Groves High School ( Wylie E. Groves High School o Groves ) es una escuela secundaria pública en Beverly Hills, Michigan , Estados Unidos, en el distrito escolar público de Birmingham . Los colores de Groves son verde, blanco y amarillo y su mascota es Freddy the Falcon. La directora actual es la Dra. Susan Smith. [1]
En 1951, se abrió una nueva escuela secundaria en Birmingham con el nombre de Birmingham High School (que ahora se conoce como Seaholm High School). En ese momento, el presidente de la Junta de Educación era Ernest W. Seaholm y el tesorero era Wylie E. Groves. Cuando Birmingham tuvo que construir otra escuela para acomodar a los recién llegados baby boomers, los nombres de estos hombres se convertirían en la fuente de los nombres modernos de las dos principales escuelas secundarias de Birmingham: Seaholm High School y Groves High School.
Terminado en 1959, el edificio fue un ejemplo del estilo internacional aplicado al diseño escolar ordinario, lo que resultó en un aspecto exterior modernista similar a la construcción de muchas escuelas posteriores. La "firma" arquitectónica original del edificio era un techo blanco circular festoneado sobre la biblioteca circular; ahora pintado de negro, es visible pero ya no es prominente. El edificio tiene un plano de planta en forma de cuadrícula, con tres pasillos principales cruzados por seis más cortos. Se hizo un uso liberal de las paredes de vidrio y los patios interiores, y los costos de energía aún no eran una preocupación importante en 1959. Desde la inauguración de la escuela, el edificio ha sufrido renovaciones periódicas, la más extensa ocurrió entre 1999 y 2001, cuando la escuela fue completamente remodelada. La escuela cuenta con tecnología de punta,incluyendo siete laboratorios de computación (incluido uno para idiomas modernos) y un gran centro de medios; laboratorios de ciencia de última generación para biología, química, física, CAD y robótica; un pequeño teatro con capacidad para aproximadamente 300 personas; un auditorio con capacidad para aproximadamente 1200 personas; estudios de arte para dibujo, fotografía, joyería, cerámica y diseño gráfico; un estudio de televisión; y un área común grande y abierta donde los estudiantes se reúnen para el almuerzo, bailes y otras actividades. En 2005, comenzó la construcción para renovar el ala atlética de la escuela, así como para construir una nueva piscina de tamaño competitivo. La antigua piscina se ha convertido en aulas, un gimnasio y un estudio de danza. La escuela fue una de las primeras escuelas en Michigan en usar artificial "física, CAD y robótica; un pequeño teatro con capacidad para aproximadamente 300 personas; un auditorio con capacidad para aproximadamente 1200 personas; estudios de arte para dibujo, fotografía, joyería, cerámica y diseño gráfico; un estudio de televisión; y un área común grande y abierta donde los estudiantes se reúnen para el almuerzo, bailes y otras actividades. En 2005, comenzó la construcción para renovar el ala atlética de la escuela, así como para construir una nueva piscina de tamaño competitivo. La antigua piscina se ha convertido en aulas, un gimnasio y un estudio de danza. La escuela fue una de las primeras escuelas en Michigan en usar artificial "física, CAD y robótica; un pequeño teatro con capacidad para aproximadamente 300 personas; un auditorio con capacidad para aproximadamente 1200 personas; estudios de arte para dibujo, fotografía, joyería, cerámica y diseño gráfico; un estudio de televisión; y un área común grande y abierta donde los estudiantes se reúnen para el almuerzo, bailes y otras actividades. En 2005, comenzó la construcción para renovar el ala atlética de la escuela, así como para construir una nueva piscina de tamaño competitivo. La antigua piscina se ha convertido en aulas, un gimnasio y un estudio de danza. La escuela fue una de las primeras escuelas en Michigan en usar artificial "área común abierta donde los estudiantes se reúnen para el almuerzo, bailes y otras actividades. En 2005, comenzó la construcción para renovar el ala atlética de la escuela, así como para construir una nueva piscina de tamaño competitivo. La antigua piscina se ha convertido en aulas, un gimnasio y un estudio de danza. La escuela fue una de las primeras escuelas en Michigan en usar artificial "área común abierta donde los estudiantes se reúnen para el almuerzo, bailes y otras actividades. En 2005, comenzó la construcción para renovar el ala atlética de la escuela, así como para construir una nueva piscina de tamaño competitivo. La antigua piscina se ha convertido en aulas, un gimnasio y un estudio de danza. La escuela fue una de las primeras escuelas en Michigan en usar artificial "FieldTurf "para su campo de fútbol / fútbol. En 2017, hubo renovaciones del auditorio y la construcción de una tienda de escena adicional.
La escuela abrió en el otoño de 1959 con 1,052 estudiantes en los grados siete a diez. Destinada a ser la segunda escuela secundaria de Birmingham, recibió el nombre de un líder cívico local y miembro de la junta escolar. En el primer año, los estudiantes seleccionaron los colores de la escuela (verde y blanco), el apodo del equipo (Falcons), la canción de pelea ("Rise Up, All Falcons", música y letras compuestas por el Sr. Burton Bronson, Director de Groves Band - ver más abajo) , los nombres del anuario ("Talon") y del periódico ("Scriptor"), etc. Los estudiantes originales del décimo grado se convirtieron en la primera clase de estudiantes del último año que se graduaron en 1962. Durante un breve período, la escuela fue una escuela secundaria y preparatoria las clases de 1965, 1966 y 1967 pasaron los grados del séptimo al duodécimo allí. A partir del año escolar 1963-64,Los grados séptimo y octavo se trasladaron de Groves a Berkshire Middle School, que en la actualidad atiende a los grados sexto a octavo en el distrito escolar de la ciudad de Birmingham. Los grados inferiores fueron eliminados a medida que se construyeron nuevas escuelas secundarias. Este patrón permitió al distrito escolar adaptarse, con construcción por etapas, a la ola demográfica de babyboomers que surgieron de las escuelas primarias a fines de los años cincuenta y sesenta.
¡Levántense todos los halcones, levántense,
unan a todos los halcones, únanse,
vamos a ganar hoy,
debemos ganar en cada jugada,
así que lucha! ¡Todos los que luchan los halcones!
Cantaremos a Groves of Birmingham,
cantaremos a Green y White
Estamos aquí para animarnos por la victoria
¡Así que vamos! ¡Pelea pelea pelea!