El caso Yacovelli v. Moeser fue el resultado de un programa de lectura de verano para nuevos estudiantes implementado por la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill en 2002 que fue objetado por varios grupos y fue referido por los medios como UNC-Qur'an. Controversia.
Se le preguntó al profesor Carl W. Ernst de la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill (UNC) si había una buena traducción del Corán que fuera adecuada para su programa de lectura de verano de 2002. [1] El programa equivale a lectura un libro corto, escribir un artículo corto y participar en discusiones en grupos pequeños durante dos horas. [2] Sugirió Michael Sells (1999). Acercándose al Corán . Prensa de nube blanca.Ernst señaló que si no estuviera disponible, no podría recomendar uno para el programa. [1] Se adoptó el libro y se estableció el programa. [2]
El 21 de mayo de 2002, el comentarista conservador Brit Hume de Foxnews publicó la primera noticia conocida sobre el próximo programa [3] seguido de NPR el 29 de mayo. [4] Las primeras respuestas de los padres directamente a la universidad fueron generalmente negativas, aunque otros lo dijeron. fue una decisión valiente. Inicialmente, la ACLU y los comentaristas conservadores estaban preocupados porque se mostraba un favoritismo en la religión. El entonces canciller de la UNC, James Moeser, comenzó a aparecer en varios medios de comunicación informando algunos de los comentarios negativos que había recibido su oficina, pero apoyando el programa y señalando que se suponía que la mayoría de los estudiantes entrantes eran cristianos o judíos con una falta comparativa de comprensión del Islam y esa parte de la misión del la universidad, su "gran función", era ayudar a ampliar la comprensión de otras culturas. [4] En julio , The O'Reilly Factor cubrió la controversia [3] [5] seguido en agosto de los programas de televisión Good Morning America y Nightline [3] a medida que se acercaba la hora del programa de lectura.
Los puntos de conversación públicos incluyeron si el esfuerzo respetó el sufrimiento a la luz de los ataques del 11 de septiembre o si fue un acercamiento inicial al tema del Islam, un tema natural de revisión a la luz del 11 de septiembre. [6]
Bajo presión, la universidad cambió la implementación del programa para la clase entrante de 4.200 estudiantes de primer año y estudiantes transferidos al pedirles a aquellos que se oponían a leer el libro que escribieran un ensayo de una página explicando sus razones. [7] En última instancia, 2260 estudiantes de primer año participaron el 19 de agosto (después de que un caso judicial falló a favor de la universidad) [8] en unas 160 discusiones de grupos pequeños dirigidas por uno o más de 178 profesores y personal. [3]
La cobertura de noticias importantes comenzó en julio y continuó hasta noviembre de 2002, [3] [9] mientras se siguen publicando análisis y recordatorios de la experiencia. [6] [10] [11] [12]