Distrito de Abbott


Los distritos de Abbott son distritos escolares en Nueva Jersey a los que se les proporcionan recursos para garantizar que sus estudiantes reciban educación pública de acuerdo con la constitución estatal . Fueron creados en 1985 como resultado del primer fallo de Abbott v. Burke , un caso presentado por el Education Law Center. El fallo afirmó que la educación pública primaria y secundaria en las comunidades pobres de todo el estado era inconstitucionalmente deficiente. [1] El fallo de Abbott II en 1990 tuvo los efectos de mayor alcance, ordenando al estado financiar los (entonces) 28 distritos de Abbott al nivel promedio de los distritos más ricos del estado. El sistema del distrito de Abbott fue reemplazado en 2007 por elAutoridad de Desarrollo de Escuelas de Nueva Jersey .

Ahora hay 31 "distritos de Abbott" en el estado, que ahora se denominan "distritos SDA" según el requisito del estado de cubrir todos los costos de los proyectos de construcción y renovación de escuelas en estos distritos bajo la supervisión de las escuelas de Nueva Jersey. Autoridad de Desarrollo . [2] El término "distrito de Abbott" todavía es de uso común ya que los distritos de Abbott reciben niveles de financiamiento muy altos para K-12 y son los únicos distritos en Nueva Jersey donde el estado paga por Pre-K para todos los estudiantes.

Desde el fallo original de Abbott en 1985, Nueva Jersey aumentó el gasto de tal manera que los estudiantes del distrito de Abbott recibieron un 22% más por alumno (a $ 20,859) en comparación con los distritos que no pertenecen a Abbott (a $ 17,051) en 2011. [3] 60% de la ayuda educativa de Nueva Jersey va a los Abbotts. [4]

Una evaluación concluyó que el efecto sobre el rendimiento académico en los distritos de Abbott fue mayor en los grados inferiores y disminuyó en los grados posteriores, hasta que no hubo ningún efecto en la escuela secundaria. La brecha de rendimiento en los puntajes de las pruebas de matemáticas para los estudiantes de cuarto grado se redujo de 31 puntos en 1999 a 19 puntos en 2007, y en las pruebas de lectura de 22 puntos en 2001 a 15 puntos en 2007. La brecha en matemáticas de octavo grado se redujo menos, de 30 puntos en 2000 a 26 puntos en 2008, y no cambió en lectura. La brecha no se redujo en la escuela secundaria. [5] Además, un estudio de 2012 del Departamento de Educación de Nueva Jersey determinó que las ganancias de puntaje en los Abbott no fueron más altas que las ganancias de puntaje en los distritos de alta pobreza que no participaron en la demanda de Abbott y por lo tanto recibieron mucho menos dinero estatal.[6]

Los distritos de Abbott son distritos escolares en Nueva Jersey cubiertos por una serie de fallos de la Corte Suprema de Nueva Jersey , iniciados en 1985, [7] que determinaron que la educación brindada a los niños en edad escolar en las comunidades pobres era inadecuada e inconstitucional y exigía que el financiamiento estatal para estos distritos sea ​​igual al gastado en los distritos más ricos del estado.

La Corte en Abbott II [8] y en sentencias posteriores [9] ordenó al Estado asegurar que estos niños reciban una educación adecuada mediante la implementación de ciertas reformas, incluida la educación basada en estándares apoyada por fondos paritarios. Incluye varios programas complementarios y mejoras a las instalaciones escolares, incluidos Head Start y programas de educación temprana. El Head Start y NAACP fueron representados por Maxim Thorne como amici curiae en el caso. [10]


De 2005 a 2011, la brecha entre estudiantes favorecidos y desfavorecidos se amplió en el dominio de las artes del lenguaje [6]
De 2005 a 2011, la brecha entre estudiantes favorecidos y desfavorecidos se mantuvo constante en el dominio de las matemáticas [6]