El Programa de Exámenes e Informes Estandarizados ( STAR ) mide el desempeño de los estudiantes que cursan educación primaria y secundaria en California . Fue reemplazado a finales de 2013 y principios de 2014 con la Evaluación de Rendimiento y Progreso de los Estudiantes de California (CAASPP), también conocida como Medición del Rendimiento y Progreso Académico (MAPP).
Componentes
El programa STAR 2012 incluyó cuatro componentes: [1]
- Pruebas de estándares de California (CST)
- Evaluación modificada de California (CMA)
- Evaluación alternativa de desempeño de California (CAPA)
- Pruebas basadas en estándares en español (STS)
Las CST muestran qué tan bien se están desempeñando los estudiantes en relación con los estándares estatales de contenido. [2] La CMA es una evaluación alternativa de los estándares de contenido de California basada en estándares de rendimiento modificados para niños con un programa de educación individualizado (IEP) que cumplen con los criterios de elegibilidad adoptados por la Junta de Educación del Estado. [1] Los aprendices de inglés de habla hispana que están recibiendo instrucción en español deben tomar el STS, al igual que los aprendices de inglés de habla hispana que se habían inscrito en una escuela en los Estados Unidos menos de 12 meses cuando comenzaron las pruebas; Los distritos escolares tienen la opción de administrar el STS a los estudiantes de inglés de habla hispana que habían estado matriculados en una escuela en los Estados Unidos durante 12 meses o más y que no estaban recibiendo instrucción en español. [1] La CAPA es una evaluación administrada individualmente para estudiantes con discapacidades cognitivas significativas cuyas discapacidades les impiden tomar las CST y la Encuesta CAT / 6 incluso con modificaciones. [1]
Operación
Cada primavera, los estudiantes de California en los grados 2 al 11 deben tomar una serie de pruebas que comprenden el programa STAR del estado. Estos deben completarse 10 días antes o después de que haya pasado el 85% del año escolar. Las Pruebas de Estándares de California (CST) están diseñadas para igualar los estándares de contenido académico del estado para cada grado. Los exámenes de los grados 2 a 8 cubren matemáticas e inglés / artes del lenguaje (que incluye escritura en los grados 4 y 7). Los grados 9 a 11 cubren inglés / artes del lenguaje, matemáticas y ciencias. Se agregan pruebas de historia y ciencias sociales para los grados 8, 10 y 11, así como ciencias para los grados 5 y 8. A excepción de la escritura, todas las preguntas son de opción múltiple .
Pruebas relacionadas
La Prueba de Logro de California, Sexta Edición (CAT / 6), muestra qué tan bien se están desempeñando los estudiantes en comparación con los estudiantes a nivel nacional en lectura, lenguaje, ortografía y matemáticas en los grados 3 y 7 solamente. [2]
El sistema de responsabilidad escolar de California se basó originalmente únicamente en los puntajes del CAT / 6 . A través del Índice de Desempeño Académico (API), los puntajes impulsaron la asignación de millones de dólares en programas de intervención y premios, dependiendo de la salud del presupuesto estatal. (El estado no ha financiado programas de concesión o de intervención basados en los resultados de las pruebas de 2002 o 2003).
Las API ahora incluyen resultados principalmente de las Pruebas de Normas de California más CAT / 6. Los resultados del Examen de Egreso de la Escuela Secundaria de California (CAHSEE), tomado por los estudiantes del décimo grado en el año escolar 2001-02, son parte de los API de la escuela secundaria. Los puntajes en inglés / artes del lenguaje cuentan como un 10% y en matemáticas un 5%.
Los exámenes Golden State brindan una oportunidad para que los estudiantes que se gradúan obtengan una distinción de mérito en su diploma de escuela secundaria. Para ahorrar tiempo de evaluación, estos exámenes se combinarán con las Pruebas de estándares de California de la escuela secundaria.
Historia
Fondo
El Programa STAR es la piedra angular de la Ley de Responsabilidad de las Escuelas Públicas de California de 1999 (PSAA). El objetivo principal de la PSAA es ayudar a las escuelas a mejorar el rendimiento académico de todos los estudiantes.
Durante tres décadas [ ¿cuándo? ] Los estudiantes de California tomaron la misma prueba estatal, llamada CAP (Programa de Evaluación de California). Muchos distritos requerían pruebas adicionales, como CTBS (Prueba de Destrezas Básicas de California). [ cuando? ] En 1990, CAP fue reemplazado por CLAS (Sistema de Evaluación de Aprendizaje de California), que se suspendió en 1994 debido a la controversia sobre partes de la prueba. Cada distrito escolar continuó usando sus propias pruebas conocidas como exámenes de competencia de la escuela secundaria que se habían establecido como un requisito de graduación de la escuela secundaria de conformidad con la ley de California en 1978. Aunque no son pruebas estatales, los exámenes de competencia de la escuela secundaria tenían que cumplir con las reglas prescritas por el estado de contenido e informes. Estas pruebas cumplieron con los requisitos de responsabilidad de la escuela hasta que el programa STAR (Pruebas e informes estandarizados) comenzó en 1998. En este programa, casi todos los estudiantes en los grados 2 a 11 toman la Prueba de los Estándares de California que reflejan los estándares de contenido académico del estado más una prueba estandarizada y normatizada a nivel nacional. todos los años. Cada escuela debe informar a sus padres las calificaciones de los estudiantes individuales, y los resultados de los grupos se publican a mediados de agosto.
Desarrollo
La legislatura reautorizó el Programa STAR durante 2002, y SBE seleccionó las Pruebas de Logro de California, Encuesta de Sexta Edición (Encuesta CAT / 6) para reemplazar Stanford 9 como la prueba nacional con referencia a normas para el Programa STAR a partir de la administración de la prueba de primavera de 2003 . [1] La SBE también autorizó el desarrollo de la Evaluación Alternativa de Desempeño de California (CAPA), una evaluación administrada individualmente para estudiantes con discapacidades cognitivas significativas cuyas discapacidades les impiden tomar las CST y la Encuesta CAT / 6 incluso con modificaciones. [1] La CAPA evalúa los estándares de contenido de ELA, matemáticas y ciencias de California que se identificaron como apropiados para estudiantes con discapacidades cognitivas significativas. [1] La CAPA se administró por primera vez durante la primavera de 2003. [1]
En agosto de 2004, el Gobernador firmó una legislación que reautoriza el Programa STAR hasta 2011. [1] El programa reautorizado redujo la Encuesta CAT / 6 a los grados tres y siete. [1]
Durante 2005, la SBE designó la Aprenda: La prueba de logros en español, Tercera edición (Aprenda 3) para reemplazar a la SABE / 2 como la prueba de idioma principal designada (DPLT) para el Programa STAR. [1] Las Pruebas basadas en estándares en español (STS) fueron desarrolladas para reemplazar el DPLT y son requeridas para la misma población de estudiantes que tomaron el DPLT. [1] Esas pruebas se administraron por primera vez en la primavera de 2007 a estudiantes de segundo a cuarto grado y, a partir de 2009, el STS estuvo disponible para estudiantes de segundo a undécimo grado. [1] Los estudiantes que toman el STS también deben tomar el CST y / o la Evaluación Modificada de California (CMA). [1]
En abril de 2007, el Departamento de Educación de EE. UU. Promulgó reglamentos para una evaluación alternativa basada en estándares de rendimiento modificados y, en respuesta a los reglamentos federales, el CDE ha desarrollado la Evaluación Modificada de California (CMA), una evaluación alternativa de los estándares de contenido de California basada en estándares de rendimiento modificados para niños con un programa de educación individualizado (IEP) que cumplen con los criterios de elegibilidad adoptados por la Junta de Educación del Estado. [1] La CMA incluye evaluaciones de ELA, matemáticas y ciencias. [1] Los estudiantes elegibles pueden tomar el CST o el CMA en un área temática; por ejemplo, un estudiante de quinto grado puede tomar el CST de ELA y el CMA de matemáticas y ciencias. [1] La CMA se administró por primera vez en la primavera de 2008 a los estudiantes de tercer a quinto grado. [1] A partir de 2011, el CMA estuvo disponible para los estudiantes de tercer a undécimo grado. [1]
Reemplazo con CAASPP
En marzo de 2013 se anunció que el sistema de pruebas STAR vencería en julio de 2014, y California reemplazaría las pruebas STAR con exámenes más detallados en dos años en 2015. [3] [4] Estos nuevos exámenes seguirían al nuevo Estándares Estatales Básicos Comunes y tienen requisitos para ensayos y proyectos detallados que los estudiantes completarán en computadoras. [3] [5]
La AB 484, introducida el 4 de septiembre de 2013 en la Legislatura estatal, pondría fin al uso de las pruebas STAR en matemáticas e inglés para el año escolar que ya está en marcha, un año antes de lo planeado, e introduciría la Medición del Rendimiento y Progreso Académicos (MAPP ), una nueva prueba alineada con la Iniciativa de Núcleo Común de la Asociación Nacional de Gobernadores y el College Board. [6] [7] [8] [9] El proyecto de ley terminó siendo respaldado de manera abrumadora por el Senado y se esperaba que fuera aprobado por la asamblea. [6] Fue aprobado el 11 de septiembre de 2013 y firmado por el Gobernador el 02 de octubre de 2013. [10]
El MAPP se renombró como Evaluación de California del Rendimiento y Progreso de los Estudiantes (CAASPP) en las regulaciones de emergencia vigentes el 3 de febrero de 2014 porque "una empresa privada ha informado al CDE que cree que el nombre MAPP puede confundir a los miembros del público con los servicios de evaluación que Ellos ofrecen." [11] [12] Las regulaciones están en el Código de Regulaciones de California (CCR) Título 5, División 1, Capítulo 2, Subcapítulo 3.75 (5 CCR § 850 et seq. ). [12] [13]
Ver también
Referencias
- ^ a b c d e f g h i j k l m n o p q r s "Acerca de STAR: Antecedentes del programa - Resultados de la prueba STAR 2012" . Departamento de Educación de California . Consultado el 30 de abril de 2014 .
- ^ a b "CAT-6 y CST" . Distrito Escolar Unificado de Travis . Archivado desde el original el 2 de mayo de 2014 . Consultado el 30 de abril de 2014 .
- ^ a b Harrington, Theresa (9 de enero de 2013). "California para reemplazar las pruebas STAR con exámenes más profundos en dos años" . Noticias de San José Mercury . Consultado el 17 de marzo de 2013 .
- ^ "El sistema de pruebas STAR de California expira en julio de 2014, se esperan nuevos estándares educativos y pruebas" . 23ABC News . Scripps Media, Inc. Archivado desde el original el 2 de mayo de 2014 . Consultado el 17 de marzo de 2013 .
- ^ Mills, David. "Nuevas pruebas presentadas para las escuelas de California reducirían las pruebas STAR" . Parche de Culver City . Parche. Archivado desde el original el 7 de marzo de 2013 . Consultado el 17 de marzo de 2013 .
- ^ a b Noguchi, Sharon (10 de septiembre de 2013). "Las escuelas de California podrían perder fondos federales por la suspensión de la prueba STAR" . Noticias de San José Mercury . Consultado el 30 de septiembre de 2013 .
- ^ Gutiérrez, Melody (5 de septiembre de 2013). "Bill cancelaría las pruebas STAR en matemáticas e inglés este año en las escuelas de California" . Sacramento Bee . Archivado desde el original el 2 de octubre de 2013 . Consultado el 30 de septiembre de 2013 .
- ^ Mosbacher, Jack (20 de septiembre de 2013). "Common Core: California no puede permitirse el lujo de renunciar a los datos de prueba" . Los Angeles Times . Consultado el 30 de septiembre de 2013 .
- ^ "Evaluaciones de alumnos AB-484: medición del rendimiento y el progreso académico (MAPP)" . Información legislativa de California . Consultado el 30 de septiembre de 2013 .
- ^ "Legislatura aprueba AB 484" . Departamento de Educación de California. 11 de septiembre de 2013.
- ^ "SBAC E-mail Update Issue 72" . Departamento de Educación de California. 13 de enero de 2014.
- ^ a b "Normativa CAASPP" . Departamento de Educación de California.
- ^ Registro de avisos reglamentarios de California 2014, No. 5-Z (31 de enero de 2014)
enlaces externos
- Comprensión del programa STAR
- Índice de rendimiento académico
- Evaluaciones STAR que se suspenderían durante el año escolar 2013-14
- Evaluación del Progreso y Desempeño de los Estudiantes de California (CAASPP)