cómo usar un programa de estudios. Los entrenadores académicos se reúnen con el estudiante regularmente durante el semestre. Los entrenadores trabajan con los estudiantes en todo tipo de situaciones, no solo con aquellos que tienen dificultades académicas. El coaching académico también sirve para ayudar a los estudiantes a prepararse para los exámenes de ingreso para poder ingresar a escuelas o universidades, y es particularmente popular en Asia. [25] Por ejemplo, en la India, la mayoría de los estudiantes, ya sea de cualquier clase o corriente, visitan un centro de entrenamiento o un "círculo de estudio". [26]
Tutoría en el hogar
La tutoría en el hogar es una forma de tutoría que se realiza en el hogar. En la mayoría de los casos, la tutoría se relaciona con una asignatura académica o con la preparación de un examen. Esto contrasta con los centros de tutoría o la tutoría proporcionada a través de programas extracurriculares. El servicio más a menudo implica la atención personalizada que se brinda al alumno. Debido a la naturaleza informal y privada de la tutoría en el hogar, hay información sustancial o concluyente limitada sobre la tutoría en el hogar.
Tutoría en línea
La tutoría en línea es otra forma para que un estudiante reciba ayuda académica, ya sea programada o bajo demanda. Las sesiones se realizan a través de una aplicación donde alumno y tutor pueden comunicarse. Las herramientas comunes incluyen chat, pizarra, conferencias web, teleconferencias, videos en línea y otros subprogramas especializados que facilitan la transmisión de información de un lado a otro. La tutoría en línea ha surgido relativamente recientemente como un mecanismo para proporcionar servicios de tutoría en contraste con la enseñanza presencial más tradicional. Junto con la tutoría en persona, algunos de los beneficios incluyen la oportunidad de aumentar la motivación del aprendizaje tanto para el tutor como para el alumno. [27]
Uno de los posibles inconvenientes de la tutoría en línea proviene de la afluencia o sobrecarga sensorial de información de diferentes materiales. "Por ejemplo, el material presentado en múltiples modalidades corre el riesgo de interrumpir al alumno de una experiencia de aprendizaje coherente, de imponer un efecto de" atención dividida "(la mente no puede concentrarse en dos cosas simultáneamente) o de sobrecargar el suministro limitado de conocimientos cognitivos del alumno. recursos." [28]
Tutoría entre iguales
La tutoría entre pares se refiere al método de tutoría que involucra a miembros del mismo grupo de pares enseñándose o brindando tutorías entre sí. Las características de un grupo / pareja de tutoría entre pares varían según la edad, la clase socioeconómica, el género y la etnia. Se ha definido como "una clase de prácticas y estrategias que emplea a compañeros como maestros uno a uno para proporcionar instrucción, práctica, repetición y aclaración de conceptos individualizadas" [29].
Respuesta de tutoría a Covid-19
COVID-19 (coronavirus) afectó negativamente el éxito académico de los estudiantes de todo el mundo. [30] Algunos países (y al menos un estado de EE. UU.) Iniciaron programas especiales de tutoría para reducir este impacto.
En mayo de 2020, la Fundación Bill y Crissy Haslam , en asociación con organizaciones como Boys & Girls Clubs en el estado de Tennessee , lanzó Tennessee Tutoring Corps para reclutar al menos 1,000 tutores universitarios calificados para ayudar a los estudiantes más vulnerables de K-6to grado. . [31] Algunos investigadores de educación prominentes han pedido a los EE. UU. Que amplíen drásticamente los programas de tutoría a través de organizaciones como AmeriCorps . [32]
En junio de 2020, el gobierno holandés fue el primer país en anunciar un plan para asignar el equivalente a 278 millones de dólares estadounidenses para proporcionar apoyo escolar adicional, como escuelas de verano, jornadas escolares extendidas y tutoría. El Ministerio de Educación propuso contratar a estudiantes-maestros especialmente capacitados para proporcionar la tutoría. [33]
También en junio de 2020, el gobierno británico anunció planes para gastar mil millones de libras esterlinas en un "plan de actualización" de educación. [34] [35] Las escuelas primarias y secundarias estatales dividirán £ 650 millones en fondos adicionales para el año académico 2020-21 para ayudar a sus alumnos a ponerse al día con la educación perdida como resultado de la pandemia del coronavirus. Las escuelas tendrán discreción sobre cómo se utilizan los fondos, sin embargo, el Departamento de Educación dijo que espera que gasten una parte en tutoría en grupos pequeños "para quien lo necesite". Los 350 millones de libras restantes pagarán por el establecimiento de un '' Programa Nacional de Tutorías '', que brinda a las escuelas acceso a sesiones de tutoría subvencionadas y entrenadores gratuitos para hasta dos millones de alumnos desfavorecidos.
Efectos
Desempeño académico
Los estudios han encontrado que la tutoría entre pares proporciona beneficios académicos para los estudiantes en las áreas temáticas de "lectura, matemáticas, ciencias y estudios sociales" [36] También se ha encontrado que la tutoría entre pares es un método de enseñanza eficaz para mejorar las habilidades de comprensión lectora de los estudiantes. , especialmente el de los estudiantes con bajo rendimiento académico en el nivel secundario en las escuelas. Además, la tutoría entre pares ha demostrado ser especialmente útil para aquellos con discapacidades de aprendizaje en el nivel primario, mientras que hay evidencia mixta que muestra la efectividad de la tutoría entre pares para aquellos en el nivel secundario. [36]
Un estudio sugiere que la instrucción de lectura basada en la fonología para los estudiantes de primer grado en riesgo de tener problemas de aprendizaje puede ser impartida por personas que no son maestros. En el estudio, los tutores no certificados les dieron a los estudiantes clases particulares intensivas durante 30 minutos, 4 días a la semana durante un año escolar. Los estudiantes superaron a los estudiantes de control no instruidos en medidas de lectura, ortografía y decodificación; con tamaños de efecto que oscilan entre 0,42 y 1,24. La tutoría incluyó instrucción en habilidades fonológicas, correspondencia entre letras y sonidos, decodificación explícita, análisis de tiempo, escritura, ortografía y lectura de texto con control fonético. Aunque los efectos disminuyeron al final del segundo grado, los estudiantes con tutoría continuaron superando significativamente a los estudiantes sin tutoría en decodificación y ortografía. [37]
Efectos económicos
Aunque ciertos tipos de arreglos de tutoría pueden requerir un salario para el tutor, generalmente la tutoría es gratuita y, por lo tanto, económicamente asequible para los estudiantes. La rentabilidad de la tutoría puede resultar especialmente beneficiosa para los estudiantes de entornos de bajos ingresos o regiones con escasos recursos. [38] En contraste, los arreglos de tutoría pagada pueden crear o resaltar aún más las disparidades socioeconómicas entre las poblaciones de ingresos bajos, medios y altos. Un estudio encontró que el acceso a la tutoría privada era menos asequible económicamente para las familias de bajos ingresos, que por lo tanto se beneficiaron menos de la tutoría privada en comparación con las poblaciones de altos ingresos, que tenían los recursos para beneficiarse de la tutoría privada. [39]
Asuntos
Tutoría como "educación en la sombra"
La tutoría también ha surgido como un complemento de la educación pública y privada en muchos países. La naturaleza complementaria de la tutoría es una característica en el dominio de lo que algunos académicos han denominado "educación en la sombra". [40] La educación en la sombra se ha definido como "un conjunto de actividades educativas que ocurren fuera de la educación formal y están diseñadas para mejorar la carrera escolar formal del estudiante". [41] El término "sombra" tiene cuatro componentes: en primer lugar, la existencia y necesidad de la tutoría se produce por la existencia del sistema educativo formal; en segundo lugar, el sistema de educación formal es el sistema principal y, por lo tanto, la tutoría es su sombra; en tercer lugar, la atención se centra en la educación general en las escuelas; en cuarto lugar, la tutoría es en gran medida informal y no estructurada en comparación con la educación formal o general. [42] Como consecuencia de la popularidad de la educación paralela, la tutoría privada a veces puede eclipsar la educación general y se da más prioridad a la inscripción en centros de tutoría privados. Mark Bray afirma que "especialmente cerca de la época de los principales exámenes externos, los alumnos pueden percibir que las escuelas de algunos países son menos capaces de satisfacer sus necesidades específicas". [40]
Uso desproporcionado de los servicios de tutoría.
En una investigación de 2009 realizada por el Instituto de Ciencias de la Educación , las estadísticas muestran que durante los años 2006–07, solo el 22 por ciento de los estudiantes recibieron servicios de tutoría del 60 por ciento de aquellos cuyos padres informaron haber recibido información sobre los servicios. Por el contrario, solo el 13 por ciento de los estudiantes reciben servicios de tutoría del 43 por ciento cuyos padres informaron no recibir información sobre los servicios. [43]
Agencia de tutorías
Una agencia de tutorías es una empresa que actúa como intermediaria entre las personas que buscan tutores y los tutores que desean ofrecer sus servicios. El término agencia de matrículas es un término alternativo, utilizado específicamente en Singapur y Malasia.
Objeto y función
Las agencias de tutoría son organizaciones comerciales que se especializan en presentar tutores a los estudiantes que necesitan ayuda en los estudios académicos. Las agencias de tutoría existen en gran parte debido a los problemas que enfrentan los padres y los estudiantes para encontrar un especialista que pueda ayudarlos con el estudio de una o más materias específicas.
Algunas agencias contratan directamente al cliente (generalmente los padres) para brindar el servicio. El punto de contacto es entre el cliente y la agencia. Las agencias de tutoría pueden cobrar a los tutores una comisión por asignarles trabajos. En India, Malasia y Singapur, esta tarifa sería típicamente la mitad de los ingresos mensuales del trabajo asignado a un tutor. Los trabajos que se asignan por una corta duración, por ejemplo, en el caso de una revisión de último minuto para un examen, pueden conllevar una tarifa menor de alrededor de una cuarta parte de los ingresos mensuales del trabajo para un tutor. Algunas agencias de tutoría no cobran comisiones por trabajos asignados a tutores o estudiantes.
Alternativamente, a los clientes se les puede enviar una lista de nombres de tutores que se han preinscrito en la agencia de tutoría y luego contactar a los nombres en la lista para determinar qué tutores están disponibles y, si es aceptable, hacer arreglos contractuales con el tutor elegido. Al mismo tiempo, los tutores reciben el nombre y los datos de contacto del cliente y se les anima a que llamen primero.
Tutoría en todo el mundo
Las agencias de tutoría son comunes en muchos países, incluidos Australia, Canadá, Malasia, Singapur, los Emiratos Árabes Unidos, el Reino Unido y los EE. UU., Aunque no está regulado en la mayoría de los países.
En el Reino Unido, después de muchas discusiones en los medios de comunicación, se creó una sociedad limitada en octubre de 2013. La Asociación de Tutores se llamaba anteriormente Asociación de Analistas Financieros Certificados de Londres. [44]
En los EE. UU. Existen al menos tres asociaciones de tutores profesionales: la Association for the Coaching and Tutoring Profession (ACTP), [45] la American Tutoring Association [46] y la National Tutoring Association . [47]
En Australia existe la Asociación Australiana de Tutorías. [48]
En Singapur, las agencias de tutoría, también conocidas como agencias de matrícula, no están reguladas por el Ministerio de Educación. [49]
Tutores
Hay tutores tanto a tiempo completo como a tiempo parcial. Los tutores a tiempo parcial pueden ser estudiantes que quieran ganar dinero extra mientras aún asisten a la escuela, como los estudiantes universitarios.
Los tutores pueden trabajar por cuenta propia . Si la agencia no emplea a los tutores, entonces la agencia es remunerada por el tutor, quien agrega una tarifa a la cantidad que se le cobra al cliente por cada lección, y luego devuelve las tarifas a la agencia semanal o mensualmente según sea necesario. En Singapur , aunque el registro del tutor es generalmente gratuito, los tutores tendrán que pagar un porcentaje de la matrícula del primer mes, generalmente el 60% a la agencia de matrículas como comisión por recomendarlos a los estudiantes. Posteriormente, el cliente (los padres) pagará a los tutores la matrícula del mes completo, de acuerdo con el acuerdo preestablecido.
Si la agencia contrata a tutores, la agencia se encarga de todos los acuerdos de pago y contratos del cliente. La agencia es entonces responsable de contratar al tutor con todo lo que conlleva el empleo . Desde el punto de vista de la agencia, ya no hay ningún requisito para declarar los honorarios cobrados por la agencia (algo que puede causar fricciones con los clientes que no aprecian el alto costo de contratación, investigación, etc.) pero ahora son responsables de los empleados. Beneficios debidos al tutor.
Controversias
En Singapur, los padres y los estudiantes tienen comentarios tanto positivos como negativos. [50]
Los centros de tutoría (centros de matrícula) deben estar registrados en el Ministerio de Educación de Singapur. Sin embargo, las agencias de tutoría no lo son. En cambio, las agencias de tutoría deben registrarse en la Autoridad Reguladora de Contabilidad y Corporativa (Acra) en virtud de la Ley de Registro de Empresas. Existe un historial de cumplimiento deficiente y quejas de los consumidores. [49]
Ver también
- Escuela intensiva
- Entrenador de tareas
- Aprender enseñando
- Tutoría
- Instrucción mediada por compañeros
- Profesor
- Agencia de matrícula
- Tutorial
- Educación virtual
[51]
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La calidad de los tutores privados no es la única denuncia presentada contra las agencias de matrícula que, a diferencia de los centros de matrícula, no tienen que registrarse en el Ministerio de Educación (MOE) en virtud de la Ley de Educación.
- ^ "¿Debería regularse la industria de la matrícula?" . Singapur: EdVantage. 4 de agosto de 2012. Archivado desde el original el 22 de noviembre de 2012 . Consultado el 22 de marzo de 2013 .
Las quejas contra la industria no son infrecuentes, dijo la Asociación de Consumidores de Singapur.
- ^ Ungerleider, Dorothy Fink. Terapia educativa en acción detrás y más allá de la puerta de la oficina. Routledge, 2011.