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La Escuela de Ciencias de la Computación ( SCS ) de la Universidad Carnegie Mellon en Pittsburgh , Pensilvania, EE. UU. Es una escuela de ciencias de la computación establecida en 1988. Se ha clasificado constantemente entre los mejores programas de ciencias de la computación durante décadas. US News & World Report clasifica actualmente al programa de posgrado como empatado en primer lugar con el Instituto de Tecnología de Massachusetts , la Universidad de Stanford y la Universidad de California, Berkeley . [1] Ocupa el primer lugar en los Estados Unidos en las clasificaciones abiertas de ciencias de la computación, que combina puntuaciones de múltiples clasificaciones independientes. [2]

El complejo Gates-Hillman, hogar de la Facultad de Ciencias de la Computación de la Universidad Carnegie Mellon.

En los últimos 15 años, los investigadores de la Escuela de Ciencias de la Computación de Carnegie Mellon han realizado avances en los campos de algoritmos , redes de computadoras , sistemas distribuidos , procesamiento paralelo , lenguajes de programación , biología computacional , robótica , tecnologías del lenguaje , interacción humano-computadora e ingeniería de software. .

Historia [ editar ]

En julio de 1965, Allen Newell , Herbert A. Simon y Alan J. Perlis , junto con el profesorado de la Escuela de Graduados en Administración Industrial (GSIA, rebautizada como Tepper School of Business en 2004), el personal del recién formado Centro de Computación, y los administradores clave crearon el Departamento de Ciencias de la Computación, uno de los primeros departamentos de este tipo en la nación. Su declaración de misión era "cultivar un curso de estudio que conduzca al doctorado en ciencias de la computación , un programa que explotaría la nueva tecnología y ayudaría a establecer una disciplina de la computación".. "El programa educativo, aceptado formalmente en octubre de 1965, atrajo a sus primeros estudiantes graduados de varias disciplinas académicas existentes: matemáticas, ingeniería eléctrica , psicología y el programa interdisciplinario de Ciencias de los Sistemas y las Comunicaciones de la Escuela de Graduados de Administración Industrial . El departamento estaba alojado dentro del Mellon College of Science .

Con el apoyo de Newell, Simon, Nico Haberman , el preboste Angel Jordan y el presidente Richard Cyert , el departamento de informática comenzó un estado de dos años como departamento "flotante" en los primeros meses de 1986. Luego, el Departamento comenzó a crecer, tanto académica y financieramente. En 1988, se estableció la Escuela de Ciencias de la Computación, una de las primeras escuelas de este tipo en el país. El Departamento de Ciencias de la Computación fue el departamento original dentro de la escuela.

Estructura en la década de 1970 [ editar ]

Durante la década de 1970, el Departamento de Ciencias de la Computación ofrecía solo un programa de estudios de doctorado, sin una maestría como paso intermedio. El programa de doctorado requería un mínimo de seis años de residencia. Entre los estudiantes de posgrado se llamaba el programa "hacer o morir", porque un estudiante no podía dejar un doctorado y obtener una maestría. Rápidamente se había centrado en las redes informáticas, los sistemas operativos ( Mach ) y la robótica .

SCS hoy [ editar ]

Unidades organizativas [ editar ]

  • Departamento de Biología Computacional (CBD)
  • Departamento de Ciencias de la Computación (CSD)
  • Instituto de Interacción Hombre-Computadora (HCII)
  • Institute for Software Research (ISR): su enfoque de investigación y educación se centra en los sistemas de software , que abarca no solo la ingeniería de software clásica , sino también temas como la economía , los problemas sociales y organizativos , las políticas públicas y la privacidad . ISR es una entidad distinta del Software Engineering Institute (SEI). SEI es un FFRDC patrocinado por el Departamento de Defensa de EE. UU. Y no ofrece programas educativos.
  • Instituto de Tecnologías del Lenguaje (LTI)
  • Departamento de aprendizaje automático (MLD)
  • Instituto de robótica (RI)

Programas de doctorado [ editar ]

  • Doctorado en Biología Computacional (en conjunto con la Universidad de Pittsburgh ) [3]
  • Doctorado en Ciencias de la Computación [4]
  • Doctorado en Ciencias de la Computación / Doble titulación Portugal
  • Doctorado en Ciencias de la Computación / Bases Neuronales de la Cognición
  • Doctorado en Interacción Hombre-Computadora
  • Doctorado en Lenguaje y Tecnologías de la Información
  • Doctorado en Lengua y Tecnologías de la Información / Doble titulación Portugal
  • Doctorado en Aprendizaje Automático
  • Doctorado en Aprendizaje Automático / Bases Neuronales de la Cognición
  • Doctorado conjunto en estadística y aprendizaje automático
  • Doctorado en robótica
  • Doctorado en Robótica / Bases Neuronales de Cognición
  • Doctorado en Computación Social [5]
  • Doctorado en Ingeniería de Software
  • Doctorado conjunto en estadística y aprendizaje automático

Maestros académicos [ editar ]

  • Maestría en Biología Computacional [6]
  • Maestría en Ciencias de la Computación [7]
  • Maestría en Tecnologías del Lenguaje
  • Maestría en aprendizaje automático
  • Maestría en robótica
  • Maestría en desarrollo de sistemas robóticos

Maestros profesionales [ editar ]

  • Maestría en Ciencias en Ciencia de Datos Computacionales (MCDS) [8]
  • Maestría en Ciencias en Música y Tecnología
  • Maestría en Innovación Biotecnológica y Computación [9]
  • Maestría en tecnología del entretenimiento
  • Maestría en Interacción Hombre-Computadora
  • Maestría en Tecnología Educativa y Ciencias del Aprendizaje Aplicado (METALS) [10]
  • Maestría en Tecnología de la Información en Tecnología de Negocios Electrónicos [11]
  • Maestría en Ingeniería de Software
  • Maestría en Gestión de Ingeniería de Software
  • MBA Track in Technology Leadership (programa conjunto SCS / Tepper)
  • Maestría en Ciencias en Tecnología de la Información en Tecnología Robótica (MSIT / RT)
  • Maestría en Ciencias en Tecnología de la Información — Ingeniería de Privacidad (MSIT-PE)
  • Maestría en Ciencias en Tecnología de la Información — Ingeniería de Software Integrada
  • Maestría en Ciencias en Tecnología de la Información — Ingeniería de Software
  • Maestría en Administración de Empresas / Maestría en Ingeniería de Software
  • Máster en Sistemas de Información Inteligentes (MIIS) [12] [13]

Programas de pregrado [ editar ]

  • Licenciatura en Ciencias de la Computación y Artes [14]
  • Licenciatura en Biología Computacional [15]
  • Licenciatura en Ciencias de la Computación
  • Licenciatura en Ciencias en Inteligencia Artificial [16]
  • Licenciatura en Ciencias en Interacción Hombre-Computadora [17]
  • Licenciatura en Ciencias en Música y Tecnología [14]
  • Mención en Ciencias de la Computación
  • Mención en Tecnologías del Lenguaje
  • Menor en robótica
  • Mención en Ingeniería de Software
  • Mención en Computación Neural
  • Mención en Interacción Hombre-Computadora
  • Mención en aprendizaje automático
  • Mención en Biología Computacional [18]
  • Especialización adicional en Ciencias de la Computación
  • Especialización adicional en robótica
  • Especialización adicional en interacción persona-computadora
  • Maestría de quinto año en Ciencias de la Computación (Carnegie Mellon, estudiantes universitarios de CS solamente)
  • MBA - Programa de Ciencias de la Computación 3-2 (Carnegie Mellon, estudiantes universitarios de CS solamente)

Organizaciones estudiantiles [ editar ]

Women @ SCS es un programa educativo en Carnegie Mellon cuya misión es crear, alentar y apoyar las oportunidades académicas, sociales y profesionales de las mujeres en las ciencias de la computación y promover la amplitud del campo y su diversa comunidad. Women @ SCS ha iniciado programas, como el programa Big / Little Sister para estudiantes, la serie de oradores invitados para graduados, así como cenas y otros eventos sociales y académicos. Women @ SCS también patrocina proyectos de divulgación como "¿Hay un robot en tu futuro?" taller para niñas de secundaria. En general, el comité se esfuerza por promover un ambiente comunitario saludable y de apoyo.

SCS4ALLes una organización paraguas en Carnegie Mellon que promueve la diversidad en la Facultad de Ciencias de la Computación y coordina programas de extensión para ampliar el interés, la comprensión y la diversidad en la informática. SCS4ALL comparte muchos de los objetivos centrales de Women @ SCS y se ha expandido para desarrollar programas más inclusivos. Dentro de SCS, la organización trabaja para desarrollar actividades sociales y profesionales y oportunidades de liderazgo, como la noche de trivia social, el evento "Desarrolle su discurso de ascensor", paneles de discusión con líderes de la industria y la celebración anual del Día de la diversidad SCS. En el ámbito de la divulgación, la organización organiza presentaciones interactivas sobre informática en las escuelas primarias, intermedias y secundarias locales. SCS4ALL está abierto a todos los estudiantes en SCS y busca involucrar a todas las comunidades en SCS en la configuración de la organización y sus eventos.

Centros Gates y Hillman [ editar ]

Centros Gates y Hillman
El puente conmemorativo de Randy Pausch tiene LED que brillan en diferentes colores por la noche.

El Centro Gates de Ciencias de la Computación y el Centro Hillman de Tecnologías de Generación Futura albergan gran parte de la Facultad de Ciencias de la Computación. El complejo de 98 millones de dólares se inauguró en 2009. [19] Tiene 217.000 pies cuadrados (20.200 m 2 ) de superficie, incluidas aproximadamente 310 oficinas, 11 salas de conferencias, 32 laboratorios, 8.000 pies cuadrados (740 m 2 ) de proyecto espacio y el Centro de Robótica Planetaria. También alberga 12 aulas, incluido un auditorio de 250 asientos. [20]

Además, el Gates Center se conecta al Purnell Center, que alberga la Escuela de Drama, a través del Randy Pausch Memorial Footbridge. El puente representa la propia devoción del profesor Pausch por vincular la informática y el entretenimiento, ya que fue cofundador del Centro de Tecnología de Entretenimiento de Carnegie Mellon. [21]

Mack Scogin Merril Elam Architects de Atlanta , Georgia fueron los arquitectos principales. [19] Los centros fueron diseñados para lograr al menos una calificación de plata LEED (Liderazgo en Energía y Diseño Ambiental). [20]

Tradiciones [ editar ]

  • Las carreras Mobot de Carnegie Mellon , ahora en su decimocuarto año, son organizadas por la Escuela de Ciencias de la Computación durante cada celebración del Carnaval de Primavera . Los Mobots (abreviatura de robots móviles ) siguen una pista de slalom pintada en la acera fuera de Wean Hall. Las carreras de Mobot solían incluir una competición de MoboJoust, pero no se ha celebrado desde 2002 [22] para evitar dañar a los Mobots. [23]
  • El Día de SCS es una celebración anual de la informática que comenzó en 2003. El evento presenta una variedad de actividades, que incluyen exhibiciones, talleres y juegos, además de un espectáculo de talentos por la noche. [24]

Cara sonriente [ editar ]

Al profesor de investigación de SCS, Scott Fahlman, se le atribuye la invención del emoticón de cara sonriente . Sugirió el emoticón en una pizarra electrónica en 1982 como una forma para que los lectores de la pizarra supieran cuando un autor estaba bromeando. El texto de la publicación original de Fahlman se perdió durante casi 20 años, pero luego se recuperó de las cintas de respaldo: [25]

Tartan Racing [ editar ]

Tartan Racing es una colaboración entre Carnegie Mellon y General Motors Corporation que compite en el DARPA Grand Challenge . El Gran Desafío es una competencia para automóviles sin conductor patrocinada por la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada de Defensa (DARPA). Tartan Racing está dirigido por el roboticista de Carnegie Mellon William L. "Red" Whittaker . [26]

En 2007, Tartan Racing ganó el DARPA Urban Challenge , en el que 11 vehículos terrestres autónomos corrieron sobre carreteras urbanas. En el desafío, los vehículos del equipo debían obedecer todas las leyes de conducción de California, compartir la carretera con otros conductores y automóviles robóticos y completar el recorrido en menos de seis horas. Tartan Racing ganó el premio en efectivo de $ 2 millones con Boss, un Chevy Tahoe 2007 reelaborado . Con un promedio de aproximadamente 14 millas (23 km) por hora para un viaje de 55 millas (89 km), Boss venció al equipo en segundo lugar, Stanford Racing, por poco menos de 20 minutos. [27]

Honores y premios de SCS [ editar ]

La escuela estableció una serie de honores y premios. [28]

  • Sillas Dotadas por SCS
  • Silla Finmeccanica
  • A. Cátedra Nico Habermann en la Facultad de Ciencias de la Computación
  • Becarios de la facultad de Litton
  • Premio Allen Newell a la excelencia en investigación
  • Premio Herbert A. Simon a la excelencia docente en informática
  • Premio Robert Doherty a la excelencia en la educación
  • Premio de Asesoramiento Académico de Pregrado de la Universidad Carnegie Mellon

Facultad [ editar ]

Los miembros de la facultad de la Facultad de Ciencias de la Computación han recibido reconocimiento internacional por logros dentro de sus campos. Estos honores incluyen membresías y becas en la Academia Nacional de Ciencias , la Academia Nacional de Ingeniería , la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia , la Asociación de Maquinaria de Computación , el Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos y la Fundación Alfred P. Sloan. [29] Doce profesores y alumnos de SCS han ganado el premio AM Turing , el premio más prestigioso de la Asociación de Maquinaria de Computación , [30] a menudo llamado el "Premio Nobel de Computación". Éstas incluyenRaj Reddy , Manuel Blum y Edmund M. Clarke de la facultad activa, además de la facultad emérita Dana Scott . [31]

Facultad notable [ editar ]

  • Randy Pausch fue profesor de ciencias de la computación , interacción y diseño humano-computadora . Pausch también fue un autor de best-sellers, que se hizo conocido en todo el mundo después de dar el discurso "The Last Lecture" el 18 de septiembre de 2007 en Carnegie Mellon. Pausch fue fundamental en el desarrollo de Alice , una herramienta de enseñanza por computadora. También cofundó el Centro de Tecnología de Entretenimiento de Carnegie Mellon. Randy Pausch murió el 25 de julio de 2008 [32].
  • Mary Shaw esprofesora de Ciencias de la Computación Alan J. Perlis en el Instituto de Investigación de Software de la Universidad Carnegie Mellon . Shaw publicó un trabajo fundamental sobre ingeniería de software y últimamente se ha hecho conocida por su trabajo en la educación en ciencias de la computación. Shaw recibió la Medalla Nacional de Tecnología e Innovación el 21 de noviembre de 2014. [33]
  • Luis von Ahn es profesor asociado en el Departamento de Ciencias de la Computación, donde también recibió su doctorado en 2005. Von Ahn fue nombrado MacArthur Fellow en 2006 (llamada beca "genio"). [34] También creó Games With a Purpose, un sitio web donde los usuarios pueden jugar juegos para ayudar a entrenar a las computadoras a resolver problemas complicados.
  • William L. "Red" Whittaker es un especialista en robótica y profesor de investigación de robótica en Carnegie Mellon que llevó al equipo Tartan Racing a la victoria en el 2007 DARPA Grand Challenge . También lidera un equipo de estudiantes de Carnegie Mellon para ganar el premio Google Lunar X Prize . [35] Whittaker es profesor Fredkin de robótica en el Robotics Institute y director del Field Robotics Center del Robotics Institute [36] desde su creación en 1983. Whittaker obtuvo su maestría y doctorado en Ingeniería Civil de Carnegie Mellon a fines de la década de 1970. . [37]
  • Raj Reddy es profesor universitario de informática y robótica y presidente de Moza Bint Nasser en la Facultad de informática de la Universidad Carnegie Mellon . Sus áreas de interés incluyen la inteligencia artificial y la interacción persona-computadora . Recibió el premio ACM Turning en 1994. Recibió la Legión de Honor francesaen 1984 y el premio Padma Bhushan en 2001. También fue galardonado con el Premio Honda en 2005 y el Premio Vannevar Bush en 2006. [38] Reddy fue el fundador directorio del Instituto de Robótica [39]y el Decano de la Facultad de Ciencias de la Computación. Fue uno de los fundadores de la Asociación Estadounidense de Inteligencia Artificial [40] y fue su presidente de 1987 a 1989. [41]
  • Takeo Kanade es profesor de informática y robótica de la Universidad Helen Whitaker y de la UA. Es el director del Centro de Investigación de Ingeniería de Tecnología de Calidad de Vida en Carnegie Mellon. Sus principales áreas de interés incluyen visión por computadora , multimedia , manipuladores, robots móviles autónomos y sensores . [42]
  • Hans Moravec es profesor de investigación en el Robotics Institute con interés en robots móviles e inteligencia artificial . Trabajó en el Mobile Robot Lab de RI, un espacio de investigación diseñado para producir robots capaces de moverse a través de intrincadas áreas interiores y exteriores. [43] También ayudó a desarrollar la paradoja de Moravec en la década de 1980, que establece que es más difícil para las computadoras aprender los instintos humanos básicos que la razón humana.
  • Manuela M. Velosoes el profesor Herbert A. Simon de la Facultad de Ciencias de la Computación de la Universidad Carnegie Mellon. Es la presidenta de la Federación Internacional RoboCup que cofundó y la presidenta electa de la Asociación para el Avance de la Inteligencia Artificial. Es miembro de la Asociación Estadounidense de Inteligencia Artificial, miembro de la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia y miembro del IEEE. Su investigación se centra en los desafíos científicos y de ingeniería de crear equipos de agentes inteligentes en entornos complejos, dinámicos e inciertos, en particular entornos adversarios, como el fútbol de robots, que cooperan, observan el mundo, razonan, actúan y aprenden. Actualmente investiga y desarrolla robots de servicios móviles de interior efectivos con el objetivo de contribuir a un multi-robot,Relación simbiótica multihumana, en la que robots y humanos se coordinan y cooperan en función de sus limitaciones y fortalezas.
  • Manuel Blum es el profesor Bruce Nelson de Ciencias de la Computación yganador del premio Turing . Su esposa Lenore Blum y su hijo Avrim Blum también son profesores de la Facultad de Ciencias de la Computación.
  • Lorrie Cranor es profesora de sistemas FORE y se desempeñó como tecnóloga en jefe de la Comisión Federal de Comercio .

Ver también [ editar ]

  • Instituto de robótica
  • Instituto de Ingeniería de Software
  • Instituto de Tecnologías del Lenguaje
  • Instituto de Interacción Hombre-Computadora

Referencias [ editar ]

  1. ^ "Mejores escuelas de posgrado de Estados Unidos 2009" . US News & World Report . Archivado desde el original el 13 de marzo de 2010 . Consultado el 17 de junio de 2009 .
  2. ^ "Rankings abiertos de informática" . Consultado el 30 de enero de 2021 .
  3. ^ "Programa de doctorado Carnegie Mellon-University of Pittsburgh en biología computacional" . cmu.edu .
  4. ^ "Programas de doctorado del Departamento de Informática" . csd.cmu.edu/doctoral/overview .
  5. ^ "Inicio" . sc.cs.cmu.edu .
  6. ^ "Maestría en biología computacional" . cmu.edu .
  7. ^ "Maestría en Ciencias de la Computación" . csd.cmu.edu/academics/masters/overview .
  8. ^ "Noticias del programa - Maestría en ciencia de datos computacionales" . cmu.edu .
  9. ^ "Maestría en Computación e Innovación Biotecnológica" . cmu.edu .
  10. ^ "Maestría en tecnología educativa y ciencia del aprendizaje aplicado" . cmu.edu .
  11. ^ "MSIT (Maestría en ciencias en tecnología de la información) - tecnología de comercio electrónico en la Universidad Carnegie Mellon" . cmu.edu . Archivado desde el original el 28 de marzo de 2014 . Consultado el 8 de mayo de 2005 .
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  14. ^ a b "Programas de pregrado | Escuela de Ciencias de la Computación Carnegie Mellon" . Cs.cmu.edu . 2013-02-13 . Consultado el 7 de febrero de 2018 .
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  34. macfound.org Archivado el 9 de junio de 2011 en la Wayback Machine.
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Lectura adicional [ editar ]

  • Fenton, Edwin (2000). Carnegie Mellon 1900-2000: Una historia centenaria . Pittsburgh: Prensa de la Universidad Carnegie Mellon. ISBN 0-88748-323-2.

Enlaces externos [ editar ]

  • Página web oficial

Coordenadas : 40.44371 ° N 79.94443 ° W40 ° 26′37 ″ N 79 ° 56′40 ″ W /  / 40,44371; -79.94443