Benjamín Griffith Brawley
Benjamin Griffith Brawley (22 de abril de 1882 - 1 de febrero de 1939) fue un autor y educador estadounidense. Varios de sus libros se consideraron textos universitarios estándar, incluidos The Negro in Literature and Art in the United States (1918) y New Survey of English Literature (1925). [1]
Nacido en 1882 en Columbia, Carolina del Sur , Brawley fue el segundo hijo de Edward McKnight Brawley y Margaret Dickerson Brawley. [2] Estudió en Atlanta Baptist College (rebautizado como Morehouse College ), se graduó en 1901, obtuvo su segunda licenciatura en 1906 en la Universidad de Chicago , [1] y recibió su maestría en la Universidad de Harvard en 1908. [2] Brawley enseñó en los departamentos de inglés de Atlanta Baptist College, Howard University y Shaw University .
Se desempeñó como el primer decano de Morehouse College de 1912 a 1920 antes de regresar a la Universidad de Howard en 1937, donde se desempeñó como presidente del departamento de inglés. [2] Escribió una gran cantidad de poesía, pero es mejor conocido por su trabajo en prosa, que incluye: Historia de Morehouse College (1917); La literatura y el arte negros (1918); Una breve historia del negro estadounidense (1919); Una breve historia del drama inglés (1921); Una historia social del negro americano (1921); Una nueva encuesta de literatura inglesa (1925). En 1927, Brawley declinó el segundo premio y la medalla de bronce que le otorgó laPremio de la Fundación William E. Harmon por logros distinguidos entre los negros : [3] "... un conocido educador y escritor, Brawley rechazó el premio del segundo lugar porque, dijo, nunca había hecho nada más que un trabajo de primera clase. " [4]
De niño, Benjamin Brawley aprendió que todos los hombres vienen del barro y que ninguno de ellos debe mirarse hacia arriba o hacia abajo, lo que le impedía afrontar la vida con una actitud pretenciosa a pesar de provenir de una familia acomodada. [5] Brawley comenzó a desarrollar una profunda preocupación por las personas como resultado de sus interacciones con niños que eran menos privilegiados que él, y se cree que su interés en las condiciones de vida de las personas tuvo consecuencias en su carrera como maestro y académico. [5] El padre de Brawley era un hombre educado, y Brawley era uno de los nueve hijos de la familia. [6] Debido a la posición de su padre como ministro de la iglesia, la familia de Brawley ha tenido que mudarse en muchas ocasiones cuando él era un niño. [7]La educación de Brawley comenzó en su casa, donde su madre fue su maestra hasta que su familia se mudó a Nashville, Tennessee, donde ingresó al tercer grado. Durante su tiempo en Nashville, a pesar de ir a una escuela normal, la madre de Brawley todavía leía historias y versículos de la Biblia con él los domingos. [7] Como hijo de un ministro, Brawley estudió latín cuando tenía doce años en la escuela pública Peabody en Petersburg, Virginia, y aprendió griego cuando tenía 14 años con su padre. [5] El padre de Brawley le presentó la historia de El mercader de Venecia, y pasó a leer historias, como Sanford y Merton y El progreso del peregrino, además de historias románticas que leía fuera de la biblioteca de su familia. [5]
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