Aeneas Soko Chigwedere ( pronunciación ( ayuda · info ) ) (25 de noviembre de 1939 - 22 de enero de 2021) fue un político, historiador, educador y líder tradicional de Zimbabwe. Se desempeñó como Ministro de Educación, Deportes y Cultura desde agosto de 2001, y fue nombrado Ministro Residente y Gobernador de la Provincia de Mashonaland Este en agosto de 2008. Fue nombrado Jefe Svosve Mubayiwa el 10 de marzo de 2008. El 22 de enero de 2021, murió en su granja cerca de Marondera después de sufrir complicaciones relacionadas con COVID-19 durante la pandemia de COVID-19 en Zimbabwe . [1] [2]
El muy honorable Eneas Chigwedere | |
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Gobernador de Mashonaland East | |
En el cargo 25 de agosto de 2008 - 2013 | |
presidente | Robert Mugabe |
Primer ministro | Morgan Tsvangirai |
Ministro de Educación, Deportes y Cultura de Zimbabwe | |
En el cargo agosto de 2001 - agosto de 2008 | |
presidente | Robert Mugabe |
Sucesor | David Coltart |
Detalles personales | |
Nació | Rhodesia del Sur | 25 de noviembre de 1939
Fallecido | 22 de enero de 2021 Mashonaland East , Zimbabwe | (81 años)
Causa de la muerte | COVID-19 |
Partido político | ZANU – PF |
Vida temprana
Chigwedere nació en el distrito de Hwedza, Zimbabwe. Su padre era maestro y había trabajado como capataz en una granja comercial, y su madre era una granjera comunal. Su abuelo era el jefe del área que representaba a una de las casas de alto nivel de la dinastía Svosve. Fue educado en Chigwedere School, Chemhanza Mission y Waddilove Institute antes de ir a Goromonzi High School .
Historia africana y de Zimbabue
Chigwedere se matriculó en la Universidad de Londres , Colegio de Rhodesia y Nyasaland, en 1962 como uno de los 25 estudiantes africanos aceptados entonces de Zimbabwe , Zambia y Malawi . Como el primer estudiante negro admitido para estudiar en el programa de Honores de Historia, del cual se graduó en 1964, sintió firmemente que tenía el deber de trabajar para producir una historia auténtica de Zimbabwe. Se embarcó en el estudio de Chimurenga, la guerra anticolonial de 1896-1897, en 1966 para obtener un título de MPhil. Su tema principal, contrariamente a los historiadores coloniales que habían presentado la guerra como una respuesta inconexa a la colonización de 1890, era que la guerra era una guerra tradicional nacional coordinada: estaba inspirada en Murenga (el espíritu de los Matopos) asistido por Mkwati, Kaguvi. , Nehanda y Mbonga, todos los espíritus nacionales Shona; la lucha fue dirigida por jefes con los Rozvis, los últimos gobernantes nacionales, que tomaron el mando; el objetivo era restaurar la soberanía shona y Mudzinganyama había sido seleccionado para ser instalado como jefe nacional de Rozvi en 1897; y el Shona apuntó a todos los elementos extranjeros. En consecuencia, Chigwedere argumentó que sin estudiar minuciosamente la organización de la sociedad tradicional Shona y desentrañar quiénes eran Murenga y Nehanda, o qué era el reino de Rozvi, no se podría hacer una exposición significativa de la guerra. Su principal contribución ha sido desentrañar tanto la sustancia como los métodos de estudio de la historia precolonial de Zimbabwe y África.
Su libro From Mutapa to Rhodes (Macmillan 1980) ofrece la cronología de la historia precolonial de Zimbabwe mostrando cómo los numerosos clanes y dinastías de Zimbabwe tienen una ascendencia común, por lo tanto, guardianes religiosos nacionales comunes. Además de los documentos de archivo (sobre la tradición oral temprana), el libro reconstruye la historia a partir de extensas tradiciones orales, historia totémica y poesía de alabanza, religión tradicional y sus jerarquías, y canciones tradicionales de alabanza y guerra. El nacimiento de África bantú (Books for Africa 1982) hace retroceder el hilo y demuestra que la mayoría de las tribus de África meridional tienen orígenes comunes y rastreables. El Imperio Karanga (Books for Africa 1985) analiza en detalle los orígenes, migraciones, crecimiento y segmentación de las tongas y kalangas.
Otros trabajos
- Lobola: Pros and Cons (Libros para África, 1982);
- Los héroes olvidados de Chimurenga I (Mercury Press 1991);
- Los adolescentes abandonados (Mutapa 1996);
- Traición británica a los africanos: tierra, ganado y derechos humanos (Mutapa 2002).
Es autor de una serie de cuatro libros de texto, Dynamics of History I - IV (College Press), que utilizan las escuelas secundarias de Zimbabwe. Ha escrito y presentado numerosos artículos, ha dirigido varios programas de historia en la radio y la televisión nacionales, y el más reciente se transmite semanalmente por la televisión de Zimbabwe.
Educación
Chigwedere se unió al Ministerio de Educación como maestro de escuela secundaria en 1965 y completó su certificado de posgrado en educación en 1975. Enseñó brevemente en Fletcher y Highfield, pero pasó la mayor parte de su carrera docente en Goromonzi High School, donde ascendió hasta convertirse en el primer negro director y director de 1977 a 1986. Debido a que Goromonzi era la escuela gubernamental más antigua y, anteriormente, la única escuela que ofrecía un nivel avanzado a los negros, el servicio de Chigwedere en la escuela le permitió enseñar y preparar a muchas de las personas que más tarde se convirtieron en ministros, parlamentarios , líderes empresariales en Zimbabwe. Una breve lista de sus estudiantes incluye a sus colegas del gabinete Charles Utete , Patrick Chinamasa , Simbarashe Mumbengegwi , Witness Mangwende , July Moyo , Simon Khaya Moyo y otros notables como el autor Thompson Tsodzo , el secretario del parlamento Austin Zvoma , el líder de la oposición Tendai Biti Group CEO Para Logistixware Jaweet Mahachi, el cardiólogo Jonathan Matenga, el periodista Geoffrey Nyarota y los abogados pioneros Chirunda y Chihambakwe.
Chigwedere fue uno de los miembros fundadores de la Asociación Nacional de Directores de Escuelas Secundarias, se desempeñó como el primer presidente regional para todo Mashonaland y luego como presidente nacional hasta 1986, y fue elegido miembro vitalicio. También sirvió durante mucho tiempo en la junta de los Museos y Monumentos Nacionales, presidió la junta de 1984 a 1988 y, en reconocimiento a sus servicios y estudios, se le otorgó un certificado de servicio especial y membresía honoraria vitalicia. De 1987 a 1995, Chigwedere se desempeñó como subdirector y luego como director regional de educación en el Ministerio de Educación, y se retiró temprano para dedicarse a la política.
Política
Chigwedere se unió a ZANU por primera vez en 1964 mientras estaba en la universidad. En 1985, se convirtió en Secretario de Educación del distrito de Chaminuka de ZANU en Goromonzi. En 1993, ascendió a través de las estructuras de ZANU Marondera (y Wedza) desde el nivel de distrito hasta el de Secretario de Educación de la provincia de Mashonaland Este. Disputó y ganó el escaño parlamentario de Wedza en 1995 con el cuarto mayor recuento de votos a nivel nacional. Entre los que había derrotado en las primarias estaba Chenjerai Hunzvi, líder de la asociación de veteranos de guerra. Fue reelegido para el parlamento en 2000 y 2005, y en 2008 se convirtió en senador no electorado.
En 1996, fue designado para presidir la comisión de reforma educativa de ZANU PF, y en 1999 se convirtió en Secretario de Administración en Mashonaland East. Fue nombrado Viceministro de Educación en julio de 2000, y en agosto de 2001, Chigwedere se convirtió en Ministro de Educación, Deporte y Cultura, el ministerio más grande de Zimbabwe tanto en asignación presupuestaria como en mano de obra. Su mandato ha sido reorientar los planes de estudio educativos para que se adapten a las necesidades actuales de Zimbabwe, integrar la cultura y la educación general, y reestructurar las organizaciones deportivas en asociaciones profesionales responsables y sostenibles. Con los movimientos de población a gran escala que vinieron con la redistribución de la tierra, una gran parte del trabajo del Ministerio ha sido establecer y reorganizar escuelas en las nuevas comunidades agrícolas.
Tras las elecciones parlamentarias de marzo de 2008 , Chigwedere fue nombrado Ministro Residente y Gobernador de la provincia de Mashonaland Este por el presidente Robert Mugabe el 25 de agosto de 2008; en esta capacidad, también se desempeñó como senador. [3] También ha sido contratado como Ministro de Educación, Deporte y Cultura en funciones.
Jefe tradicional
Chigwedere descendía de una de las casas de alto nivel del cacicazgo Svosve, que ha conservado su conexión directa con los Mutapas que eran los gobernantes nacionales. El cacicazgo Svosve cubre el territorio tradicionalmente definido por todos los afluentes que desembocan en el río Ruzawi, hasta el río Save; esto cubre todo Marondera y Wedza con Rusike, Mangwende y Makoni al este, Seke, Chihota y Nenguwo al norte y al oeste. y Nyashanu y los jefes de Njanja al sur. A la Casa de Mubayiwa, a la que representaba Chigwedere, se le confió el gobierno y la custodia de todo el territorio que abarca la montaña Wedza y lo que se conoce como 'kumatirikoti'. Hoy ese territorio incluye los cinco distritos que se extienden desde el río Save hacia el sur, a través de la montaña Wedza hasta Marondera a lo largo de la carretera Watershed, incluidas las tierras agrícolas comerciales recuperadas. Después de ser ungido como sucesor en 1973 cuando se instaló el último jefe, Chigwedere asumió oficialmente las riendas en marzo de 2008 en una gran ceremonia en la que recibió las insignias reales tradicionales y los objetos sagrados confiados al jefe. Ha designado un consejo para que gobierne durante el tiempo que aún tenga el cargo político.
Controversia
Chigwedere atrajo controversias y críticas como ministro por sugerir una vez que todos los estudiantes deben usar un uniforme, por intentar cambiar el nombre de las escuelas que todavía llevan nombres coloniales y por impulsar una ley que lo faculta para regular las tarifas cobradas por el gobierno y las escuelas privadas. Afirmó que algunas de sus sugerencias han sido intentos de amortiguar los efectos de la hiperinflación en el sistema educativo.
Chigwedere una vez confirmó la decisión de un director de escuela primaria de expulsar a un niño rastafari de 7 años porque sentía que las rastas del niño no se ajustaban a la vestimenta de la escuela. [4] La decisión fue revocada por la Corte Suprema. [5] Chigwedere también tenía un programa de televisión Madzinza e Zimbabwe que trazaba los linajes de los clanes de Zimbabwe. El problema surgió cuando algunos historiadores y académicos, en su mayoría académicos blancos a principios de la década de 2000, veían a Chigwedere como un paria académico. Fue criticado por académicos del departamento de historia de la Universidad de Zimbabwe como David Beach y Terence Ranger por teorías supuestamente defectuosas. En un momento dado, llamó la atención cuando citó a un médium espiritual en su presentación académica.
Referencias
- ^ Mkondani, Yvonne. "Muere el ex ministro de educación Chigwedere" . Noticias de ZBC . Consultado el 22 de enero de 2021 .
- ^ Moyo, Jeffrey. "El ex ministro de educación de Zimbabwe muere de COVID-19" . Agencia Anadolu . Consultado el 25 de enero de 2021 .
- ^ "El presidente nombra a los ministros" , The Herald (allAfrica.com), 25 de agosto de 2008.
- ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 27 de marzo de 2009 . Consultado el 22 de febrero de 2008 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
- ^ [Informe de la decisión judicial] "Copia archivada" . Archivado desde el original el 7 de marzo de 2008 . Consultado el 22 de febrero de 2008 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
- https://web.archive.org/web/20061004060159/http://www.moesc.gov.zw/eduminister/minister.htm
- http://www.ibe.unesco.org/international/ICE47/English/MesMOE/messages/zimbabwe.html
- "Zimbabwe: Private Schools Shut Over High Fees" por Michael Wines, en The New York Times , 5 de mayo de 2004.