Lori Heim, Directora de IMS
Barry King-Directora de Currículo y Evaluación
Travis Mineard - Coordinadora de Educación Especial
Ambridge High School es una escuela secundaria suburbana de tamaño mediano en Ambridge, Pensilvania . Para 2016, la matrícula escolar había disminuido a 787 alumnos en los grados 9º a 12º, con un 32,91% de alumnos elegibles para un almuerzo gratis debido a que la familia alcanzó el nivel de pobreza federal . Además, el 12,33% de los alumnos recibió servicios de educación especial, mientras que el 3,8% de los alumnos fueron identificados como superdotados . [8] La escuela empleó a 54 profesores. [9] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , el 5% de los maestros fueron calificados como "No altamente calificados" según la ley federal Que ningún niño se quede atrás . [10] Es la única escuela secundaria operada por elDistrito Escolar del Área de Ambridge .
Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación , en 2010, Ambridge Area High School informó una inscripción de 852 alumnos en los grados 9 al 12, con 299 alumnos elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido. La escuela empleó a 47 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 18: 1. [11] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, 1 maestro fue calificado como "No altamente calificado" en Que ningún niño se quede atrás. [12]
Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 32% de los graduados de Ambridge Area High School requirieron remediación en matemáticas y lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o colegios comunitarios. [24] [25] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [26] [27] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, uno de cada tres graduados recientes de la escuela secundaria que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
En 2012, el grado 11 de Ambridge Area High School ocupó el puesto 69 de 123 grados 11 del oeste de Pensilvania en cuanto a logros académicos en los últimos tres años de las PSSA en lectura, escritura, matemáticas y ciencias. [28]
SPP 74,5 sobre 100 puntos. Los resultados de las pruebas obligatorias de los exámenes Keystone de Ambridge Area High School fueron: 73% de los estudiantes estaban a nivel de grado en lectura, literatura y solo 60% de los estudiantes demostraron a nivel de grado en Álgebra I. En Biología I, solo 63% de los alumnos demostraron a nivel de grado comprensión de las ciencias al final del curso de Biología. [29] El requisito de que los alumnos aprueben los exámenes Keystone en lectura, álgebra I y biología I para graduarse fue pospuesto hasta 2019 por la Asamblea General de Pensilvania porque menos del 60% de los alumnos de 12 ° grado en todo el estado habrían sido elegibles para graduarse de la escuela secundaria. escuela debido a reprobar uno o más exámenes Keystone. [30] Cincuenta y cuatro por ciento (54%) de las 2.676 escuelas públicas de Pensilvania lograron una puntuación de 70 o mejor para aprobar.[31] La escuela se colocó en la lista de logros más baja del estado debido a los malos resultados académicos.