Colegio de profesores de Saskatoon
El Saskatoon Teachers' College , originalmente llamado Saskatoon Normal School , era una instalación en Saskatoon , Saskatchewan, Canadá para la formación de profesores. La escuela ocupó locales temporales al principio, luego se mudó a un hermoso edificio de ladrillo y piedra en Avenue A North en 1922. Fue administrada por el departamento de educación provincial. En 1964 se fusionó con la Facultad de Educación de la Universidad de Saskatchewan y se convirtió en el Campus Avenue A.
La Escuela Normal [a] de Saskatoon abrió el 20 de agosto de 1912 en habitaciones alquiladas en el Saskatoon Collegiate Institute (más tarde llamado Nutana Collegiate ). [2] Era un instituto aconfesional para la formación de profesores de primaria y secundaria. [3] Había doce estudiantes de segunda clase y cincuenta estudiantes de tercera clase. Los estudiantes también asistieron a conferencias en la Universidad de Saskatchewan. La escuela se mudó en 1914 a cuatro habitaciones alquiladas en la Escuela Buena Vista. En 1916 se trasladó nuevamente a habitaciones en el primer piso de la Residencia de Estudiantes No. 2 de la universidad. En 1919, la escuela se mudó nuevamente a la escuela separada de St. Mary, y la Iglesia Presbiteriana de St. Thomas también proporcionó aulas (ahora St. Thomas). Iglesia Unida Wesley).[2]
En 1920 se decidió construir un hogar permanente para la escuela en el lado oeste de Saskatoon en Avenue A North. Era un edificio de ladrillo de estilo gótico y piedra de Bedford diseñado por el arquitecto Maurice W. Sharon y realizado por el arquitecto David Webster . Mientras la construcción estaba en marcha, la escuela impartía clases en la escuela St. Paul's en 22nd Street y 4th Avenue. El nuevo edificio escolar se inauguró en marzo de 1922 y la Escuela Normal Provincial se inauguró oficialmente el 12 de febrero de 1923, dependiente del Departamento de Educación provincial. En 1923 había 335 alumnos en la escuela normal. [2]
George Moir Weir fue uno de los primeros directores de la Escuela Normal. [4] [b] También fue Gran Maestro de la Gran Logia Masónica de Saskatchewan, que financió el Fondo de Becas War Memorial. Esto envió a los maestros mejor calificados a los distritos más difíciles. Según Weir, "los valores reales del Proyecto de Becas dependen en gran medida, no tanto de lo que estos maestros realmente enseñan, sino de lo que son , de su carácter, influencia y personalidad". [6] Las sociedades misioneras de la Iglesia de Inglaterra reclutaron anglicanos masculinos y femeninos como maestros en Gran Bretaña para trabajar en el oeste de Canadá. Los que no tenían formación asistían a un breve curso de formación en la Escuela Normal antes de ser enviados al campo.[7]
Saskatchewan era una provincia principalmente rural. [2] Weir abogó por colocar a los maestros de práctica en condiciones "que se dan en las comunidades rurales" en lugar de en las escuelas urbanas. [8] En 1930 las ocupaciones de los padres de los estudiantes eran agricultor: 49%, mecánico calificado: 11%, tendero: 10%, ejecutivo: 9,4%, obrero no calificado: 6,5%, profesional: 5% y fallecido: 6%. [9] En los años que siguieron a la Primera Guerra Mundial (1914–18), las provincias de las praderas experimentaron una gran afluencia de inmigrantes a Canadá, en su mayoría del norte o del este de Europa. En 1937, el director de la Escuela Normal informó que el 45% de los estudiantes tenían orígenes no ingleses. [10]
En el verano de 1941, la Escuela Normal cedió su edificio al Departamento de Defensa para que lo usara en el entrenamiento de reclutas de la fuerza aérea. La Escuela Normal se trasladó temporalmente a la Escuela Wilson, cuyos alumnos fueron reubicados en otras escuelas. Regresó a las instalaciones de Avenue A después del final de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945). La Escuela Normal de Saskatoon tenía una matrícula de 617 estudiantes de magisterio en 1945-1946, de los cuales tres cuartas partes eran mujeres. [2] En 1953, la Escuela Normal pasó a llamarse Colegio de Profesores de Saskatoon. Los maestros ahora debían ser educados en la enseñanza en lugar de capacitados en la enseñanza. [11] En 1959 se estandarizaron los requisitos de ingreso a las escuelas normales y facultades de educación en Saskatchewan. [12]La universidad tenía 584 estudiantes en 1961–62. [2]
