Durante la década de 1960, muchos estudiantes y profesores de la Universidad de Michigan se reunieron en oposición a la Guerra de Vietnam . Juntos, llevaron a cabo una serie de protestas estudiantiles y manifestaciones de profesores que desafiaron tanto al gobierno de los Estados Unidos como a la administración de la universidad. Si bien estas protestas fueron parte de una tendencia nacional, las de la Universidad de Michigan se destacan por su influencia temprana en otras universidades, así como por su naturaleza persistente.
Antecedentes [ editar ]
Varios eventos anteriores prepararon el escenario para estas protestas. El discurso de medianoche de John F.Kennedy en 1960 (una propuesta para lo que luego se convertiría en el Cuerpo de Paz ) en la Unión de Michigan fue una chispa en el empoderamiento de los estudiantes, ya que los estudiantes se involucraron más y se entusiasmaron más por resolver muchos de los problemas domésticos presentes en Estados Unidos [1] Esto coincidió con un creciente movimiento político de estudiantes de la Universidad de Michigan. Los Estudiantes por una Sociedad Democrática (SDS) , compuesta principalmente por una cohorte blanca del norte, ganó popularidad y se extendió a otros campus universitarios. El grupo de estudiantes activistas abogó por la juventud estadounidense y su mayor participación en la democracia. [2]Se hicieron más conocidos después de publicar la Declaración de Port Huron , un manifiesto de su plataforma que describía una visión audaz de la política estadounidense de izquierda, señaló el establecimiento de la Nueva Izquierda y se convirtió en la base de los sentimientos contra la guerra de Vietnam. [3] Estos sentimientos se agitaron a medida que aumentaban las tensiones en los EE. UU. Y la actividad militar aumentaba en Vietnam. El asesinato de John F. Kennedy , la Resolución del Golfo de Tonkin , la Operación Rolling Thunder y la decisión final de Lyndon B. Johnson de enviar fuerzas de combate estadounidenses a la batalla en Vietnam resultaron demasiado para ser ignoradas por los estudiantes y profesores de la Universidad de Michigan.
Enseñar [ editar ]
En marzo de 1965, después de la decisión de Johnson de enviar fuerzas de combate a Vietnam, un grupo de 58 profesores de la Universidad de Michigan formó el Comité de Facultad para Detener la Guerra en Vietnam, cuyo objetivo era organizar y alentar a otros a ir a la huelga. Esta idea recibió una reacción violenta del gobernador de Michigan, George Romney, y del presidente de la Universidad, Harlan Hatcher , por lo que se formó un plan alternativo para llevar a cabo una "enseñanza". [4] El primer programa de enseñanza en la historia [5]duró desde las 8 pm del 24 de marzo hasta las 8 am del 25 de marzo en el Auditorio Angell Hall, y consistió en tres grandes discursos, muchos oradores invitados y otras actividades como cantar y ver películas. A pesar de que dos amenazas de bomba de un grupo pro-Vietnam interrumpieron la noche, la enseñanza fue vista como un gran éxito con la asistencia de más de 3.000 estudiantes y más de 200 profesores mostrando su apoyo. [1] [6]La enseñanza se mantuvo como un mensaje claro en la oposición moral y política de la Guerra de Vietnam, y marcó la primera vez que los profesores fueron políticos en el campus, un momento significativo en el movimiento contra la guerra. También marcaría una transición de profesores a estudiantes como líderes del activismo contra la guerra. Si bien los profesores habían iniciado las protestas de la Universidad de Michigan, la presión de los altos funcionarios de la administración significaba que los estudiantes ahora tendrían que tomar la iniciativa para organizarse.
Más protestas [ editar ]
Después de esta protesta inicial de enseñanza, se llevaron a cabo manifestaciones estudiantiles más radicales en Ann Arbor. Los Días Internacionales de Protesta, una idea iniciada por estudiantes de la Universidad de California, Berkeley , se llevaron a cabo del 15 al 16 de octubre de 1965. Berkeley colaboró con el Comité del Día de Vietnam de Ann Arbor para realizar protestas contra la presencia militar de EE. UU. En Vietnam y fue con el apoyo de muchos de los profesores que participaron en el seminario de marzo. El 15 de octubre, los activistas de SDS realizaron una vigilia en el Diag , una manifestación posterior y una protesta en la Oficina de Servicio Selectivo en el centro de Ann Arbor. Algunos hicieron piquetes en la oficina al aire libre, pero otros realizaron una sentada de protesta y cantaron canciones sobre el fin de la guerra, lo que llevó al arresto de 39 manifestantes por allanamiento de morada y desobediencia civil.[6] Hubo más protestas cuando la Universidad de Michigan entregó los registros de estudiantes y profesores al Comité de Actividades Antiamericanas, creyendo que la universidad no estaba defendiendo susderechos de la Primera Enmienda . Esto inició un creciente desdén contra la participación y la cooperación de la universidad con el gobierno, en lugar de solo la guerra de Vietnam en sí. Específicamente, estudiantes y profesores protestaron por losprogramas de reclutamiento militar y ROTC presentes en el campus, la investigación clasificada de la universidad para el ejército y Dow Chemical.producción de napalm. Estos incluyeron protestas repetidas, a veces violentas contra los reclutadores militares y llamados a la abolición del ROTC, así como continuas sentadas y enseñanzas (como la que tuvo lugar en el Edificio de Administración en noviembre de 1967 contra la investigación militar de la universidad y la uno en North Hall en 1968 contra la participación militar en el campus). [1] [6]
Legado [ editar ]
Estas protestas no solo sirvieron como catalizadores del activismo en otros campus, sino que crearon una cultura de activismo estudiantil en la Universidad de Michigan. La primera enseñanza recibió atención nacional y pronto fue replicada en las otras universidades, vista por la Universidad de Columbia al día siguiente y muchas otras que ocurrieron durante los meses siguientes. [7] Estas protestas de la guerra de Vietnam también empoderaron al cuerpo estudiantil y les dieron voz en las decisiones administrativas. Más protestas sobre diferentes temas universitarios ocurrieron a lo largo de la década de 1960 y en las siguientes décadas, como el Movimiento de Acción Negra y las protestas por viviendas para estudiantes. Hoy en día, muchos estudiantes de la Universidad de Michigan participan en el activismo político.
Referencias [ editar ]
- ^ a b c Insua, Glenda; Hebron, Teresa (otoño de 2006). "Una década de disensión: protestas estudiantiles en la Universidad de Michigan en la década de 1960" (PDF) . Biblioteca histórica Bentley de la Universidad de Michigan .
- ^ Editor, noticias diarias de Timothy Cohn. "¿Cómo llegamos aquí? Seis décadas de desafiar la administración de la Universidad" . El diario de Michigan . Consultado el 14 de febrero de 2020 .CS1 maint: texto adicional: lista de autores ( enlace )
- ^ "Declaración de Port Huron, 1962" . history.hanover.edu . Consultado el 14 de febrero de 2020 .
- ↑ Times, Special to The New York (9 de mayo de 1965). "MICHIGAN FACULTAD CREADO ENSEÑANZA; 49 en la Universidad organizaron la primera protesta de Vietnam" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Consultado el 14 de febrero de 2020 .
- ^ Editores, History com. "Primera enseñanza antibélica realizada" . HISTORIA . Consultado el 14 de febrero de 2020 .CS1 maint: texto adicional: lista de autores ( enlace )
- ^ a b c "Resistencia y revolución: el movimiento contra la guerra de Vietnam en la Universidad de Michigan, 1965-1972" . michiganintheworld.history.lsa.umich.edu . Consultado el 14 de febrero de 2020 .
- ↑ Phillips, McCandlish (27 de marzo de 1965). "Ahora el Teach-In: la política de Estados Unidos en Vietnam criticada toda la noche" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Consultado el 14 de febrero de 2020 .
