La violencia es el uso de la fuerza física para herir, abusar, dañar o destruir. [2] También se utilizan otras definiciones, como la definición de violencia de la Organización Mundial de la Salud como "el uso intencional de fuerza o poder físico , amenazado [3] o real, contra uno mismo, otra persona o contra un grupo o comunidad. , que da como resultado o tiene una alta probabilidad de resultar en lesiones, muerte, daño psicológico, mal desarrollo o privación ". [4]
A nivel internacional, la violencia provocó la muerte de aproximadamente 1,28 millones de personas en 2013, frente a 1,13 millones en 1990. [5] De las muertes en 2013, aproximadamente 842.000 se atribuyeron a autolesiones ( suicidio ), 405.000 a violencia interpersonal y 31.000 a violencia colectiva ( guerra ) e intervención legal. [5] Por cada muerte debido a la violencia, hay docenas de hospitalizaciones, cientos de visitas al departamento de emergencias y miles de citas médicas. [6] Además, la violencia a menudo tiene consecuencias de por vida para la salud física y mental y el funcionamiento social y puede ralentizar el desarrollo económico y social.
En 2013, de las 405.000 muertes estimadas debido a la violencia interpersonal en todo el mundo, el asalto con arma de fuego fue la causa de 180.000 muertes, el asalto con objeto afilado fue la causa de 114.000 muertes y las 110.000 muertes restantes por otras causas. [5]
La violencia en muchas formas se puede prevenir. Existe una fuerte relación entre los niveles de violencia y factores modificables en un país, como la pobreza concentrada (regional) , la desigualdad de ingresos y de género , el uso nocivo de alcohol y la ausencia de relaciones seguras, estables y enriquecedoras entre los niños y los padres. . Las estrategias que abordan las causas subyacentes de la violencia pueden ser relativamente efectivas en la prevención de la violencia, aunque la salud mental y física y las respuestas individuales, personalidades, etc. siempre han sido factores decisivos en la formación de estos comportamientos. [7]
Tipos
La Organización Mundial de la Salud divide la violencia en tres grandes categorías: [4]
- violencia autodirigida
- violencia interpersonal
- violencia colectiva
Esta categorización inicial diferencia entre la violencia que una persona se inflige a sí misma, la violencia infligida por otra persona o por un pequeño grupo de personas y la violencia infligida por grupos más grandes, como estados, grupos políticos organizados, milicias y organizaciones terroristas.
Alternativamente, la violencia puede clasificarse principalmente como instrumental o reactiva / hostil. [8]
Autodirigido
La violencia autodirigida se subdivide en comportamiento suicida y auto-abuso . El primero incluye pensamientos suicidas , intentos de suicidio, también llamados para suicidio o autolesión deliberada en algunos países, y suicidios consumados. El auto-abuso, por el contrario, incluye actos como la automutilación .
Colectivo
A diferencia de las otras dos categorías amplias, las subcategorías de violencia colectiva sugieren posibles motivos para la violencia cometida por grupos más grandes de individuos o por estados. La violencia colectiva que se compromete para promover una determinada agenda social incluye, por ejemplo, los delitos de odio cometidos por grupos organizados, los actos terroristas y la violencia colectiva. La violencia política incluye la guerra y los conflictos violentos relacionados, la violencia estatal y actos similares llevados a cabo por grupos más grandes. La violencia económica incluye ataques de grupos más grandes motivados por ganancias económicas, como ataques llevados a cabo con el propósito de interrumpir la actividad económica, negar el acceso a servicios esenciales o crear división y fragmentación económica. Claramente, los actos cometidos por grupos más grandes pueden tener múltiples motivos.
Guerra
La guerra es un estado de conflicto violento prolongado a gran escala que involucra a dos o más grupos de personas, generalmente bajo los auspicios del gobierno. Es la forma más extrema de violencia colectiva. [9] La guerra se libra como un medio para resolver conflictos territoriales y de otro tipo, como guerra de agresión para conquistar territorios o saquear recursos, en defensa propia o liberación nacional, o para reprimir los intentos de parte de la nación de separarse de ella. También hay guerras ideológicas, religiosas y revolucionarias . [10]
Desde la Revolución Industrial, la letalidad de la guerra moderna ha aumentado. Las bajas de la Primera Guerra Mundial superaron los 40 millones y las bajas de la Segunda Guerra Mundial superaron los 70 millones.
Interpersonal
La violencia interpersonal se divide en dos subcategorías: Violencia familiar y de pareja , es decir, violencia principalmente entre miembros de la familia y parejas íntimas, que por lo general, aunque no exclusivamente, tiene lugar en el hogar. Violencia comunitaria: violencia entre personas que no son familiares y que pueden o no conocerse entre sí, que generalmente tiene lugar fuera del hogar. El primer grupo incluye formas de violencia como el abuso infantil , la violencia de la pareja íntima y el abuso de los ancianos . Este último incluye violencia juvenil, actos de violencia aleatorios, violación o agresión sexual por parte de extraños y violencia en entornos institucionales como escuelas, lugares de trabajo, cárceles y hogares de ancianos. Cuando la violencia interpersonal ocurre en las familias, sus consecuencias psicológicas pueden afectar a los padres, los hijos y su relación a corto y largo plazo. [11]
Maltrato infantil
El maltrato infantil es el abuso y la negligencia que le ocurre a los niños menores de 18 años. Incluye todo tipo de maltrato físico y / o emocional, abuso sexual , negligencia , negligencia y explotación infantil comercial o de otro tipo , que resulte en un daño real o potencial a la salud, la supervivencia, el desarrollo o la dignidad del niño en el contexto de una relación. de responsabilidad, confianza o poder. La exposición a la violencia de la pareja íntima también se incluye a veces como una forma de maltrato infantil. [12]
El maltrato infantil es un problema mundial con graves consecuencias para toda la vida, pero complejo y difícil de estudiar. [13]
No existen estimaciones mundiales fiables sobre la prevalencia del maltrato infantil. Se carece de datos para muchos países, especialmente los de ingresos bajos y medianos. Las estimaciones actuales varían ampliamente según el país y el método de investigación utilizado. Aproximadamente el 20% de las mujeres y el 5-10% de los hombres informan haber sido abusados sexualmente cuando eran niños, mientras que entre el 25% y el 50% de todos los niños informan haber sido abusados físicamente. [4] [14]
Las consecuencias del maltrato infantil incluyen deterioro de la salud física y mental de por vida y del funcionamiento social y ocupacional (por ejemplo, dificultades en la escuela, el trabajo y las relaciones). En última instancia, estos pueden ralentizar el desarrollo económico y social de un país. [15] [16] Prevenir el maltrato infantil antes de que comience es posible y requiere un enfoque multisectorial. Los programas de prevención eficaces apoyan a los padres y les enseñan habilidades de crianza positiva. El cuidado continuo de los niños y las familias puede reducir el riesgo de que se repita el maltrato y puede minimizar sus consecuencias. [17] [18]
Juventud
Según la Organización Mundial de la Salud, los jóvenes se definen como personas entre las edades de 10 y 29 años. La violencia juvenil se refiere a la violencia que ocurre entre jóvenes e incluye actos que van desde la intimidación y las peleas físicas, pasando por agresiones sexuales y físicas más graves hasta el homicidio. [19] [20]
En todo el mundo, se producen unos 250.000 homicidios entre jóvenes de 10 a 29 años de edad cada año, lo que representa el 41% del número total de homicidios a nivel mundial cada año ("Global Burden of Disease", Organización Mundial de la Salud, 2008). Por cada joven asesinado, entre 20 y 40 más sufren lesiones que requieren tratamiento hospitalario. [19] La violencia juvenil tiene un impacto grave, a menudo de por vida, en el funcionamiento psicológico y social de una persona. La violencia juvenil aumenta enormemente los costos de los servicios de salud, bienestar y justicia penal; reduce la productividad; disminuye el valor de la propiedad; y generalmente socava el tejido de la sociedad. [ vago ]
Los programas de prevención que han demostrado ser efectivos o prometedores para reducir la violencia juvenil incluyen programas de desarrollo social y habilidades para la vida diseñados para ayudar a los niños y adolescentes a manejar la ira, resolver conflictos y desarrollar las habilidades sociales necesarias para resolver problemas; programas de prevención contra el acoso escolar en las escuelas; y programas para reducir el acceso al alcohol, las drogas ilegales y las armas. [21] Además, dados los importantes efectos del vecindario sobre la violencia juvenil, las intervenciones que implican la reubicación de familias en entornos menos pobres han mostrado resultados prometedores. [22] Del mismo modo, los proyectos de renovación urbana, como los distritos de mejora empresarial, han mostrado una reducción de la violencia juvenil. [23]
Los diferentes tipos de jóvenes sobre violencia juvenil incluyen presenciar o estar involucrado en abuso físico, emocional y sexual (por ejemplo, ataques físicos, intimidación, violación) y actos violentos como disparos de pandillas y robos. Según los investigadores en 2018, "Más de la mitad de los niños y adolescentes que viven en las ciudades han experimentado alguna forma de violencia comunitaria". La violencia "también puede ocurrir bajo un mismo techo, o en una comunidad o vecindario determinados y puede ocurrir al mismo tiempo o en diferentes etapas de la vida". [24] La violencia juvenil tiene un impacto adverso inmediato y a largo plazo, ya sea que el individuo haya sido el receptor de la violencia o un testigo de ella. [25]
La violencia juvenil afecta a las personas, sus familias y la sociedad. Las víctimas pueden tener lesiones de por vida, lo que significa visitas continuas al médico y al hospital, cuyo costo se acumula rápidamente. Dado que es posible que las víctimas de la violencia de jóvenes contra jóvenes no puedan asistir a la escuela o al trabajo debido a sus lesiones físicas y / o mentales, a menudo depende de los miembros de su familia cuidar de ellos, incluido el pago de sus gastos de vida diaria y facturas médicas. Es posible que sus cuidadores tengan que renunciar a sus trabajos o trabajar en horarios reducidos para ayudar a la víctima de la violencia. Esto causa una carga adicional para la sociedad porque la víctima y tal vez incluso sus cuidadores tienen que obtener ayuda del gobierno para ayudar a pagar sus facturas. Investigaciones recientes han descubierto que el trauma psicológico durante la niñez puede cambiar el cerebro de un niño. "Se sabe que el trauma afecta físicamente al cerebro y al cuerpo, lo que causa ansiedad, rabia y la capacidad de concentrarse. También pueden tener problemas para recordar, confiar y formar relaciones". [26] Dado que el cerebro se acostumbra a la violencia, puede permanecer continuamente en un estado de alerta (similar a estar atrapado en el modo de lucha o huida). "Los investigadores afirman que los jóvenes expuestos a la violencia pueden tener problemas emocionales, sociales y cognitivos. Pueden tener problemas para controlar las emociones, prestar atención en la escuela, apartarse de los amigos o mostrar signos de trastorno de estrés postraumático". [24]
Es importante que los jóvenes expuestos a la violencia comprendan cómo pueden reaccionar sus cuerpos para que puedan tomar medidas positivas para contrarrestar cualquier posible efecto negativo a corto y largo plazo (p. Ej., Falta de concentración, sentimientos de depresión, niveles elevados de ansiedad). Al tomar medidas inmediatas para mitigar los efectos del trauma que han experimentado, las repercusiones negativas se pueden reducir o eliminar. Como paso inicial, los jóvenes deben comprender por qué pueden sentirse de cierta manera y comprender cómo la violencia que han experimentado puede estar causando sentimientos negativos y haciendo que se comporten de manera diferente. Buscar una mayor conciencia de sus sentimientos, percepciones y emociones negativas es el primer paso que se debe dar como parte de la recuperación del trauma que han experimentado. “La investigación en neurociencia muestra que la única forma en que podemos cambiar la forma en que nos sentimos es tomando conciencia de nuestra experiencia interior y aprendiendo a hacernos amigos de lo que sucede dentro de nosotros mismos”. [27]
Algunas de las formas de combatir los efectos adversos de la exposición a la violencia juvenil serían probar diversas actividades de movimiento y atención plena, ejercicios de respiración profunda y otras acciones que permitan a los jóvenes liberar sus emociones reprimidas. El uso de estas técnicas enseñará la conciencia del cuerpo, reducirá la ansiedad y el nerviosismo y reducirá los sentimientos de ira y molestia. [28] Con el tiempo, este tipo de actividades ayudarán a las víctimas más jóvenes de la violencia a tener un mayor control sobre sus sentimientos y comportamientos y evitar formas poco saludables de afrontamiento. Otra forma de ayudar a las víctimas del trauma de la violencia juvenil es a través de las artes. Esto se puede lograr dándoles la oportunidad de participar en el dibujo, la pintura, la música y el canto, lo que les dará una salida para expresarse y expresar sus emociones de una manera positiva. [29]
Los jóvenes que han experimentado violencia se benefician de tener una relación cercana con una o más personas. [27] Esto es importante porque las víctimas del trauma necesitan tener personas seguras y confiables con las que puedan relacionarse y hablar sobre sus experiencias horribles. Algunos jóvenes no tienen figuras adultas en casa o alguien con quien puedan contar para que los guíe y los consuele. Las escuelas en barrios malos donde prevalece la violencia juvenil deben asignar consejeros a cada estudiante para que reciban orientación regular. Además de las sesiones y los programas de consejería / terapia, se ha recomendado que las escuelas ofrezcan programas de tutoría donde los estudiantes puedan interactuar con adultos que pueden tener una influencia positiva en ellos. Otra forma es crear más programas de vecindario para garantizar que cada niño tenga un lugar positivo y estable al que ir cuando la escuela no esté en sesión. Muchos niños se han beneficiado ahora de organizaciones formales que tienen como objetivo ayudar a guiar y proporcionar un entorno seguro para los jóvenes, especialmente aquellos que viven en vecindarios con índices más altos de violencia. Esto incluye organizaciones como Becoming a Man, CeaseFire Illinois, Chicago Area Project, Little Black Pearl y Rainbow House ". [30] Estos programas están diseñados para ayudar a brindar a los jóvenes un lugar seguro al que ir, detener la violencia, ofrecer asesoramiento y tutoría para ayudar a detener el ciclo de violencia. Si los jóvenes no tienen un lugar seguro al que ir después del horario escolar, es probable que se metan en problemas, obtengan malas calificaciones, abandonen la escuela y consuman drogas y alcohol. Las pandillas buscan jóvenes que no tienen influencias positivas en su vida y necesitan protección, por eso estos programas son tan importantes para que los jóvenes tengan un ambiente seguro en lugar de acudir a la calle [31].
Compañero intimo
La violencia de pareja íntima se refiere al comportamiento en una relación íntima que causa daño físico, sexual o psicológico, incluyendo agresión física, coerción sexual, abuso psicológico y conductas controladoras. [4]
Las encuestas a nivel de población basadas en informes de las víctimas proporcionan las estimaciones más precisas de la prevalencia de la violencia infligida por la pareja íntima y la violencia sexual en entornos sin conflictos. Un estudio realizado por la OMS en 10 países principalmente en desarrollo [32] encontró que, entre las mujeres de 15 a 49 años, entre el 15% (Japón) y el 70% (Etiopía y Perú) de las mujeres reportaron violencia física y / o sexual por parte de una persona íntima. pareja.
La violencia de pareja y la violencia sexual tienen serios problemas de salud física, mental, sexual y reproductiva a corto y largo plazo para las víctimas y sus hijos, y conllevan altos costos sociales y económicos. Estos incluyen lesiones fatales y no fatales, depresión y trastorno de estrés postraumático, embarazos no deseados , infecciones de transmisión sexual, incluido el VIH. [33]
Los factores asociados con la perpetración y la experiencia de la violencia de pareja son los bajos niveles de educación, antecedentes de violencia como perpetrador, víctima o testigo de violencia parental, uso nocivo de alcohol, actitudes que aceptan la violencia, así como discordia marital y insatisfacción. Los factores asociados solo con la perpetración de la violencia por parte de la pareja íntima son tener múltiples parejas y el trastorno de personalidad antisocial .
Una teoría reciente llamada "The Criminal Spin" sugiere un efecto volante mutuo entre socios que se manifiesta por una escalada en la violencia. [34] Un giro violento puede ocurrir en cualquier otra forma de violencia, pero en la violencia de pareja el valor agregado es el giro mutuo, basado en la situación y características únicas de la relación íntima.
La estrategia de prevención primaria con la mejor evidencia de efectividad para la violencia de pareja íntima es la programación escolar para adolescentes para prevenir la violencia en las relaciones de pareja. [35] Están surgiendo pruebas de la eficacia de varias otras estrategias de prevención primaria, las que: combinan las microfinanzas con la formación en igualdad de género; [36] promover las habilidades de comunicación y relación dentro de las comunidades; reducir el acceso y el uso nocivo del alcohol; y cambiar las normas culturales de género. [37]
Sexual
La violencia sexual es cualquier acto sexual, intento de obtener un acto sexual, comentarios o insinuaciones sexuales no deseados, o actos de tráfico, o dirigidos contra la sexualidad de una persona mediante coacción, por cualquier persona, independientemente de su relación con la víctima, en cualquier entorno. Incluye la violación, definida como la penetración físicamente forzada o coaccionada de la vulva o el ano con un pene, otra parte del cuerpo u objeto. [38]
Las encuestas a nivel de población basadas en informes de víctimas estiman que entre el 0,3% y el 11,5% de las mujeres informaron haber sufrido violencia sexual. [39] La violencia sexual tiene graves consecuencias a corto y largo plazo en la salud física, mental, sexual y reproductiva de las víctimas y de sus hijos, como se describe en la sección sobre violencia infligida por la pareja íntima. Si se perpetra durante la niñez, la violencia sexual puede conducir a un aumento del tabaquismo [40], el uso indebido de drogas y alcohol y conductas sexuales de riesgo en la edad adulta. También se asocia con la perpetración de violencia y ser víctima de violencia.
Muchos de los factores de riesgo de la violencia sexual son los mismos que los de la violencia doméstica . Los factores de riesgo específicos de la perpetración de violencia sexual incluyen creencias en el honor familiar y la pureza sexual, ideologías del derecho sexual masculino y sanciones legales débiles para la violencia sexual.
Se ha demostrado que pocas intervenciones para prevenir la violencia sexual son efectivas. Los programas escolares para prevenir el abuso sexual infantil enseñándoles a los niños a reconocer y evitar situaciones potencialmente abusivas sexualmente se llevan a cabo en muchas partes del mundo y parecen prometedores, pero requieren más investigación. Para lograr un cambio duradero, es importante promulgar leyes y desarrollar políticas que protejan a las mujeres; abordar la discriminación contra la mujer y promover la igualdad de género; y ayudar a alejar la cultura de la violencia. [37]
Maltrato de ancianos
El maltrato de personas mayores es un acto único o repetido, o la falta de acción apropiada, que ocurre dentro de cualquier relación en la que existe una expectativa de confianza que causa daño o angustia a una persona mayor. Este tipo de violencia constituye una violación de los derechos humanos e incluye física , sexual , psicológica , emocional; abuso financiero y material; abandono; negligencia ; y grave pérdida de dignidad y respeto . [4]
Aunque hay poca información sobre la magnitud de los malos tratos en las poblaciones de edad avanzada, especialmente en los países en desarrollo, se estima que el 4-6% de las personas de edad avanzada en los países de altos ingresos han experimentado alguna forma de maltrato en el hogar [41] [42] Sin embargo , las personas mayores a menudo tienen miedo de denunciar casos de maltrato a familiares, amigos o las autoridades. Los datos sobre la magnitud del problema en instituciones como hospitales, residencias de ancianos y otras instalaciones de atención a largo plazo son escasos. El maltrato a personas mayores puede provocar lesiones físicas graves y consecuencias psicológicas a largo plazo. Se prevé que el maltrato de personas mayores aumentará ya que muchos países están experimentando un rápido envejecimiento de la población.
Se han implementado muchas estrategias para prevenir el maltrato de personas mayores y tomar medidas contra él y mitigar sus consecuencias, incluidas campañas de concienciación pública y profesional, detección (de posibles víctimas y abusadores), intervenciones de apoyo a los cuidadores (por ejemplo, manejo del estrés, cuidados de relevo), servicios de protección para adultos y grupos de autoayuda. Sin embargo, su eficacia no está bien establecida hasta ahora. [43] [44]
Dirigido
Varios episodios raros pero dolorosos de asesinatos , intentos de asesinato y tiroteos escolares en escuelas primarias, intermedias y secundarias, así como en colegios y universidades en los Estados Unidos, llevaron a un considerable cuerpo de investigación sobre comportamientos determinables de personas que han planeado o llevado a cabo tales ataques. Estos estudios (1995-2002) investigaron lo que los autores llamaron "violencia dirigida", describieron el "camino hacia la violencia" de quienes planearon o llevaron a cabo ataques y presentaron sugerencias para las fuerzas del orden y los educadores. Un punto importante de estos estudios de investigación es que la violencia dirigida no "surge de la nada". [45] [46] [47] [48] [49] [50]
Cada día
Como concepto antropológico, "violencia cotidiana" puede referirse a la incorporación de diferentes formas de violencia (principalmente violencia política) en las prácticas cotidianas. [51] [52] [53] América Latina y el Caribe , la región con la tasa de homicidios más alta del mundo, [54] experimentó más de 2,5 millones de homicidios entre 2000 y 2017. [55]
Perspectivas filosóficas
Algunos filósofos han argumentado que cualquier interpretación de la realidad es intrínsecamente violenta. [a] Slavoj Žižek en su libro Violence declaró que "algo violento es la simbolización misma de una cosa". Este daño infligido por la propia interpretación del mundo se conoce como violencia ontológica . La violencia ontológica se distingue de la violencia física en que es posible evitar la violencia física, mientras que alguna ontológica es intrínseca a todo conocimiento. [B]
Tanto Foucault como Arendt consideraron la relación entre poder y violencia, pero concluyeron que, aunque están relacionados, son distintos. [56] : 46
En la filosofía feminista , la violencia epistémica es el acto de causar daño por la incapacidad de comprender la conversación de los demás debido a la ignorancia. Algunos filósofos piensan que esto dañará a los grupos marginados. [C]
Factores y modelos de comprensión
La violencia no se puede atribuir únicamente a factores de protección o de riesgo . Ambos grupos de factores son igualmente importantes en la prevención, intervención y tratamiento de la violencia en su conjunto. El CDC describe varios factores de riesgo y protección para la violencia juvenil a nivel individual, familiar, social y comunitario.
Los factores de riesgo individuales incluyen un control conductual deficiente, un alto estrés emocional, un coeficiente intelectual bajo y creencias o actitudes antisociales. [58] Los factores de riesgo familiares incluyen actitudes autoritarias de crianza de los hijos , prácticas disciplinarias inconsistentes, bajo apego emocional a los padres o cuidadores y bajos ingresos y participación de los padres. [58] Los factores de riesgo social incluyen el rechazo social, el bajo rendimiento académico y el compromiso con la escuela, y la participación en pandillas o la asociación con compañeros delincuentes. [58] Los factores de riesgo de la comunidad incluyen la pobreza, la escasa participación de la comunidad y la disminución de las oportunidades económicas. [58]
Por otro lado, los factores de protección individual incluyen intolerancia hacia la desviación, coeficiente intelectual y GPA más altos, popularidad y habilidades sociales elevadas, así como creencias religiosas. [58] Los factores de protección familiar incluyen una conexión y capacidad para discutir problemas con miembros de la familia o adultos, el uso de estrategias de afrontamiento constructivas por parte de los padres o la familia y la presencia constante de los padres durante al menos uno de los siguientes: al despertar, al llegar a casa de la escuela, a la hora de la cena o al acostarse. [58] Los factores de protección social incluyen relaciones escolares de calidad, relaciones cercanas con compañeros no desviados, participación en actividades prosociales y exposición a climas escolares que están: bien supervisados, usan reglas de comportamiento claras y enfoques disciplinarios e involucran a los padres con los maestros. [58]
Con muchos factores conceptuales que ocurren en diferentes niveles en la vida de los afectados, las causas exactas de la violencia son complejas. Para representar esta complejidad, a menudo se utiliza el modelo ecológico o social ecológico . La siguiente versión de cuatro niveles del modelo ecológico se utiliza a menudo en el estudio de la violencia:
El primer nivel identifica los factores biológicos y personales que influyen en la forma en que las personas se comportan y aumentan su probabilidad de convertirse en víctimas o perpetradores de violencia: características demográficas (edad, educación, ingresos), genética , lesiones cerebrales , trastornos de la personalidad , abuso de sustancias y antecedentes. de experimentar, presenciar o participar en un comportamiento violento. [59] [60]
El segundo nivel se enfoca en las relaciones cercanas, como aquellas con familiares y amigos. En la violencia juvenil, por ejemplo, tener amigos que participan en la violencia o la fomentan puede aumentar el riesgo de que una persona joven sea víctima o perpetrador de violencia. Para la violencia de pareja íntima, un marcador constante en este nivel del modelo es el conflicto o discordia conyugal en la relación. En el abuso de ancianos , los factores importantes son el estrés debido a la naturaleza de la relación pasada entre la persona abusada y el cuidador.
El tercer nivel explora el contexto de la comunidad, es decir, escuelas, lugares de trabajo y vecindarios. El riesgo en este nivel puede verse afectado por factores como la existencia de un narcotráfico local, la ausencia de redes sociales y la pobreza concentrada. Se ha demostrado que todos estos factores son importantes en varios tipos de violencia.
Por último, el cuarto nivel analiza los factores sociales generales que ayudan a crear un clima en el que se fomenta o inhibe la violencia: la capacidad de respuesta del sistema de justicia penal, las normas sociales y culturales con respecto a los roles de género o las relaciones entre padres e hijos, la desigualdad de ingresos , la la fortaleza del sistema de bienestar social, la aceptabilidad social de la violencia, la disponibilidad de armas, la exposición a la violencia en los medios de comunicación y la inestabilidad política.
Crianza de los hijos
Si bien los estudios que muestran asociaciones entre el castigo físico de los niños y la agresión posterior no pueden probar que el castigo físico provoque un aumento de la agresión, varios estudios longitudinales sugieren que la experiencia del castigo físico tiene un efecto causal directo sobre las conductas agresivas posteriores. [61] Los estudios transculturales han demostrado que una mayor prevalencia del castigo corporal de los niños tiende a predecir niveles más altos de violencia en las sociedades. Por ejemplo, un análisis de 2005 de 186 sociedades preindustriales encontró que el castigo corporal era más frecuente en sociedades que también tenían tasas más altas de homicidio, asalto y guerra. [62] En los Estados Unidos, el castigo corporal doméstico se ha relacionado con actos violentos posteriores contra miembros de la familia y cónyuges. [63] El investigador estadounidense de violencia familiar Murray A. Straus cree que las nalgadas disciplinarias constituyen "la forma de violencia más prevalente e importante en las familias estadounidenses", cuyos efectos contribuyen a varios problemas sociales importantes, incluida la posterior violencia doméstica y el crimen. [64]
Psicología
Las causas del comportamiento violento en las personas suelen ser un tema de investigación en psicología . El neurobiólogo Jan Vodka enfatiza que, para esos propósitos, "la conducta violenta se define como una conducta agresiva físicamente abierta e intencional contra otra persona". [sesenta y cinco]
Basados en la idea de la naturaleza humana, los científicos están de acuerdo en que la violencia es inherente a los humanos. Entre los seres humanos prehistóricos, existe evidencia arqueológica de argumentos tanto de violencia como de paz como características primarias. [66]
Dado que la violencia es tanto una cuestión de percepción como un fenómeno mensurable, los psicólogos han encontrado variabilidad en si las personas perciben ciertos actos físicos como "violentos". Por ejemplo, en un estado donde la ejecución es un castigo legalizado, normalmente no percibimos al verdugo como "violento", aunque podemos hablar, de una manera más metafórica, de que el estado actúa violentamente. Del mismo modo, la comprensión de la violencia está vinculada a una relación agresor-víctima percibida: por lo tanto, los psicólogos han demostrado que las personas pueden no reconocer el uso defensivo de la fuerza como violento, incluso en los casos en que la cantidad de fuerza utilizada es significativamente mayor que en la agresión original. [67]
El concepto de normalización de la violencia, se conoce como violencia socialmente sancionada o estructural , y es un tema de creciente interés para los investigadores que intentan comprender el comportamiento violento. Ha sido discutido extensamente por investigadores en sociología , [68] [69] antropología médica , [70] [71] psicología , [72] psiquiatría , [73] filosofía , [74] y bioarqueología . [75] [76]
La psicología evolutiva ofrece varias explicaciones para la violencia humana en diversos contextos, como los celos sexuales en humanos , [77] abuso infantil, [78] y homicidio . [79] Goetz (2010) sostiene que los humanos son similares a la mayoría de las especies de mamíferos y utilizan la violencia en situaciones específicas. Él escribe que "Buss y Shackelford (1997a) propusieron siete problemas de adaptación que nuestros antepasados enfrentaron de manera recurrente que podrían haber sido resueltos por la agresión: cooptar los recursos de otros, defenderse contra ataques, imponer costos a rivales del mismo sexo, negociar estatus y jerarquías , disuadiendo a los rivales de futuras agresiones, disuadiendo a la pareja de la infidelidad y reduciendo los recursos gastados en niños sin parentesco genético ". [80]
Goetz escribe que la mayoría de los homicidios parecen comenzar a partir de disputas relativamente triviales entre hombres sin parentesco que luego escalan a la violencia y la muerte. Argumenta que tales conflictos ocurren cuando hay una disputa de estatus entre hombres de estatus relativamente similar. Si hay una gran diferencia de estatus inicial, entonces el individuo de estatus más bajo generalmente no ofrece ningún desafío y si es desafiado, el individuo de estatus más alto generalmente ignora al individuo de estatus más bajo. Al mismo tiempo, un entorno de grandes desigualdades entre las personas puede hacer que los de abajo usen más violencia en un intento por ganar estatus. [80]
Medios de comunicación
La investigación sobre los medios de comunicación y la violencia examina si existen vínculos entre el consumo de violencia en los medios y el comportamiento agresivo y violento subsiguiente. Aunque algunos académicos habían afirmado que la violencia en los medios de comunicación puede aumentar la agresión, [81] esta opinión se pone cada vez más en duda tanto en la comunidad académica [82] y fue rechazada por la Corte Suprema de los Estados Unidos en el caso Brown v EMA , así como en una revisión. de la violencia de los videojuegos por parte del gobierno australiano (2010), que concluyó que las pruebas de los efectos nocivos no eran concluyentes en el mejor de los casos y la retórica de algunos académicos no se correspondía con buenos datos.
Prevención
La amenaza y la aplicación del castigo físico ha sido un método probado para prevenir algo de violencia desde que comenzó la civilización. [83] Se utiliza en varios grados en la mayoría de los países.
Campañas de sensibilización pública
Ciudades y condados de los Estados Unidos organizan "Meses de Prevención de la Violencia" donde el alcalde, por proclamación, o el condado, por resolución, alientan a los sectores público, comunitario y privado a participar en actividades que creen conciencia de que la violencia no es aceptable a través del arte. , música, conferencias y eventos. Por ejemplo, la coordinadora del Mes de la Prevención de la Violencia, Karen Earle Lile en el condado de Contra Costa, California , creó un Muro de la Vida, donde los niños hicieron dibujos que se colocaron en las paredes de los bancos y espacios públicos, mostrando la visión de un niño de la violencia que habían presenciado y cómo los afectó, en un esfuerzo por llamar la atención sobre cómo la violencia afecta a la comunidad, no solo a las personas involucradas. [84]
Violencia interpersonal
Una revisión de la literatura científica realizada por la Organización Mundial de la Salud sobre la efectividad de las estrategias para prevenir la violencia interpersonal identificó las siete estrategias siguientes como respaldadas por evidencia sólida o emergente de efectividad. [85] Estas estrategias apuntan a los factores de riesgo en los cuatro niveles del modelo ecológico.
Relaciones entre el niño y el cuidador
Entre los programas de este tipo más eficaces para prevenir el maltrato infantil y reducir la agresión infantil se encuentran el programa de visitas domiciliarias de Nurse Family Partnership [86] y el Triple P (Programa para padres) . [87] También hay evidencia emergente de que estos programas reducen las condenas y los actos violentos en la adolescencia y la edad adulta temprana, y probablemente ayuden a disminuir la violencia de pareja íntima y la violencia autodirigida en la edad adulta. [88] [89]
Habilidades para la vida en la juventud
La evidencia muestra que las habilidades para la vida adquiridas en los programas de desarrollo social pueden reducir la participación en la violencia, mejorar las habilidades sociales, impulsar los logros educativos y mejorar las perspectivas laborales. Las habilidades para la vida se refieren a las competencias sociales, emocionales y de comportamiento que ayudan a los niños y adolescentes a afrontar eficazmente los desafíos de la vida cotidiana.
Igualdad de género
Los estudios de evaluación están comenzando a apoyar las intervenciones comunitarias que tienen como objetivo prevenir la violencia contra la mujer mediante la promoción de la igualdad de género . Por ejemplo, la evidencia sugiere que los programas que combinan las microfinanzas con la capacitación en equidad de género pueden reducir la violencia de la pareja íntima. [90] [91] Los programas escolares como el programa Safe Dates en los Estados Unidos de América [92] [93] y el Youth Relationship Project en Canadá [94] han demostrado ser eficaces para reducir la violencia en el noviazgo.
Normas culturales
Las reglas o expectativas de comportamiento (normas) dentro de un grupo cultural o social pueden fomentar la violencia. Las intervenciones que desafían las normas culturales y sociales que apoyan la violencia pueden prevenir actos de violencia y se han utilizado ampliamente, pero la base de evidencia para su efectividad es actualmente débil. Algunas pruebas respaldan la eficacia de las intervenciones que abordan la violencia en el noviazgo y el abuso sexual entre adolescentes y adultos jóvenes al desafiar las normas sociales y culturales relacionadas con el género. [95] [96]
Programas de apoyo
Las intervenciones para identificar a las víctimas de la violencia interpersonal y brindar atención y apoyo efectivos son fundamentales para proteger la salud y romper los ciclos de violencia de una generación a la siguiente. Entre los ejemplos para los que están surgiendo pruebas de eficacia se incluyen: herramientas de detección para identificar a las víctimas de violencia de pareja íntima y derivarlas a los servicios adecuados; [97] intervenciones psicosociales, como la terapia cognitivo-conductual centrada en el trauma, para reducir los problemas de salud mental asociados con la violencia, incluido el trastorno de estrés postraumático; [98] y órdenes de protección, que prohíben que un agresor se comunique con la víctima, [99] [100] para reducir la victimización repetida entre las víctimas de violencia de pareja íntima.
Violencia colectiva
No es sorprendente que falte evidencia científica sobre la efectividad de las intervenciones para prevenir la violencia colectiva. [101] Sin embargo, se han recomendado políticas que faciliten la reducción de la pobreza , que hagan más responsable la toma de decisiones , que reduzcan las desigualdades entre grupos, así como políticas que reduzcan el acceso a armas biológicas, químicas, nucleares y otras. Al planificar las respuestas a los conflictos violentos, los enfoques recomendados incluyen evaluar en una etapa temprana quién es más vulnerable y cuáles son sus necesidades, la coordinación de actividades entre varios actores y trabajar hacia capacidades globales, nacionales y locales para brindar servicios de salud efectivos durante las diversas etapas de una emergencia. [102]
Justicia penal
Una de las principales funciones de la ley es regular la violencia. [103] El sociólogo Max Weber afirmó que el estado reclama el monopolio del uso legítimo de la fuerza practicado dentro de los confines de un territorio específico. La aplicación de la ley es el principal medio para regular la violencia no militar en la sociedad. Los gobiernos regulan el uso de la violencia a través de sistemas legales que gobiernan a las personas y las autoridades políticas, incluidas la policía y el ejército . Las sociedades civiles autorizan cierta cantidad de violencia, ejercida a través del poder policial , para mantener el status quo y hacer cumplir las leyes.
Sin embargo, la teórica política alemana Hannah Arendt señaló: "La violencia puede ser justificable, pero nunca será legítima ... Su justificación pierde en plausibilidad cuanto más se aleja en el futuro el fin previsto. Nadie cuestiona el uso de la violencia en defensa propia , porque el peligro no sólo es claro sino también presente, y el fin que justifica los medios es inmediato ”. [104] Arendt hizo una clara distinción entre violencia y poder. La mayoría de los teóricos políticos consideraban la violencia como una manifestación extrema de poder, mientras que Arendt consideraba los dos conceptos como opuestos. [105] En el siglo XX, en actos de democracia, los gobiernos pueden haber matado a más de 260 millones de su propia gente a través de brutalidad policial , ejecución , masacre , campos de trabajo esclavo y, a veces, a través de hambrunas intencionales . [106] [107]
Los actos violentos que no son realizados por militares o policías y que no son en defensa propia suelen ser tipificados como delitos , aunque no todos los delitos son delitos violentos . Los daños a la propiedad se clasifican como delitos violentos en algunas jurisdicciones, pero no en todas. [ Cita requerida ] La Oficina Federal de Investigaciones (FBI) clasifica la violencia que resulta en homicidio en homicidio criminal y homicidio justificable (por ejemplo, la autodefensa). [108]
El enfoque de la justicia penal considera que su tarea principal es hacer cumplir las leyes que proscriben la violencia y garantizar que "se haga justicia". Las nociones de culpa individual, responsabilidad, culpa y culpabilidad son fundamentales para el enfoque de la justicia penal sobre la violencia y una de las principales tareas del sistema de justicia penal es "hacer justicia", es decir, garantizar que los delincuentes estén debidamente identificados, que el grado de su la culpa se determina con la mayor precisión posible y se castiga de forma adecuada. Para prevenir y responder a la violencia, el enfoque de la justicia penal se basa principalmente en la disuasión, el encarcelamiento y el castigo y rehabilitación de los perpetradores. [109]
El enfoque de justicia penal, más allá de la justicia y el castigo, tradicionalmente ha enfatizado las intervenciones indicadas, dirigidas a quienes ya han estado involucrados en la violencia, ya sea como víctimas o como perpetradores. Una de las principales razones por las que los delincuentes son arrestados, procesados y condenados es para prevenir nuevos delitos: mediante la disuasión (amenazando a los posibles delincuentes con sanciones penales si cometen delitos), la incapacitación (evitando físicamente que los delincuentes cometan más delitos encerrándolos) y mediante rehabilitación (utilizar el tiempo pasado bajo supervisión estatal para desarrollar habilidades o cambiar la estructura psicológica de uno para reducir la probabilidad de futuros delitos). [110]
En las últimas décadas, en muchos países del mundo, el sistema de justicia penal se ha interesado cada vez más en prevenir la violencia antes de que ocurra. Por ejemplo, gran parte de la policía comunitaria y orientada a los problemas tiene como objetivo reducir el crimen y la violencia alterando las condiciones que lo fomentan, y no aumentar el número de arrestos. De hecho, algunos líderes policiales han llegado a decir que la policía debería ser principalmente una agencia de prevención del delito. [111] Los sistemas de justicia de menores, un componente importante de los sistemas de justicia penal, se basan en gran medida en la creencia en la rehabilitación y la prevención. En los Estados Unidos, el sistema de justicia penal, por ejemplo, ha financiado iniciativas escolares y comunitarias para reducir el acceso de los niños a las armas y enseñar la resolución de conflictos. A pesar de esto, la policía utiliza la fuerza de forma rutinaria contra los menores. [112] En 1974, el Departamento de Justicia de EE. UU. Asumió la responsabilidad principal de los programas de prevención de la delincuencia y creó la Oficina de Justicia Juvenil y Prevención de la Delincuencia, que ha apoyado el programa "Planos para la prevención de la violencia" en la Universidad de Colorado Boulder . [113]
Salud pública
El enfoque de salud pública es un enfoque interdisciplinario e intersectorial basado en la ciencia, basado en la población, basado en el modelo ecológico que enfatiza la prevención primaria. [4] En lugar de centrarse en las personas, el enfoque de salud pública tiene como objetivo proporcionar el máximo beneficio para el mayor número de personas y extender una mejor atención y seguridad a poblaciones enteras. El enfoque de salud pública es interdisciplinario y se basa en el conocimiento de muchas disciplinas, incluidas la medicina, la epidemiología, la sociología, la psicología, la criminología, la educación y la economía. Debido a que todas las formas de violencia son problemas multifacéticos, el enfoque de salud pública enfatiza una respuesta multisectorial. Se ha demostrado una y otra vez que los esfuerzos cooperativos de sectores tan diversos como la salud, la educación, el bienestar social y la justicia penal a menudo son necesarios para resolver lo que generalmente se supone que son problemas puramente "delictivos" o "médicos". El enfoque de salud pública considera que la violencia, en lugar de ser el resultado de un solo factor, es el resultado de múltiples factores y causas de riesgo, interactuando en cuatro niveles de una jerarquía anidada (individual, relación cercana / familia, comunidad y sociedad en general) de el modelo social ecológico .
Desde una perspectiva de salud pública, las estrategias de prevención se pueden clasificar en tres tipos:
- Prevención primaria: enfoques que tienen como objetivo prevenir la violencia antes de que ocurra.
- Prevención secundaria: enfoques que se centran en las respuestas más inmediatas a la violencia, como la atención prehospitalaria, los servicios de emergencia o el tratamiento de infecciones de transmisión sexual después de una violación.
- Prevención terciaria: enfoques que se centran en la atención a largo plazo después de la violencia, como la rehabilitación y la reintegración, e intentan aliviar el trauma o reducir la discapacidad a largo plazo asociada con la violencia.
Un enfoque de salud pública enfatiza la prevención primaria de la violencia, es decir, evitar que ocurran en primer lugar. Hasta hace poco, este enfoque ha sido relativamente descuidado en el campo, con la mayoría de los recursos dirigidos a la prevención secundaria o terciaria. Quizás el elemento más crítico de un enfoque de salud pública para la prevención es la capacidad de identificar las causas subyacentes en lugar de centrarse en "síntomas" más visibles. Esto permite el desarrollo y la prueba de enfoques efectivos para abordar las causas subyacentes y así mejorar la salud.
El enfoque de salud pública es un proceso sistemático y basado en la evidencia que incluye los siguientes cuatro pasos:
- Definir el problema conceptual y numéricamente, utilizando estadísticas que describan con precisión la naturaleza y escala de la violencia, las características de los más afectados, la distribución geográfica de los incidentes y las consecuencias de la exposición a dicha violencia.
- Investigar por qué ocurre el problema determinando sus causas y correlatos, los factores que aumentan o disminuyen el riesgo de que ocurra (factores de riesgo y de protección) y los factores que podrían modificarse mediante la intervención.
- Explorar formas de prevenir el problema utilizando la información anterior y diseñar, monitorear y evaluar rigurosamente la efectividad de los programas a través de evaluaciones de resultados.
- Difundir información sobre la eficacia de los programas y aumentar la escala de programas de eficacia comprobada. Los enfoques para prevenir la violencia, ya sea que estén dirigidos a personas o comunidades enteras, deben evaluarse adecuadamente para determinar su efectividad y los resultados compartidos. Este paso también incluye adaptar los programas a los contextos locales y someterlos a una rigurosa reevaluación para asegurar su eficacia en el nuevo entorno.
En muchos países, la prevención de la violencia es todavía un campo nuevo o emergente en la salud pública. La comunidad de salud pública ha comenzado recientemente a darse cuenta de las contribuciones que puede hacer para reducir la violencia y mitigar sus consecuencias. En 1949, Gordon pidió que los esfuerzos de prevención de lesiones se basaran en la comprensión de las causas, de manera similar a los esfuerzos de prevención de enfermedades transmisibles y de otro tipo. [114] En 1962, Gómez, refiriéndose a la definición de salud de la OMS, afirmó que es obvio que la violencia no contribuye a "prolongar la vida" ni a un "completo estado de bienestar". Definió la violencia como un problema que los expertos en salud pública debían abordar y afirmó que no debería ser el dominio principal de los abogados, el personal militar o los políticos. [115]
Sin embargo, es solo en los últimos 30 años que la salud pública ha comenzado a abordar la violencia, y solo en los últimos quince lo ha hecho a nivel mundial. [116] Este es un período de tiempo mucho más corto que el que la salud pública ha estado abordando otros problemas de salud de magnitud comparable y con consecuencias igualmente graves para toda la vida.
La respuesta de salud pública mundial a la violencia interpersonal comenzó en serio a mediados de la década de 1990. En 1996, la Asamblea Mundial de la Salud adoptó la Resolución WHA49.25 [117] que declaró la violencia como "un importante problema de salud pública mundial" y solicitó que la Organización Mundial de la Salud (OMS) iniciara actividades de salud pública para (1) documentar y caracterizar la carga de violencia, (2) evaluar la eficacia de los programas, con especial atención a las mujeres y los niños y las iniciativas comunitarias, y (3) promover actividades para abordar el problema a nivel internacional y nacional. La respuesta inicial de la Organización Mundial de la Salud a esta resolución fue crear el Departamento de Prevención de la Violencia y Lesiones y Discapacidad y publicar el Informe mundial sobre violencia y salud (2002). [4]
El caso del sector de la salud pública que aborda la violencia interpersonal se basa en cuatro argumentos principales. [118] Primero, la gran cantidad de tiempo que los profesionales de la salud dedican al cuidado de las víctimas y los perpetradores de violencia los ha familiarizado con el problema y ha llevado a muchos, particularmente en los departamentos de emergencia, a movilizarse para abordarlo. La información, los recursos y las infraestructuras de que dispone el sector sanitario son un activo importante para la labor de investigación y prevención. En segundo lugar, la magnitud del problema y sus consecuencias potencialmente graves para toda la vida y los altos costos para las personas y la sociedad en general exigen intervenciones a nivel de población típicas del enfoque de salud pública. En tercer lugar, el enfoque de justicia penal, el otro enfoque principal para abordar la violencia (enlace a la entrada anterior), tradicionalmente ha estado más orientado hacia la violencia que ocurre entre hombres jóvenes y adultos en la calle y otros lugares públicos, que constituye la mayor parte de los homicidios. en la mayoría de los países, que hacia la violencia que ocurre en entornos privados, como el maltrato infantil, la violencia de pareja íntima y el abuso de ancianos, que constituye la mayor parte de la violencia no fatal. En cuarto lugar, se está empezando a acumular evidencia de que un enfoque de salud pública basado en la ciencia es eficaz para prevenir la violencia interpersonal.
Derechos humanos
El enfoque de derechos humanos se basa en las obligaciones de los Estados de respetar, proteger y cumplir los derechos humanos y, por tanto, de prevenir, erradicar y sancionar la violencia. Reconoce la violencia como una violación de muchos derechos humanos: el derecho a la vida, la libertad, la autonomía y la seguridad de la persona; los derechos a la igualdad y no discriminación; el derecho a estar libre de torturas y tratos o penas crueles, inhumanos y degradantes ; el derecho a la privacidad ; y el derecho al más alto nivel posible de salud . Estos derechos humanos están consagrados en tratados internacionales y regionales y constituciones y leyes nacionales, que estipulan las obligaciones de los estados e incluyen mecanismos para hacer que los estados rindan cuentas. La Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer , por ejemplo, requiere que los países parte de la Convención tomen todas las medidas apropiadas para poner fin a la violencia contra la mujer. La Convención sobre los Derechos del Niño en su artículo 19 establece que los Estados Partes tomarán todas las medidas legislativas, administrativas, sociales y educativas apropiadas para proteger al niño de todas las formas de violencia física o mental, lesiones o abuso, negligencia o trato negligente. maltrato o explotación, incluido el abuso sexual , mientras esté bajo el cuidado de los padres, tutores legales o cualquier otra persona que tenga el cuidado del niño.
Contexto geográfico
La violencia, tal como se define en el diccionario de geografía humana, "aparece siempre que el poder está en peligro" y "en sí misma está vacía de fuerza y propósito: es parte de una matriz más amplia de luchas de poder sociopolíticas". [119] La violencia se puede dividir en tres grandes categorías: violencia directa, violencia estructural y violencia cultural. [119] Así definida y delineada, es de notar, como dice Hyndman, que "la geografía llegó tarde a teorizar la violencia" [119] en comparación con otras ciencias sociales. La geografía social y humana, arraigada en los subcampos humanista , marxista y feminista que surgieron siguiendo los primeros enfoques positivistas y el posterior cambio de comportamiento, se ha preocupado durante mucho tiempo por la justicia social y espacial. [120] Junto con los geógrafos críticos y los geógrafos políticos, son estos grupos de geógrafos los que más a menudo interactúan con la violencia. Teniendo en cuenta esta idea de justicia social / espacial a través de la geografía, vale la pena considerar los enfoques geográficos de la violencia en el contexto de la política.
Derek Gregory y Alan Pred reunieron la influyente colección editada Violent Geographies: Fear, Terror, and Political Violence , que demuestra cómo el lugar, el espacio y el paisaje son factores primordiales en las prácticas reales e imaginarias de la violencia organizada tanto históricamente como en el presente. [121] Evidentemente, la violencia política a menudo le da un papel al Estado. Cuando "los estados modernos no sólo reclaman el monopolio de los medios legítimos de violencia, sino que también utilizan habitualmente la amenaza de violencia para hacer cumplir el estado de derecho", [119] la ley no solo se convierte en una forma de violencia, sino que es violencia. [119] Los conceptos de estado de excepción y homo sacer del filósofo Giorgio Agamben son útiles para considerarlos dentro de una geografía de violencia. El Estado, presa de una posible crisis percibida (legítima o no), toma medidas legales preventivas, como la suspensión de derechos (es en este clima, como demuestra Agamben, que la formación de los gobiernos socialdemócratas y nazis) lager o un campo de concentración). Sin embargo, cuando esta realidad "en el limbo" está diseñada para estar vigente "hasta nuevo aviso ... el estado de excepción deja de ser referido como un estado externo y provisional de peligro fáctico y pasa a confundirse con la propia norma jurídica". [122] Para Agamben, el espacio físico del campamento "es un terreno situado fuera del orden jurídico normal, pero no es, sin embargo, simplemente un espacio exterior". [122] A escala del cuerpo, en el estado de excepción, una persona está tan apartada de sus derechos por "procedimientos jurídicos y despliegues de poder" [122] que "ningún acto cometido en su contra puede aparecer más como un delito "; [122] en otras palabras, las personas se convierten sólo en homo sacer . También se podría decir que la bahía de Guantánamo representa la fisicalidad del estado de excepción en el espacio, y puede dibujar al hombre con la misma facilidad que el homo sacer.
En la década de 1970, los genocidios en Camboya bajo el Khmer Rouge y Pol Pot resultaron en la muerte de más de dos millones de camboyanos (que era el 25% de la población camboyana), formando uno de los muchos ejemplos contemporáneos de violencia patrocinada por el estado. [123] Aproximadamente catorce mil de estos asesinatos ocurrieron en Choeung Ek , que es el más conocido de los campos de exterminio conocidos como los Campos de la Muerte . [123] Los asesinatos fueron arbitrarios; por ejemplo, se podía matar a una persona por llevar gafas, ya que se consideraba que se asociaba con intelectuales y, por tanto, se convertía en parte del enemigo. La gente fue asesinada con impunidad porque no era un delito; Los camboyanos se convirtieron en homo sacer en una condición de vida desnuda. Los Campos de la Muerte —manifestaciones del concepto de campos de Agamben más allá del estado de derecho normal— presentaban el estado de excepción. Como parte de la "intención ideológica de Pol Pot ... de crear una sociedad o cooperativa puramente agraria", [123] "desmanteló la infraestructura económica existente en el país y despobló todas las zonas urbanas". [123] El movimiento forzado, como este movimiento forzado aplicado por Pol Pot, es una muestra clara de violencia estructural. Cuando "los símbolos de la sociedad camboyana fueron igualmente alterados, las instituciones sociales de todo tipo ... fueron depuradas o derribadas", [123] violencia cultural (definida como cuando "cualquier aspecto de la cultura como el idioma, la religión, la ideología, el arte o la cosmología es utilizado para legitimar la violencia directa o estructural " [119] ) se suma a la violencia estructural del movimiento forzado y a la violencia directa, como el asesinato, en los Campos de la Muerte. Vietnam finalmente intervino y el genocidio terminó oficialmente. Sin embargo, diez millones de minas terrestres dejadas por guerrilleros opuestos en la década de 1970 [123] continúan creando un panorama violento en Camboya.
La geografía humana, aunque llegó tarde a la mesa de teorización, ha abordado la violencia a través de muchos lentes, incluida la geografía anarquista, la geografía feminista, la geografía marxista, la geografía política y la geografía crítica. Sin embargo, Adriana Cavarero apunta que, "a medida que la violencia se difunde y asume formas inauditas, se hace difícil nombrar en el lenguaje contemporáneo". [124] Cavarero propone que, frente a tal verdad, es prudente reconsiderar la violencia como "horror"; es decir, "como si idealmente todas las ... víctimas, en lugar de sus asesinos, debieran determinar el nombre". [124] Dado que la geografía a menudo agrega el aspecto espacial olvidado a las teorías de las ciencias sociales, en lugar de crearlas únicamente dentro de la disciplina, parece que la geografía contemporánea autorreflexiva de hoy puede tener un lugar extremadamente importante en esta (re) imagen actual de violencia, ejemplificada por Cavarero. [ aclaración necesaria ]
Epidemiología
A partir de 2010, todas las formas de violencia provocaron alrededor de 1,34 millones de muertes frente a 1 millón en 1990. [125] El suicidio representa alrededor de 883.000, la violencia interpersonal 456.000 y la violencia colectiva 18.000. [125] Las muertes por violencia colectiva han disminuido de 64.000 en 1990 [125].
A modo de comparación, los 1,5 millones de muertes al año por violencia es mayor que el número de muertes por tuberculosis (1,34 millones), traumatismos causados por el tránsito (1,21 millones) y malaria (830.000), pero un poco menos que el número de personas que mueren a causa del VIH / SIDA (1,77 millones). [126]
Por cada muerte debida a la violencia, hay numerosas lesiones no mortales. En 2008, más de 16 millones de casos de lesiones no mortales relacionadas con la violencia fueron lo suficientemente graves como para requerir atención médica. Más allá de las muertes y lesiones, se ha descubierto que las formas de violencia como el maltrato infantil, la violencia por parte de la pareja íntima y el maltrato a personas mayores son muy frecuentes.
Violencia autodirigida
En los últimos 45 años, las tasas de suicidio han aumentado en un 60% en todo el mundo. [ cita requerida ] El suicidio es una de las tres causas principales de muerte entre las personas de 15 a 44 años en algunos países, y la segunda causa de muerte en el grupo de edad de 10 a 24 años. [127] Estas cifras no incluyen los intentos de suicidio que son hasta 20 veces más frecuentes que el suicidio consumado. [ citación necesitada ] El suicidio fue la decimosexta causa de muerte en todo el mundo en 2004 y se prevé que aumente al duodécimo en 2030. [128] Aunque las tasas de suicidio han sido tradicionalmente más altas entre los hombres de edad avanzada, las tasas entre los jóvenes han aumentado a tales hasta el punto de que ahora son el grupo de mayor riesgo en un tercio de los países, tanto en países desarrollados como en desarrollo. [ cita requerida ]
Violencia interpersonal
Las tasas y patrones de muerte violenta varían según el país y la región. En los últimos años, las tasas de homicidio más altas se registraron en los países en desarrollo del África subsahariana y América Latina y el Caribe, y las más bajas en Asia oriental, el Pacífico occidental y algunos países del norte de África. [129] Los estudios muestran una fuerte relación inversa entre las tasas de homicidio y el desarrollo económico y la igualdad económica. Los países más pobres, especialmente aquellos con grandes diferencias entre ricos y pobres, tienden a tener tasas de homicidio más altas que los países más ricos. Las tasas de homicidio difieren notablemente según la edad y el sexo. Las diferencias de género son las menos marcadas para los niños. Para el grupo de edad de 15 a 29 años, las tasas de los hombres eran casi seis veces superiores a las de las mujeres; para el resto de los grupos de edad, las tasas masculinas eran de dos a cuatro veces superiores a las de las mujeres. [130]
Los estudios realizados en varios países muestran que, por cada homicidio entre los jóvenes de 10 a 24 años, otros 20 a 40 jóvenes reciben tratamiento hospitalario por una lesión violenta. [4]
Las formas de violencia como el maltrato infantil y la violencia de pareja son muy frecuentes. Aproximadamente el 20% de las mujeres y el 5-10% de los hombres informan haber sido abusados sexualmente cuando eran niños, mientras que el 25-50% de todos los niños informan haber sido abusados físicamente. [131] Un estudio de la OMS en varios países encontró que entre el 15% y el 71% de las mujeres informaron haber sufrido violencia física y / o sexual por parte de una pareja íntima en algún momento de sus vidas. [132]
Violencia colectiva
Las guerras acaparan los titulares, pero el riesgo individual de morir violentamente en un conflicto armado es hoy relativamente bajo, mucho menor que el riesgo de muerte violenta en muchos países que no sufren un conflicto armado. Por ejemplo, entre 1976 y 2008, los afroamericanos fueron víctimas de 329,825 homicidios. [133] [134] Aunque existe una percepción generalizada de que la guerra es la forma más peligrosa de violencia armada en el mundo, la persona promedio que vive en un país afectado por un conflicto tenía un riesgo de muerte violenta en el conflicto de aproximadamente 2.0 por 100.000 población entre 2004 y 2007. Esto se puede comparar con la tasa mundial promedio de homicidios de 7,6 por cada 100.000 habitantes. Esta ilustración destaca el valor de dar cuenta de todas las formas de violencia armada en lugar de centrarse exclusivamente en la violencia relacionada con los conflictos. Ciertamente, existen enormes variaciones en el riesgo de morir por un conflicto armado a nivel nacional y subnacional, y el riesgo de morir violentamente en un conflicto en países específicos sigue siendo extremadamente alto. En Irak, por ejemplo, la tasa de mortalidad directa por conflictos entre 2004 y 2007 fue de 65 por 100.000 habitantes al año y, en Somalia, de 24 por 100.000 habitantes. Esta tasa incluso alcanzó picos de 91 por 100.000 en Irak en 2006 y 74 por 100.000 en Somalia en 2007 [135].
Historia
La evidencia científica de la guerra proviene de comunidades sedentarias asentadas. [136] Algunos estudiosos argumentan que los humanos pueden tener una predisposición a la violencia (se sabe que los chimpancés, también grandes simios, matan a miembros de grupos que compiten por recursos como la comida), [136] ubicando los orígenes de la violencia organizada antes de las sociedades asentadas modernas. [137] [136] Sin embargo, la evidencia real sugiere que la violencia organizada, a gran escala, militarista o regular entre humanos estuvo ausente durante la gran mayoría de la cronología humana, [138] [139] [140] y es Se documentó por primera vez que comenzó hace relativamente poco tiempo en el Holoceno , una época que comenzó hace unos 11.700 años, probablemente con el advenimiento de densidades de población más altas debido al sedentarismo . [139] El antropólogo social Douglas P. Fry escribe que los académicos están divididos sobre los orígenes de este mayor grado de violencia, en otras palabras, el comportamiento bélico:
Básicamente, existen dos escuelas de pensamiento sobre este tema. Uno sostiene que la guerra ... se remonta al menos a la época de los primeros humanos completamente modernos e incluso antes de entonces a los antepasados primates del linaje homínido. La segunda posición sobre los orígenes de la guerra considera que la guerra es mucho menos común en la evolución cultural y biológica de los seres humanos. Aquí, la guerra es un fenómeno tardío en el horizonte cultural, que solo surge en circunstancias materiales muy específicas y es bastante raro en la historia de la humanidad hasta el desarrollo de la agricultura en los últimos 10.000 años. [141]
Jared Diamond en sus libros Guns, Germs and Steel y The Third Chimpanzee postula que el auge de la guerra a gran escala es el resultado de avances en tecnología y ciudades-estado. Por ejemplo, el auge de la agricultura proporcionó un aumento significativo en el número de individuos que una región podía sostener sobre sociedades de cazadores-recolectores, lo que permitió el desarrollo de clases especializadas como soldados o fabricantes de armas.
En el ámbito académico, la idea de la prehistoria pacífica y las sociedades tribales no violentas ganó popularidad con la perspectiva poscolonial . La tendencia, que comienza en la arqueología y se extiende a la antropología, alcanzó su apogeo a finales de la mitad del siglo XX. [142] Sin embargo, algunas investigaciones más recientes en arqueología y bioarqueología pueden proporcionar evidencia de que la violencia dentro y entre grupos no es un fenómeno reciente. [143] Según el libro "La bioarqueología de la violencia", la violencia es un comportamiento que se encuentra a lo largo de la historia de la humanidad. [144]
Lawrence H. Keeley, de la Universidad de Illinois, escribe en War Before Civilization que el 87% de las sociedades tribales estaban en guerra más de una vez al año, y que el 65% de ellas luchaban continuamente. Escribe que la tasa de desgaste de numerosos enfrentamientos cuerpo a cuerpo, que caracterizan la guerra endémica , produce tasas de bajas de hasta el 60%, en comparación con el 1% de los combatientes, como es típico en la guerra moderna. La "Guerra Primitiva" de estos pequeños grupos o tribus fue impulsada por la necesidad básica de sustento y competencia violenta. [145]
Fry explora el argumento de Keeley en profundidad y contesta que tales fuentes se centran erróneamente en la etnografía de los cazadores y recolectores en el presente, cuya cultura y valores han sido infiltrados externamente por la civilización moderna, en lugar del registro arqueológico real que abarca unos dos millones de años de existencia humana. . Fry determina que todas las sociedades tribales actuales estudiadas etnográficamente, "por el mismo hecho de haber sido descritas y publicadas por antropólogos, han sido impactadas irrevocablemente por la historia y los estados nacionales coloniales modernos" y que "muchas han sido afectadas por sociedades estatales durante al menos 5000 años." [146]
El período relativamente pacífico desde la Segunda Guerra Mundial se conoce como la Paz Larga .
Los mejores ángeles de nuestra naturaleza
El libro de Steven Pinker de 2011, Los mejores ángeles de nuestra naturaleza , argumentó que la sociedad moderna es menos violenta que en períodos del pasado, ya sea en la escala corta de décadas o en la escala larga de siglos o milenios.
Steven Pinker sostiene que, según todas las medidas posibles, todo tipo de violencia ha disminuido drásticamente desde la antigüedad y la época medieval. Hace unos siglos, por ejemplo, el genocidio era una práctica estándar en todo tipo de guerra y era tan común que los historiadores ni siquiera se molestaron en mencionarlo. El canibalismo y la esclavitud se han reducido considerablemente en los últimos mil años, y la pena capital ahora está prohibida en muchos países. Según Pinker, la violación, el asesinato, la guerra y la crueldad animal han experimentado disminuciones drásticas en el siglo XX. [147] Los análisis de Pinker también han sido criticados, en relación con la cuestión estadística de cómo medir la violencia y si de hecho está disminuyendo. [148] [149] [150]
La observación de Pinker del declive de la violencia interpersonal se hace eco del trabajo de Norbert Elias , quien atribuye el declive a un "proceso civilizador", en el que la monopolización estatal de la violencia, el mantenimiento de interdependencias o "figuraciones" socioeconómicas y el mantenimiento de códigos de conducta en la cultura todos contribuyen al desarrollo de las sensibilidades individuales, que aumentan la repugnancia de los individuos hacia los actos violentos. [151] Según un estudio de 2010, la violencia no letal, como las agresiones o el acoso parece estar disminuyendo también. [152]
Algunos académicos no están de acuerdo con el argumento de que toda la violencia está disminuyendo, argumentando que no todos los tipos de comportamiento violento son más bajos ahora que en el pasado. Sugieren que la investigación generalmente se centra en la violencia letal, a menudo analiza las tasas de muerte por homicidio debido a la guerra , pero ignora las formas de violencia menos obvias. [153]
sociedad y Cultura
Más allá de las muertes y las lesiones, las formas de violencia altamente prevalentes (como el maltrato infantil y la violencia de la pareja íntima) tienen graves consecuencias para la salud que no son lesiones durante toda la vida. Las víctimas pueden participar en comportamientos de alto riesgo como el abuso de alcohol y sustancias y el tabaquismo, lo que a su vez puede contribuir a trastornos cardiovasculares, cánceres, depresión, diabetes y VIH / SIDA, lo que resulta en una muerte prematura. [154] Los equilibrios de prevención, mitigación, mediación y exacerbación son complejos y varían según los fundamentos de la violencia.
Efectos económicos
En países con altos niveles de violencia, el crecimiento económico puede ralentizarse, la seguridad personal y colectiva puede erosionarse y el desarrollo social puede verse obstaculizado. Las familias que salen de la pobreza e invierten en la educación de sus hijos e hijas pueden arruinarse a causa de la muerte violenta o la discapacidad grave del sustentador principal. Las comunidades pueden verse atrapadas en las trampas de la pobreza donde la violencia y las privaciones generalizadas forman un círculo vicioso que sofoca el crecimiento económico. Para las sociedades, cubrir los costos directos de las respuestas de salud, justicia penal y bienestar social a la violencia desvía muchos miles de millones de dólares de un gasto social más constructivo. Los costos indirectos mucho mayores de la violencia debido a la pérdida de productividad y la pérdida de inversión en educación trabajan juntos para desacelerar el desarrollo económico, aumentar la desigualdad socioeconómica y erosionar el capital humano y social.
Además, las comunidades con un alto nivel de violencia no proporcionan el nivel de estabilidad y previsibilidad vital para una economía empresarial próspera. Es menos probable que las personas inviertan dinero y esfuerzos para crecer en condiciones tan inestables y violentas. Una de las posibles pruebas podría ser el estudio de Baten y Gust que utilizó el “ regicidio ” como unidad de medida para aproximar la influencia de la violencia interpersonal y describir la influencia de la alta violencia interpersonal en el desarrollo económico y el nivel de inversiones . Los resultados de la investigación prueban la correlación del capital humano y la violencia interpersonal. [155]
En 2016, el Instituto para la Economía y la Paz publicó el informe Valor económico de la paz , que estima el impacto económico de la violencia y los conflictos en la economía mundial, el impacto económico total de la violencia en la economía mundial en 2015 se estimó en 13,6 billones de dólares. [156] en términos de paridad de poder adquisitivo .
Religión y política
Las ideologías religiosas y políticas han sido la causa de la violencia interpersonal a lo largo de la historia. [157] Los ideólogos a menudo acusan falsamente a otros de violencia, como el antiguo libelo de sangre contra los judíos, las acusaciones medievales de lanzar hechizos de brujería contra las mujeres y las acusaciones modernas de abuso ritual satánico contra los propietarios de guarderías y otros. [158]
Tanto los partidarios como los opositores de la guerra contra el terrorismo del siglo XXI la consideran en gran medida una guerra ideológica y religiosa. [159]
Vittorio Bufacchi describe dos conceptos modernos diferentes de violencia, uno la "concepción minimalista" de la violencia como un acto intencional de fuerza excesiva o destructiva, el otro la "concepción integral" que incluye violaciones de derechos, incluida una larga lista de necesidades humanas. [160]
Los anticapitalistas afirman que el capitalismo es violento. Creen que la propiedad privada y las ganancias sobreviven solo porque la violencia policial los defiende y que las economías capitalistas necesitan la guerra para expandirse. [161] Pueden usar el término " violencia estructural " para describir las formas sistemáticas en que una determinada estructura social o institución mata a las personas lentamente impidiéndoles satisfacer sus necesidades básicas, por ejemplo, las muertes causadas por enfermedades por falta de medicamentos. [162]
Frantz Fanon criticó la violencia del colonialismo y escribió sobre la contraviolencia de las "víctimas colonizadas". [163] [164] [165]
A lo largo de la historia, la mayoría de las religiones e individuos como Mahatma Gandhi han predicado que los humanos son capaces de eliminar la violencia individual y organizar sociedades a través de medios puramente no violentos . El propio Gandhi escribió una vez: "Una sociedad organizada y dirigida sobre la base de la no violencia total sería la más pura anarquía ". [166] Las ideologías políticas modernas que defienden puntos de vista similares incluyen variedades pacifistas de voluntarismo , mutualismo , anarquismo y libertarismo .
Terence Fretheim escribiendo sobre el Antiguo Testamento:
Para muchas personas, ... solo la violencia física realmente califica como violencia. Pero, ciertamente, la violencia es más que matar gente, a menos que se incluyan todas esas palabras y acciones que matan gente lentamente. El efecto de la limitación a una perspectiva de “campos de la muerte” es el abandono generalizado de muchas otras formas de violencia. Debemos insistir en que la violencia también se refiere a lo que es psicológicamente destructivo, lo que degrada, daña o despersonaliza a los demás. En vista de estas consideraciones, la violencia puede definirse como sigue: cualquier acción, verbal o no verbal, oral o escrita, física o psíquica, activa o pasiva, pública o privada, individual o institucional / social, humana o divina, en cualquier grado de intensidad, que abusa, viola, hiere o mata. Algunas de las formas de violencia más generalizadas y peligrosas son las que a menudo se ocultan a la vista (especialmente contra las mujeres y los niños); justo debajo de la superficie en muchos de nuestros hogares, iglesias y comunidades hay suficiente abuso como para congelar la sangre. Además, muchas formas de violencia sistémica a menudo pasan desapercibidas porque forman parte de la infraestructura de la vida (por ejemplo, racismo, sexismo, discriminación por edad). [167]
Ver también
- Estetización de la violencia
- Agresión
- El castigo corporal
- Respuesta de lucha o escape
- Caza
- Violencia legislativa
- Artes marciales
- Parasitismo
- Depredacion
- Resentimiento
- Guerra
Notas
- ^ 'cualquier interpretación de la realidad es siempre una forma de violencia en el sentido de que el conocimiento "sólo puede ser una violación de las cosas por conocer" ... Varios filósofos que siguieron a Nietzsche, Heidegger, Foucault y Derrida han enfatizado y explicado esta violencia.' [56]
- ^ "Si bien la violencia ontológica del lenguaje, de manera significativa, sostiene, habilita y alienta la violencia física, es un grave error combinarlos. [...] Se entiende que la violencia es ineliminable en el primer sentido, y esto conduce a que se trate también como un elemento fundamental en el sentido secundario. "" [56] : 36
- ^ "La violencia epistémica en el testimonio es un rechazo, intencional o no, de una audiencia a corresponder comunicativamente un intercambio lingüístico debido a una ignorancia perniciosa" [57]
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enlaces externos
- Prevención de la violencia en la Organización Mundial de la Salud
- Prevención de la violencia en los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades
- Prevención de la violencia en la Asociación Americana de Psicología
- Informe mundial sobre la violencia contra los niños del Secretario General de las Naciones Unidas
- Oculto a plena vista: un análisis estadístico de la violencia contra los niños en UNICEF
- Calor y violencia