Una tarea de juicio de aceptabilidad , también llamada tarea de calificación de aceptabilidad , es un método común en lingüística empírica para recopilar información sobre la gramática interna de los hablantes de un idioma.
Aceptabilidad y gramaticalidad
El objetivo de los estudios de clasificación de aceptabilidad es recopilar conocimientos sobre las gramáticas mentales de los participantes. Como la gramaticalidad de una construcción lingüística es una construcción abstracta a la que no se puede acceder directamente, este tipo de tareas no se suele llamar gramaticalidad, sino juicio de aceptabilidad. Esto se puede comparar con la inteligencia. La inteligencia es una construcción abstracta que no se puede medir directamente. Lo que se puede medir son los resultados de elementos de prueba específicos. Sin embargo, el resultado de un artículo no es muy revelador. En cambio, las pruebas de CI constan de varios elementos que forman una puntuación. De manera similar, en los estudios de calificación de aceptabilidad, las construcciones gramaticales se miden a través de varios ítems, es decir, oraciones que se deben calificar. Esto también se hace para asegurar que los participantes no califiquen el significado de una oración en particular.
La diferencia entre aceptabilidad y gramaticalidad está relacionada con la distinción entre desempeño y competencia en gramática generativa .
Tipos
En lingüística se utilizan varios tipos diferentes de tareas de clasificación de aceptabilidad. Las tareas más comunes utilizan escalas Likert . También son comunes las tareas de elección forzada y calificación de sí-no. Además de estos tipos de pruebas clásicas, existen otros métodos, como los juicios de termómetro o la estimación de la magnitud, que se ha argumentado que son más difíciles de procesar para los participantes. [1]
Otras lecturas
- Bross, F. (2019): Clasificaciones de aceptabilidad en lingüística: una guía práctica para los juicios de gramaticalidad, la recopilación de datos y el análisis estadístico. Versión 1.0. Mimeo.
- Myers, J. (2009): Experimentos de juicio sintáctico. En: Language and Linguistics Compass , 3 (1), 406-423.
- Podesva, RJ y Sharma, D. (eds.) (2013): Métodos de investigación en lingüística . Cambridge: Cambridge University Press.
- Schütze, CT (2016): La base empírica de la lingüística. Juicios de gramaticalidad y metodología lingüística. Berlín: Language Science Press.
- Sprouse, J. & Almeida, D. (2017): Sensibilidad de diseño y poder estadístico en experimentos de juicio de aceptabilidad. En: Glossa. Una revista de lingüística general , 2 (1), 1-32.
- Sprouse, J., Schütze, CT & Almeida, D. (2013): Una comparación de juicios de aceptabilidad formales e informales utilizando una muestra aleatoria de Linguistic Inquiry 2001-2010. En: Lingua , 134, 219-248.
Referencias
- ^ Weskott, T. y Fanselow, G. (2011): Sobre la informatividad de diferentes medidas de aceptabilidad lingüística. En: Language , 87 (2), 249-273.