Camp Fire (organización)
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Fuego de campamento
Camp Fire.svg
SedeKansas City, Misuri
PaísEstados Unidos
Fundadoinformalmente 1910; formalmente 17 de marzo de 1912
Fundadores
  • Luther Gulick, MD
  • Charlotte Gulick
Presidente de la Junta NacionalJane Parker
Presidente y CEOGreg Zweber
Sitio web
campfire.org
 Portal de exploración

Camp Fire , anteriormente Camp Fire USA y originalmente Camp Fire Girls of America , es una organización de desarrollo juvenil mixta. [1] Camp Fire fue la primera organización multicultural no sectaria para niñas en Estados Unidos. [2] Es inclusivo en cuanto al género y sus programas enfatizan los campamentos y otras actividades al aire libre. [3]

Sus raíces informales se remontan a 1910, con los esfuerzos de la Sra. Charles Farnsworth en Thetford, Vermont y Luther Gulick , MD, y su esposa, Charlotte Vedder Gulick, en el lago Sebago , cerca de South Casco, Maine. [4] [5] Camp Fire Girls, como se conocía en ese momento, se creó como la organización hermana de los Boy Scouts of America . [6] La organización cambió su nombre en 1975 a Camp Fire Boys and Girls cuando la elegibilidad de membresía se amplió para incluir a los niños. En 2001, se adoptó el nombre Camp Fire USA, [7] y en 2012 se convirtió en Camp Fire.

Los programas de Camp Fire incluyen experiencias en grupos pequeños, programas extracurriculares, campamentos, así como educación ambiental, cuidado infantil y aprendizaje-servicio; Su objetivo es fomentar la confianza en los niños más pequeños y proporcionar experiencias prácticas de liderazgo impulsadas por los jóvenes para los jóvenes mayores. [8]

Historia

Fotografía de Luther Gulick de The World's Work , 1909

En 1910, las niñas de Thetford, Vermont, vieron a sus hermanos, amigos y compañeros de escuela, todos Boy Scouts, practicar su papel en el 150 aniversario de la comunidad, que se celebraría el verano siguiente. El organizador del certamen, William Chauncey Langdon, prometió a las niñas que ellas también tendrían un papel organizado en el certamen, aunque en ese momento no existía ninguna organización similar a los Boy Scouts. Langdon consultó con la Sra. Charles Farnsworth [Charlotte Joy (Allen) Farnsworth, conocida como "Madama" [9] ], preceptora de la escuela Horace Mann cerca de Thetford, Vermont. Ambos se acercaron al Dr. Luther Halsey Gulick [10]sobre la creación de una organización nacional para las niñas. Gulick presentó la idea a amigos, entre ellos G. Stanley Hall , Ernest Thompson Seton y James West , secretario ejecutivo de los Boy Scouts. [11] Después de muchas discusiones y la ayuda de Gulick y su esposa Charlotte, Langdon nombró al grupo de chicas Thetford las Camp Fire Girls. [12]

En 1907, los Gulick habían establecido Camp WoHeLo , un campamento para niñas, en el lago Sebago, cerca de South Casco, Maine . Había diecisiete doncellas WoHeLo en el campamento en el verano de 1910. [4] Tanto el grupo de Vermont como el grupo de Maine conducirían a la creación de la organización organizada formalmente como Camp Fire Girls en 1912.

El 22 de marzo de 1911, el Dr. Gulick organizó una reunión "para considerar formas y medios de hacer por las niñas lo que el movimiento Boy Scout está diseñado para hacer por los niños". El 10 de abril de 1911, James E. West emitió un comunicado de prensa desde la sede de Boy Scouts of America anunciando que con el éxito del movimiento Boy Scout, un grupo de hombres y mujeres de Nueva York prominentes estaban organizando un grupo para ofrecer actividades al aire libre para niñas. , similares a los del movimiento Boy Scout. [13]

En 1911, las Camp Fire Girls planearon fusionarse con las Girls Scouts of America , formadas por Clara A. Lisetor-Lane de Des Moines, Iowa , y Girl Guides of America (de Spokane, Washington ) para formar las Girl Pioneers of America, pero las relaciones se fracturaron y la fusión fracasó. [14] [15] Grace Seton abandonó el grupo por el rechazo del borrador de un manual de su comité, seguido por Linda Beard en septiembre de 1911 por diferencias con los Gulick. [15] Sin embargo, hubo una reunión de organización celebrada por Lina Beard el 7 de febrero de 1912 en Flushing, Nueva York de una organización de Girl Pioneers of America. [dieciséis]

Camp Fire Girls of America se incorporó en Washington, DC, como agencia nacional el 17 de marzo de 1912. [17]

A finales de 1912, Juliette Gordon Low propuso que las Camp Fire Girls se fusionaran con su grupo, Girl Guides of America, pero fue rechazada en enero de 1913 porque las Camp Fire Girls eran entonces el grupo más grande. [18] En diciembre de 1913, la membresía de Camp Fire Girls era de aproximadamente 60,000, muchas de las cuales comenzaron a asistir a campamentos de verano afiliados. [11] El programa Bluebird se introdujo ese año para las niñas más jóvenes, ofreciendo una exploración de ideas y juegos creativos construidos en torno a la familia y la comunidad. [19] En 1989, los Bluebirds se convirtieron en Starflight.

Flushing, Nueva York , 1917

El primer manual oficial de Camp Fire Girls se publicó en 1913. [20] Durante la Primera Guerra Mundial, Camp Fire Girls ayudó a vender más de un millón de dólares en Liberty Bonds y más de $ 900,000 en Thrift Stamps ; 55.000 niñas ayudaron a mantener a los huérfanos franceses y belgas, y se estima que 68.000 niñas obtuvieron honores conservando alimentos. [21]

El primer consejo local de Camp Fire Girls se formó en 1918 en Kansas City, Missouri. Kansas City se convertiría más tarde en la sede nacional de Camp Fire en 1977.

Tablero de juego doble Camp Fire Girls and Checkers. Parker Brothers Inc.

En 1926, Parker Brothers produjo un juego de mesa Camp Fire Girls. No hubo turnos en el juego; todos jugaron al mismo tiempo. El juego terminó cuando alguien entró en el "Log Cabin Council Fire", que solo podía ocurrir en un recuento exacto. El ganador del juego fue la persona que había recolectado la mayor cantidad de "Cuentas de Honor" en el camino alrededor del tablero (no necesariamente la persona que terminó el juego). [22]

Sello de fuego de campamento
Smokey Bear con miembros de Boy Scouts of America y Camp Fire Girls celebrando el 50 aniversario de su fundación.

Camp Fire Girls celebró su 50 aniversario en 1960 con el "She Cares ... Do You?" programa. Durante el proyecto, Camp Fire Girls plantó más de dos millones de árboles, construyó 13.000 pajareras y completó varias otras tareas orientadas a la conservación. Para conmemorar el 50 aniversario de Camp Fire Girls, en relación con la celebración de la Convención del Jubileo Dorado, se emitió un sello diseñado por H. Edward Oliver con la insignia de Camp Fire Girls. [23] En 1962 se creó un nuevo programa, Junior Hi, en el que niñas de doce y trece años exploraban nuevos intereses como grupo y como individuos. El nombre de este programa cambió más tarde a Discovery. [24] Ese mismo año, WoHeLo medallón se convirtió en el mayor logro y honor de Camp Fire.

En 1969, a las niñas de Camp Fire se les permitió ser "participantes" en los puestos de explorador de BSA (para niños de 14 años en adelante ). Este arreglo terminó en 1971, cuando la BSA convirtió a Explorers en un programa mixto. En 1974, la membresía de Camp Fire era de 274.000 en 1.300 comunidades de los Estados Unidos. [25] Camp Fire Girls expandió sus horizontes en 1975, dando la bienvenida a los niños a participar en todas las actividades de Camp Fire. [26]Si bien los niños fueron invitados a las conferencias Camp Fire Girls Horizon a fines de la década de 1960 y principios de la de 1970, no se les ofreció la membresía oficial hasta 1975, cuando la organización se convirtió en mixta. Camp Fire decidió que los niños y las niñas deberían estar juntos en una organización, para que aprendan a jugar y trabajar juntos y aprecien sus similitudes y diferencias de manera positiva. [27]

Fuego de campamento

En 1975, Camp Fire Girls of America cambió su política de membresía para ser mixta y su nombre a Camp Fire Boys and Girls. [1] En 1977, la oficina central de Camp Fire se trasladó a su ubicación actual en Kansas City desde Nueva York. [28] Teens in Action se introdujo en 1988 como una campaña única sobre cuestiones sociales para dinamizar el programa para adolescentes mayores.

El primer Absolutely Incredible Kid Day , un llamado a la acción para que todos los adultos comuniquen su amor y compromiso a los niños a través de cartas, tuvo lugar en 1997. En 2003, para promover su compromiso con la inclusión, Camp Fire USA comenzó a traducir sus planes de estudio al español. [29] Como una forma de entusiasmar y educar a los niños en Pre-K, el programa Little Stars , desarrollado por primera vez por Camp Fire Green Country, se introdujo a nivel nacional en 2005. Designado para las edades de 3 a 5, Little Stars tiene como objetivo desarrollar la confianza y un sentido de pertenencia en los niños.

En 2012, Camp Fire se sometió a un cambio de marca, cambiando el logotipo de la llama tradicional por un "Spark Mark" más contemporáneo.

Programas

Camp Fire ha desarrollado programas de desarrollo juvenil a nivel nacional que se ofrecen a través de consejos locales y estatales y socios comunitarios en todo el país. Los programas son específicos para las necesidades de la comunidad y es posible que algunos no estén disponibles en todas las comunidades. Las cinco áreas del programa basadas en resultados incluyen: clubes de grupos pequeños y oportunidades de tutoría; Desarrollo de liderazgo; Campamento y Educación Ambiental; Cuidado de los niños; y Clases de Autosuficiencia y Aprendizaje-Servicio. [30]

Clubes para grupos pequeños

En los clubes de grupos pequeños y las oportunidades de tutoría, los niños y las niñas generalmente se reúnen una vez a la semana durante una hora y aprenden a trabajar y jugar juntos a través de proyectos de servicio. [31] Camp Fire tiene numerosos programas de desarrollo juvenil que se ofrecen a través de consejos locales y estatales y socios comunitarios.

Los niveles del programa son:

  • Little Stars es para niños de tres a cinco años y les brinda a los padres y a los jóvenes en edad preescolar un grupo de juegos impulsado por un programa que les brinda la oportunidad de aprender, crecer y jugar.
  • Starflight es para niños y niñas desde jardín de infantes hasta segundo grado. Los niños se reúnen regularmente en clubes supervisados ​​por adultos. Las actividades de la reunión se centran en el aire libre, la creatividad, el servicio, la adquisición de nuevas habilidades, el aprendizaje más sobre sí mismos y la relación con los demás.
  • La aventura es para niños y niñas de tercero a quinto grado. Los miembros de Adventure obtienen cuentas de Action Crafts por las cosas nuevas que hacen y los buenos hábitos que aprenden. En este nivel, los jóvenes comienzan a aceptar una mayor responsabilidad a la hora de elegir y planificar las actividades de su club.
  • Discovery es para los grados sexto a octavo, lo que brinda a los jóvenes la oportunidad de explorar nuevos campos interesantes. Los miembros del club hacen gran parte de su propia planificación y toma de decisiones, y el líder adulto funciona más como un asesor que como un supervisor. Esto es cuando los jóvenes de Camp Fire son elegibles para hacer y usar atuendos ceremoniales, a menudo batas o túnicas, que se usan solo en las ceremonias de Camp Fire.
  • Horizon es para jóvenes en edad escolar de noveno a duodécimo grado. Los miembros participan en programas autoguiados orientados a prepararlos para las responsabilidades de los adultos y el servicio comunitario. Los miembros pueden ganar el premio WoHeLo.

Premios

Los artículos oficiales de reconocimiento nacional son una de las características definitorias de Camp Fire, cuyo objetivo es ayudar a niños y adultos a desarrollar su autoestima y a sentirse orgullosos de sus logros. Por su participación, crecimiento y logros, los jóvenes reciben artículos como abalorios, emblemas, prendedores y certificados. En los niveles iniciales, los líderes de Camp Fire ayudan a los jóvenes a elegir actividades y los guían para obtener los artículos de reconocimiento. Como adolescentes, los miembros seleccionan sus propias actividades y desarrollan sus propios planes de acción para ganar artículos de reconocimiento. Para los adultos, los elementos de reconocimiento significan un logro sobresaliente o la cantidad de años que han sido miembros adultos de Camp Fire USA. Los adultos en puestos de programación o en la junta son reconocidos a nivel local por sus importantes roles en Camp Fire.

Rosario

Los jóvenes pueden ganar cuentas mientras completan proyectos en los "Senderos del fuego del campamento", así como emblemas. Anteriormente, una vez que el participante ganó diez de un tipo de cuenta, se les otorgó una más grande del mismo tipo para representar las diez más pequeñas. En 2006, había una cuenta para cada uno de los Senderos de Camp Fire.

Colores de cuentas

  • Rojo - Deportes, juegos y ciencia - Camino al futuro
  • Marrón - Aire libre y medio ambiente - Sendero al medio ambiente
  • Verde - Creatividad - Camino a la creatividad
  • Amarillo - Negocio y hogar - Camino a la familia y la comunidad
  • Royal Blue - (anteriormente Citizenship, descontinuado en 2003)
  • Rojo, blanco y azul - (anteriormente Ciudadanía, reemplazado por Royal Blue en 2003) 
  • Naranja - (anteriormente Home Craft, descontinuado en 2003)
  • Turquesa - (anteriormente Science - Trail to Knowing Me, descontinuado en 2003)
  • Verde lima: nivel de descubrimiento [32]
  • Morado - (cuentas pequeñas) Proyectos especiales

Premio WoHeLo

Establecido en 1962, el premio WoHeLo es un medallón que lleva el nombre de la palabra clave de Camp Fire "WoHeLo". WoHeLo es un anagrama de las palabras Trabajo, Salud y Amor. Cada año, aproximadamente 200 jóvenes de Camp Fire en todo el país reciben el premio WoHeLo. Un miembro puede solicitar el premio después de completar cuatro proyectos importantes a largo plazo llamados Reflexiones y tres proyectos autoseleccionados, llamados Advocacies, que se ocupan de un área de interés elegida por el miembro joven; el primero debe ser Camp Fire, el segundo no puede ser Camp Fire, [7]y el tercero puede estar en Camp Fire o fuera de Camp Fire. Cada una de las tres Defensorías debe involucrar liderar, enseñar, servir y hablar. Muchos consejos han eliminado el requisito de que las Defensorías deben completarse para el programa Camp Fire, citando que no siempre existen oportunidades para los miembros inscritos en todas las áreas del país. El tercer requisito para un premio Camp Fire WoHeLo es "conocer Camp Fire". Los jóvenes deben leer la Historia de Camp Fire, recorrer la oficina de su consejo o seguir otro método aprobado para comprender los servicios que ofrece Camp Fire. [33]

En 2004, el premio WoHeLo se amplió a los miembros de Teens in Action, lo que permitió a todos los miembros de Camp Fire en edad de escuela secundaria trabajar para conseguir el premio. [27]

Sevicio de aprendizaje

El aprendizaje de servicio siempre ha sido una gran parte del plan de estudios de Camp Fire. En 2008–2009, los consejos de Camp Fire involucraron a un total de 2,864 jóvenes mayores en proyectos de aprendizaje de servicio, con un total de más de 108,852 horas de trabajo con 116 socios comunitarios. Trabajando con Learn and Serve America , 27 consejos de Camp Fire lograron que 1,731 adolescentes ayudaran a más de 70,300 jóvenes y familiares de viviendas de bajos ingresos a comprender la preparación para emergencias. El programa Gift of Giving , para los grados K-8, es la única introducción organizada y mensurable del país al aprendizaje-servicio. Hasta la fecha, más de 100.000 niños han participado en este programa.

Adolescentes en acción

El programa Teens in Action se basa en la tradición de Camp Fire de reconocer a los jóvenes como parte de la solución a los desafíos sociales de hoy. Trabajando junto con los jóvenes, Teens in Action se esfuerza por mejorar las comunidades donde viven los jóvenes, para desafiarlos a aprender nuevas habilidades y brindar liderazgo en áreas que nunca se creyeron posibles. Los programas de esta naturaleza tienen como objetivo inspirar y honrar la responsabilidad de la comunidad, contribuir al futuro del voluntariado estadounidense y fomentar un sentido de preocupación por los demás. [34]

Los principios de Teens in Action se basan en las asociaciones de jóvenes y adultos y en el aprendizaje a través de experiencias de empoderamiento. Su intención es construir lazos fuertes entre los adolescentes y sus familias, escuelas y comunidades, y poner de relieve los problemas que preocupan a los jóvenes. Este programa se basa en la idea de que los jóvenes son la clave del futuro y están marcando la diferencia en el mundo. [35]

Aférrate a la salud

Hold on to Health es un programa de Camp Fire que ayuda a enseñar a los niños a tomar decisiones saludables con respecto al ejercicio y la alimentación. También anima a los niños a hacer que sus familias y otros jóvenes participen en la salud.

Campamento y educación ambiental

Desde los inicios de Camp Fire, se ha tratado de sacar a las niñas a la naturaleza para que aprendan; la familia Gulick había formado Camp WoHeLo antes de que tuvieran la idea de iniciar la Organización Camp Fire.

Camp Fire es el mayor proveedor de campamentos coeducativos no sectarios, opera más de 110 programas ambientales y de campamentos en los Estados Unidos y atiende anualmente a más de 34,000 jóvenes en edad escolar. Sus experiencias al aire libre ayudan a los niños a trabajar en grupos, hacer amigos y desarrollar la autoestima, mientras aprenden sobre ecología, conservación y las interrelaciones de todos los seres vivos. La experiencia de campamento y educación ambiental de Camp Fire les enseña a los jóvenes a trabajar en equipo y hacer amigos, mientras desarrollan su autoestima y buenas habilidades para tomar decisiones. [27]Un enfoque común de Camp Fire es dejar que los jóvenes decidan sobre sus actividades, lo que les permite tener un sentido de propiedad con el horario de su campamento y ayudarlos a ser más proactivos. Camp Fire cree que cualquier actividad del programa que el grupo haga en conjunto no es tan importante o duradera como los efectos de estar con un grupo de compañeros y un adulto de apoyo en un entorno en el que pueden compartir sus sentimientos y aprender de la experiencia.

"La organización se esforzará por ayudar en la formación de hábitos que favorezcan la salud y el vigor, el hábito al aire libre y el espíritu al aire libre". Luther Gulick [36]

Consejero en formación

El programa de Consejero en Capacitación está disponible para todos los jóvenes mayores de 16 años que tengan interés en convertirse en consejeros. El programa CIT proporciona a los jóvenes habilidades de liderazgo, confianza en sí mismos, habilidades para tomar decisiones y conceptos básicos para acampar. El programa y el manual CIT de Camp Fire se utilizan con frecuencia no solo por Camp Fire sino también por otras organizaciones, y están aprobados por la American Camping Association .

Club familiar comunitario

Community Family Club es un programa diseñado por Camp Fire para proporcionar programas de desarrollo para toda la familia. El objetivo es incluir al menos un miembro adulto de la familia o un adulto de apoyo de la comunidad con cada niño que asista. Se incluyen hermanos de todas las edades, desde bebés hasta adolescentes. [37]Los Community Family Clubs también brindan oportunidades para crear asociaciones sólidas con corporaciones, escuelas, comunidades religiosas, entornos de cuidado infantil y otras organizaciones comunitarias para promover las necesidades de los niños, los jóvenes y las familias en todo el país. Las familias se reúnen una vez al mes para compartir una comida y participar en una ceremonia de reconocimiento diseñada para reconocer los logros individuales y grupales. Luego, el club se divide en grupos por edades para una sesión de actividades dirigida por un equipo de padres que se ofrecen como voluntarios para la asignación a corto plazo de ese mes. Este programa ofrece a los padres y tutores la posibilidad de encontrar un grupo de apoyo comunitario para criar a sus familias, y también proporciona una interacción familiar positiva basada en experiencias y actividades estructuradas, educativas y divertidas.

Absolutamente increíble día del niño

Iniciado en 1997, Absolutely Incredible Kid Day (AIKD) es una campaña nacional anual en la que los adultos escriben cartas de amor y apoyo a los jóvenes en sus vidas. Este evento se realiza el tercer jueves de marzo, para corresponder a la fecha de fundación de Camp Fire.

En años anteriores, absolutamente increíble Día del niño desarrolló un siguiente, incluyendo atletas, artistas y celebridades que han defendido la causa escribiendo cartas a los jóvenes de Estados Unidos, entre ellos los ex presidentes Bill Clinton , George W. Bush , Oprah Winfrey , del Salón de la Fama inductee Jerry Rice y el astronauta y exsenador John Glenn . En las redes sociales, Absolutely Incredible Kid Day usa los hashtags #KidDay y #AIKD. [27]

Programas pasados

Azulejos, Azulejos, Chispas

Se han utilizado muchos nombres dentro de Camp Fire para identificar diferentes grupos de edad. Durante muchos años, los miembros más jóvenes de la escuela primaria de Camp Fire fueron conocidos como Bluebirds.

En 1983, se introdujo un programa de club para niños de kindergarten, llamado Sparks. En 1989, estos dos grupos de edad se combinaron y se creó un nuevo nivel de programa para kindergarten, primer y segundo grado llamado Starflight. El programa Little Stars para preescolares se agregó en 2005. La tradición de los pájaros azules se ha conservado como mascota de Camp Fire para todas las edades. [38]

Influencia de los nativos americanos

La cultura nativa americana influyó en los primeros años de Camp Fire, y sirvió de inspiración para las actividades ceremoniales y la vestimenta, los nombres de los campamentos y los consejos, el respeto por la naturaleza y el medio ambiente y el uso de símbolos por parte de muchos consejos. Para Camp Fire, el simbolismo de los nativos americanos fue una consecuencia natural del aprecio por las diferencias y la inclusión cultural. La teoría era que ese simbolismo permitía, e incluso fomentaba, la autorreflexión y el crecimiento personal.

Nombres

Se anima a todos los miembros de Camp Fire entre tercer y sexto grado a elegir el nombre que mejor refleje su personalidad y aspiraciones. [39] En este momento también se les anima a elegir un símbolo o "símbolograma". [40] Se anima a los clubes a elegir un nombre nativo americano. [41]

Vestimenta ceremonial

Originalmente, el vestido ceremonial de Camp Fire se basaba en los vestidos de las mujeres nativas americanas y se hizo opcional en 1946. [42] Hoy en día, un miembro puede elegir cualquier estilo de atuendo ceremonial, especialmente si honra su origen étnico, como túnicas, kimonos. y faldas / delantales escandinavos. El atuendo ceremonial está decorado con cuentas de honor, emblemas ganados y otros artículos personales que el miembro elija. A veces, el símbolo del joven, un símbolo creado por el joven para representarse a sí mismo, se usa en el atuendo ceremonial.

En ficción y cultura popular

A lo largo de los años, Camp Fire ha aparecido en muchas novelas escritas para jóvenes. Irene Ellion Benson escribió uno de los primeros libros en incorporar Camp Fire, llamado How Ethel Hollister Became a Campfire Girl , publicado en 1912. Benson publicó seis libros más sobre Camp Fire entre 1912 y 1918. En 1913, Margaret Vandercook inició Camp Fire Girls serie, que retrató muchas de las actividades, rituales y ceremonias de Camp Fire, incluidos sus campamentos de verano. En la década de 1980, Camp Fire fue presentado en el Carolyn Keene y Franklin Dixon 's Nancy Drew y los Hardy Boys Historias de fuego de campamento . Laura Lee Hope también presentó Camp Fire en unGemelos Bobbsey . En 1991, Archie Comics publicó un cómic especial de Archie en celebración del 75 aniversario de Camp Fire con la pandilla de Riverdale trabajando como consejeros allí. Los escritores británicos también han utilizado Camp Fire y sus rituales en la ficción infantil británica; la autora Elsie J. Oxenham menciona a menudo Camp Fire en su Abbey Series . [43] En 1915, Angela Brazil incorporó la Camp Fire League en uno de sus internados ficticios para niñas, For the Sake of the School .

Gente notable

Patronato Nacional:

  • Greg Zweber, presidente y director ejecutivo
  • Jane Parker, presidenta
  • Stephen “Steve” C. Franke, Jr., CPA, Tesorero
  • Mara H. Cohara, Secretaria
  • McKenzie Napier, presidente del gabinete consultivo nacional de jóvenes
  • Melanie Lockwood Herman
  • Lauren Lampe
  • Rick Taylor
  • Sonya Richburg
  • Ken Schoeneck
  • Jeanetta Darno
  • Dave Albano

Liderazgo experimentado:

  • Greg Zweber, presidente y director ejecutivo
  • Patti Gardner, directora comercial
  • Troy Robinson, director de desarrollo
  • Shawna Rosenzweig, directora de estrategia
  • Erin Risner, directora de marketing y comunicaciones
  • Connie Dresie, directora de apoyo al consejo
  • Chris Wagner, director de tecnología de oficina
  • Debbie Zabica, Directora, Efectividad del Consejo

Alumnos de Camp Fire:

  • Marian Anderson [44]
  • Shirley Temple
  • Beverly Cleary
  • Savannah Guthrie
  • Sheinelle Jones
  • Lauren Graham [45]
  • Janis Joplin
  • Gladys Caballero
  • Virgen
  • Rita Moreno
  • Patrice Munsel , portavoz de televisión de Camp Fire Girls en las décadas de 1950 y 1960 [46]

Ver también

  • El portal de exploración
  • Asociación Británica de Niñas de Camp Fire
  • Programas de emblemas religiosos
  • Camp Fire Girls (serie de novelas)
  • El escultismo en la cultura popular

Referencias

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Otras lecturas

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  • Helgren, Jennifer (2014). "Las niñas nativas americanas y blancas del fuego del campamento promulgan la niñez moderna, 1910-1939". American Quarterly . 66 (2): 333–360. doi : 10.1353 / aq.2014.0031 . S2CID  143862624 .
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  • McCallum, Mary Jane (2005). " ' Las cosas fundamentales': Camp Fire Girls y la autenticidad, 1910-20". Revista canadiense de historia . 40 (1): 45–66. doi : 10.3138 / cjh.40.1.45 .
  • Proctor, Tammy M. (2009). Scouting for Girls: Un siglo de Guías y Guías Scouts . Praeger.

enlaces externos

  • Página web oficial
  • Orígenes históricos de Camp Fire por Alice Marie Beard
  • El libro de las niñas de Camp Fire c. 1913
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