Dame Bridget Horatia Plowden, baronesa Plowden , DBE (de soltera Richmond ; 5 de mayo de 1910 - 29 de septiembre de 2000) fue una reformadora educativa británica y una figura influyente en la educación primaria, la radiodifusión y los derechos de los romaníes . Presidió el grupo que escribió y publicó el Informe Plowden de 1967 sobre la educación primaria en Gran Bretaña y fue presidenta de la Autoridad de Radiodifusión Independiente de 1975 a 1980.
Lady Plowden nació como Bridget Horatia Richmond en Rounton Grange, East Rounton , Yorkshire, la segunda hija y el segundo hijo de los cinco hijos del almirante Sir Herbert William Richmond (1871–1946), oficial naval y más tarde maestro de Downing College, Cambridge . y su esposa, Florencia Elsa (1879/80–1971). [1]
Su esposo fue Edwin Noel Auguste Plowden, GBE, KCB . Fue nombrado caballero por primera vez en 1946 y luego elevado. En 1959, fue nombrado compañero vitalicio como Baron Plowden, de Plowden, Shropshire. La pareja tuvo cuatro hijos: William Julius Lowthian Plowden (1935–2010), Anna Bridget Plowden (1938–1997), Penélope (n. 1941) y Francis (n. 1945). [2] En 1947, la pareja compró Martels Manor, una granja medieval en Great Dunmow , Essex . [3]
Lady Plowden ocupó cargos en numerosas organizaciones benéficas, en particular aquellas que involucran a niños. En la década de 1930, trabajó como líder de los Brownies y como magistrada de un tribunal de menores . De 1961 a 1972 también fue directora de Trust House Forte . [1] [4]
En agosto de 1963, Sir Edward Boyle , el Ministro de Educación , le pidió a Plowden que presidiera la investigación del Consejo Asesor Central para la Educación (Inglaterra) sobre las escuelas primarias. El informe Los niños y sus escuelas primarias se publicó en 1967 y se conoce popularmente como Informe Plowden . El informe promovió un enfoque de la educación primaria centrado en el niño y se volvió influyente en la configuración de la política educativa. [1] [2] [5] [6]
Tras la publicación del informe, Lady Plowden se convirtió en miembro conservador cooptado de la autoridad educativa del interior de Londres de 1967 a 1973 y participó en varias investigaciones, comités y organizaciones posteriores relacionados con la educación. [6] Todavía en la década de 1980, participó plenamente en la conferencia anual National Residential Plowden. Se conectó para animar a la BBC y a los periódicos de calidad a presentar la educación primaria. La Fundación Fordfinanció el proyecto de escuelas primarias angloamericanas y publicó más de veinte folletos en los Estados Unidos. Desde fines de la década de 1970 en adelante hubo un intenso debate público sobre los méritos de sus políticas. Su informe enfatizó la necesidad de la educación a través del descubrimiento en lugar de la instrucción, y que la creatividad y la adaptabilidad eran esenciales en una economía global. Insistía en que los padres tenían derecho a informes anuales y recomendaba pruebas objetivas de rendimiento. [1]