St. Patrick's Episcopal Day School es una guardería, escuela primaria y secundaria independiente en Washington, DC. Está afiliada a la Iglesia Episcopal de St. Patrick.
Fundada en 1956 como una escuela de párvulos en el sótano de una casa adosada, la escuela se ha convertido en una institución de más de 500 estudiantes con campus de escuela primaria y secundaria separados en Washington DC Los planes para construir un nuevo campus de escuela secundaria y secundaria están en marcha.
La escuela comenzó un programa de séptimo y octavo grado en 2001. Originalmente pequeña y reunida en una parte de la propiedad de otra escuela, la escuela secundaria St. Patrick's ha crecido casi a su capacidad. Ahora se encuentra en una gran casa renovada en MacArthur Boulevard. El campus cuenta con una hermosa biblioteca, junto con dos salones de humanidades separados para los grados 7 y 8. Al mismo tiempo, los estudiantes de la escuela intermedia asisten a sus clases de matemáticas, ciencias y especialización en el otro campus.
En 2002, la escuela completó una importante adición y renovación, que convirtió la "cancha de juegos" al aire libre en un ala académica de tres pisos con seis aulas para los grados 2 y 3 y una gran biblioteca con ventanas del piso al techo. La construcción también involucró la construcción de un nuevo gimnasio / escenario al otro lado de la calle del edificio principal, la conversión del antiguo gimnasio en un estudio de arte, sala de juegos y sala de conferencias y la adición de un vestíbulo acristalado y un área de recepción al edificio. frente a la escuela.
En 2004, The Friends of Saint Patrick's Episcopal Day School, hizo la oferta ganadora por la propiedad Casey Mansion en 1801 Foxhall Road. Esta propiedad se había ofrecido al Distrito de Columbia como un posible sitio para la Residencia del Alcalde, pero el Distrito no pudo realizar la compra. [2]
Cuando se propuso originalmente el campus de la escuela secundaria, los vecinos, incluida la entonces presidenta del ANC , Alma Gates, estaban preocupados por el potencial de interrupción de una escuela ubicada en una casa en un vecindario residencial. Para acomodar a los vecinos, existen varias restricciones: los estudiantes son recogidos y dejados en el campus de la escuela primaria.