Distrito escolar Annville-Cleona


El Distrito Escolar Annville-Cleona es un pequeño distrito escolar público en el condado de Lebanon, Pensilvania. Cubre el municipio de Cleona y el municipio de Annville , el municipio de North Annville y el municipio de South Annville en el condado de Lebanon, Pensilvania . El distrito abarca aproximadamente 40 millas cuadradas (100 km 2 ). Según los datos del censo local de 2002, atiende a una población residente de 11.876. En 2009, el ingreso per cápita de los residentes del distrito fue de $ 19,519, mientras que el ingreso familiar medio fue de $ 36,276. [3] En el Commonwealth, el ingreso familiar promedio fue de $ 52,381 [4]y el ingreso familiar promedio de los Estados Unidos fue de $ 49,445, en 2010. [5] Según los funcionarios del distrito escolar, en el año escolar 2005-06 el distrito escolar de Annville-Cleona brindó servicios educativos básicos a 1,650 alumnos mediante el empleo de 121 maestros, 56 personal de apoyo a tiempo parcial y a tiempo parcial, y 11 administradores. Los estudiantes del distrito son 95% blancos, 1% asiáticos, 2% negros y 2% hispanos. [6]

El distrito opera la escuela secundaria Annville-Cleona (grados 7 al 12), la primaria Annville (grados 3 al 6) y la escuela primaria Cleona (grados kindergarten a 2 °).

El distrito está gobernado por 9 miembros de la junta general elegidos individualmente (cada uno sirve por un período de cuatro años, escalonados, de modo que 5 miembros son elegidos en años impares cuando los comisionados del condado también son elegidos y 4 miembros son elegidos en los años impares donde solo los supervisores del municipio y los miembros del consejo municipal son elegidos), la Junta de Educación del Estado de Pensilvania, el Departamento de Educación de Pensilvania y la Asamblea General de Pensilvania . [7] El gobierno federal de los programas de controles que financia al igual que los fondos de Título I para los niños de bajos ingresos en la Ley de Educación Primaria y Secundaria y el Ningún Niño Atrás, que exige que el distrito concentre los recursos en el éxito de los estudiantes en la adquisición de habilidades de lectura y matemáticas.

Sunshine Review de la Commonwealth Foundation for Public Policy Alternatives dio a la junta escolar y la administración del distrito una "F" de transparencia basada en una revisión de "¿Qué información puede la gente encontrar en el sitio web de su distrito escolar?". Se examinó el sitio web del distrito escolar para obtener información sobre; impuestos, el presupuesto actual, reuniones, nombres y términos de los miembros de la junta escolar, contratos, auditorías, información de registros públicos y más. [8]

Annville Cleona Junior Senior High School está ubicada en 500 S White Oak Street, Annville. En 2010, había 798 alumnos matriculados en los grados 7º a 12º, y 122 alumnos recibieron un almuerzo federal gratuito oa precio reducido debido a la pobreza familiar. La escuela empleó a 55 maestros. [9] En 2011, Annville-Cleona Junior Senior High School estaba en progreso: en el nivel de mejora escolar II . [10] La escuela declinó al estatus AYP del nivel II de Mejoramiento Escolar en 2010 debido al bajo rendimiento académico de los estudiantes de educación especial. [11] En 2009, la escuela estaba en el estado AYP del nivel I de Mejoramiento Escolar .

Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 28% de los graduados del Distrito Escolar de Annville-Cleona requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o colegios comunitarios. [20] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [21] Según el Departamento de Educación de Pensilvania, uno de cada tres graduados recientes de la escuela secundaria que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.