El Canadian Council on Learning fue un canal para el aprendizaje permanente, alentando y apoyando decisiones basadas en datos sobre el aprendizaje durante todas las etapas de la vida, desde la primera infancia hasta la vejez. La organización recibió aproximadamente el 85% de su financiamiento del Gobierno de Canadá, que anunció en enero de 2010 que no renovaría su financiamiento. [1] El sitio web de la organización ya no está disponible.
Historia
A fines de 2002, el Gobierno de Canadá propuso la creación de una institución que "trabajaría con los canadienses, las provincias, los consejos sectoriales, las organizaciones laborales y las instituciones de aprendizaje para crear las habilidades y la arquitectura de aprendizaje que Canadá necesita", incluida "la construcción de nuestro conocimiento y presentación de informes a los canadienses sobre lo que funciona y lo que no ". [2] En noviembre de 2002, en la Cumbre Nacional de Innovación en Toronto , los líderes educativos de todo Canadá identificaron el "aprendizaje permanente" como una prioridad para Canadá. Fue entonces cuando CCL se anunció como el "Instituto Canadiense de Aprendizaje" (luego cambiado a "Consejo Canadiense de Aprendizaje"), una organización con el objetivo de vincular todas las facetas del aprendizaje a lo largo de toda la vida para ser financiado por el Gobierno de Canadá. [3]
Funciones
CCL informa con frecuencia sobre la posición y el progreso del aprendizaje en Canadá. CCL brinda asesoramiento sobre lo que está funcionando actualmente y qué áreas necesitan mejoras. CCL proporciona información basada en evidencia que permite a los canadienses tomar decisiones informadas sobre el aprendizaje de todo tipo. [2]
Informes y material de investigación
CCL produce una amplia variedad de material para ayudar a los investigadores y responsables políticos que trabajan en el ámbito de la educación canadiense.
Índice de aprendizaje compuesto (CLI ): índice que se utiliza para desarrollar vínculos entre las condiciones de aprendizaje y los resultados económicos y sociales en Canadá. [4]
Informe anual sobre el estado de la educación postsecundaria en Canadá : este informe anual se centra en el estado de la educación postsecundaria (PSE) en Canadá. [5]
Informe anual sobre el estado del aprendizaje en Canadá (SOLR) : informe anual que intenta proporcionar a los canadienses información relacionada con el aprendizaje a lo largo de las distintas etapas de la vida. [6]
Redefiniendo cómo se mide el éxito en el aprendizaje de las Primeras Naciones, los inuit y los métis : Este informe, elaborado en colaboración con varias organizaciones aborígenes, intenta abordar los medios por los que se evalúa a los aprendices aborígenes. [7]
Lectura del futuro: planificación para satisfacer las necesidades futuras de alfabetización de Canadá : pronostica el estado de la alfabetización de adultos en Canadá utilizando una herramienta estadística llamada Proyección de la alfabetización de adultos: medición del movimiento (PALMM). [8]
Alfabetización en salud: En 2008, CCL publicó Alfabetización en salud: Una comprensión saludable : un informe sobre la importancia de la alfabetización para el bienestar de los canadienses. [9]
Lessons in Learning : una serie de artículos relacionados con el aprendizaje permanente en Canadá. Desde 2005, la CCL produjo más de 50 artículos. [10]
Referencias
- ^ "Consejo canadiense sobre el aprendizaje del recorte de fondos" . Toronto Sun. 2010-01-08 . Consultado el 27 de agosto de 2015 .
- ^ a b "Antecedentes: Instituto Canadiense de Aprendizaje" . Desarrollo de competencias y recursos humanos de Canadá. 2002-11-19. Archivado desde el original el 13 de enero de 2011 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ "Discurso de presupuesto 2003". Radio-Canada.ca. Canadian Broadcasting Corporation (CBC) / Departamento de Finanzas de Canadá, Web. 8 de noviembre de 2009. < http://www.radio-canada.ca/nouvelles/budget/federal_2003/miroir/speech/speeche.htm >.
- ^ Marrón, Louise. "El aprendizaje de las artes, la formación laboral sigue siendo una prioridad en Toronto". Toronto Star, 28 de mayo de 2009, impresión. (Consulte el artículo en línea: https://www.thestar.com/printArticle/641717 )
- ^ Cappon, Paul. "Escuelas." Globe and Mail, 22 de febrero de 2006, impreso. (Consulte el artículo en línea: https://www.theglobeandmail.com/news/opinions/article813680.ece )
- ^ Fitzpatrick, Megan. "Canadá debe seguir a los líderes en aprendizaje permanente: informe". Publicación financiera, 2 de agosto de 2008, impresión. (Consulte el artículo en: http://www.financialpost.com/story.html?id=829298
- ^ "Informe del Consejo Canadiense de Aprendizaje (CCL): redefiniendo cómo se mide el éxito en el aprendizaje de las Primeras Naciones, los inuit y los métis". LearningWork.ca. 13 de diciembre de 2007. Web. 8 de noviembre de 2009. < http://www.learningwork.ca/node/244 >.
- ^ "Los bajos niveles de alfabetización amenazan el futuro económico de Canadá: comentarios de ABC CANADA sobre el nuevo informe Reading the Future". www.abc-canada.org. 12 de junio de 2008. Web. 9 de noviembre de 2009. < http://www.abc-canada.org/en/reading_the_future Archivado 2008-10-26 en Wayback Machine >.
- ^ Duerme, Isabelle. "Estudio: la lectura vinculada a una mejor salud". Todos los titulares de noticias 22 de febrero de 2008: n. pag. Web. 11 de noviembre de 2009. < http://www.allheadlinenews.com/articles/7010114051 >.
- ^ Rosenfeld, Esther. "Maestros bibliotecarios que apoyan el aprendizaje de los estudiantes". Órbita roja. Domingo 19 de febrero de 2006. Ken Haycock & Associates, Web. 11 de noviembre de 2009. < http://www.redorbit.com/news/education/397057/teacherlibrarians_supporting_student_learning/ >.